Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Αλιβερίου είναι ένα 8/θέσιο δημόσιο σχολείο της Διεύθυνσης Π.Ε. Εύβοιας. Το σχ. έτος 2010-11 συμπεριλήφθηκε στα 800 Ολοήμερα σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα και μέχρι το σχολ. έτος 2020-21 ήταν 12/θέσιο. Με βάση τα στοιχεία φοίτησης των τελευταίων ετών είναι η μεγαλύτερη σχολική μονάδα Α/βαθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Κύμης-Αλιβερίου.
Το σύνθημά μας προέρχεται από μια φράση του Δ. Λιαντίνη “Ο δάσκαλος να’ ναι δύναμη, πράξη ο μαθητής και το σχολείο γιορτή”.
Ο χώρος του σχολείου εκτείνεται στα 4,5 στρέμματα και το κεντρικό κτίριο αυτού έχει επιφάνεια περίπου 1.700 τ.μ. Την άνοιξη του 2012 προστέθηκε παραπλεύρως του κεντρικού κτιρίου αίθουσα πολλαπλών χρήσεων επιφάνειας 200 τ.μ. Βρίσκεται στο ανατολικό τμήμα της πόλης του Αλιβερίου με συντεταγμένες 38°24’41.68″ Β και 24° 2’34.21″ Α
Από την εκπαιδευτικό που δίδασκε το συγκεκριμένο διδακτικό αντικείμενο, ακολουθεί μια πρόταση για την Ευέλικτη Ζώνη της Β & Γ τάξης. ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ – Β ΚΑΙ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Στο μάθημα της Ευέλικτης Ζώνης εστιάσαμε στην Φιλαναγνωσία. Σκοπός της φιλαναγνωσίας είναι η εξοικείωση των μικρών μαθητών με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας […]
Hallo, meine lieben Kinder! J Wie geht´s? Όλα καλά; Ψάχνοντας τρόπους για να σας γίνει πιο ευχάριστη η όλη διαδικασία, προσπάθησα να φτιάξω μερικές ασκήσεις, οι οποίες θα σας δίνουν άμεσα την απάντηση. Δηλαδή θα βλέπετε κατευθείαν αν κάτι δεν είναι σωστό. Σε αυτήν την περίπτωση θα το διορθώνετε και θα το ξαναπροσπαθείτε μέχρι να είναι όλα σωστά. Όπως δηλαδή […]
Η αποστολή εργασιών μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου από τους εκπαιδευτικούς προς τους μαθητές γίνεται ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ μέσω των λογαριασμών ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που δημιούργησαν οι γονείς για τους μαθητές στο Σχολικό Δίκτυο και όχι μέσω των λογαριασμών ηλεκτρονικού ταχυδρομείου των ίδιων των γονέων, τους οποίους το σχολείο διατηρεί για τη διοικητική επικοινωνία με αυτούς. Άρα, για να λάβετε […]
Η εκπαιδευτικός που διδάσκει την ιστορία στην ΣΤ τάξη προτείνει στους μαθητές της τις παρακάτω δραστηριότητες. Για να έχετε πρόσβαση σε αυτές πατήστε στους ακόλουθους συνδέσμους: Εισαγωγή – ενημέρωση Δραστηριότητες Επαναληπτική παρουσίαση
Παρακαλούμε μην υποβάλετε αιτήματα φιλίας στο ιστολόγιο. Δεν εξυπηρετούν σε κάτι την αλληλεπίδραση εκπαιδευτικών/μαθητών-γονέων αυτήν τη στιγμή. Το ιστολόγιο δομήθηκε σε πλατφόρμα ομάδας, που επιτρέπει δυνητικά αυτήν την αλληλεπίδραση, απλά και μόνο γιατί ήταν η πιο γρήγορη επιλογή που είχαμε στην παρούσα περίσταση. Η αποδοχή αιτημάτων φιλίας, ωστόσο, δυσχεραίνει τη διαχείρισή του, που αυτήν τη […]
Η δασκάλα του ΣΤ1 τμήματος έστειλε εργασίες στα email των μαθητών. Η αποστολή εργασιών θα γίνεται τις ημέρες Δευτέρα, Τετάρτη και Παρασκευή, ενώ ανατροφοδότηση στους μαθητές θα παρέχεται μέσω email κάθε Τρίτη, Πέμπτη και Παρασκευή απόγευμα. Παρακαλούμε τους γονείς των μαθητών του τμήματος να δημιουργήσουν λογαριασμούς των μαθητών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο Επισημαίνουμε πως παρά […]
