Άρθρα κατηγορίας ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΟ ΤΟ ΤΜΗΜΑ Α΄3 ΤΟΥ 9ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Γράφει η Βίλλη Κίτσιου – ΠΕ91.01 Θεατρικής Αγωγής

Οι μικροί μας μαθητές του τμήματος Α΄3, σκέφθηκαν έναν όμορφο τρόπο για να ευχηθούν ‘’καλό καλοκαίρι’’ τονίζοντας την έννοια της ομάδας και τη σπουδαιότητα του συνεργατικού αποτελέσματος. Στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής ασχοληθήκαμε με το έργο της  Φυλλιώς Νικολούδη «Το Χαρούμενο Λιβάδι’’.  Οι δράσεις που ακολουθήσαμε βασίζονταν στην ανθρωποκεντρική παιδαγωγική, στοιχείο απαραίτητο στη διδακτική πρακτική. Καταλάβαμε μέσα από τη ροή του μαθήματος πως κάθε άνθρωπος είναι εξίσου σημαντικός με τον άλλο, κάθε άνθρωπος είναι υπέροχος και αναντικατάστατος.

Στο τελικό στάδιο των μαθημάτων σκεφθήκαμε να δουλέψουμε όλοι μαζί σ’ ένα χαρτί του μέτρου και να φτιάξουμε το δικό μας χαρούμενο λιβάδι! Και ιδού τα αποτελέσματα! Η συνεργασία μεταξύ τους απερίγραπτα αρμονική! Ο ένας βοηθούσε τον άλλο, δάνειζε τα χρώματα στους συμμαθητές τους, χαμογελούσαν ικανοποιημένα  για το συλλογικό έργο τους. Αυτά είναι τα σημάδια της τέχνης!

Εικόνα1

«ΜΙΑ ΑΠΟΛΑΥΣΤΙΚΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΠΛΩΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΝΕΡΑΪΔΑ»

Γράφει η Βίλλη Κίτσιου ΠΕ91.01

Την Πέμπτη 18 Μαΐου, Διεθνής Ημέρα Μουσείων, οι μαθητές του Δ4 είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν μια εξαιρετική διαδραστική διαδικτυακή ξενάγηση από το πλωτό Μουσείο Νεραΐδα.

20230518 122928 COLLAGE

Η ξενάγηση είχε οργανωθεί με αφορμή το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Βίρα τις Άγκυρες» στο οποίο συμμετέχουν οι μαθητές μας, στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής και διήρκεσε 45 λεπτά. Μια εκ των υπευθύνων του μουσείου η κυρία Σοφία Ξυναριανού οδήγησε εικονικά τα παιδιά εντός του μουσείου. Η ίδια έκανε ερωτήσεις στα παιδιά, τα οποία απαντούσαν με ιδιαίτερη προθυμία.

20230518 122940

20230518 123102

Οι απορίες επίσης που δημιουργήθηκαν στην ομάδα κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής ξενάγησης ήταν αρκετές και απαντήθηκαν όλες από την κα Ξυναριανού, η οποία έμεινε κατάπληκτη από τις γνώσεις των παιδιών και από τις εύστοχες απορίες τους! Στη διαδικτυακή  συντροφιά μας ήρθε και η διευθύντρια της σχολικής μονάδας κα Βίκυ Παπαναγιώτου, που ευχαρίστησε την κα Ξυναριανού για τη γνώση που προσφέρεται στους μαθητές μέσα από τέτοιου είδους δράσεις.

20230518 123140 20230518 123021

Να ευχαριστήσουμε επίσης τη συνάδελφο της Πληροφορικής κα Μαριάνθη Κουντουμάδη, που παραχώρησε το εργαστήριο των υπολογιστών για να πραγματοποιηθεί  η σύνδεση όπως και για την πολύτιμη βοήθειά της στην τεχνική υποστήριξη. Η ξενάγηση ολοκληρώθηκε με ένα ζεστό χειροκρότημα από την ομάδα, ενώ το γεμάτο φως χαμόγελο των παιδιών, αποδείκνυε πως η γνώση οικοδομείται και μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες.

«ΒΙΡΑ ΤΙΣ ΑΓΚΥΡΕΣ!»

Γράφει η Βίλλη Κίτσιου,

Θεατρικής Αγωγής, ΠΕ91.01

Ξεκινήσαμε το πρόγραμμα στο οποίο συμμετέχει το 9ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας με το τμήμα Δ΄4 και τον τίτλο «Βίρα τις άγκυρες», που οργανώνεται από το Πλωτό Μουσείο Νεράιδα.

