Άρθρα συντάκτη 9dimlarislar
ΈΡΓΑ E-TWINNING ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Θεατρική παράσταση
Martinstag 11/11 -Ημέρα Αγίου Μαρτίνου
Martinstag 11/11 -Ημέρα Αγίου Μαρτίνου
“Να μοιράζεσαι ό,τι έχεις…”
“Να προσφέρεις χωρίς αντάλλαγμα…”
Στις 11 Νοεμβρίου στη Γερμανία ,στην Αυστρία αλλά και σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες της Κεντρικής Ευρώπης γιορτάζεται ο Άγιος Μαρτίνος.
Μια γιορτή που μας θυμίζει πόσο σημαντική είναι η στήριξη και η ανιδιοτελής προσφορά στους συνανθρώπους μας.
Η γιορτή αυτή είναι μια μέρα ιδιαίτερη για τα παιδιά.
Ο μύθος:
Ο Άγιος Μαρτίνος γεννήθηκε το 316 μ.Χ. Στην Ουγγαρία. Σε ηλικία 15 χρονών έγινε Ρωμαίος στρατιώτης.
Το χειμώνα του 334μ.Χ. στην Αμιένη της Βορείου Γαλλίας, μια πολύ ψυχρή μέρα ο Άγιος Μαρτίνος συνάντησε έναν γυμνό φτωχό στην πύλη της πόλης. Τον λυπήθηκε και αντί να τον προσπεράσει, κατέβηκε από το άλογό του και με το ξίφος του έσκισε τον μανδύα του στα δύο και τον μοιράστηκε μαζί του. Τη νύχτα εκείνη είδε στον ύπνο του τον Χριστό με τη μορφή του ζητιάνου να του λέει, πως αυτό που έκανε για τον ζητιάνο είναι σαν να το έκανε για Εκείνον. Αυτό το όνειρο τον σημάδεψε, έτσι βαφτίστηκε Χριστιανός και έγινε μοναχός. Από εκείνη τη μέρα αφιερώθηκε στις αγαθοεργίες κι έγινε γνωστός για το έργο του. Η Εκκλησία θέλησε να τον χρίσει επίσκοπο αλλά εκείνος όντας ταπεινός, αρνήθηκε και για να το αποφύγει κρύφτηκε σε έναν στάβλο με χήνες. Οι κάτοικοι της περιοχής συνέχισαν να τον ψάχνουν ώσπου τελικά οι χήνες τον πρόδωσαν με τις φωνές τους. Έτσι τελικά έγινε επίσκοπος κι από τη θέση αυτή δε σταμάτησε να υπηρετεί τους συνανθρώπους του , που τελικά τον λάτρεψαν ως Άγιο.
Το έθιμο
Σύμφωνα με το γερμανικό έθιμο τα παιδιά κατασκευάζουν φαναράκια (Laternen) και το βράδυ της γιορτής του Αγίου Μαρτίνου προχωρούν όλα μαζί στις συνοικίες των πόλεων σε μια πομπή κρατώντας περήφανα τα φαναράκια τους και τραγουδούν παραδοσιακά τραγούδια αφιερωμενα στον Άγιο Μαρτίνο.
Τα τραγούδια τους μιλούν για το φως που λάμπει στον ουρανό από το φεγγάρι και τα αστέρια, το οποίο συμπληρώνεται στη γη από τα φαναράκια των παιδιών. Τραγουδούν για την πράξη αγάπης του Μαρτίνου, για το πόσο όμορφο είναι να γίνονται όλοι μια φωνή, για να τραγουδήσουν την αξία της προσφοράς.Η εικόνα με τα μυριάδες φαναράκια να λαμπυρίζουν στο σκοτάδι και τις παιδικές φωνές να γεμίζουν τους δρόμους με τραγούδια μοιάζει μαγική.
Η πομπή τελειώνει συνήθως σε μια
πλατεία οπού ανάβουν μια μεγάλη φωτιά
(Martinsfeuer) και τα παιδιά χορεύουν
γύρω από την φωτιά τραγουδώντας τα
παραδοσιακά τραγούδια.
