Στα πλαίσια του εργαστηρίου S.T.E.A.M με θέμα :Οι μικροί εξερευνητές κάναμε διάφορες επιστημονικές υποθέσεις και προσπαθήσουμε να λύσουμε προβλήματα με τη τεχνική της δοκιμής και του λάθους. Ξεκινήσαμε με φυσικά λουλούδια και πως αυτά επηρεάζονται από το νερό που ρουφούν. Βάλαμε λοιπόν χρώματα ζαχαροπλαστικής και υποθέταμε τι θα συμβεί και πότε. Καταγράφαμε τις αντιδράσεις μας. Εξασκηθήκαμε στην υπομονή, καθώς τις περισσότερες φορές τα πειράματα χρειάζονται χρόνο. Μιλήσαμε για τα αποτελέσματα-άλλα άλλαξαν χρώμα γρήγορα, άλλα αργά και άλλα ελάχιστα και συζητήσαμε με τα παιδιά για ποιο λόγο να έγινε αυτό.

Σε δεύτερη φάση τα παιδιά ζωγράφισαν( καθώς ήταν άνοιξη) έναν πίνακα σε χαρτί, ομαδικά και βάλαμε την ιδέα να φτιάξουν έναν πίνακα-παζλ με χάρτινα ποτήρια που θα ζωγράφιζαν με τέμπερες και θα διακοσμούσαν με κολλάζ. Επειτα, τα παιδιά θα έπρεπε να βρουν τρόπους να ανασυνθέσουν το ιδιότυπο παζλ. Ενα ζήτημα μηχανικής και προσπάθειας επίλυσης με διάφορους τρόπους. Το ζητούμενο ήταν να φαίνονται όλα τα μέρη του πίνακα. Τα παιδιά δοκίμαζαν, άλλαζαν , ξαναδοκίμαζαν όπως ακριβώς κάνουν οι επιστήμονες.

Στη συνέχεια παρουσιάσαμε στα παιδιά ένα λαστιχάκι που είχε δεμένο περιμετρικά τέσσερα λαστιχάκια και τα ρωτήσαμε πώς μπορεί αυτό το εργαλείο να μας βοηθήσει να μετακινήσουμε τα ποτήρια. Χωρίς πίεση χρόνου και με την κατάλληλη καθοδήγηση κατάφεραν να χρησιμοποιήσουν αυτό το εργαλείο. Εμαθαν να μην τα παρατούν στην πρώτη δυσκολία , αλλά και να βάζουν το μυαλό τους να δουλέψει προκειμένου να βρεθεί η κατάλληλη λύση για το επιδιωκόμενο αποτέλεσμα.