Την τελευταία εβδομάδα του Μαΐου ολοκληρώθηκε το έργο etwinning που εκπόνησαν οι μαθητές του Γ2 με τίτλο “Let my forests not burn, let my saplings grow”. Το έργο έγινε σε συνεργασία με το 4ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων και με σχολεία της Τουρκίας, της Γαλλίας και της Ισπανίας.
Στο πλαίσιο του έργου “Let my forests
Στο πλαίσιο των σχεδίων δράσης του Πρότυπου Γυμνασίου Ζωσιμαίας Σχολής για το σχολικό έτος 2025-26, οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξης συμμετέχουν στη δράση “Ζωντανή Βιβλιοθήκη“ και παίρνουν συνεντεύξεις από ανθρώπους της
Τη σχολική χρονιά 2025-26, στο πλαίσιο της δράσης «Οι μαθητές γίνονται ποιητές στο μάθημα των γαλλικών!»/ «Les élèves deviennent des poètes en herbe en classe de FLE !», οι μαθητές δημιούργησαν ποιήματα και καλλιγράμματα μέσα από δραστηριότητες δημιουργικής γραφής ( à la façon de Prévert ), έχοντας ως αφόρμηση το ποίημα «Le petit déjeuner» του
Στις 22/05/2026, ολοκληρώθηκε με επιτυχία το Γαλλόφωνο Ευρωπαϊκό έργο eTwinning «Pas de nature, pas de futur !»/ «Δεν υπάρχει φύση, δεν υπάρχει μέλλον!”» το οποίο υλοποιήθηκε φέτος από τους μαθητές της τάξης των Γαλλικών της
Οι μαθητές/-ήτριες του Ομίλου Χημείας στο Πρότυπο Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής, δημιούργησαν ένα εκπαιδευτικό εγχειρίδιο, υπό την μορφή μιας ιστορίας, που έχει στόχο να εισάγει τους μικρούς μαθητές στον κόσμο των πιο ευγενών χημικών στοιχείων με τρόπο απλό και κατανοητό. Την εικονογράφηση του εγχειριδίου επιμελήθηκαν οι μαθήτριες του τμήματος Γ4, Τζίμα-Λένη Αθανασία και Τουφίδη
Οι μαθητές του τμήματος Α2 της Α΄ τάξης του σχολείου μας στο μάθημα της Γεωμετρίας στην ενότητα Συμμετρία, δημιούργησαν αφίσα με τις εργασίες τους. Οι εργασίες των μαθητών έγιναν με χρήση της ιστοσελίδας https://www.mathsisfun.com/geometry/symmetry-artist.html Την αφίσα επιμελήθηκε ο μαθητής Αχιλλέας Αναστασίου. Δείτε την αφίσα στη σελίδα http://mathsyes.weebly.com/sigmaupsilonmumuepsilontaurho943alpha.html
» Διαβάστε περισσότερα
Οι μαθητές των τμημάτων Β3 και Β4 στα πλαίσια του μαθήματος των μαθηματικών στην ενότητα Κανονικά Πολύγωνα δημιούργησαν σταυρόλεξα με τη χρήση της εφαρμογής crosswordlabs. Μπορείτε να δείτε τα σταυρόλεξα και να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας στη σελίδα http://mathsyes.weebly.com/beta900-tau940xieta.html
Απρίλιος-Μάιος 2026: με την ολοκλήρωση της θεματικής ενότητας “Ma ville, ma maison, ma chambre”/ “Η πόλη μου, το σπίτι μου, το δωμάτιο μου”, και στο πλαίσιο της δράσης με τίτλο: «Οι μαθητές γίνονται ποιητές στο μάθημα των γαλλικών!»/ « Les élèves deviennent des poètes en herbe en classe de FLE ! », οι μαθητές και
Στο πλαίσιο των σχεδίων δράσης του Πρότυπου Γυμνασίου Ζωσιμαίας Σχολής για το σχολικό έτος 2025-26, οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξης συμμετέχουν στη δράση “Ζωντανή Βιβλιοθήκη“ και παίρνουν συνεντεύξεις από ανθρώπους της
Οι μαθητές των τμημάτων Α3 και Α4, στο πλαίσιο του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, δημιούργησαν συνεργατικά από μια αφίσα με θέμα τα αίτια των τροχαίων ατυχημάτων. Μέσα από τη δημιουργική αυτή δράση, οι μαθητές ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με τους παράγοντες που προκαλούν τροχαία ατυχήματα, ενώ παράλληλα ανέδειξαν τη σημασία της σωστής οδικής συμπεριφοράς και
Η αιθαλομίχλη είναι το είδος της ατμοσφαιρικής ρύπανσης που παρουσιάζεται όταν έχουμε υψηλή συγκέντρωση ρύπων, όπως αιωρούμενων σωματιδίων (κυρίως αιθάλης), διοξειδίου του θείου, μονοξειδίου του άνθρακα σε συνδυασμό με σχετικά χαμηλή θερμοκρασία και μεγάλη σχετική υγρασία.
Όταν σε μια περιοχή υπάρχουν αυξημένες εκπομπές αιωρούμενων σωματιδίων σε συνδυασμό με μετεωρολογικές και τοπογραφικές συνθήκες που εμποδίζουν τη
Την Πέμπτη 20 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο Μουσείο Αργυροτεχνίας Ιωαννίνων η δράση με τίτλο: «Εφήβων Ιστορίες» με τη συμμετοχή του τμήματος Γ4. Η κ. Κατερίνα Άλφα υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Μουσείου, καθοδήγησε και χώρισε τα παιδιά σε ομάδες, καλώντάς τα να δημιουργήσουν την ιστορία ενός ασημένιου αντικειμένου, το οποίο επέλεξαν από τη μόνιμη συλλογή του
