Συμμετρικές εικόνες και σχήματα. Τα παιδιά εντόπισαν και σχημάτισαν οριζόντιους και κάθετους άξονες συμμετρίας σε εικόνες, αριθμούς και γράμματα.
Δημιούργησαν τα δικά τους συμμετρικά έργα με την τεχνική του διπλώματος και με τη βοήθεια της τέμπερας τύπωσαν στην απέναντι πλευρά.
Καλή μας αρχή, πρώτο μέρος του 3ου εργαστηρίου δεξιοτήτων.
Θέμα Το Νερό με εφόρμηση το χιόνι βρήκαμε ευκαιρία να παίξουμε
Φυσικές επιστήμες
Υγρό- στερεό – αέριο
Αφού επιστρέψαμε στο σχολείο πειραματιστήκαμε με το χιόνι που μαζέψαμε. Το τοποθετήσαμε σε διάφορα σημεία του σχολείου. Που έλιωσε; Γιατί;
Δημιουργήσαμε τους δικούς μας Υδρατμούς. Εισαγωγή στις έννοιες της τήξης, πήξης, εξάτμισης και υγροποίησης.
«Το Χαμόγελο του Παιδιού» εν όψει της 6ης Μαρτίου Σχολικής Ημέρας Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό θα πραγματοποιήσει για 9η συνεχή χρονιά την εκστρατεία Μίλα Τώρα. Όλες οι δράσεις θα γίνουν στο πλαίσιο της θεσμοθετημένης συνεργασίας μας με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και μέσα από το εγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής με τίτλο «ΓΙΝΟΜΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ-ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΟΥ» (Φ.2.1/ΜΓ/75735/120154/Δ7).
Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» καλούμε όλα τα σχολεία και τα παιδιά να συμμετέχουν και να δημιουργήσουν το δικό τους μήνυμα
Ο Φλεβάρης κι αν φλεβισει Καλοκαίρι θα μυρίσει..
Μα σαν τύχει και θυμώσει μες το χιόνι θα μας χώσει!!!!
Καλό μήνα!!!
Ανάγνωση παραμυθιού “Ποτέ μην κάνεις πιπί πάνω στη σκιά σου” του Jean-Pierre Kerloc’h
Μελετήσαμε τη σκιά ως φαινόμενο της φυσικής, παίξαμε με τις σκιές μας.
Τα παιδιά έψαξαν και βρήκαν πηγές φωτός τοποθέτησαν αντικείμενα και ζωγραφισαν τη σκιά τους.
Μιλήσαμε για τις εποχές του χρόνου. Εντοπίσαμε τις αλλαγές στη φύση.
Ακούσαμε ήχους από κάθε εποχή ταξιδέψαμε σε αυτές μεσα από τις 4 εποχές του Vivaldi.
Τα παιδιά προσπάθησαν να μαντέψουν σε ποιά εποχή αναφέρεται ο συνθέτης και απέδωσαν κινητικά – εκφραστικά την κάθε μουσική συνθεση. Έπειτα απέδωσαν εικάστικά την κάθε εποχή.
Χρόνια πολλά σε όλους τους μαθητές.
Συζητήσαμε για τα προσωπικά δεδομένα
και τα κρύψαμε πολύ καλά, γιατί αυτά δεν τα λέμε στους ξένους!!
πως μπορώ να φτιάξω ισχυρούς κωδικούς?
φτιάξαμε ισχυρούς κωδικούς, ψηφίσαμε τον ισχυρότερο
παίξαμε την μπλε και την κίτρινη πίστα στο interland
Τώρα ξέρω πως να πλοηγούμαι με ασφάλεια στο διαδίκτυο, να είμαι προσεκτικός και ευγενικός!!!
Τα παιδιά με την ολοκλήρωση του προγράμματος εξέφρασαν τις σκέψεις τους για την ασφάλεια στο διαδίκτυο δημιουργώντας ασπίδες προστασίας!
Έφτιαξαν τις ασπίδες τους
και μετά στείλαμε το μήνυμα στο saferinternet, για την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου!
Ύψωσε την ασπίδα σου!! Προστατεύσου από κακόβουλες κινήσεις!! Λάβε τα μέτρα σου!!!
Το Νηπιαγωγείο μας είναι υποστηρικτής της ημέρας ασφαλούς διαδικτύου!!
Γίνε και συ υποστηρικτής!! Μπορείς!!!
Μάθαμε επίσης ότι πρέπει να κρατάμε μυστικούς τους κωδικούς μας!
