Η δεύτερη ανταλλαγή μαθητών στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ2 με τίτλο «Trans European Water Sustainability» και κωδικό 2018-1-DK01-KA229-047090_5 με θέμα την αειφορία του νερού, στο οποίο το σχολείο μας συμμετέχει ως εταίρος, πραγματοποιήθηκε στην πόλη Ρίγα της Λετονίας. Μετέβησαν 25 συνολικά μαθητές από Τουρκία, Ελλάδα, Δανία, Ιταλία και Πορτογαλία οι οποίοι φιλοξενήθηκαν από οικογένειες των συμμαθητών/συνεργατών τους στην Ρίγα Λετονίας.

Έτσι, εφταμελής αποστολή του 5ου ΓΕ.Λ. Βέροιας, αποτελούμενη από 5 μαθητές/-τριες και 2 καθηγητές, επισκέφτηκε το σχολείο Riga Secondary School No. 25, στην πόλη Ρίγα Λετονίας από την Δευτέρα 4 Φεβρουαρίου έως την Παρασκευή 8 Φεβρουαρίου 2019. Πρόκειται για την δεύτερη συνάντηση των συνεργαζόμενων σχολείων· το θέμα της αφορούσε το πόσιμο νερό. Ήταν η συνέχεια της του θέματος της πρώτης συνάντησης που είχε πραγματοποιηθεί στο Usak της Τουρκίας της οποίας το θέμα ήταν οι πηγές των υδάτων και η υδροδότηση των πόλεων.

Η ελληνική αποστολή έφτασε στην Ρίγα την Κυριακή 3 Φεβρουαρίου και οι οικογένειες υποδέχτηκαν τους φιλοξενούμενους μαθητές σε μια ζεστή εκδήλωση στο συνεργαζόμενο σχολείο· οι μαθητές είχαν ήδη γνωριστεί μεταξύ τους μέσω των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Από το επόμενο πρωί, Δευτέρα 4 Φεβρουαρίου, οι φιλοξενούμενοι μαθητές έγιναν δεκτοί στο σχολείο σε μια θερμή τελετή με χορούς, τραγούδια της Λετονίας ερχόμενοι σε επαφή με τα τοπικά ήθη, έθιμα και τις συνήθειες της χώρας ενώ οι ίδιοι παρουσίασαν την χώρα τους, την πόλη και το σχολείο τους. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάστηκαν οι δράσεις της κάθε ομάδας που είχαν προετοιμαστεί για την συγκεκριμένη συνάντηση. Στη συνέχεια, ξεναγήθηκαν στο σχολείο προκειμένου να κατανοήσουν τον τρόπο λειτουργίας του λετονικού σχολείου, ενώ οι καθηγητές-μέλη των εθνικών παιδαγωγικών ομάδων ενημερώθηκαν στο υπουργείο Παιδείας από εκπρόσωπό του για το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας.

Την Τρίτη 5 Φεβρουαρίου, οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες διαφορετικών εθνικοτήτων, χρησιμοποιώντας ψηφιακά μέσα επεξεργάστηκαν τα βίντεο με θέμα το πόσιμο νερό καθοδηγούμενοι από μαθητές της χώρας υποδοχής, βιώνοντας την εμπειρία της συνεργασίας με συμμαθητές τους με κουλτούρα διαφορετική και ανταποκρινόμενοι στις απαιτήσεις μιας ομαδοσυνεργατικής διαδικασίας· ακολούθησε ξενάγηση στην πόλη από μαθητές του λετονικού σχολείου. Και οι καθηγητές ακολούθησαν τις μαθητικές ομάδες προκειμένου να γνωρίσουν την πόλη της Ρίγας.  Αξιοσημείωτη ήταν η ξενάγηση από τους μαθητές του λετονικού σχολείου που ανταποκρίθηκαν άψογα στον  ρόλο του ξεναγού.

