9ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας

« ΣΥΓΚΙΝΗΤΙΚΗ Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΟΥ 9ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ»

Πραγματοποιήθηκε στο 9^ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας η εκδήλωση για την ιστορία της Νέας Φιλιππούπολης και του 9^ου Δημοτικού Σχολείου. Το πρόγραμμα περιελάμβανε ομιλία του τέως διευθυντή του σχολείου του κ. Κώστα Ζησόπουλου, προβολή της ταινίας για τη δράση του σχολείου στο παρελθόν και έκθεση παλαιών φωτογραφιών.

Στην ομιλία του ο κ. Ζησόπουλος αναφέρθηκε στις συνθήκες ίδρυσης της συνοικίας από τους πρόσφυγες της Ανατολικής Ρωμυλίας και τους αγώνες τους για επιβίωση στη θεσσαλική γη. Ιδιαίτερα παρουσίασε ντοκουμέντα για την ίδρυση σχολείου στη συνοικία, τα προβλήματα που παρουσιάστηκαν τα πρώτα χρόνια της εγκατάστασης των προσφύγων και τη δυναμική πορεία ανάπτυξης της συνοικίας.

Σήμερα με την ανέγερση πολυκατοικιών στη συνοικία και την εγγραφή παιδιών αξιωματικών ο αριθμός των μαθητών ανέρχεται περίπου στους 500. Είναι το πολυπληθέστερο σχολείο της πόλης και αντιμετωπίζει εκ νέου προβλήματα αύξησης αιθουσών. Είναι αναγκαία πλέον η ίδρυση και το χτίσιμο νέου σχολείου σε οικόπεδο που βρίσκεται κοντά στη ΔΕΥΑΛ θέση Αμμορυχείου.

Έγινε προβολή ταινίας από εκδηλώσεις του σχολείου κατά το 1983, 1987 7 2006. Στον προθάλαμο του σχολείου λειτουργεί έκθεση φωτογραφιών από το αρχείο του σχολείου και από φωτογραφίες που συνέλεξαν οι μαθητές.

Την εκδήλωση άνοιξε ο Διευθυντής του σχολείου κ. Ζωγράφος Βασίλης, ο οποίος ευχαρίστησε όλους για την παρουσία τους καθώς και τους συντελεστές της εκδήλωσης για την προσπάθεια που επιτέλεσαν. Παρευρέθηκαν οι: Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σακελλαρίου Βασίλειος, ο Πρόεδρος Δημοτικού Συμβουλίου Μπαρμπούτης Σπυρίδων, οι δημοτικοί σύμβουλοι Τερζούδης Χρήστος και Σουρλατζής Απόστολος, ο Περιφερειακός Σύμβουλος Σιδηρόπουλος Χρήστος, πλήθος δασκάλων που εργάστηκαν στο παρελθόν στο σχολείο καθώς και γονείς.

Η Ιστορία του 9ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας

Συνεργάστηκαν οι εκπαιδευτικοί:

