Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικά στοιχεία της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας και του συστήματος γραφής Braille, προσεγγίζοντας βιωματικά τρόπους επικοινωνίας ατόμων με αισθητηριακές αναπηρίες. Η συμμετοχή τους ήταν ιδιαίτερα ενεργή και το ενδιαφέρον τους έντονο!
Μέσα από συζήτηση και παραδείγματα, έγινε αναφορά στο ιατρικό και στο κοινωνικό μοντέλο της αναπηρίας, δίνοντας έμφαση στο ότι οι δυσκολίες δεν σχετίζονται μόνο με το άτομο, αλλά και με τα εμπόδια που δημιουργεί το περιβάλλον. Παράλληλα, προσεγγίστηκαν έννοιες όπως ο αποκλεισμός, η ενσωμάτωση και η ένταξη.
Η δράση ολοκληρώθηκε με αναστοχασμό των μαθητών/τριών, οι οποίοι κατέληξαν στη σημασία της συμπερίληψης, της ισότητας και του σεβασμού προς όλους. Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες ενισχύεται η ενσυναίσθηση και καλλιεργείται ένα σχολικό περιβάλλον που αγκαλιάζει τη διαφορετικότητα.
