Νηπιαγωγείο Βάρης, Σύρου

Picasso

Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τον σπουδαίο καλλιτέχνη Πάμπλο Πικάσο και παρατηρήσαμε πώς ζωγράφιζε πρόσωπα με έντονα σχήματα, χρώματα και… πολλή φαντασία! Τα παιδιά ενέπνευσαν οι ανθρώπινες μάσκες του και δημιούργησαν τις δικές τους μάσκες με την τεχνοτροπία του.

Χρησιμοποιήσαμε χαρτόνια, έντονα χρώματα και μεγάλα γεωμετρικά στοιχεία για να δείξουμε διαφορετικά συναισθήματα: χαρά, λύπη, έκπληξη, θυμό. Κάθε μάσκα έγινε ένας μικρός πίνακας που “μιλάει” με τα χρώματα και τις μορφές του.

Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά γνώρισαν την τέχνη του Πικάσο και ταυτόχρονα έμαθαν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους δημιουργικά.

Τα μαγικά χρώματα του Φθινοπώρου

Τα χρώματα του Φθινοπώρου εμπνέουν τους μικρούς μαθητές μας για καλλιτεχνικές δημιουργίες.

Ο εορτασμός της 28ης Οκτωβρίου 1940

Τη Δευτέρα 27 Οκτωβρίου εορτάσαμε την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου στο Νηπιαγωγείο Βάρης. Τα παιδιά τραγούδησαν, και απήγγειλαν ποιήματα. Ήταν η πρώτη κοινή δράση των 2 τμημάτων του σχολείου μας με το συστεγαζόμενο Ειδικό Νηπιαγωγείο Σύρου. Ακολούθησε κατάθεση στεφάνου στο Ηρώο της πλατείας.

Αγιασμός

Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός και η επίσημη έναρξη του σχολικού έτους 2025–2026 θα πραγματοποιηθούν την Πέμπτη, 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 09.00,στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας.

Σας περιμένουμε με χαρά για να ξεκινήσουμε μια ευχάριστη και δημιουργική χρονιά.

Η παρουσία όλων των μαθητών και γονέων κρίνεται ιδιαίτερα σημαντική.

Ο Θρασύβουλος και η Φωφώ και Σώστε τα λιβάδια της ποσειδωνίας

Όταν τα παιδιά “γράφουν ιστορίες” , εμείς οι μεγάλοι οφείλουμε να τα ακούμε…

Πάτα τον παρακάτω σύνδεσμο και διάβασε ή άκουσε από τα παιδιά που αφηγούνται το παραμύθι.

https://read.bookcreator.com/aexZBe4Tz4QDz1fwyHmPPWlaPTD2/eyGPRbhHSnWUb5shewjDDg

και…διάβασε το κόμικ

https://read.bookcreator.com/J5j3IDewdOYUGdl3f3nygaLNFym2/ODYxVCJmRxaK4WNr4CUZlQ/L74BvZjbSZ6euB4105Qxdg-right

Οι ταξιδιώτες της Γραφής

Για 2 εβδομάδες το Νηπιαγωγείο μας είχε στη διάθεσή του το βαλιτσάκι με τους « Ταξιδιώτες της Γραφής» από το Ευγενίδειο Ίδρυμα στην Αθήνα για να δουλέψει πάνω σ’ αυτό και να γνωρίσει το μαγικό κόσμο του γραπτού λόγου και της γραφής απολαμβάνοντας το ταξίδι μαζί της, από τη γέννησή της μέχρι σήμερα.

Ξεκινώντας από την επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη της Ερμούπολης ήρθαμε σε επαφή με τον μαγικό κόσμο της ιστορίας της Γραφής.

Ταξιδέψαμε πίσω στο χρόνο και γνωρίσαμε τον προϊστορικό άνθρωπο

και τις βραχογραφίες

Τους Σουμέριους και τη Σφηνοειδή Γραφή

Τα ιερογλυφικά

Είδαμε τον Δίσκο της Φαιστού

Εκθέσαμε τα έργα μας

Γράψαμε σε πλάκες κεριού.

