Τη σχολική χρονιά 2021-2022, οι μαθητές της τάξης Γαλλικών της Α΄ Γυμνασίου (Τμήματα Α1, Α2, Α3) συμμετείχαν σε ένα Γαλλόφωνο έργο της ευρωπαϊκής δράσης eTwinning με τίτλο «ça roule». Στα πλαίσια του μαθήματος της δεύτερης ξένης γλώσσας (γαλλικά) και με στόχο τη βιωματική μάθηση, οι μαθητές μας επικοινώνησαν και συνεργάστηκαν με μαθητές σχολείων από το
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης “Συγγράφουμε ποιήματα και τραγουδάμε ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό” και με αφορμή την πανελλήνια ημέρα ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό (6 Μαρτίου) , οι μαθητές και μαθήτριες της τάξης των γαλλικών, τμήμα Β1, έγραψαν συνεργατικά ποιήματα Χαϊκού, Ακροστιχίδες και Καλλιγράμματα/καλλιγραφήματα (σχηματικά ποιήματα).
Προσεγγίζοντας το θέμα του σχολικού εκφοβισμού κατά την διάρκεια του
Παρά τις δυσκολίες που έφερε η πανδημία Covid-19 τη φετινή σχολική χρονιά 2020-2021 στην υλοποίηση προγραμμάτων και συμπράξεων ανάμεσα σε σχολεία της Ευρώπης, οι μαθητές της τάξης των Γαλλικών του Γ3 κατάφεραν να ολοκληρώσουν με επιτυχία το γαλλόφωνο eTwinning έργο «Oh là là, c’est la cata! (Ulysse 20-21)» στο οποίο συμμετείχαν από την
Τη σχολική χρονιά 2020-2021, οι μαθητές των τμημάτων Γαλλικών της Α’ Γυμνασίου (Α1, Α2) συμμετείχαν σε ένα έργο της ευρωπαϊκής δράσης eTwinning με τίτλο «En route 2.0!». Στα πλαίσια του μαθήματος της δεύτερης ξένης γλώσσας (γαλλικά) και με στόχο τη βιωματική μάθηση, οι μαθητές παρά τις δυσκολίες που έφερε η πανδημία covid-19, κατάφεραν να
Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν! Κατά τη διάρκεια του τελευταίου εξ αποστάσεως μαθήματος για το έτος 2020, οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης των Γαλλικών δημιούργησαν συνεργατικά συννεφόλεξα με καταιγισμό ιδεών για το θέμα: «Noël»/ «Χριστούγεννα» .
Ποια λέξη σας έρχεται στο μυαλό όταν μιλάμε για τα Χριστούγεννα( Noël), ρωτήσαμε τους μαθητές.
Χρησιμοποιώντας την εφαρμογή
Τη σχολική χρονιά 2020-2021, στο πλαίσιο της δραστηριότητας με τίτλο: «Joyeux Noël»/ «Χαρούμενα Χριστούγεννα» του γαλλόφωνου έργου eTwinning : «En route 2.0!» και κατά τη διάρκεια του εξ αποστάσεως μαθήματος των γαλλικών, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Α1, Α2 δημιούργησαν τις δικές τους ψηφιακές Χριστουγεννιάτικες κάρτες για να ευχηθούν Καλά Χριστούγεννα στους «συμμαθητές»
Τη σχολική χρονιά 2020-21, στα πλαίσια του μαθήματος των γαλλικών και της διδακτικής ενότητας «Vacances»/ «Διακοπές», οι γαλλόφωνοι μαθητές της Γ΄ Τάξης(Γ1, Γ2 και Γ3), αξιοποιώντας την διαδικτυακή εφαρμογή https://www.canva.com/ , δημιούργησαν ψηφιακές αφίσες με θέμα «Γνωρίστε την Ήπειρο» ! Μέσα από τις αφίσες, οι μαθητές/ μαθήτριες πρότειναν σε Γάλλους επισκέπτες μια αξέχαστη διαμονή στην
Φέτος τιμήσαμε το Πολυτεχνείο με διαφορετικό τρόπο με τους μαθητές της Γ’ Γυμνασίου(Γ2).
Ρωτήσαμε τους μαθητές: «Ποιες λέξεις σας έρχονται στο μυαλό σας όταν ακούτε την λέξη ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ;»
Κάθε μαθητής/ μαθήτρια πρότεινε μια λέξη που αρχίζει από ένα γράμμα της λέξης «ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ». Στη συνέχεια, έψαξε στο διαδίκτυο και βρήκε μια εικόνα σχετική με την λέξη!
Στα πλαίσια του μαθήματος της 2ης ξένης γλώσσας, οι μαθητές της τάξης των Γαλλικών του Γ2 συμμετείχαν τη σχολική χρονιά 2019-20, σε ένα δίγλωσσο (Αγγλικά και Γαλλικά) διαθεματικό έργο eTwinning με τίτλο «360 Big European Solar Tour» το οποίο και ολοκληρώθηκε στα τέλη Μαΐου του 2020.
Μέσα από τις δραστηριότητες του έργου, οι
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2019-20, σε συνεργασία με μαθητές ευρωπαϊκών σχολείων από το Βέλγιο, την Ιρλανδία και την Ιταλία, οι μαθητές της τάξης των Γαλλικών του Α1 και Α3 συμμετείχαν και εκπόνησαν πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «En route» με γλώσσα του έργου την Γαλλική. Στόχος του προγράμματος ήταν η γνωριμία και επαφή των
Τη σχολική χρονιά 2019-2020, οι μαθητές της τάξης Γαλλικών της Α΄ Γυμνασίου (Τμήμα Α2) συμμετείχαν σε ένα έργο της ευρωπαϊκής δράσης eTwinning με τίτλο «Les voyageurs».
Στα πλαίσια του μαθήματος της δεύτερης ξένης γλώσσας (γαλλικά) και με στόχο τη βιωματική μάθηση, οι μαθητές επικοινώνησαν και συνεργάστηκαν με μαθητές σχολείων από την Ισπανία, Ιταλία και Ρουμανία
Στα πλαίσια του μαθήματος των γαλλικών, κατά τη διάρκεια της σχ. χρονιάς 2019-20, οι γαλλόφωνοι μαθητές της Γ΄ Τάξης(Γ1), αξιοποιώντας πολυμεσικές εφαρμογές, δημιούργησαν ως τελικό προϊόν έναν ψηφιακό τουριστικό οδηγό του Παρισιού(e-Guide de Paris) στα πλαίσια του σεναρίου «Voyage virtuel à Paris».
Δείτε τον τουριστικό οδηγό εδώ