Την Τετάρτη 6 Φεβρουαρίου όλες οι αποστολές επισκέφτηκαν την περιοχή Sigulda όπου ξεναγήθηκαν σε κάστρο της περιόδου των Σταυροφοριών· γνώρισαν την ιστορία της περιοχής, τον τρόπο εκχριστιανισμού της και τους επιδρομείς που συχνά κατέφθαναν στην περιοχή προκειμένου να την κατακτήσουν, κατανοώντας το κοινό παρελθόν της ευρωπαϊκής ηπείρου καθώς έρχονταν αντιμέτωποι με ιστορικά γεγονότα γνωστά από την ιστορία του τόπου τους.  Ακολούθως, απόλαυσαν όλοι μαζί το χιόνι σε χιονοδρομικό κέντρο της περιοχής κάνοντας σκι και πατινάζ στον πάγο, δραστηριότητες όχι και τόσο συνηθισμένες για τους έλληνες μαθητές

Την Πέμπτη 7 Φεβρουαρίου μαθητές και καθηγητές συνέχισαν την συνεργασία τους προκειμένου να παραχθεί το τελικό προϊόν της εργασίας τους, τη δημιουργία 6 διαφορετικών βίντεο αποτελούμενων από μέρη των αρχικών βίντεο της κάθε αποστολής και συμβολίζοντας την ανάγκη της διακρατικής συνεργασίας προκειμένου να αντιμετωπιστούν προβλήματα και να προστατευτούν ύψιστα ανθρώπινα ιδεώδη. Το απόγευμα παρατέθηκε δείπνο σε όλες τις αποστολές σε πολυχώρο της πόλης της Ρίγας, όπου γνώρισαν τους τρόπους διασκέδασης των συμμαθητών τους αλλά και την αρχιτεκτονική των σπιτιών της Ρίγας, καθώς ο πολυχώρος ήταν κατασκευασμένος σε στυλ παλαιάς λετονικής οικίας.

Την Παρασκευή 8 Φεβρουαρίου τελευταία ημέρα του προγράμματος παρουσιάστηκαν όλα τα μονταρισμένα βίντεο των μαθητών και ακολούθησαν χοροί, παιχνίδια,  ερωτήσεις, εντυπώσεις και ανταλλαγές δώρων από όλους τους συμμετέχοντες.

Τέλος, το Σάββατο 9 Φεβρουαρίου, ημέρα επιστροφής, η συναισθηματική φόρτιση ήταν έντονη καθώς ήδη οι μαθητές είχαν καταφέρει να συνδεθούν μεταξύ τους στενά. Η υπόσχεση ότι θα ξαναβρεθούν στην Ελλάδα για να ανταποδώσουν την φιλοξενία διευκόλυνε τον αποχωρισμό·  η ελληνική αποστολή επέστρεψε στην Ελλάδα μέσω Κωνσταντινούπολης

Θα πρέπει να τονιστεί η θερμή υποδοχή και φιλοξενία που απόλαυσαν οι αποστολές από το λετονικό σχολείο ενώ  φανερή ήταν η ικανοποίηση των μαθητών του σχολείου και των οικογενειών τους.

Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ..

Το 5^ο ΓΕ.Λ. Βέροιας από 13/1/2019 έως 18/1/2019 φιλοξενεί μαθητές και καθηγητές από τρεις ευρωπαϊκές χώρες (Εσθονία, Πορτογαλία, Φινλανδία) στο πλαίσιο ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+KA2, με θέμα «Αειφορία για τη Δημοκρατία, Δημοκρατία για την  Αειφορία».

Τη Δευτέρα, 14/1/2019, οι φιλοξενούμενοι περιηγήθηκαν στους χώρους του σχολείου και απέκτησαν μια πρώτη γνωριμία με τη χώρα, την πόλη και το σχολείο μας. Στη συνέχεια, η ομάδα στο σύνολό της έγινε δεκτή στο Δημαρχείο της Βέροιας από τον Αντιδήμαρχο Παιδείας. Ο κ. Γ. Σοφιανίδης, τους μίλησε για την ιστορικότητα του κτιρίου και την πολυπολιτισμικότητα του τόπου και τους μοίρασε αναμνηστικά δώρα.

Ακολούθως,  μαθητές και καθηγητές επισκέφθηκαν τον Σύλλογο Βλάχων, όπου ενημερώθηκαν από τον πρώην Πρόεδρο και επικεφαλής της επιστημονικής ομάδας του Συλλόγου κ. Δ. Γκαλαΐτση για την αρμονική συμβίωση πολλών και διαφορετικών πληθυσμών στην περιοχή μας  εδώ και πολλούς αιώνες, γεύτηκαν παραδοσιακές λιχουδιές, ενώ δεν έλειψε ο χορός και το τραγούδι.

Κατόπιν περιηγήθηκαν σε ιστορικά σημεία της πόλης, γνωρίζοντας την αειφορία, τόσο σε κοινωνικό επίπεδο, όσο και σε αυτό του οικιστικού χώρου.

Τις επόμενες μέρες η ομάδα που συμμετέχει στο συγκεκριμένο πρόγραμμα Erasmus θα συνεχίσει τις εξορμήσεις της σε χώρους της περιοχής μας και τις επαφές της με φορείς που υπηρετούν τις έννοιες της Δημοκρατίας και της Αειφορίας, ενώ παράλληλα θα εργαστεί για την εμπέδωση μιας κοινωνίας αλληλεγγύης στην Ευρώπη.

Η πρώτη βραχυπρόθεσμη ανταλλαγή μαθητών στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ2 με τίτλο «Trans European Water Sustainability» και κωδικό 2018-1-DK01-KA229-047090_5 με θέμα την αειφορία του νερού, στο οποίο το σχολείο μας συμμετέχει ως εταίρος, πραγματοποιήθηκε στην πόλη Usak της Τουρκίας. Μετέβησαν 25 συνολικά μαθητές από Ελλάδα, Δανία, Ιταλία, Λετονία και Πορτογαλία οι οποίοι φιλοξενήθηκαν από οικογένειες των συμμαθητών/συνεργατών τους στην Τουρκία.

Έτσι, πέντε μαθητές και δύο καθηγητές του 5ου ΓΕ.Λ. Βέροιας επισκέφτηκαν το σχολείο Bedriye ve Kadir Uysal Ortaokulu, στην πόλη Usak της Τουρκίας από την Δευτέρα 3 Δεκεμβρίου έως το Σάββατο 8 Δεκεμβρίου 2018. Η επίσκεψη αυτή ήταν η πρώτη κινητικότητα που αφορούσε μαθητές, αλλά η δεύτερη του προγράμματος· είχε προηγηθεί η πρώτη διακρατική κινητικότητα καθηγητών στην Βέροια, όπου έγινε ο συντονισμός των δράσεων του προγράμματος.

Οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια του προγράμματος κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών και καθηγητών και η συμμετοχή όλων ήταν εντυπωσιακή· συγκεκριμένα, την πρώτη μέρα σε ένα κατάμεστο θέατρο της πόλης οι μαθητές παρουσίασαν τις πόλεις και τα σχολεία/εταίρους με ταυτόχρονη προβολή βίντεο που είχαν ετοιμάσει και ακολούθησαν τραγούδια και τοπικοί χοροί από τους μαθητές του τουρκικού σχολείου.

Τις επόμενες ημέρες πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις σε αρχαιολογικούς χώρους του Blaundus, της Laodikeia και της Hierapolis, χώροι με έντονη ελληνική παρουσία. Εντυπωσιακή ήταν η επίσκεψη στο Φαράγγι Canyon μήκους 40 km καθώς και στην υπόγεια σπηλιά Kaklik· το εντυπωσιακότερο, όμως, ήταν η επίσκεψη στο Pamukkale ένα πραγματικό θαύμα της φύσης με πολλές φυσικές “κολυμπήθρες” και θερμά ιαματικά νερά.

Xρήσιμη και ενδιαφέρουσα ήταν η επίσκεψη στις πηγές και το υδραγωγείο της πόλης όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για τους τρόπους συλλογής, τον καθαρισμό και τη μεταφορά του πόσιμου νερού της περιοχής. Επίσης το πρόγραμμα περιελάμβανε πολλά workshops, πειράματα και παρουσιάσεις σχετικά με το νερό. Η ολοκλήρωση του προγράμματος συνοδεύτηκε με ένα πλούσιο γεύμα όπου όλες οι αποστολές είχαν την ευκαιρία να γευτούν την παραδοσιακή τουρκική κουζίνα.

Θα πρέπει να τονιστεί η θερμή υποδοχή και φιλοξενία που απόλαυσαν οι αποστολές από τις τουρκικές οικογένειες και ιδιαίτερα η ελληνική αποστολή. Η ικανοποίηση των μαθητών του σχολείου και των οικογενειών τους ήταν έκδηλη, καθώς οι οικογένειες των τούρκων μαθητών βρίσκονταν σε στενή επαφή με τους έλληνες γονείς.