Γιορτάζουμε τον Άγιο Μαρτινο στο σχολείο μας
Τα παιδιά της Ε και Στ τάξης που παρακολουθούν το μάθημα το γερμανικών, αφού γνώρισαν το μύθο του Αγίου Μαρτίνου και το γερμανικό έθιμο με τα φαναράκια , γιόρτασαν την ημέρα αυτή με τη σειρά τους στο σχολείο μας.
Κατασκεύασαν με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού των Γερμανικών κ. Φρύδα Χριστίνας τα δικά τους φαναράκια ,άκουσαν τα παραδοσιακά τραγούδια “Ich gehe mit meiner Laterne” και “ Laterne Laterne “ και τραγούδησαν με τη σειρά τους για τον Άγιο Μαρτίνο.
Γιορτάζουμε τον Άγιο Μαρτίνο στην πόλη μας.
Η τοπική επιτροπή καθηγητών γερμανικής γλώσσας Λάρισας οργανώνει πομπή με φαναράκια που θα ξεκινήσει από την κεντρική πλατεία και τραγουδώντας θα ολοκληρώσει το έθιμο περπατώντας στους πεζόδρομους στο κέντρο της πόλης μας. Ραντεβού λοιπόν για όσους μαθητές και μαθήτριες επιθυμούν να γιορτάσουν το Σάββατο 9/11/2024 τον Άγιο Μαρτίνο με τα φαναράκια τους και μαζί με τους γονείς τους στις 18:30 στην κεντρική πλατεία Λάρισας!
ΤΡΑΠΕΖΑ ΑΙΜΑΤΟΣ- 2η ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας!!
Η 2η εθελοντική αιμοδοσία που διοργανώνει ο Σύλλογός Γονέων και Κηδεμόνων θα λάβει χώρα την Τετάρτη 27 Νοεμβρίου 2024, στο αμφιθέατρο του σχολείου από τις 9:00 έως τη 13:00. (είσοδος από το πάρκινγκ).
Ταυτόχρονα θα υπάρχει δυνατότητα για όποιον το επιθυμεί και είναι έως 45 ετών με δείγμα στοματικού επιχρίσματος-σιέλου να γίνει δότης μυελού των οστών.
ΟΛΟΙ έχουν Δικαίωμα συμμετοχής ως αιμοδότες:
_ οι γονείς και οι δάσκαλοι του 9ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας
_ οι φίλοι ,συγγενείς και υποστηρικτές του συλλόγου και του σχολείου μας, αρκεί να πληρούν τις προϋποθέσεις προσφοράς αίματος.
Για την χορήγηση άδειας των εργαζομένων δίνεται βεβαίωση αιμοδοσίας.
Όσοι δεν δύνανται να συμμετέχουν λόγω κωλύματος μπορούν ανά πάσα στιγμή δίνοντας την επωνυμία «ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 9ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ» ή τον αριθμό μητρώου του Συλλόγου 16981 να προσφέρουν αίμα σε οποιαδήποτε νοσοκομείο του ΕΣΥ διαθέτει αιμοδοσία .
ΔΩΣΕ ΑΙΜΑ! ΓΙΝΕ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!
Με εκτίμηση το ΔΣ του Συλλόγου
(Ακολουθούν φωτογραφίες-υλικό με τις επίσημες οδηγίες, από το Εθνικό Κέντρο Αιμοδοσίας)
Το Α3 του 9ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας στην EUCode Week: Μια Γιορτή Προγραμματισμού και Δημιουργικότητας!
Φέτος, το Α3 του 9ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας είχε την τιμή να συμμετάσχει στην EU Code Week, έναν πανευρωπαϊκό θεσμό αφιερωμένο στην εκμάθηση και την εξοικείωση με τις βασικές αρχές του προγραμματισμού και της υπολογιστικής σκέψης. Οι μικροί μας μαθητές όχι μόνο ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό, αλλά και βραβεύτηκαν με το EU Code Week Organiser Badge για τη διοργάνωση των δράσεών τους, ενισχύοντας το ενδιαφέρον για την τεχνολογία και τις νέες δεξιότητες του 21ου αιώνα.
