Πότε ήταν η αρχή; Πότε θα έρθει το τέλος; Ποιος είσαι; Τί είσαι; Πού κατοικείς; Γιατί μ’ αγαπάς; Γιατί σε απορρίπτω; Γιατί σε αμφισβητώ; Πώς το αντέχεις; Γιατί κρύβεσαι μέσα στην σιωπή; Γιατί δεν με εξουσιάζεις; Γιατί μου δίνεις την ελευθερία να σε απορρίψω; Το ήξερες; Γιατί δεν επεμβαίνεις; Γιατί μου δίνεις την δυνατότητα να […]
Αρχεία για 21 Οκτωβρίου 2011
Αιώνια ερωτήματα;
Συγγραφέας: kantonopou στις 21 Οκτωβρίου 2011
Κατηγορία ΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ | Δε βρέθηκαν σχόλια »
Στο τέλος όλα θα είναι καλά!!!
Συγγραφέας: kantonopou στις 21 Οκτωβρίου 2011
Ηταν κάποτε ένας γιατρός. Μια μέρα φεύγοντας από την πόλη που έμενε για να πάει σε μια άλλη γειτονική όπου είχε δουλειά, συνάντησε την πανούκλα που έμπαινε. Σταμάτησε και την ρώτησε: «Πάλι εδώ; Τι ήρθες να κάνεις;» Και η πανούκλα απάντησε: «Είναι η σειρά μου». «Πόσους θα πάρεις αυτή τη φορά;» ρώτησε ο γιατρός. «Λίγους, […]
Κατηγορία ΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ | Δε βρέθηκαν σχόλια »
Πως μπορεί ο καθηγητής να βοηθήσει τον Δυσλεξικό Μαθητή του;
Συγγραφέας: kantonopou στις 21 Οκτωβρίου 2011
-Τοποθέτησε τον δυσλεξικό μαθητή σε μια θέση όπου μπορείς να ελέγχεις διακριτικά την εργασία του και να τον βοηθάς με μεγαλύτερη ευκολία. Όποτε και όπου είναι δυνατόν αφιέρωνε λίγο χρόνο στον μαθητή σου. Όποιες και αν είναι οι απαιτήσεις του μαθήματος, υπάρχουν πάντα λίγα λεπτά της ώρας για εξατομικευμένη προσέγγιση των μαθησιακών δυσκολιών. -Δίνε στον […]
Κατηγορία ΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ | Δε βρέθηκαν σχόλια »
Δυσλεξία και ο ρόλος του καθηγητή
Συγγραφέας: kantonopou στις 21 Οκτωβρίου 2011
Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η μορφή του εκπαιδευτικού επηρεάζει έντονα την προσωπικότητα του εφήβου. Αυτό συμβαίνει διότι ο εκπαιδευτικός κατέχει τη θέση ενός σημαντικού προσώπου στο ευρύτερο περιβάλλον του ατόμου και ηγείται ενός σημαντικού φορέα αγωγής, που είναι η σχολική τάξη. Έτσι, η αξιολόγηση της σχολικής επίδοσης του μαθητή, που τον πληροφορεί άμεσα και δραστικά […]
Κατηγορία ΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ | Δε βρέθηκαν σχόλια »
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών
Συγγραφέας: kantonopou στις 21 Οκτωβρίου 2011
Υπάρχουν πολλά που μπορεί να κάνει ο εκπαιδευτικός για να βοηθήσει και να συμβάλλει θετικά στην μάθηση του παιδιού με μαθησιακές δυσκολίες. Καταρχήν πρέπει όλοι οι εκπαιδευτικοί πλέον να είναι ενημερωμένοι πάνω στα θέματα των μαθησιακών δυσκολιών για σε κάθε σχολική τάξη υπάρχει τουλάχιστον ένας μαθητής με κάποια δυσκολία. Γράφω μερικές οδηγίες για το πως […]
Κατηγορία ΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ | Δε βρέθηκαν σχόλια »
Το παιδί, ο έφηβος και η τιμωρία
Συγγραφέας: kantonopou στις 21 Οκτωβρίου 2011
Η λέξη «τιμωρία» συχνά είναι μια σκληρή λέξη για τους γονείς και για τα παιδιά. H τιμωρία συνδέεται με έννοιες όπως αμάρτημα, ποινή, πόνο. Είναι καλό να ξεκαθαρίσουμε ότι όταν χρησιμοποιούμε τη λέξη τιμωρία την ορίζουμε σαν μια πράξη που κάνουν οι γονείς, για να μάθουν στα παιδιά τους κάτι. Να μάθουν τα παιδιά τον […]
Κατηγορία ΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ | Δε βρέθηκαν σχόλια »
Γέροντας Φιλόθεος Ζερβάκος, Αχαριστία – Όταν σας πικραίνουν οι ευεργετηθέντες
Συγγραφέας: kantonopou στις 21 Οκτωβρίου 2011
Γέροντας Φιλόθεος Ζερβάκος Ο Θεάνθρωπος Ιησούς Χριστός ευεργέτησε την ανθρωπότητα, και ιδιαιτέρως τους συμπατριώτες του Ιουδαίους, με ποικίλες και πολύτροπες ευεργεσίες. Όμως έλαβε ως αμοιβή από τους ευεργετηθέντες ονειδισμούς, εμπτυσμούς, κολαφισμούς, μαστιγώσεις, καταφρονήσεις΄ δέχτηκε στο κεφάλι του ένα στεφάνι πλεγμένο με αγκάθια, ποτίστηκε ξίδι και χολή και στο τέλος καταδικάστηκε με το σταυρικό θάνατο, το […]
Κατηγορία ΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ, ΘΕΟΛΟΓΙΚΑ | Δε βρέθηκαν σχόλια »
Όσιος Φιλόθεος ο Διονυσιάτης (1526-1610)
Συγγραφέας: kantonopou στις 21 Οκτωβρίου 2011
Γεννήθηκε στη Χρυσούπολη της Καβάλας το 1526. Μικρόν οι Τούρκοι τον άρπαξαν από τη χήρα μητέρα του, μαζί με τον αδελφό του, και τους φυλάκισαν. Με θαυμαστό τρόπο η Θεοτόκος τους εσωσε και τους μετέφερε σε μοναστήρι της μικρασιάτικης Νεάπολης. Αργότερα, η καλή μητέρα του έγινε μοναχή και συνάντησε τα τέκνα της ως μοναχούς. Ο […]
Κατηγορία ΘΕΟΛΟΓΙΚΑ | Δε βρέθηκαν σχόλια »