Την ελληνική αποστολή αποτελούσαν οι μαθητές Κίρτσιου Αιμιλία, Βαλαβάνη Άνια, Καλογήρου Αναστασία, Λαζόπουλος Αντώνης και Βασιλείου Μαριλένα και οι καθηγητές Γκανάς Απόστολος, διευθυντής του σχολείου και Ασικίδης Μιχαήλ, βιολόγος του σχολείου.

Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ.

Το σχολείο Freie Waldorfschule στη γερμανική πόλη Hamm επισκέφθηκε την προηγούμενη εβδομάδα το 5^ο ΓΕΛ Βέροιας στα πλαίσια του προγράμματος ανταλλαγής μαθητών Erasmus+ KA2 με θέμα καινοτόμες πρακτικές διδασκαλίας.

Η ελληνική αποστολή που αποτελούνταν από πέντε μαθητές και δύο συνοδούς καθηγητές, τον κ. Καραλή Δημήτρη και την κ. Θυμιοπούλου Χριστίνα, είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με εκπροσώπους πέντε ακόμη χωρών, της Γερμανίας, της Ισπανίας, της Πολωνίας, της Ρουμανίας και της Τουρκίας.

Την πρώτη μέρα οι μαθητές παρουσίασαν τη χώρα, την πόλη και το σχολείο, από τα οποία προέρχονταν, και στην συνέχεια επισκέφθηκαν μαζί με τους συνοδούς καθηγητές το δημαρχείο όπου συναντήθηκαν με την δήμαρχο της πόλης Hamm.

Τη δεύτερη μέρα οι μαθητές επισκέφθηκαν το μουσείο  Νixdorf στη γειτονική  πόλη Paderborn, ένα εντυπωσιακό μουσείο Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών με εκθέματα από τις πρώτες υπολογιστικές μηχανές μέχρι ανδροειδή, ρομπότ και cyborg.

Ιδιαίτερα δημιουργικό και διασκεδαστικό βρήκαν οι μαθητές τo workshop που έλαβε χώρα την επόμενη μέρα, κατά την οποία οι μαθητές σε ομάδες, με τη βοήθεια διαφόρων εφαρμογών σε ipad που τους δόθηκαν, κλήθηκαν να παράγουν και να επεξεργαστούν βίντεο επιλέγοντας ένα από τα θέματα (cyberbullying, sexting, selfies και Self-presentation).

Tην προτελευταία ημέρα πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στην πανεπιστημιούπολη Μunster.

Την τελευταία ημέρα   είχαν  την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μάθημα σε κλασική τάξη και να συμμετάσχουν ενεργά σε διάφορα εναλλακτικά μαθήματα και εργαστήρια όπως επεξεργασίας ξύλου, μεταλλοτεχνίας και άλλα.  Η εβδομάδα εργασιών έκλεισε με την επίσκεψη των μαθητών στο waterpark Maximare, όπου χαλάρωσαν και διασκέδασαν.

Δράσεις σαν αυτές δίνουν τη δυνατότητα στους μαθητές να συλλέγουν μοναδικές εμπειρίες, να βιώνουν την πολυπολιτισμικότητα και να αντιλαμβάνονται στην πράξη τη χρησιμότητα της εκμάθησης ξένων γλωσσών!

Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ.

Εγκρίθηκαν, φέτος, για το 5^ο Λύκειο Βέροιας, τέσσερα (4) ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus+KA2. Το Erasmus+ είναι το πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό, που στοχεύει στην ενίσχυση των δεξιοτήτων και της απασχολησιμότητας καθώς και στον εκσυγχρονισμό των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης, σε όλους τους τομείς της Δια Βίου Μάθησης (Ανώτατη Εκπαίδευση, Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, Εκπαίδευση Ενηλίκων, Σχολική Εκπαίδευση, δραστηριότητες νεολαίας).

Τα προγράμματα επιχορηγούνται από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών το οποίο αποτελεί την Εθνική Μονάδα διαχείρισης του προγράμματος Erasmus+, και θα έχουν διάρκεια  δύο έτη 2018-19 και 2019-20.

Οι τίτλοι των προγραμμάτων και τα συνεργαζόμενα σχολεία είναι:

1. “Exchange of good Practices –Innovating New Teaching Techniques for Our School” Ανταλλαγή καλών πρακτικών – Καινοτόμες νέες τεχνικές διδασκαλίας για τα σχολεία του μέλλοντός μας.
   1) Waldorfschule, πόλη: Hamm/Γερμανία
   2) Colegiul Technic “Alexandru Domsa, πόλη: Alba Iulia/Ρουμανία
   3) Abidin Pak Pakmaya Anadolu Lisesi, πόλη: Edremit/Τουρκία

4) Szkola Podstawowa nr 14 Oddzialami Dwujezycznymi im, Zygmunta Wilkonskiego,

πόλη: Inowroclaw/Πολωνία
5) Sargada Familia πόλη: Elda/Ισπανία

2. “Trans European Water Sustainability” / Διευρωπαϊκή αειφορία του Νερού
   1)Magleby Fri-og Efterskole, πόλη: Bagenkop/Δανία
   2)  E S Dr. Augusto Cesar da Silva Ferreira, πόλη: Largo Pa Ribeira/ Πορτογαλία
   3) Liceo Scientifico Statale “Alfred Nobel”, πόλη: Torre del Greco/Ιταλία
   4) Riga Secondary School No. 25, πόλη:Riga/Λετονία
   5) Bedriye ve Kadir Uysal Ortaokulu, πόλη:Usak/Τουρκία
3. 3. “Sustainability for Democracy, Democracy for Sustainability” 

 Αειφορία για την Δημοκρατία, Δημοκρατία για την Αειφορία
 1) Escola Secundaria Jose Saramago, πόλη: Marfa/Πορτογαλία

2) Kuusalu Keskkool, πόλη: Kuusalu/Εσθονία
3) Vasa stad – Borgaregatans skola, πόλη: Vaasa/Φινλανδία

4. “Laboratorio di Scienze Integrate : l’ innovazione nella didattica scientifica” Καινοτομίες στη διδακτική των Φυσικών Επιστημών
   1) ISII Marconi, πόλη: Πιατσέντζα/Ιταλία
   2)  Agrupamento de Escolas da Maia, πόλη: Maia/Πορτογαλία
   3) Fundacion Dales la Palabra,  πόλη: Madrid/Ισπανία
   4)    Lycee Saint Paul IV, πόλη: Bois de Nefles Saint Paul/Γαλλία

Μέσα από αυτά τα προγράμματα, το 5^ο Γενικό Λύκειο Βέροιας προσδοκά ότι οι μαθητές του θα μάθουν να δουλεύουν ομαδικά, θα κοινωνικοποιηθούν, θα γνωρίσουν νέους τόπους, θα έλθουν σε επαφή με ευρωπαίους συνομηλίκους τους. Γενικότερα θα ανοίξουν παράθυρα προς τη μεγάλη οικογένεια της Ευρώπης για τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τις οικογένειές τους.

Πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη, 26/9/18, στη βιβλιοθήκη του 5^ου ΓΕ.Λ. Βέροιας η πρώτη συνάντηση εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών σχετικά με τα τέσσερα (4) προγράμματα Erasmus+ΚΑ2 που θα υλοποιηθούν από το σχολείο με την υποστήριξη του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) τα επόμενα δύο χρόνια.

Η συμμετοχή υπήρξε μεγαλύτερη από την αναμενόμενη. Γονείς και μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την ενημέρωση από τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς των προγραμμάτων.

Τα ευρωπαϊκά αυτά προγράμματα, που θα αφορούν στη Δημοκρατία και την Αειφορία, το Νερό και τη Διαχείρισή του, τις Φυσικές Επιστήμες αλλά και την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο θα πραγματοποιηθούν σε συνεργασία με άλλα ευρωπαϊκά σχολεία από  τις παρακάτω χώρες: Γερμανία, Ρουμανία, Τουρκία, Ισπανία, Πολωνία, Δανία, Πορτογαλία, Ιταλία, Λετονία, Εσθονία, Φινλανδία και Γαλλία!

Τόσο οι γονείς όσο και οι μαθητές έδειξαν μεγάλο ενθουσιασμό να φέρουν σε πέρας τη σημαντική αυτή «πρόκληση» τα επόμενα δύο χρόνια και υποσχέθηκαν να εκπροσωπήσουν επάξια τόσο το 5^ο ΓΕ.Λ. όσο και την Ελλάδα στους Ευρωπαίους εταίρους.