H Δ΄τάξη στη Βεργίνα

Την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια αξέχαστη εκπαιδευτική εκδρομή, ταξιδεύοντας πίσω στον χρόνο, στις ένδοξες μέρες του Μακεδονικού Βασιλείου.
Πρώτος σταθμός: Βεργίνα (Αιγές)
Η μέρα μας ξεκίνησε με δέος κάτω από τον επιβλητικό τύμβο της Βεργίνας. Στο Μουσείο των Βασιλικών Τάφων, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά:
  • Τον εντυπωσιακό τάφο του Φιλίππου Β’, πατέρα του Μεγάλου Αλεξάνδρου.
  • Την πασίγνωστη χρυσή λάρνακα με το μακεδονικό αστέρι και το χρυσό στεφάνι δρυός.
  • Τα μοναδικά όπλα και τις πανοπλίες που μαρτυρούν τη λαμπρότητα εκείνης της εποχής.
Μετά την περιήγηση στην ιστορία, κατευθυνθήκαμε στο Δίον . Εκεί, το σκηνικό άλλαξε. Απολαύσαμε το μεσημεριανό μας γεύμα σε έναν πανέμορφο χώρο, γεμίζοντας ενέργεια. Το πράσινο τοπίο και ο καθαρός αέρας έγιναν το τέλειο σκηνικό για ομαδικά παιχνίδια και γέλια, κλείνοντας την ημέρα μας με τον καλύτερο τρόπο.
Επιστρέψαμε στο σχολείο γεμάτοι εικόνες, γνώσεις και όμορφες αναμνήσεις από μια μέρα που συνδύασε άψογα τη μάθηση με τη διασκέδαση!20260504 200725 20260504 200743 20260504 200751 20260504 200803 20260504 200824 20260504 200834 20260504 200844

Το 9ο ΔΣ Λάρισας για 4η χρονιά στο SPEAK LAB ORATORY GAMES

Με επιτυχία διεξήχθει ο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ρητορικής στην Αγγλική Γλώσσα Speak Lab Oratory Games 2026, που διοργανώνεται για τέταρτη συνεχή χρονιά από τα Εκπαιδευτήρια Μπακογιάννη, στις εγκαταστάσεις του Γυμνασίου – Λυκείου στην Τερψιθέα Λάρισας.

Η φετινή διοργάνωση, που έλαβε χώρα την Παρασκευή 24 και το Σάββατο 25 Απριλίου, αποτελεί μια δυναμική γιορτή της Αγγλικής Γλώσσας και της ρητορικής τέχνης, συγκεντρώνοντας το ενδιαφέρον της εκπαιδευτικής κοινότητας. Στον διαγωνισμό συμμετείχαν συνολικά 415 μαθητές και μαθήτριες από την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, καθώς και 80 εκπαιδευτικοί από 34 σχολεία όλης της χώρας, γεγονός που επιβεβαιώνει την πανελλήνια απήχηση και τη σημασία του θεσμού.

Οι συμμετέχοντες κάθε χρόνο διαγωνίζονται σε μια σειρά απαιτητικών και δημιουργικών αγωνισμάτων, όπως τα Rhetorical Duel, Collaborative Conversation, Prepared Persuasive Speech, Unprepared Speech, Expressive Reading Challenge και Scene Interpretation. Μέσα από αυτές τις διαδικασίες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες, να ενισχύσουν την ικανότητά τους στην επιχειρηματολογία και να εκφράσουν με σαφήνεια τις ιδέες και τους προβληματισμούς τους στην αγγλική γλώσσα. Ταυτόχρονα, ξεδίπλωσαν τα ταλέντα τους στην εκφραστική ανάγνωση λογοτεχνικών κειμένων και και την ερμηνεία θεατρικών διαλόγων.