το Φτερό της χήνας και η πένα με το μελάνι, έκαναν θαύματα πάνω στο χαρτί

Είδαμε τον Πάπυρο και την περγαμηνή και άλλα είδη χαρτιού

Ο Γουτεμβέργιος και η Τυπογραφία

Μια γραφομηχανή στο σχολείο μας , έγινε πόλος έλξης στη γωνιά της γραφής.

Γνωρίσαμε το σύστημα Braille, για να μπορούν να διαβάζουν οι άνθρωποι που δεν βλέπουν

Φτάσαμε στη σημερινή εποχή και στον Ηλεκτρονικό Υπολογιστή , πριν επιστρέψουμε τη θαυματουργή βαλίτσα της Ιστορίας

της Γραφής στο “σπίτι της” το Ευγενίδιο Ίδρυμα.

Η φρουτοσαλάτα μας.

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Ζω καλύτερα- Ευ Ζην” και συγκεκριμένα ανακαλύπτοντας τη πυραμίδα της Μεσογειακής διατροφής, αποφασίσαμε στο σχολείο την ώρα του δεκατιανού μας, να φτιάξουμε και να γευτούμε την φρουτοσαλάτα του χειμώνα, επιλέγοντας τα κατάλληλα φρούτα εποχής. Αγγίξαμε, μυρίσαμε, καθαρίσαμε και τέλος γευτήκαμε τα φρούτα μας.

6 Μαρτίου. Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ενδοσχολικού Εκφοβισμού και της Ενδοσχολικής Βίας.

Η 6η Μαρτίου είναι μια μέρα αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση του κόσμου απέναντι στο φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Για την πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού απαραίτητη είναι η συλλογική προσπάθεια όλων.

Στο σχολείο μας αφιερώσαμε την μέρα αυτή στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα σχολικού εκφοβισμού. Αφού πρώτα διαβάσαμε το παραμύθι “Η μέρα που έγινα κι εγώ “λύκος”, έπειτα συζητήσαμε για την έννοια ενός παιδιού “λύκου” (θήτης) και την έννοια του παιδιού θύματος. Στη συνέχεια γίναμε κι εμείς θήτες και θύματα και εκφράσαμε τα συναισθήματα που δημιουργούνται, αλλά και πως μπορούμε να αντιμετωπίσουμε μια τέτοια κατάσταση σχολικής βίας.

Τέλος, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια ομαδική εργασία. Κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του μπαλόνι, το οποίο το στόλισε με μια γλυκιά λέξη, μια λέξη που θα πετάξει ψηλά στον ουρανό και θα προσπαθήσει να νικήσει τον σχολικό εκφοβισμό που μπορεί να βιώνει κάθε παιδί.

Το φεγγάρι του Γενάρη μοιάζει με μαργαριτάρι

Χάθηκε ο Μίλτος!!!!

Μήπως είδατε αφίσες κολλημένες σε πολλά σημεία της πολής μας?

Τα παιδιά τις δημιούργησαν για να βοηθήσουν να βρεθεί ο Μίλτος, το σκυλάκι με το καφέ αφτί που ήταν αδέσποτο αλλά έγινε ο καλύτερος φίλος του Βασίλη .

Τώρα θα μου πείτε ποιός είναι ο Βασίλης?

Λοιπόν ο Βασίλης είναι ένας καινούριος μας φίλος που ήρθε στο σχολείο μας για να μας πει την ιστορία του Μίλτου και να τον βοηθήσουμε να τον βρεί. Ήταν μια παράσταση, ήταν ένα θεατρικό δρώμενο, ήταν μια αληθινή ιστορία δράσης. Ό,τι και αν ήτανε μας συνεπήρε όλους και ….ακόμα ψάχνουμε τον Μίλτο.Και μη ξεχνιόμαστε , ας είναι φανταστική η ιστορία μας, μας έκανε όμως να ενδιαφερόμαστε και να ενεργούμε με κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη.

Σε ευχαριστούμε Βασίλη Βελούδε και ευχόμαστε να μας ξανάρθεις