Τι Είναι η EU Code Week;
Η EU Code Week αποτελεί πρωτοβουλία που ξεκίνησε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και στόχο έχει να φέρει παιδιά, νέους και ενήλικες σε επαφή με την τεχνολογία και τον προγραμματισμό. Μέσα από απλές, διαδραστικές δραστηριότητες και παιχνίδια, οι συμμετέχοντες γνωρίζουν την υπολογιστική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων και δημιουργούν τα δικά τους ψηφιακά έργα, ανεξαρτήτως εμπειρίας ή ηλικίας.
Η Συμμετοχή της Α3: Δημιουργία και Εκμάθηση Μέσα από το Παιχνίδι
Οι μαθητές της Α3 ανέλαβαν τον ρόλο των δημιουργών και ανακάλυψαν τον κόσμο του προγραμματισμού με απλούς και ευχάριστους τρόπους. Με την υποστήριξη του δασκάλου τους, έκαναν τα πρώτα τους βήματα στον προγραμματισμό, κατανοώντας τις βασικές αρχές που κρύβονται πίσω από τα παιχνίδια, τις εφαρμογές και τα ψηφιακά εργαλεία που χρησιμοποιούν καθημερινά.
Η σχολική κοινότητα του 9ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας είναι πολύ περήφανη για την αναγνώριση που δόθηκε στους μαθητές του Α3! Το EU Code Week Organiser Badge αποτελεί διάκριση για τη διοργάνωση δράσεων που ενθαρρύνουν τη μάθηση και την εμπλοκή νέων στον προγραμματισμό και την τεχνολογία. Παράλληλα, ως επιβράβευση για την αφοσίωση και τη συμμετοχή τους, όλοι οι μαθητές της τάξης έλαβαν πιστοποιητικά συμμετοχής, που θα τους υπενθυμίζουν το πρώτο τους βήμα στον κόσμο του προγραμματισμού και της τεχνολογικής δημιουργικότητας.
eTwinning: “My feelings, my world” – Ένα Ταξίδι στον Κόσμο των Συναισθημάτων
Στον σύγχρονο κόσμο, όπου η επικοινωνία και η κατανόηση μεταξύ των ανθρώπων είναι περισσότερο από ποτέ αναγκαίες, τα συναισθήματα παίζουν πρωταγωνιστικό ρόλο. Το πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “My feelings, my world”, στο οποίο συμμετέχει το τμήμα Α3 του σχολείου μας, προσφέρει στους μαθητές την ευκαιρία να εξερευνήσουν τον κόσμο των συναισθημάτων τους και να μάθουν πώς αυτά επηρεάζουν τη ζωή τους και τις σχέσεις τους με τους άλλους.
Τι είναι το eTwinning και πώς λειτουργεί το πρόγραμμα “My feelings, my world”;
Το eTwinning είναι μια εκπαιδευτική κοινότητα που φέρνει κοντά σχολεία από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης με στόχο την ανάπτυξη συνεργατικών έργων. Μέσω της πλατφόρμας αυτής, εκπαιδευτικοί και μαθητές από διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα εργάζονται μαζί, ανταλλάσσουν ιδέες και μαθαίνουν ο ένας από τον άλλον.
Το “My feelings, my world” είναι ένα από αυτά τα συνεργατικά προγράμματα, το οποίο επικεντρώνεται στην κατανόηση και έκφραση των συναισθημάτων. Στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος, συνεργαζόμαστε με σχολεία από την Ελλάδα, την Κύπρο, τη Ρουμανία και την Τουρκία. Μέσα από αυτή τη διεθνή συνεργασία, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν συνομήλικους από διαφορετικές κουλτούρες και να ανταλλάξουν απόψεις για τα συναισθήματά τους και την επίδρασή τους στον τρόπο που βλέπουν τον κόσμο.
