Αξιοποίηση του παραμυθιού “Ήταν ένα μικρό χαρτάκι” της Αντιγόνης Παρούση και του Αλέξη Κυριτσόπουλου.

Οι μικροί μαθητές μας μέσα από την τηλεκπαίδευση, γνώρισαν το μικρό χαρτάκι που σκεφτόταν τι θα ήθελε να γίνει σαν μεγαλώσει: χαρτοπετσέτα, χαρτόκουτο, χαρτοσακούλα, χαρτοφάκελος, φάκελος αλληλογραφίας, στυπόχαρτο, γυαλόχαρτο, χαρτί υγείας, χαρτί κουζίνας, χαρτονόμισμα, χαρτομάντηλο………..ή χαρταετός. Πόσα πράγματα της καθημερινής μας χρήσης είναι φτιαγμένα από χαρτί!!! Ας τα γνωρίσουμε και ας σκεφτούμε την αξία του χαρτιού στη ζωή μας, τη διαδρομή του αλλά και την ανάγκη να το ανακυκλώνουμε.

Utilization of the fairy tale “It was a small piece of paper” by Antigoni Parousis and Alexis Kyritsopoulos. Our students through distance learning, got to know the little piece of paper that he thought about what he would like to become when he grows up: paper towel, cardboard box, paper bag, paper envelope, mail envelope, , blotting paper, sandpaper, toilet,kitchen paper, banknote, tissue ……….. or a kite. How many things of our daily use are made of paper !!! Let’s get to know them and think about the value of paper in our lives, its path but also the need to recycle it

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δασών (21 Μαρτίου) και στα πλαίσια του προγράμματος της κλιματικής αλλαγής, τα παιδιά έμαθαν για την αξία και την προσφορά του δάσους. Δημιούργησαν το δικό τους δάσος από το περίγραμμα των δικών τους χεριών, των γονιών ή των μικρότερων αδελφών τους. Δημιουργήθηκαν μικρά έργα τέχνης με μεγάλη αξία για την ευαισθητοποίηση των παιδιών ως προς την προστασία των δασών μας.

Η εργασία για το δάσος συνεχίστηκε με κατασκευές από φυσικό υλικό αλλά και άχρηστο υλικό

Στα πλαίσια του προγράμματος για την κλιματική αλλαγή δε θα μπορούσε να λείψει η δεντροφύτευση η οποία ξεκίνησε μέσα στο σχολείο μας. Οι μικροί μαθητές μας , αφού υποδέχθηκαν τα δενδρύλλια από το Φυτώριο της Πάρου αλλά και το Φυτώριο στο Βήσσα  που μας τα πρόσφεραν με πολύ αγάπη, ετοιμάστηκαν να τα φυτέψουν. Όμως τα μέτρα κατά του Covid,  που θέλει τα σχολεία κλειστά, δεν μας εμπόδισαν. Γονείς των παιδιών μας προσέφεραν εθελοντική εργασία για να φυτέψουν τα δεντράκια μας και να δώσουν χαρά και χρώμα  στο προαύλιο του σχολείου. Οι μαθητές μας δίνοντας υποσχέσεις παντοτινής αγάπης, ανυπομονούν να έρθουν στο σχολείο τους, να τα συναντήσουν, να τα φροντίσουν, να τα ποτίσουν και να τους τραγουδήσουν.

Με συνθήματα και υποσχέσεις αγάπης, οι μαθητές ζωγράφισαν τον πλανήτη και έγραψαν  οικολογικά  μηνύματα: Πλανήτη Γη θα σε φροντίζουμε, θα κάνουμε αναδάσωση, θα ανακυκλώνουμε,  εξοικονομούμε ενέργεια, δεν θα σε μολύνουμε , δε θα σπαταλάμε το νερό και τόσα άλλα….

Στα πλαίσια της δράσης για την επαναχρησιμοποίηση υλικών, οι μικροί μαθητές μας με τη βοήθεια των γονιών και γεμάτοι κέφι και φαντασία,  δημιούργησαν τις στολές τους με θέμα ο αστροναύτης. Το σύνθημά μας:” Μπορούμε να διασκεδάσουμε  χωρίς να   καταναλώνουμε υπερβολικά” . Φτιάχνουμε τις αποκριάτικες στολές μας από άχρηστο υλικό”.

Parents were also involved in this action. With a lot of fun , imagination and creativity, they used useless material, boxes, buttons, bottle caps etc to prepare the astronaut costume for their child.

ς

Με εφόρμηση το παραμύθι με τον τίτλο “Το δέντρο που έδινε” και την διδακτική αξιοποίησή του με στόχο την ευαισθητοποίηση των μικρών μας μαθητών, τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά για να ετοιμάσουν το δέντρο της τάξης τους και να το γεμίσουν με λόγια αγάπης και υποσχέσεις από αυτές που κρατούν παντοτινά. Η προετοιμασία για την δεντροφύτευση στον προαύλιο χώρο του Νηπιαγωγείου μας σχεδόν έγινε.

Τα παιδιά παρατηρούν τις εποχές και τις αλλαγες που γίνονται από εποχή σε εποχή. Μυρωδιές , χρώματα, θερμοκρασία, φως, γεύσεις . Κάθε φορά που αλλάζει η εποχή, γιορτάζουμε τον ερχομό της νέας εποχής αποχαιρετώντας την προηγούμενη. Μια καλή ευκαιρία να εργαστούμε σε ομάδες, να συζητήσουμε, να πειραματιστούμε με υλικά, να μοιραστούμε ιδέες και να δημιουργήσουμε

Η Ρέα η γνωστή από την μυθολογία μας, δημιουργήθηκε από άχρηστο υλικό  για να ταξιδέψει στις εταιρικές χώρες του σχεδίου μας (Πολωνία, Σερβία, Ισπανία, Τουρκία )και να μεταφέρει μηνύματα πολιτισμού, ήθη και έθιμα, κουλτούρα αλλά και περιβαλλοντικά μηνύματα πάνω στα οποία θα βασιστούν οι δράσεις μας εναντίο της κλιματικής αλλαγής. Έχει λοιπόν έτοιμο το διαβατήριό της και   ένα ημερολόγιο στο οποίο θα καταγράφει όλες τις εμπειρίες από τα ταξίδια της και τις συναντήσεις της με τους μαθητές από τα εταιρικά μας σχολεία.