ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΤΑΞΕΩΝ
Με βάση την ιστορία του εγωιστή γίγαντα- που υπάρχει στο βιβλίο Γλώσσας της Γ’ τάξης-φτιάχνουμε ένα μικρό βιβλίο, εστιάζοντας στα σημεία που προκαλείται κάποια αλλαγή στον κήπο του γίγαντα.Έτσι εξασκούμαστε στην γραφή της περίληψης μιας ιστορίας. Παράλληλα, τα παιδιά μπορούν να δώσουν μια δική τους εκδοχή για το τέλος…
Βλέπουμε την παρακάτω βραβευμένη ταινία μικρού μήκους και
συζητάμε για τα δικαιώματα των παιδιών,
με αφορμή τη σχετική ενότητα από το βιβλίο Γλώσσας της Δ’ τάξης.
Με την ομάδα των παιδιών της Δ’ τάξης που έρχονται στο τμήμα ένταξης διαβάσαμε τη Δόνα Τερηδόνα και στη συνέχεια φτιάξαμε τις δικές μας μαγικές συνταγές. Προσοχή! Αυτές οι συνταγές δεν είναι μόνο για να χορτάσουμε!
Όποιος-α τις δοκιμάσει θα αποκτήσει ξεχωριστές ικανότητες ή θα έχει ιδιαίτερες συνέπειες.
Δείτε παρακάτω τι έγραψαν τα παιδιά και διαλέξτε τι θέλετε να δοκιμάσετε.
Τη δραστηριότητα αυτή βρήκαμε στο υλικό που ακολουθεί:
Μπράβο στις μαθήτριες και το μαθητή της Δ’ τάξης για τις ωραίες ιδέες και την πολύ καλή προσπάθειά τους!
Με αφορμή την ενότητα “Μικρομαγειρέματα” από το βιβλίο Γλώσσας της Γ’ τάξης ο Απόστολος έφτιαξε μια συνταγή δικής του έμπνευσης για την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου. Δείτε τα συστατικά και τον τελικό τρόπο παρουσίασης της συνταγής. Μπορείτε να τη δοκιμάσετε και να μας πείτε πώς σας φάνηκε. Άλλωστε, η συνταγή αυτή δεν φτιάχνεται μόνο μία μέρα το χρόνο. Προσοχή όμως! Κάποια υλικά δεν μπορείτε να τα αγοράσετε έτσι απλά!
Θα χρειαστεί αρκετός χρόνος και κόπος για να τα βρείτε! Ίσως και λίγη τύχη…
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να μεταβείτε στη σελίδα του ΙΕΠ όπου μπορείτε να καταβάσετε την προσαρμοσμένη έκδοση των βιβλίων της Δ’ δημοτικού για το μάθημα της Γλώσσας, των Μαθηματικών, της Ιστορίας και των Θρησκευτικών.
Η χρήση της απόστροφου δυσκολεύει πολλές φορές τα παιδιά καθώς δεν είναι πάντα σαφές πώς χωρίζουν οι λέξεις στο γραπτό λόγο. Το παρακάτω παιχνίδι ίσως σταθεί αφορμή να διαπιστώσουμε σε ποιες περιπτώσεις χρειάζονται περισσότερες διευκρινίσεις.
Ξεκινώντας από κάποιες λέξεις με “τσ” και “στ” η ομάδα παιδιών της Β’ τάξης έφτιαξε την ιστορία με τίτλο ” Ο βασιλιάς και οι ληστές”. Αρχικά η διήγηση έγινε προφορικά και στη συνέχεια γράψαμε την ιστορία στον υπολογιστή, αφήνοντας κενά για συμπλήρωση λέξεων και προσθήκη εικόνων. Κάποιες εικόνες τις βρήκαμε έτοιμες στο διαδίκτυο ενώ άλλες τις ζωγράφισαν τα παιδιά. Κολλήσαμε τις σελίδες ώστε το βιβλίο να διπλώνει και να ξεδιπλώνει σαν ακορντεόν.
Μπράβο στα παιδιά της Β’ τάξης για τις ιδέες και την προσπάθειά τους!
Τα δίψηφα τζ, τσ, στ δυσκολεύουν πολλά παιδιά από διαφορετικές τάξεις. Πρόκειται για μια δυσκολία ακουστικής αλλά και οπτικής διάκρισης συνδυασμού των γραμμάτων. Πέρα από τις ασκήσεις που κάνουμε στην τάξη μπορείτε να εξασκηθείτε στο σπίτι παίζοντας με τις παρακάτω δραστηριότητες . Δείτε πόσα σωστά μπορείτε να πετύχετε και προσπαθήστε να τα καταφέρετε καλύτερα και γρηγορότερα την επόμενη φορά. Καλή επιτυχία!