Ο διαγωνισμός αποτελεί μια ουσιαστική δράση εξωστρέφειας, που προάγει όχι μόνο τη γνώση της γλώσσας αλλά και την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και της ενεργής πολιτειότητας των νέων, ενισχύοντας τον ρόλο τους ως μελλοντικών πολιτών του κόσμου. Τέλος, ενισχύει τη συνεργατικότητα μαθητών από διαφορετικά σχολεία και προάγει την ευγενή τους άμιλλα.

Στο Διαγωνισμό συμμετείχαν 20 μαθητές ΣΤ’ Τάξης του σχολείου μας:

Καψόπουλος Μάξιμος

Μαρίνης Νικόλαος

Μπέη Μαρία

Καραΐσκου Ιωάννα

Χαδουλού Σοφία

Κουτσιούλη Θεοφανώ

Κρητικός Βασίλης

Χασιώτη Γεωργία

Μπατζόλας Κωνσταντίνος

Εμμανουήλ Γιώργος

Πάλλα Μυρτώ

Πάνου Μηχαηλία

Ζιάκα Παρασκευή

Σαράντη Τριανταφυλλιά

Τσερβούλη Νεφέλη

Πουλτσίδης Στέλιος

Αρριανού Σαββίνα

Κανελλιά Κατερίνα

Ευθυμιάδη Κατερίνα

Καραφυλλίδου Δέσποινα

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές μας που προετοιμάστηκαν με μεράκι και αγάπη για τα αγωνίσματά τους εκτός του ωρολογίου προγράμματός τους και αγωνίστηκαν επάξια με συνομιλήκους τους απ’ όλη την Ελλάδα!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Παπαδημητρίου Μαρία

KERKIDA 7 APONOMH 4 ANAGNOSH 1 ANAGNOSH 2 ANAGNOSH 3 APONOMH 2 KERKIDA 2 KERKIDA 3 KERKIDA 4SPEEPSH 3 202604251736367622

 

ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ

Για την εισαγωγή μαθητών/τριών στα Μουσικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027, οι γονείς/κηδεμόνες των υποψήφιων μαθητών/τριών από τις 4 Μαΐου 2026 (επειδή 2 Μαΐου 2026 είναι Σάββατο) έως τις 2 Ιουνίου 2026 (επειδή 31 Μαΐου 2026 είναι Κυριακή και 1 Ιουνίου Αγίου Πνεύματος) και ώρα 14:00 υποβάλλουν από κοινού με οποιοδήποτε πρόσφορο τρόπο αίτηση συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής αποκλειστικά και μόνο στο Μουσικό Σχολείο της περιοχής όπου κατοικεί ο/η υποψήφιος/α. Οι γονείς/κηδεμόνες των υποψήφιων μαθητών/τριών των Μουσικών Σχολείων Αττικής μαζί με την αίτηση στο Μουσικό Σχολείο οφείλουν να αποστείλουν λογαριασμό κοινής ωφέλειας (ύδρευσης ή ρεύματος ή τηλεφώνου) ή άλλο πρόσφορο αποδεικτικό μέσο από το οποίο να αποδεικνύεται ρητώς η διεύθυνση της μονίμου κατοικίας του/της υποψηφίου/ας.
Αν δεν συντρέχει η απαιτούμενη συναίνεση των γονέων/κηδεμόνων για τη συμμετοχή στις εν θέματι εξετάσεις δεν δύναται να συμμετάσχει ο/η υποψήφιος/α σε αυτές, παρά μόνο αν προσκομισθεί δικαστική απόφαση (προσωρινή διαταγή, απόφαση ασφαλιστικών μέτρων, οριστική δικαστική απόφαση) που το επιτρέπει.
Σημειωτέον ότι στο άρθρο 1519 ΑΚ δεν υπάγεται η περίπτωση που ένας εκ των γονέων/κηδεμόνων έχει προσκομίσει δικαστική απόφαση που ρυθμίζει θέματα επιμέλειας – επικοινωνίας και η οποία έχει καταστεί αμετάκλητη μέχρι και τις 16.09.2021. Ως αμετάκλητη δικαστική απόφαση θεωρείται α) απόφαση του Αρείου Πάγου που έχει εκδοθεί μέχρι τις 16.09.2021 και β) απόφαση του Πρωτοδικείου ή Εφετείου κατά της οποίας δεν έχει ασκηθεί το ένδικο μέσο της αναίρεσης. Στην υπό β) περίπτωση, οι Διευθυντές/ντριες των σχολικών μονάδων θα πρέπει να ζητούν και πιστοποιητικό περί μη άσκησης ένδικων μέσων από το οποίο θα συνάγεται ότι η προσκομιζόμενη δικαστική απόφαση έχει καταστεί αμετάκλητη μέχρι την έναρξη ισχύος του ν. 4800/2021, ήτοι τις 16.09.2021.
Συνεπώς, οι γονείς/κηδεμόνες υποχρεούνται να υποβάλουν δια ζώσης ή να αποστείλουν ταχυδρομικά με συστημένη επιστολή ή με κάθε άλλο πρόσφορο τρόπο στο Μουσικό Σχολείο πέραν της αίτησης συμμετοχής στις εν θέματι εξετάσεις και τα κάτωθι έγγραφα:
1) Λογαριασμό κοινής ωφέλειας (ύδρευσης ή ρεύματος ή τηλεφώνου) ή άλλο πρόσφορο αποδεικτικό μέσο από το οποίο να αποδεικνύεται ρητώς η διεύθυνση της μονίμου κατοικίας του/της υποψηφίου/ας.
2) Αντίγραφο ταυτότητας γονέων/κηδεμόνων ή αντίγραφο ταυτότητας γονέα/κηδεμόνα.
3) Δικαστική απόφαση (προσωρινή διαταγή, απόφαση ασφαλιστικών μέτρων, οριστική δικαστική απόφαση) αν και εφόσον δεν υφίσταται συναίνεση των δύο γονέων/κηδεμόνων. Δύναται να προσκομισθεί επίσης και πιστοποιητικό περί μη άσκησης ένδικων μέσων, προκειμένου να βεβαιωθεί ότι επήλθε το αμετάκλητο της δικαστικής απόφασης μέχρι και τις 16.09.2021 – και άρα δεν εφαρμόζεται το 1519 ΑΚ-, σύμφωνα με όσα ορίζει η υπό στοιχεία Φ1/117162/ΓΔ4/20-09-2021 εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας (ανακοινοποίηση στο ορθό στις 21-9-2021).
4) Βεβαίωση σύμφωνα με τα άρθρα 53 και 54 του ν.4823/2021 (Α’ 136) (σε περίπτωση που ο/η μαθητής/τρια δικαιούται να εξεταστεί προφορικά). Η βεβαίωση αυτή θα πρέπει να υποβληθεί το αργότερο μέχρι πέντε (05) ημέρες πριν από την ημερομηνία διεξαγωγής των εξετάσεων.
Οι Διευθυντές/ντριες των Μουσικών Σχολείων, αφού προβούν σε έλεγχο των αιτήσεων, τις πρωτοκολλούν αποστέλλοντας τον αριθμό πρωτοκόλλου στους/στις αιτούντες/αιτούσες.
Τονίζεται ότι, προκειμένου οι υποψήφιοι/ες μαθητές/τριες να συμμετέχουν στις εξετάσεις, θα πρέπει να έχουν εξασφαλίσει πριν από την ημέρα έναρξης των εξετάσεων και να έχουν μαζί τους καθ΄ όλη τη διάρκειά τους:
α) Οι άνω των 12 ετών, την αστυνομική ταυτότητά τους ή το διαβατήριό τους, καθώς και τον αριθμό πρωτοκόλλου της αίτησης συμμετοχής τους στις εξετάσεις.
β) Όσοι δεν έχουν συμπληρώσει κατά την ημερομηνία των εξετάσεων το 12ο έτος της ηλικίας τους, βεβαίωση ταυτοπροσωπίας ή το διαβατήριο τους, καθώς και τον αριθμό πρωτοκόλλου της αίτησης συμμετοχής τους στις εξετάσεις.
Επισημαίνεται ότι αποκλείονται από τη συμμετοχή στις εξετάσεις οι μαθητές/τριες που δεν προσκομίζουν το έγγραφο ταυτοπροσωπίας.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την υποβολή της αίτησης οι ενδιαφερόμενοι γονείς/κηδεμόνες δύνανται να απευθύνονται τηλεφωνικά ή μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στo Μουσικό Σχολείο, όπου υπέβαλαν την αίτησή τους.