Ζησόπουλος Κωνσταντίνος:συνταξιούχος δάσκαλος

Μακρυγιάννης Νίκος:δάσκαλος του Ε΄1

Γαλάνης Στέλιος:δάσκαλος του Ε΄2

Σουλιώτης Μπάμπης:δάσκαλος του Ε΄3

Κουτίνας Ιωάννης:πληροφορικής

ΕΛΜΕΡ Ο ΠΑΡΔΑΛΟΣ ΕΛΕΦΑΝΤΑΣ

Γράφει ο δάσκαλος Νιδέλκος Λεωνίδας

Σε μια αγέλη ελεφάντων όλο είναι διαφορετικοί. Άλλος είναι νέος και άλλος γέρος. Άλλος είναι γεροδεμένος και άλλος αδύνατος. Άλλος πιο ψηλός και άλλος πιο χοντρός. Όλοι διαφορετικοί, χαρούμενοι και το ίδιο χρώμα! Εκτός από έναν…τον Έλμερ! Ο Έλμερ είναι διαφορετικός, είναι πολύχρωμος! Ο Έλμερ έκανε τους άλλους χαρούμενους. Δημιουργούσε αστείες καταστάσεις, παιχνίδια και χαρές. Ένα βράδυ όμως σκεφτόταν ότι βαρέθηκε να είναι διαφορετικός. Έτσι βρήκε ένα θάμνο με γκρι βατόμουρα, βάφτηκε και απέκτησε ελεφαντένιο χρώμα! Κανείς δεν τον αναγνώρισε όταν επέστρεψε πίσω στο κοπάδι. Ήταν ίδιος με τους άλλους! Όμως…κάτι ήταν διαφορετικό… Ήταν όλοι ήσυχοι και ο Έλμερ ήθελε να γελάσει! Βλέπετε η διαφορετικότητα του Έλμερ δεν ήταν το χρώμα του αλλά η προσωπικότητά του. Ήταν αυτός που χάριζε απλόχερα στους άλλους το γέλιο! Χρώμα, ύψος, βάρος…η εξωτερική εμφάνιση δεν είναι τόσο σημαντική, όσο οι προθέσεις και η προσφορά του κάθε ελέφαντα, του κάθε ανθρώπου. Ο Έλμερ άρχισε να κάνει αστεία, να ξεσηκώνει τους άλλους και όλοι τον αναγνώρισαν και ξεκαρδίστηκαν στα γέλια. Καθώς γελούσαν ξέσπασε βροχή και ο Έλμερ ξεπλύθηκε. Από τότε μια φορά το χρόνο όλοι οι ελέφαντες βαφόντουσαν πολύχρωμοι και ο Έλμερ γκρι!

ΑΠΟ ΤΑ ΩΡΑΙΟΤΕΡΑ ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ!!!

Με τους μαθητές του Γ΄2 μιλήσαμε για τη διαφορετικότητα και το φόβο της απόρριψης. Μέσα από τον Έλμερ κατανοήσαμε ότι δεν πρέπει να φοβόμαστε να κρατήσουμε τη διαφορετικότητά μας, τη μοναδικότητά μας… Όταν οι μοναδικότητες ενώνονται, κερδίζει το σύνολο, κερδίζει η ομάδα!

Και είναι πολύ σημαντικό ότι ο Έλμερ είναι αποδεκτός στο σύνολο, για αυτό που πραγματικά είναι… Δε χρειάστηκε να αλλάξει τίποτε στον εαυτό του για να γίνει αρεστός, δε χρειάστηκε να κάνει κανένα κατόρθωμα για να τον προσέξουν και να τον αγαπήσουν τα άλλα ελεφαντάκια! Το “διαφορετικό” εντάσσεται στην ομάδα με φυσικό, απλό & όμορφο τρόπο, χωρίς προβλήματα και εντάσεις!

Αυτό που κρατήσαμε ήταν η τελευταία παράγραφος του βιβλίου:

¨ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΠΟΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΤΑ ΔΙΝΕΙΣ ,ΝΑ ΤΑ ΔΙΝΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ ΠΟΤΕ.ΝΑ, ΟΠΩΣ Η ΑΓΑΠΗ Ή Η ΕΥΤΥΧΙΑ¨

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ – ΠΕΜΠΤΗ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ, 8:00μμ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ “ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΤΗΣ ΛΑΡΙΣΑΣ” – ΑΓΓΛΙΚΑ- ΤΑΞΗ ΣΤ1

Γράφει η Βασιλική Πελεκούδα, Αγγλικής Γλώσσας ΠΕ06

Η τάξη Στ1 παρουσίασε την Πέμπτη 29 Μαΐου , στην εκδήλωση για τις καινοτόμες δράσεις, στο αμφιθέατρο του 25ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας , ένα μέρος του πολιτιστικού προγράμματος “Το θέατρο στο χωροχρόνο” που αφορά τις αδελφοποιημένες πόλεις της Λάρισας με κοινό χαρακτηριστικό το θέατρο.

