Εκπαιδευτική Τεχνολογία & Πληροφορική

Οι εμπειρίες του Νίκου Π. Μιχαηλίδη από τη μάθηση με υποστήριξη υπολογιστή

Η συμμετοχή του 2ου Π.Π. Γυμνασίου Θεσσαλονίκης στον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό δημιουργίας παιχνιδιού στο Scratch

Απρ 15 2

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Προγραμματισμός, Υλικό | Χωρίς σχόλια

afisa_full-212×300

Στο πλαίσιο του 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ελεύθερου Λογισμικού – Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα (ΕΛΛΑΚ) στην Εκπαίδευση (Χανιά 8-10 Μαΐου 2015), θα πραγματοποιηθεί παράλληλα και ο 1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός δημιουργίας παιχνιδιού στο Scratch.
Περισσότερα για το διαγωνισμό μπορείτε να διαβάσετε εδώ.

Το σχολείο μας, υπό την καθοδήγηση του καθηγητή Πληροφορικής Νίκου Μιχαηλίδη, υπέβαλε 2 παιχνίδια σε Scratch, τα οποία δημιούργησαν μαθητές των αντίστοιχων τμημάτων Πληροφορικής.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε και να παίξετε τα παιχνίδια των μαθητών μας καθώς και να τους υποστηρίξετε κάνοντας like ή αφήνοντας κάποιο σχόλιο στην σχετική σελίδα στο Scratch!

Fish Collection

(Δημιουργοί: Δανάη Κ. και Θεανώ Λ. – Α’ Γυμνασίου)

fishcollection
Σύνδεσμος παιχνιδιού: https://scratch.mit.edu/projects/48935556/

 

A Pong Game

(Δημιουργός: Δημήτρης Μ. – Α’ Γυμνασίου)

aponggame

Σύνδεσμος παιχνιδιού: https://scratch.mit.edu/projects/49774010/

 

Καλή επιτυχία σε όλους τους μαθητές !!!

Ετικέτες: ,

Eργασίες μαθητών της Β΄ Γυμνασίου στο Scratch για το σχολικό έτος 2014-2015 [Scratch]

Μαρ 15 30

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Μαθήματα, Πληροφορική Β΄ Γυμνασίου, Προγραμματισμός, Υλικό | Χωρίς σχόλια

Στο πλαίσιο του μαθήματος Πληροφορικής της Β΄ Γυμνασίου κατά το σχολικό έτος 2014-2015, ασχοληθήκαμε με την εκμάθηση του προγραμματιστικού περιβάλλαντος Scratch και οι μαθητές εισήχθησαν σε πιο πολύπλοκες αλγοριθμικές έννοιες και λειτουργίες του Scratch.

Στόχος της τελικής ατομικής τους εργασίας, ήταν η δημιουργία μιας διαδραστικής ιστορίας (interactive storytelling) στην οποία έπρεπε να τηρούνται ορισμένες βασικές προϋποθέσεις, όπως π.χ. ο χρήστης να έχει τη δυνατότητα να πάρει τουλάχιστον 2 αποφάσεις κατά τη διάρκεια της ιστορίας, ενώ βάση των απαντήσεων του, η ιστορία θα πρέπει να καταλήγει σε τουλάχιστον 2 διαφορετικά σενάρια.

Μερικές από τις διαδραστικές ιστορίες των μαθητών μπορείτε να τα δείτε παρακάτω.

Μια μικρή ιστορία…

(της Ειρήνης Π.)

scratch-eirini

http://scratch.mit.edu/projects/50227690/

Μπομ Ο Σφουγγαράκης

(του Νίκου Κ.)

scratch-nikos

http://scratch.mit.edu/projects/47524300/

 

The Frozen story

(της Δέσποινας και Μαρίας Ν.)

scratch-nteli

http://scratch.mit.edu/projects/52458424/

Το Κάστρο…

(του Νικόδημου Π.)

scratch-nikodimos

http://scratch.mit.edu/projects/50228064/

 

Time travel story

(του  Κωνσταντίνου Γ.)

scratch-gkatzonis

https://scratch.mit.edu/projects/47524342/

Μήν διστάσετε να αφήσετε κάποιο μήνυμα για τις ιστορίες των παιδιών!

🙂

Ετικέτες: ,

Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιώντας ανοικτούς ψηφιακούς πόρους [Παρουσίαση]

Μαρ 15 24

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Εκπαιδευτικά Θέματα, Ημερίδες-Σεμινάρια, Προγραμματισμός, Υλικό | Χωρίς σχόλια

Την Παρασκευή 20 Μαρτίου και το Σάββατο 21 Μαρτίου 2015, πραγματοποιήθηκε η διημερίδα προβολής καλών πρακτικών του εκπαιδευτικού έργου με τίτλο: “Διδακτικές παρεμβάσεις και πρωτοβουλίες των Εκπαιδευτικών”. Η Διημερίδα διοργανώθηκε από τους Σχολικούς Συμβούλους Δ.Ε. Ανατολικής και Δυτικής Θεσσαλονίκης.

