Χωριζομαστε σε 2 ομάδες!
1η ομαδα: Ψάξε στο σπίτι για να βρεις 2 αντικείμενα που λειτουργούν ως μαγνήτες
2η ομάδα: Με τη βοήθεια του ΗΥ βρες 2 εφαρμογές των μαγνητών στην καθημερινή μας ζωή!
Μπορείς να τα ζωγραφίσεις και να μας τα παρουσιάσεις στο σχολείο?
Αποτελέσματα:
Δημιουργούμε εναν λαβύρινθο. Στο κέντρο του υπάρχει ένα λουλούδι! Μία μέλισσα ψάχνει να βρει γύρη! Βοήθησε τη μελισσα να φτάσει στο λουλούδι χωρίς να την ακουμπήσεις !! Φυσικά χρησιμοποιησαμε μαγνήτες για να τα καταφέρουμε!
Η Γη αποτελεί εναν τεράστιο μαγνήτη, λόγω της ύπαρξης σιδήρου στον πυρήνα της και των υψηλών θερμοκρασιών που επικρατούν.
Παρατηρούμε σχετικό βίντεο που παρουσιάζει το μαγνητικό πεδίο της γης και τη λειτουργία του!
Το μαγνητικό πεδίο μας προστατεύει από την ηλιακή ακτινοβολία, συγκρατεί την ατμόσφαιρα και έτσι δεν εξατμίζεται το νερό στο διάστημα, δημιουργεί το βόρειο σέλας, οδηγεί τα αποδημητικά πουλιά.
Απεικόνιση σε ατομικές εργασίες.
Τα νήπια από την προηγούμενη δραστηριότητα έχουν κατανοήσει τις ελκτικές και απωστικές δυνάμεις. Τα ίδια χορεύουν, τα διαφορετικά ενώνονται!!
Μεταμορφώνονται σε θετικούς και αρνητικούς πόλους ενός μαγνήτη, με τη συνοδεία μουσικής προσπαθούν να βρουν ταίρι για να κολλήσουν! Τα ζευγάρια κινουνται στο χώρο και αναζητούν άλλους μαγνήτες για να ενωθούν!
Τα νήπια χωρίστηκαν σε 3 ομάδες. Μία ομάδα μελέτησε τα αντικείμενα που μαγνητίζονται και ποια όχι!
Η 2η ομάδα μελέτησε εάν το νερό επηρεάζει το μαγνητισμό
Και ή τρίτη ομάδα μελέτησε τις ελκτικές και απωστικές δυνάμεις
Μετά από αρκετούς πειραματισμούς κάθε ομάδα παρουσίασε τα συμπεράσματά της στην ολομέλεια απεικονίζοντας τα ευρήματά της.
Ιδέες που ακούστηκαν: να τα φυσηξουμε, να βάλουμε ανεμιστήρα, με καλαμάκι!
Με μαγνήτες!!!!
Και αφού αγωνίστηκαν όλοι σε ομάδες νικήτρια η Σοφία.