Πασχαλινές Δράσεις από τους μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ Τάξεων!

Οι αίθουσες των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων γέμισαν με χαμόγελα και … ευρωπαϊκό αέρα. Στο πλαίσιο των μαθημάτων Γαλλικών και Γερμανικών, γιόρτασαν τον ερχομό του Πάσχα αναβιώνοντας όμορφα παραδοσιακά έθιμα. Με μεγάλο ενθουσιασμό, τα παιδιά συμμετείχαν στο πατροπαράδοτο Κυνήγι των Αυγών (Chasse aux œufs / Ostereiersuche). Οπλισμένα με κέφι και παρατηρητικότητα, εξερεύνησαν κάθε γωνιά αναζητώντας τα κρυμμένα πασχαλινά αυγά, ανακαλύπτοντας παράλληλα τις παραδόσεις της Γαλλίας και της Γερμανίας. Η δράση συνεχίστηκε με διάφορα διασκεδαστικά πασχαλινά παιχνίδια και τέλος σχεδίασαν και κατασκεύασαν πολύχρωμες πασχαλινές κάρτες. ​Έμαθαν να γράφουν τις ευχές τους στις δύο γλώσσες.​“Joyeuses Pâques” & “Frohe Ostern. ​Οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί των ξένων γλωσσών σας εύχονται ολόψυχα:

 Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση με υγεία και αγάπη σε όλους! 1

Πασχαλινό Bazaar

Με πρωτοβουλία του Στ’4 τμήματος, πραγματοποιήθηκε “Πασχαλινό Bazaar”αγάπης, με συμμετοχή όλων των τμημάτων Ε’ και Στ’ καθώς και του Α’1 τμήματος!!!! Προς ενίσχυση του φιλανθρωπικού σωματείου “Ιωάννης Χρυσόστομος”.  Μπράβο στα παιδιά !!!!
Καλό Πάσχα!!!!

BAZAAR

ΓΙΟΡΤΗ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

Την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε η επετειακή γιορτή του σχολείου μας. Στη γιορτή συμμετείχαν τα τμήματα ΣΤ1 και ΣΤ2 καθώς και η χορωδία του σχολείου μας. Οι μαθητές/τριες έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό στα θεατρικά δρώμενα, μας μετέφεραν στον χρόνο, μας έκαναν να συγκινηθούμε, να γελάσουμε να θυμηθούμε να υμνήσουμε. Γενικότερα μας μάγεψαν.

Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές μας και τους εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν στην παρουσίαση αυτής της όμορφης γιορτής.

Anonymo schedio

“Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα”

Οι μαθητές της Β’, Γ’ και Ε’ Δημοτικού του σχολείου μας επισκέφθηκαν τη Δημοτική Πινακοθήκη Λάρισας και παρακολούθησαν την παράσταση “Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα” του Μενέλαου Λουντέμη. Ήταν μια μέρα γεμάτη χαμόγελα, θέατρο και τέχνη. Τα παιδιά γνώρισαν τον όμορφο χώρο του μουσείου και συγκινήθηκαν από την ιστορία του έργου, που μας θυμίζει πόσο σημαντικό είναι να κυνηγάμε τα όνειρά μας και να αγαπάμε τα γράμματα. Ena paidi metraei t astra