Πριν λίγες μέρες λάβαμε τον εκπαιδευτικό φάκελο που μας έστειλε το μουσείο με το παιδαγωγικό υλικό και ιδέες, πολλές ιδέες που μπορούμε να εφαρμόσουμε στη σχολική αίθουσα  ώστε η σκέψη των μαθητών μας να γίνει ακόμα πιο δημιουργική και η μάθηση πιο διερευνητική.

1 2

2ΒΙΚΥ

Με τους μαθητές μας ανοίξαμε τον φάκελο και ανακαλύψαμε χρήσιμες πληροφορίες για τους ανθρώπους που εργάζονται πάνω σ΄ ένα πλοίο. Παράλληλα καταλάβαμε πως κάθε πλοίο επιθυμεί να αφηγηθεί στο μαθητικό μας ‘’πλήρωμα’’ την πολύχρονη ναυτική και ναυτιλιακή ιστορία του!

3 2

4 2

Οι μικροί μας μαθητές έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για όλες τις δραστηριότητες που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα.

Βίρα τις άγκυρες λοιπόν για  τις Οδύσσειες των θαλασσινών περιπετειών και ανατροφοδοτήσεων!

« ΠΟΡΤΡΕΤΑ ΖΩΗΣ ΑΓΩΝΙΣΤΩΝ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ  ΤΟΥ 1821…ΚΑΤΙ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΜΑΣ ΠΟΥΝ»-ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

« ΠΟΡΤΡΕΤΑ ΖΩΗΣ ΑΓΩΝΙΣΤΩΝ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ  ΤΟΥ 1821…ΚΑΤΙ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΜΑΣ ΠΟΥΝ»
Γράφει η Βίλλη Κίτσιου, ΠΕ91.01
2 Τη σχολική χρονιά 2021 και με αφορμή την επέτειο των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση, αναλάβαμε με το περσινό τμήμα Δ΄2 (φετινό Ε΄2) ένα  Πολιτιστικό Πρόγραμμα των Σχολικών Δραστηριοτήτων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ν. Λάρισας  με θέμα τα πορτρέτα ζωής αγωνιστών  του 1821. Σκεφθήκαμε πως θα ήταν  εξαιρετικά ενδιαφέρον να ξεκινήσουμε τη διαδρομή μας μαθαίνοντας πρώτα για τους Θεσσαλούς αγωνιστές. Έπειτα, σειρά στο ταξίδι μας είχε η συμβολή των γυναικών από διάφορα μέρη της Ελλάδας που στάθηκαν ατρόμητες  μπρος στη θέα του κινδύνου, ικανές να θυσιαστούν για το δέντρο της Λευτεριάς. Φυσικά, δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε ορισμένες από τις ηγετικές μορφές της Επανάστασης. Το ερώτημα που προέκυψε ήταν: Ποια εικόνα ζωής άφησαν αυτοί οι ήρωες στο πέρασμά τους; Πώς  άραγε επιδρά η απόφασή τους να θυσιάσουν τα υπάρχοντά τους ακόμα και την ίδια τους τη ζωή, στις νεότερες γενιές; Το πρόγραμμα εφαρμόστηκε στα μαθήματα της Θεατρικής Αγωγής, της Ευέλικτης Ζώνης και της Γλώσσας. Υπήρξε καταλυτική η δυναμική των παιδιών στη συγκέντρωση και τη σύνθεση πληροφοριών όπως και η θέλησή τους να ολοκληρωθεί το πρόγραμμα εν μέσω πανδημίας. Γι’ αυτό και θεωρούμε υποχρέωσή μας να καταδείξουμε για μια ακόμη φορά την αξιόλογη δουλειά των μαθητών μας!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!

« Προσεγγίζοντας τα δικαιώματα των παιδιών μέσα από την τέχνη»

Γράφει η Βίλλη Κίτσιου (ΠΕ32)

Στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής προσεγγίσαμε το δικαίωμα της  έκφρασης του λόγου όπως  και της ταυτότητας.  Μέσα από την κίνηση, τα σύμβολα και το παιχνίδι φτιάξαμε μια ‘’σκαλωσιά’’ ιδεών που ανεβήκαμε. Ανέβηκε όλη η ομάδα αξιοποιώντας έτσι την έννοια της ομαδικότητας. Μελετήσαμε το διήγημα της Φυλλιώς Νικολούδη ‘’Το Χαρούμενο Λιβάδι’’ όπως και το ποίημα του Γιάννη Ρίτσου ‘’Βρες Χρόνο’’ και με μονοπάτι εργαλεία του εκπαιδευτικού δράματος όπως η ανίχνευση σκέψης, αυτοσχεδιασμούς, κύκλους συνείδησης και συμβούλια δώσαμε τη δυνατότητα στην ομάδα να προχωρήσει σε βάθος, πέρα από τα στερεότυπα και να δημιουργήσει νέα νοήματα στα δικαιώματα! Με μια ενεργητική ομαδική διαδικασία δεν μάθαμε απλώς, μα βιώσαμε αυθόρμητα τις σύνθετες πλοκές των δικαιωμάτων μετατρέποντάς τα σε εικόνα που θα αγωνιζόμαστε γι’ αυτή!

