ΟΜΩΝΥΜΑ

Τη λέξη ομώνυμα μπορεί να τη θυμάστε από τα κλάσματα. Όμως η ίδια λέξη χρησιμοποιείται και στη Γλώσσα για να δείξει λέξεις που ακούγονται ίδιες αλλά έχουν διαφορετική ορθογραφία. Οι λέξεις αυτές σημαίνουν κάτι διαφορετικό και τις συναντάμε στο βιβλίο της Γλώσσας αλλά και σε άλλα μαθήματα, όπως η Ιστορία και η Γεωγραφία. 

 Η επεξεργασία των ομώνυμων λέξεων βοηθά στην καλλιέργεια του λεξιλογίου αλλά και στην ενίσχυση της ορθογραφημένης γραφής.

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1240890

  • Ακολουθεί ένα κουίζ με τις λέξεις αυτές. Δείτε την εικόνα και επιλέξτε τη σωστή λέξη ή πρόταση. Αν σκεφτείτε τι μέρος του λόγου είναι η λέξη που ψάχνουμε (ρήμα, ουσιαστικό; ) μπορείτε σε κάποιες περιπτώσεις να βρείτε πιο εύκολα τη σωστή απάντηση. Καλή επιτυχία!

ΤΖΙΤΖΙΚΑΣ ΚΑΙ ΜΕΡΜΗΓΚΑΣ

Χρησιμοποιώντας το λογισμικό της Γλώσσας για τις Α’ και Β’ τάξεις του δημοτικού από τα ψηφιακά βιβλία διαβάσαμε και ανασυνθέσαμε με εικόνες την ιστορία του Αισώπου “Τζίτζικας και μέρμηγκας”.

Μιλήσαμε για τον Αίσωπο και θυμηθήκαμε και άλλους μύθους που μας είναι γνωστοί. Στο τέλος φτιάξαμε αυτό το μικρό βιβλίο με το υλικό που εκτυπώσαμε, τις εργασίες που κάναμε και τη δική μας εκδοχή για ένα διαφορετικό τέλος του μύθου. 

IMG 20230203 113732 1IMG 20230203 113741 1IMG 20230203 113752 1

IMG 20230203 113800 1IMG 20230203 113811 1IMG 20230203 113820 1

Μπράβο στο μαθητή της Β’ τάξης!

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΝΟΣ ΛΑΓΟΥ

Στα πλαίσια της διδασκαλίας της πρώτης ανάγνωσης και γραφής ένας μαθητής της Α΄δημοτικού έφτιαξε τη δική του ιστορία με λέξεις που περιέχουν συλλαβές του γράμματος /λ/.

Δείτε παρακάτω  την τελική σύνθεση της δουλειάς που κάναμε σε μικρό βιβλίο.

IMG 20230203 113831

IMG 20230203 113845 1IMG 20230203 113901 1IMG 20230203 113915 1

ΜIMG 20230205 185041

Μπράβο Απόστολε!

ΔΙΕΘΝΗΣ ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ

Η 27η του Γενάρη έχει καθιερωθεί ως διεθνής ημέρα μνήμης για τα θύματα του Ολοκαυτώματος.

Με αφορμή την ημέρα αυτή καθώς και το απόσπασμα από το ημερολόγιο της Άννας Φράνκ που υπάρχει στο βιβλίο Γλώσσας της Στ’ τάξης διαβάζουμε αποσπάσματα από το βιβλίο

11050

Συζητάμε με αφορμή το εξώφυλλο του βιβλίου:

  • Ποια πρόσωπα διακρίνουμε;
  • Υπάρχει κάτι που μας κάνει εντύπωση;
  • Μπορούμε να αναγνωρίσουμε τα γράμματα στο αστέρι; τι μπορεί να λένε;
  • Συγκρίνουμε το εξώφυλλο με ένα άλλο:

0A3992DD3EDF880B9478631AC251719A

  • Αν έπρεπε να φύγουμε από το σπίτι μας πέρνωντας μόνο μία βαλίτσα με τα απαραίτητα, τι θα βάζαμε μέσα;

Καταγράφουμε τις απαντήσεις, βλέπουμε ποιες είναι κοινές και αποφασίζουμε τι είναι πιο σημαντικό, ώστε να κάνουμε τις τελικές μας επιλογές. IMG 20230127 113604

 

 

 

  • Τέλος, βλέπουμε σύντομα βίντεο  με την ιστορία της Άννας Φρανκ και το  μέρος όπου κρυβόταν με την οικογένειά της.

 

 

 

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ Ε

Μπράβο στο μαθητή της Α’ τάξης για την προσπάθεια και τις ωραίες ιδέες του που οδήγησαν στην παράξενη ιστορία του ελαφιού και του ελέφαντα, όπως μπορείτε να δείτε παρακάτω

IMG 20230125 145115IMG 20230125 145059IMG 20230125 144937

IMG 20230125 144921IMG 20230125 144947IMG 20230125 144959

 

Η ΟΔΟΣ, ΤΗΣ ΟΔΟΥ

Η οδός δεν είναι μια απλή λέξη  για γραμματική κλίση.

Είναι ο χώρος που κατοικούμε, εκεί από όπου ξεκινάμε και εκεί που γυρνάμε καθημερινά.

Με αφορμή την κλίση των ουσιαστικών όπως “η οδός” που υπάρχει στο βιβλίο της Ε’ τάξης ακούμε αποσπάσματα από την “Οδό ονείρων” και ζωγραφίζουμε πώς φανταζόμαστε μια δική μας οδό με το ίδιο όνομα.

Θα ήταν ένας δρόμος με μαγαζιά, ζαχαροπλαστεία, χώρο για να παίζουμε και…………….

IMG 20230120 205055

ΤΟ ΧΩΡΙΟ ΤΗΣ ΑΛΦΑΒΗΤΑΣ

Σιγά-σιγά χτίζουμε το χωριό της αλφαβήτας.

Εκεί θα μένουν γράμματα φτιαγμένα από διάφορα υλικά: πλαστελίνη, ξύσματα από μολύβια, σπίρτα, όσπρια… 

Γράμματα που θα συναντιούνται για να φτιάξουν λέξεις αλλά και ιστορίες…

IMG 20230120 205238IMG 20230120 205221

IMG 20230120 205252IMG 20230120 205314IMG 20230120 205337IMG 20230205 141839 1

IMG 20230219 212216

Ο ΜΙΚΡΟΣ ΚΑΣΤΟΡΑΣ ΚΑΙ Η ΗΧΩ

Με αφορμή το κείμενο που υπάρχει στο Ανθολόγιο της Α-Β’ τάξης διαβάζουμε το βιβλίο:

bbede02b 2980 4673 90df a64b0eae5313Κάνουμε τις εργασίες κατανόησης που υπάρχουν στο αντίστοιχο προσβάσιμο βιβλίο του ΙΕΠ και συζητάμε για τη σημασία της φιλίας.

  • Τι χαρακτηριστικά θέλουμε  να έχει ένας φίλος, μια φίλη;
  • Τι πρέπει να κάνουμε εμείς για να είμαστε καλοί φίλοι;

Να η ζωγραφιά που έφτιαξε η μαθήτρια της Β’ τάξης για να περιγράψει πώς θέλει να είναι μια φίλη:

IMG 20230205 141820 1

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε  να ακούσετε την ιστορία βλέποντας παράλληλα και τις εικόνες:

  • Δείτε παρακάτω μερικές παραπάνω πληροφορίες για τα ζώα που εμφανίζονται στην ιστορία μας:

  • Τι είναι η ενυδρίδα; Ας δούμε μερικές πληροφορίες για αυτό το άγνωστο ζώο.

 

 

 

ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ “Π”

Μαζί με το μαθητή της Α’ δημοτικού Α. Π φτιάξαμε το βιβλίο του “π” που περιλαμβάνει λέξεις, εικόνες και μια μικρή ιστορία δικής του έμπνευσης. 

Μπράβο στο μαθητή για την προσπάθεια και τις ωραίες ιδέες του!

IMG 20230115 175359 IMG 20230115 175414IMG 20230115 175344