Το Τζατζαλο είναι ζωηρό, ανυπακουο, ζαβολιάρικο, σκανταλιαρικο. Όλοι έχουμε ένα Τζατζαλο, κανείς όμως δεν μπορεί να το δει.Το κουβαλάμε πάντα μαζί μας και ευθύνεται για όλες τις σκανταλιές . Αναλάβαμε το δύσκολο έργο να το εκπαιδεύσουμε! Άραγε θα τα καταφέρουμε?Ποιός ξέρει!
Επέτειος του πολυτεχνείου.
Ωδή στην Δημοκρατία και στην Ελευθερία.
Τιμή στους φοιτητές του Πολυτεχνείου .
Κατασκευή πανό, αφιερωμένο σε όσους αγωνίστηκαν για την αποκατάσταση της Δημοκρατίας.
Ανάρτηση του στην είσοδο του σχολείου.
Κατασκευή ΠΛΑΚΑΤ με τα συνθήματα του πολυτεχνείου.
4,7 χλμ από το παιδιά και τους γονείς του 6ου Νηπιαγωγείου
Τρέχουμε για τον πλανήτη!
Γιατί ο χρόνος περνά …
Γιατί υπάρχουν ακόμη λύσεις …
Για να ακούσουν οι παγκόσμιοι ηγέτες την κραυγή μας για ένα καλύτερο μέλλον …
Οι συνέπειες της κλιματικής αλλαγής στον πλανήτη θα γίνουν αισθητές και θα επιβαρύνουν κυρίως τους σημερινούς νέους και τις μελλοντικές γενιές, γι αυτό οι μαθητές του 6ου νηπιαγωγείου ευαισθητοποιούνται προετοιμάζοντας τη συμμετοχή τους στη σκυταλοδρομία “Running out of time”. Η μεγαλύτερη σκυταλοδρομία για την κλιματική αλλαγή η οποία θα διαρκέσει 38 ημέρες, μήκους 7,767 χλμ και θα περάσει από 18 χώρες ξεκινώντας από τη Γλασκόβη και καταλληγωντας στο Sharm el-Sheikh της Αιγύπτου.
Τα παιδιά διατυπώνουν τις προτάσεις τους για την κατασκευή σκυτάλων φιλικών προς το περιβάλλον και εφευρίσκουν συνθήματα για τον πλανήτη.
Εορταστικές εκδηλώσεις με ραγούδια, ποιήματα και παρέλαση προς τιμήν των ηρώων του 1940.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στις 3/11 στην εκδήλωση “Running out of time” με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών, των γονέων και των συμπολιτών μας, για την κλιματική αλλαγή που επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό τη ζωή μας.
Την ημέρα αυτή θα βρισκόμαστε στο κλειστό γυμναστήριο της πόλης, στο οποίο θα διεξαχθεί σκυταλοδρομία με την συμμετοχή και των γονέων.
Είδαμε την ιστορία της Ειρήνης, ενός παιδιού πρόσφυγα.
https://www.youtube.com/watch?v=WQJhuAfVTqo
Αναρωτήθηκαν γιατί αναγκάστηκε να φύγει από το σπίτι της, τι πέρασε, που κατέληξε.
Μιλήσαμε για τα συναισθήματα που ένιωσε αυτή και το τι νιώσαμε εμείς!
Έφτιαξαν εξώφυλλο της ιστορίας της και έδωσαν τίτλο.
Εξέφρασαν τις σκέψεις τους για την Ειρήνη και τον πόλεμο, δημιούργησαν υποσύνολα από ένα σύνολο εικόνων .
Παρατηρήσαμε τους πίνακες του Πικάσο και φτιάξαμε τους δικούς μας.
Από το ανθολόγιο της Α και Β Δημοτικού.
Δραματοποιήσαμε την ιστορία του ΟΧΙ, κατά την οποία: Ένας νάνος και ένας γίγαντας ζούσαν ειρηνικά, ο καθένας στο σπίτι του που τα χώριζε ένα ποτάμι. Κάθε μέρα καλημέριζαν ο ένας τον άλλον.
μια μέρα όμως ο γίγαντας φόρεσε το καπέλο του, πήρε το σπαθί του, πήδηξε το ποτάμι και απείλησε το νάνο: “θέλω το σπίτι σου, αλλιώς θα σε σκοτώσω” του είπε.
“ΟΧΙ” του απάντησε ο νάνος. Αμέσως έπιασε τη σφεντόνα του, έβαλε μέσα μια πέτρα και πέτυχε τον γίγαντα στο μέτωπο, που σωριάστηκε κάτω. Από τότε ο γίγαντας δεν ενόχλησε ποτέ τον νάνο.
Αφού συνέλεξαν τους φθινοπωρινούς θυσαυρούς τα παιδιά χρησιμοποιώντας τα φυσικά υλικά της ομάδας τους,
δημιούργησαν τα δικά τους έργα τέχνης.
Ιδού και τα αποτελέσματα…
Φθινοπωρινοί θησαυροί είναι και τα φρούτα. Φρούτα, φρούτα, φρούτα Φθινοπωρινά. Τι πιο υγειεινό και νόστιμο από μία Φθινοπωρινή σαλάτα;