ΤΟ ΔΡΑΚΟΠΑΡΑΜΥΘΙ – ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ – ΤΑΞΗ Ε2

Γράφει η Βίλλη Κίτσιου , θεατρικής αγωγής ΠΕ32

Με αφορμή τα απόσπασματα από το βιβλίο «Δράκε, δράκε εισ’ εδώ;» της Αγγελικής Βαρελλά,
που υπάρχουν στο Ανθολόγιο της Ε΄Δημοτικού  και στο βιβλίο της Θεατρικής Αγωγής,
οι μαθητές του Ε2 μελέτησαν το παραμύθι στο μάθημα της γλώσσας με τον δάσκαλό τους κ. Παπανικολάου Γιώργο,
και στη συνέχεια το δραματοποίησαν στο μάθημα της θεατρικής αγωγής!
Αν δεν βιώσουμε δεν μαθαίνουμε!

Συνεργάστηκαν οι εκπαιδευτικοί:
Παπανικολάου Γιώργος, δάσκαλος ΠΕ70
Κίστιου Βασιλική, θεατρικης αγωγής ΠΕ32

ΜΙΑ ΑΞΕΧΑΣΤΗ ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ! – ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ – ΤΑΞΗ ΣΤ΄

Παρουσίαση: Σωτήρης Πετρίκης

Γράφει η Βίλλη Κίτσιου, θεατρολόγος ΠΕ32

Την Τρίτη 10 Ιουνίου το βράδυ οι μαθητές της ΣΤ΄ Τάξης  παρουσιάζοντας  το πολιτιστικό τους πρόγραμμα υπό μορφή παράστασης με τίτλο: «Ταξίδι στο χωροχρόνο του αρχαίου θεάτρου», μας πρόσφεραν μια καταπληκτική βραδιά γεμάτη από ζωντανές εικόνες της αρχαιότητας και τον καθαρό λόγο του αρχαίου δράματος. «Ευμενίδες» του Αισχύλου, «Ειρήνη» του Αριστοφάνη, «Ο κολπατζής Ερμής» σατυρικό δράμα και χορικό στάσιμο από την “Ελένη” του Ευριπίδη.

SAMSUNG CAMERA PICTURES

Τα παιδιά, με μεράκι, δούλεψαν ένα εξάμηνο. Μελέτησαν, αναρωτήθηκαν, έψαξαν για απαντήσεις και δημιούργησαν! Η συνεργασία και των τριών τμημάτων ήταν εκπληκτική! Μαζί με τους εκπαιδευτικούς κατασκεύασαν σκηνικά της παράστασης , αρχαία μουσικά όργανα από πηλό και προσωπεία. SAMSUNG CAMERA PICTURES

Διάβασαν τους αρχαίους μας δραματουργούς σε παιδική μετάφραση και διασκεύασαν τα έργα που παρακολουθήσαμε. Γελάσαμε με τα τερτίπια του Τρυγαίου και συμφωνήσαμε με τη διαχρονική διαπίστωση του Ευριπίδη: «- αν το δίκιο σου ζητάς με το αίμα, η διχόνοια δεν θα λείψει από τον κόσμο!».

SAMSUNG CAMERA PICTURES

Το οπτικοακουστικό υλικό που χρησιμοποιήθηκε πάλι με την ειδική παρέμβαση των παιδιών ήταν καταιγιστικά (κόμικς της τραγωδίας, της κωμωδίας και του σατυρικού δράματος) έξυπνη. Ενώ ακούσαμε και μια αρχαία ελληνική μελωδία, ερμηνευμένη από τα παιδιά μας. Και φυσικά αφού το θέατρο ένωσε πολιτισμούς, δώσαμε και μια ελάχιστη γεύση της μακράς του επιρροής με τον κυριότερο εκπρόσωπο του Ελισαβετιανού θεάτρου, Ουίλιαμ Σαίξπηρ.

Ξεχωριστή η γοητεία που εκπέμπει το αρχαίο θέατρο. Τι λέτε παιδιά;;;

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
ΚΙΤΣΙΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ  – Θεατρικής Αγωγής
ΠΕΤΡΙΚΗΣ ΣΩΤΗΡΗΣ – Εικαστικών
ΚΑΡΑΚΟΥΛΑ ΓΕΩΡΓΙΑ – Πληροφορικής
ΦΩΤΙΑΔΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ – Μουσικής
ΠΕΛΕΚΟΥΔΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ –  Αγγλικής Γλώσσας