Δείτε στη συνέχεια την παρουσίαση της δικής μου συνεισφοράς νε τίτλο: Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιώντας ανοικτούς ψηφιακούς πόρους.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Η αναλυτική περιγραφή της πρακτικής, έχει ανέβει στο Φωτόδεντρο Ανοικτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών και μπορείτε να την δείτε εδώ: http://photodentro.edu.gr/oep/r/8532/354?locale=el

 

Στον σύνδεσμο του Φωτόδεντρου Ανοικτών Εκπαιδευτικών μπορείτε να ανεβάσετε με τον προσωπικό σας λογαριασμό του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, τις δικές καλές πρακτικές που εφαρμόζετε στην τάξη με άδεια Creative Commons!

 

Ετικέτες: ,

Η εξέλιξη της τεχνολογίας στην τάξη [Infographic]

Μαρ 15 14

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Διάφορα | Χωρίς σχόλια

The Evolution of Classroom Technology: The Journey from Pen to Keyboard Infographic

Δείτε στη συνέχεια ένα πολύ ενδιαφέρον Infographic για την εξέλιξη της τεχνολογίας στην τάξη. Πως φτάσαμε από την πένα στο πληκτρολόγιο.

Πηγή: http://elearninginfographics.com/evolution-classroom-technology-journey-pen-keyboard-infographic/

Ετικέτες: ,

Το νέο έργο της ομάδας JUMIX in Action [e-Twinning]

Φεβ 15 19

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Προγραμματισμός, Υλικό | Χωρίς σχόλια

scratch1

Πρόσφατα ολοκληρώθηκε το έργο “Europa-karte” (Europe Map) σε Scratch, που αποτελεί και την πιο πρόσφατη συνεισφορά μας στο πρόγραμμα ηλεκτρονικής συνεργασίας E-twinning μεταξύ του σχολείου μας και σχολείων της Πολωνίας, Γερμανίας, Σλοβενίας και Τουρκίας, με την ονομασία “JUMIX in Action”.

Η ιδέα ήταν να κατασκευαστεί ένας διαδραστικός χάρτης της Ευρώπης, στον οποίο όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία, θα υλοποιήσουν μια μη-γραμμική παρουσίαση των πιο γνωστών αξιοθέατων της πόλης τους.

Τον αρχικό σχεδιασμό και υλοποίηση του “σκελετού” της εφαρμογής την έκανε η ομάδα μαθητών και μαθητριών “JUMIX ” του 2ου Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου Θεσσαλονίκης και θα συνεχίσουν τα υπόλοιπα σχολεία.

Απολαύστε την!

jumix1

 

URL: http://scratch.mit.edu/projects/48634062/

Κάθε σχόλιο ευπρόσδεκτο!

 

Ετικέτες: , , ,

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2015 [SaferInternet Day 2015]

Φεβ 15 11

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Bullying, Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, Υλικό | Χωρίς σχόλια

SID2015_SaferinternetGR_Logo

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2015 με τίτλο: “Όλοι μαζί για ένα καλύτερο Διαδίκτυο” έχει δημιουργηθεί σημαντικό υλικό το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς έτσι ώστε να ενημερώσει, ευασθητοποιήσει καθώς και να αποτελέσει αφορμή για εποικοδομητικές συζητήσεις με τους μαθητές και μαθήτριες μας.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε την διπλά βραβευμένη ταινία μικρού μήκους με τίτλο: “Το Παντοπωλείο” / The Grocery Store, συμπαραγωγή της Safer Internet Hellas (saferinternet.gr) και της art productions (artpro.gr). Η ταινία έχει ως βασικό στόχο την ανάδειξη της σημασίας της κριτικής σκέψης κατά τη χρήση του Διαδικτύου.

Ειδικά για τα Γυμνάσια και την Α’ Λυκείου, μπορείτε να αξιοποιήσετε την ήδη έτοιμη παρουσίαση “Παιδιά και ψηφιακή φήμη” καθώς και το βιβλίο 52 σελίδων “Το Διαδίκτυο που θέλουμε” με την έγκριση του ΙΕΠ, (http://internet-safety.sch.gr/index.php/articles/teens/item/311-iep).

Τέλος, διαβάστε και το νέο φυλλάδιο του κέντρου για τον διαδικτυακό εκφοβισμό (cyberbullying).

Ετικέτες: ,

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH