Άρθρα κατηγορίας 2019-2020
Δίγλωσσο διαθεματικό έργο eTwinning: “360 Big European Solar Tour”
Στα πλαίσια του μαθήματος της 2ης ξένης γλώσσας, οι μαθητές της τάξης των Γαλλικών του Γ2 συμμετείχαν τη σχολική χρονιά 2019-20, σε ένα δίγλωσσο (Αγγλικά και Γαλλικά) διαθεματικό έργο eTwinning με τίτλο «360 Big European Solar Tour» το οποίο και ολοκληρώθηκε στα τέλη Μαΐου του 2020.
Μέσα από τις δραστηριότητες του έργου, οι
2019-2020: Ευρωπαϊκό Γαλλόφωνο έργο etwinning “En route”
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2019-20, σε συνεργασία με μαθητές ευρωπαϊκών σχολείων από το Βέλγιο, την Ιρλανδία και την Ιταλία, οι μαθητές της τάξης των Γαλλικών του Α1 και Α3 συμμετείχαν και εκπόνησαν πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «En route» με γλώσσα του έργου την Γαλλική. Στόχος του προγράμματος ήταν η γνωριμία και επαφή των
2019-2020: Γαλλόφωνο etwinning έργο “Les voyageurs”
Τη σχολική χρονιά 2019-2020, οι μαθητές της τάξης Γαλλικών της Α΄ Γυμνασίου (Τμήμα Α2) συμμετείχαν σε ένα έργο της ευρωπαϊκής δράσης eTwinning με τίτλο «Les voyageurs».
Στα πλαίσια του μαθήματος της δεύτερης ξένης γλώσσας (γαλλικά) και με στόχο τη βιωματική μάθηση, οι μαθητές επικοινώνησαν και συνεργάστηκαν με μαθητές σχολείων από την Ισπανία, Ιταλία και Ρουμανία
Γαλλόφωνο eTwinning έργο: “La morale de l’histoire”
Τη σχολική χρονιά 2019-20, κατά την διάρκεια του μαθήματος των γαλλικών, στα πλαίσια του γαλλόφωνου etwinning έργου «La morale de l’hitoire”/Το ηθικό δίδαγμα της ιστορίας» , οι μαθητές της τάξης των γαλλικών του τμήματος Β3 με την καθοδήγηση της καθηγήτριας τους Ελένης Χαρτζάβαλου, εμπνευσμένοι από τους μύθους του Αισώπου και του Γάλλου ποιητή Jean de
Δημιουργία ηλεκτρονικού ταξιδιωτικού οδηγού για το Παρίσι: e-Guide touristique de Paris
Στα πλαίσια του μαθήματος των γαλλικών, κατά τη διάρκεια της σχ. χρονιάς 2019-20, οι γαλλόφωνοι μαθητές της Γ΄ Τάξης(Γ1), αξιοποιώντας πολυμεσικές εφαρμογές, δημιούργησαν ως τελικό προϊόν έναν ψηφιακό τουριστικό οδηγό του Παρισιού(e-Guide de Paris) στα πλαίσια του σεναρίου “Voyage virtuel à Paris”.
Δείτε τον τουριστικό οδηγό εδώ
ΟΜΑΔΑ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ
Το σχολικό έτος 2019-20 H ρομποτική ομάδα των μαθητών, με υπεύθυνη την καθηγήτρια μαθηματικών Βλάχα Βασιλική, συμμετείχε σε πρόγραμμα του etwinning δράση STEM 2.0 Συντονιστής του προγράμματος, για όλα τα σχολεία που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, ήταν ο κύριος Δούβλης.
Η συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε τμήμα ενός προγράμματος etwinning με τίτλο “Looking for hope” σε συνεργασία
“Looking for hope/ Le chemin vers l’ espoir”: Δίγλωσσο έργο e-Twinning. Δράση STEM 2.0
Κατά το σχολικό έτος 2019-2020 μαθητές από τα τμήματα Β1, Β3, Β4 και Γ2 του σχολείου μας συμμετείχαν στο δίγλωσσο πρόγραμμα e-Twinning με τίτλο: “Looking for hope / Le chemin vers l’ espoir”. To πρόγραμμα αυτό μελετά το φαινόμενο της μετανάστευσης, όπως αυτό εκδηλώνεται τα τελευταία χρόνια στην ευρύτερη περιοχή
Ιταλόφωνο πρόγραμμα eTwinning / IL MEDITERRANEO TRA CIVILTA’, AGRICOLTURA E BIODIVERSITA’
Η ζωγραφιά μου – Εικαστικά στο Πρότυπο Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής
Βίτσα, 24/02/2020
Οι μαθητές των Β3 και Β4 τμημάτων της ιταλικής γλώσσας στο πλαίσιο του ιταλόφωνου eTwinning προγράμματος με τίτλο ¨Il Mediterraneo tra civilta’, agricoltura e biodiversita’ που υλοποιούν σε συνεργασία με
Il Mediterraneo tra civilta’, agricoltura e biodiversita’
Το σχολικό έτος 2019-2010 οι μαθητές των τμημάτων Β3 και Β4 της ιταλικής γλώσσας συμμετέχουν στο πρόγραμμα “IL MEDITERRANEO TRA CIVILTA’, AGRICOLTURA E BIODIVERSITA’“. Το πρόγραμμα πραγματοποιείται σε συνεργασία με σχολείο της Ιταλίας το
Scuola Statale Secondaria di I Grado “Padre Pio” , Torremaggiore (FG), Italia.
Στόχος του προγράμματος είναι να κατανοήσουν τον