Στόχοι του Προγράμματος
Ο βασικός στόχος του προγράμματος είναι να βοηθήσει τους μαθητές να αναγνωρίσουν και να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους. Μέσω του “My feelings, my world” επιδιώκεται να:
- Ενισχυθεί η συναισθηματική νοημοσύνη: Οι μαθητές μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους, καθώς και να κατανοούν τα συναισθήματα των άλλων.
- Βελτιωθεί η ενσυναίσθηση: Η αλληλεπίδραση με μαθητές από άλλες χώρες δίνει την ευκαιρία να κατανοήσουν διαφορετικές προοπτικές και να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση.
- Αναπτυχθούν οι διαπολιτισμικές δεξιότητες: Οι μαθητές συνδέονται με συνομήλικους από την Ελλάδα, την Κύπρο, τη Ρουμανία και την Τουρκία, ανταλλάσσοντας απόψεις και εμπειρίες γύρω από τα συναισθήματα, προσφέροντας μια βαθύτερη κατανόηση των κοινών ανθρώπινων εμπειριών.
- Ενδυναμωθεί η συνεργατική μάθηση: Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες, οι μαθητές δουλεύουν μαζί, μοιράζονται τις ιδέες τους και στηρίζουν ο ένας τον άλλον.
Δραστηριότητες και Μέθοδοι
Οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στο πρόγραμμα χρησιμοποιούν ποικίλες μεθόδους και υλικά για να βοηθήσουν τους μαθητές να εξερευνήσουν τα συναισθήματά τους. Μερικές από τις δραστηριότητες περιλαμβάνουν:
- Δημιουργική γραφή και ιστορίες: Οι μαθητές γράφουν για τα συναισθήματά τους, αναπτύσσοντας δεξιότητες αυτοέκφρασης και ενδοσκόπησης.
- Εικαστική έκφραση: Ζωγραφίζουν ή φτιάχνουν κολάζ που αντιπροσωπεύουν τα συναισθήματά τους, δίνοντάς τους μια δημιουργική διέξοδο για να εκφράσουν τον εσωτερικό τους κόσμο.
- Δραματοποίηση: Παίζοντας ρόλους, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να βιώσουν διαφορετικά συναισθήματα και να δουν πώς αυτά επηρεάζουν τις πράξεις τους και τους άλλους γύρω τους.
- Διαδικτυακές συναντήσεις: Οι μαθητές επικοινωνούν μέσω διαδικτυακών συναντήσεων με μαθητές από άλλες χώρες, ανταλλάσσοντας εμπειρίες και απόψεις γύρω από τον συναισθηματικό τους κόσμο.
Τα οφέλη για τους μαθητές
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα “My feelings, my world” προσφέρει πολλαπλά οφέλη στους μαθητές:
- Αυτογνωσία: Μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους, βελτιώνοντας έτσι την αυτογνωσία τους.
- Κοινωνικές δεξιότητες: Ενισχύουν την επικοινωνία και τη συνεργασία με τους συμμαθητές τους, αλλά και με μαθητές από άλλες χώρες.
- Πολιτισμική ευαισθησία: Μέσα από την επαφή με διαφορετικές κουλτούρες, μαθαίνουν να σέβονται και να κατανοούν τον τρόπο με τον οποίο εκφράζονται τα συναισθήματα σε διαφορετικά πολιτισμικά πλαίσια.
Συμπέρασμα
Το eTwinning πρόγραμμα “My feelings, my world” αποτελεί ένα πολύτιμο εργαλείο για την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης των μαθητών. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες και συνεργασία με συνομήλικους από διαφορετικές χώρες όπως η Ελλάδα, η Κύπρος, η Ρουμανία και η Τουρκία, οι μαθητές ανακαλύπτουν τον πλούσιο κόσμο των συναισθημάτων τους και μαθαίνουν πώς να επικοινωνούν πιο αποτελεσματικά και με ενσυναίσθηση. Πρόκειται για ένα εξαιρετικό παράδειγμα του πώς η εκπαίδευση μπορεί να ενισχύσει όχι μόνο τις ακαδημαϊκές δεξιότητες αλλά και την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των μαθητών.