«Ποιος μίλησε για κατάργηση;»
Συγγραφέας: kantonopou στις 20 Ιανουαρίου, 2009
«Ποιος είπε ότι θα καταργηθούν οι εξετάσεις; Ποτέ κανείς δεν μίλησε για κατάργηση».
Δύο φράσεις της κυρίας Μαριέττας Γιαννάκου από το παλιό της βασίλειο, το γραφείο του υπουργού Παιδείας, ενώπιον του δεύτερου διαδόχου της, κ. Αρη Σπηλιωτόπουλου, που την προσκάλεσε ζητώντας τις συμβουλές της και χαρακτηρίζοντας «παρακαταθήκη το πολύ σημαντικό έργο της», επανέφεραν τη συζήτηση για το εξεταστικό στην αφετηρία της: «Από το 2006 είχε γίνει αυτός ο προγραμματισμός. Είχαμε πει τότε ότι το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας αρχίζει μια προετοιμασία και μετά τις εκλογές θα συζητηθεί η αλλαγή του συστήματος εξετάσεων για να αποδεσμευτεί το Λύκειο και να αποκτήσει ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό κορμό. Δεν μίλησε ποτέ κανείς για κατάργηση των εξετάσεων», δήλωσε η πρώην υπουργός Παιδείας.
Λίγα λεπτά νωρίτερα ο κ. Σπηλιωτόπουλος είχε επιχειρήσει να αποσυνδέσει το εξεταστικό από κάθε προεκλογική σκοπιμότητα («καταρχήν κανείς δεν μιλάει για πρόωρες εκλογές», «η πρόθεσή μου είναι η Παιδεία να είναι πάνω και πέρα από κομματικές αντιπαραθέσεις»).
Απέφυγε ωστόσο να απαντήσει στο ερώτημα του ΕΤ εάν το νέο σύστημα εισαγωγής θα νομοθετηθεί πριν από τις επόμενες εκλογές, όποτε κι αν γίνουν αυτές.
Για ευκρινέστερο στίγμα των κυβερνητικών προθέσεων ο κ. Σπηλιωτόπουλος παρέπεμψε στην ομιλία του πρωθυπουργού από το βήμα της Βουλής κατά την προ ημερησίας συζήτηση για την Παιδεία την ερχόμενη Παρασκευή. Σειρά να ξαναδεί το παλιό του γραφείο έχει σήμερα ο κ. Ευρ. Στυλιανίδης, με τον οποίο ο κ. Σπηλιωτόπουλος επρόκειτο να συναντηθεί στις 10 το πρωί.
Η χθεσινή ημέρα έφερε γενικότερη αναδιάταξη στο παζλ του εξεταστικού που θα κυριαρχήσει στην ατζέντα της δεύτερης φάσης του διαλόγου για την Παιδεία. Πληροφορίες του ΕΤ αναφέρουν ότι στην επιτροπή Βερέμη ανέκρουσαν πρύμναν μετά τις αντιδράσεις που προκάλεσε η διαρροή της πρότασής της για προπαρασκευαστικό έτος που θα προστίθεται στα έτη των ανώτατων σπουδών.
Σε χθεσινή συνεδρίασή της η επιτροπή μελέτησε την εκδοχή «της ενσωμάτωσης του προπαρασκευαστικού έτους στο Λύκειο» με απογευματινά μαθήματα φροντιστηριακού τύπου σε τέσσερα μαθήματα δύο κατευθύνσεων, πρακτικής και θεωρητικής, επί των οποίων οι μαθητές θα εξετάζονται πανελλαδικώς στο τέλος της Β? και της Γ? Λυκείου. Το βασικό μειονέκτημα της εκδοχής αυτής είναι ότι κάθε άλλο παρά αποσυνδέει το Λύκειο από το σύστημα εισαγωγής.
Αφήστε μια απάντηση
Για να σχολιάσετε πρέπει να συνδεθείτε.