Στην ηλεκτρονική πλατφόρμα https://eclass.sch.gr/ έχουν αναρτηθεί δραστηριότητες στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά της Α τάξης. Οδηγίες πρόσβασης: Μπείτε στην πλατφόρμα Επιλέξτε «Μαθήματα» στην αριστερή στήλη για να παρακολουθήσετε τα διαθέσιμα ηλεκτρονικά μαθήματα. Επιλέξτε το μάθημα “Γλώσσα Α Δημοτικού” Αν δεν έχετε λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, αποκτήστε εδώ
Υπενθυμίζουμε πως, σύμφωνα με εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, πρέπει να ολοκληρωθεί μέχρι σήμερα η δημιουργία μαθητικών λογαριασμών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Οι εγγραφές γίνονται στην ακόλουθη διεύθυνση: https://register.sch.gr/students/ Βλέπετε προηγούμενες σχετικές ανακοινώσεις εδώ και εδώ
Κάθε πρωί στις 10.00 από την ΕΡΤ2, η εκπαιδευτική τηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας επιστρέφει στη δημόσια τηλεόραση, ανανεωμένη και προσαρμοσμένη στη σύγχρονη πραγματικότητα και τις ιδιαίτερες ανάγκες της εποχής. Στο γνώριμο περιβάλλον μιας σχολικής αίθουσας, εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων στέκονται μπροστά στην κάμερα, για να παραδώσουν στις μαθήτριες και τους μαθητές του Δημοτικού τηλε-μαθήματα, κρατώντας […]
Επειδή μικροί μου μαθητές, ο χρόνος που έχετε πλέον στο σπίτι είναι αρκετός και συχνά χρησιμοποιείτε το διαδίκτυο για διάφορους λόγους, θα σας πρότεινα να πλοηγηθείτε στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση. https://saferinternet4kids.gr Έχει υλικό για την ασφαλή πλοήγηση σας στο διαδίκτυο. Επίσης , παρέχει δραστηριότητες με τις οποίες μπορείτε να ασχοληθείτε !!! κ. Αναστασία
Για τους μαθητές Δ, Ε, ΣΤ τάξης, προτείνω να ασχοληθείτε με τον κώδικα που διδαχθήκαμε στην τάξη. Μια μικρή επανάληψη, ποτέ δεν μας βλάπτει???? Σας υπενθυμίζω την ηλεκτρονική διεύθυνση: https://hourofcode.com/gr Ελπίζω να καταφέρετε να ολοκληρώσετε όλα τα επίπεδα του κώδικα!! Καλή επιτυχία!!! Σημειώστε στα σχόλια μέχρι ποιο επίπεδο φτάσατε!
Επαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας και μαθηματικών για τους μαθητές του Γ2 τμήματος. Για την ανατροφοδότηση των μαθητών θα ενημερώσει η δασκάλα τους μαθητές μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Γλώσσα: άσκηση 1, άσκηση 2 Μαθηματικά: άσκηση 1, άσκηση 2
Επαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας και μαθηματικών για τους μαθητές του Γ1 τμήματος. Για την ανατροφοδότηση των μαθητών θα ενημερώσει η δασκάλα τους μαθητές μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Άσκηση γλώσσας Άσκηση μαθηματικών
Επαναδημοσίευση δραστηριότητας για το Β2 τμήμα. Έχει τροποποιηθεί το επισυναπτόμενο αρχείο με αλλαγές στην εκφώνηση της άσκησης, καθώς και το τμήμα για το οποίο προορίζεται η δραστηριότητα (Β2). Στο επισυναπτόμενο αρχείο υπάρχει μια εργασία για τα μαθηματικά του Β2 τμήματος με οριζόντιες πράξεις. Πρόκειται για αρχείο λογιστικού φύλλου. Οι Οι μαθητές θα κάνουν τις πράξεις […]
Μια ολοκληρωμένη και διαδραστική προσέγγιση της πρόσθεσης και της αφαίρεσης των ετερώνυμων κλασμάτων, για τους μαθητές της Ε τάξης. Αγαπητά μας παιδιά, Οι νέες συνθήκες που έχουν διαμορφωθεί μάς απομάκρυναν ξαφνικά. Ωστόσο θα βγούμε και από αυτή την κατάσταση πιο δυνατοί, προσέχοντας και ακολουθώντας όσα μας λένε οι ειδικοί. Εμείς θα συνεχίσουμε τα μαθήματά μας, […]
Ο μύθος της Βαβέλ, σύμφωνα με την παράδοση, θεωρεί τη «σύγχυση των γλωσσών» ως το αποτέλεσμα ενός μοιραίου λάθους ή ως θεϊκή τιμωρία. Σύμφωνα όμως με τον ακαδημαϊκό και φιλόσοφο George Steiner η διαφοροποίηση των γλωσσών ίσως ήταν τελικά ευλογία και σωτηρία των ανθρώπων από τον μαρασμό. Τη σχέση έχει όμως ο πύργος της Βαβέλ […]