Η παρουσίαση ήταν δίγλωσση (ελληνικά και αγγλικά) και περιλάμβανε εργασίες των μαθητών (μεταφράσεις, κόμικ και ζωγραφιές) με θέμα τις αδελφοποιημένες πόλεις της Λάρισας αλλά και τις επηρροές του αρχαίου θεάτρου στον Σαίξπηρ.
Εικόνα11

ΓΡΑΣΙΔΑΚΗΔΕΣ ΚΑΙ ΓΚΑΖΟΝΑΚΗΔΕΣ

Γράφει ο δάσκαλος Νιδέλκος Λεωνίδας

SAMSUNG CAMERA PICTURES

Μια ακόμα σχολική χρονιά φτάνει στο τέλος και με τους μαθητές του Γ΄2 αρχίσαμε την επανάληψη της Μελέτης.Πρώτος μας σταθμός τα φυτά.Μιλήσαμε για τα μέρη του φυτού, τη φωτοσύνθεση, την αναπνοή, τη διαπνοή, την αναπαραγωγή των φυτών και το ταξίδι του σπόρου.

Το απαραίτητο επαναληπτικό για την ενότητα…..

Αυτό που έκανε εντύπωση στα παιδιά είναι η δύναμη που κρύβει μέσα του ο σπόρος…..

Και η πρακτκή εξάσκηση….

Για να δούμε τι μάθαμε………..

Και μετά τους Γρασιδάκηδες οι……Γκαζονάκηδες

Οι Γκαζονάκηδες βρίσκονται ακόμα σε νηπιακή ηλιακία.Πέρασαν τρεις βδομάδες και τώρα άρχισαν να βγάζουν μαλλιά!Υπομονή!

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ E-TWINNING “FLYING KITES IN THE EYROPEAN SKY”

«Flying kites in the european sky», «Χαρταετοί στον ευρωπαϊκό ουρανό»

Μαθητές από Ευρωπαϊκές χώρες γνωρίζονται και μοιράζονται στοιχεία από τη σχολική ζωή και τις καθημερινές δραστηριότητες.
Οι χαρταετοί είναι οι μαθητές αλλά και οι εμψυχωτές-δάσκαλοι τους που προσπαθούν, πετώντας πάνω στον Ευρωπαϊκό ουρανό να «ανοίξουν» ένα παράθυρο στον κόσμο.

Σχολεία που συμμετέχουν:
9ο Δ.Σ. Λάρισας
Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας
Audentese Erakool, Tallinn, Estonia
Ashbridge Independ School, Preston, United Kingdom
CEIP Ntra. Sra. de las Lágrimas, Cabezo de Torres, Spain

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:
Καλλιόπη Περρή ΠΕ06
Ελένη Τσαπατόρη, ΠΕ11
Σωτήρης Πετρικης , ΠΕ 08

Τάξεις:
Ε1, Ε2, Ε3, Στ2, Στ3, Δ2, Δ4

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ E-TWINNING “FLYING KITES IN THE EUROPEAN SKY”

Γράφει η Καλλιόπη Περρή αγγλικών, ΠΕ 06

Οι μαθητές του Ε΄2 ετοίμασαν με τη βοήθεια της δασκάλας Αγγλικών Καλλιόπης Περρή, το 3ο μέρος της ιστορίας των χαρταετών που πετάνε στον ουρανό της Ευρώπης. Την ιστορία ξεκίνησε το εταιρικό σχολείο της Εσθονίας και συνέχισε το σχολείο της Ισπανίας. Μετά από το 9ο Δ.Σ. Λάρισας σειρά έχει το Δημ. Σχ. Νίκαιας.

Πάμε να πετάξουμε ψηλά στον ουρανό της Θεσσαλίας;

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΝΟΥΛΕΣ!! – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ – ΤΑΞΗ Δ΄

Γράφει η Γεωργία Καρακούλα, πληροφορικής ΠΕ19

Οι μαθητές της Δ΄τάξης κρύβουν ένα δωράκι για τη μανούλα! Όλα αυτά στο powerpoint.
Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες. 60 δωράκια σας περιμένουν!