Δελτίο Τύπου
Το 5ο ΓΕΛ Βέροιας στην ΚΖ΄ Σύνοδο της Βουλής των Εφήβων
Το 5ο ΓΕΛ Βέροιας στην ΚΖ΄ Σύνοδο της Βουλής των Εφήβων – Σωτήρης Χειμώνας: «Ήταν εμπειρία ζωής»
Το 5ο Γενικό Λύκειο της Βέροιας κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2022-2023 θέτοντας στόχο να βοηθήσει τους μαθητές και τις μαθήτριές του να αναπτύξουν στάσεις, δεξιότητες και ικανότητες για τη συμμετοχή τους στα κοινωνικά και πολιτικά ζητήματα μιας δημοκρατικής κοινωνίας συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Βουλή των Εφήβων: Βήματα Δημοκρατίας – Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή».
Μια ομάδα 18 μαθητών/τριών με συντονίστριες τις καθηγήτριες Αικατερίνη Τότσκα και Χαρίκλεια Αξούριστου πραγματεύτηκαν το θέμα της ΚΖ΄ Συνόδου της Βουλής των Εφήβων «Αφοπλίζοντας τη βία». Επίσης, κατά το χρονικό διάστημα 4-7 Σεπτεμβρίου 2023 το σχολείο εκπροσώπησε στο Ελληνικό Κοινοβούλιο ο έφηβος βουλευτής της Β΄ τάξης, Σωτήριος Χειμώνας.
Μιλώντας για την εμπειρία του ο μαθητής αναφέρει: «Τη συμμετοχή μου στην ΚΖ΄ Σύνοδο της Βουλής των Εφήβων θα την χαρακτήριζα ως μια εμπειρία ζωής. Ζυμωθήκαμε με τις δημοκρατικές διαδικασίες, καθώς με μέσο το διάλογο εξετάσαμε πολύπλευρα το φαινόμενο της βίας και αναθεωρήσαμε δεδομένες απόψεις. Το πρόγραμμα μας ήταν αυστηρό, όμως φροντισμένο. Συγκεκριμένα, γνώστες των θεμάτων που ασχοληθήκαμε μάς βοήθησαν να καταλάβουμε το βάθος που κρύβει μέσα της η βία (στην περίπτωση της ομάδας μου, το cyberbullying) στο Μουσικό Σχολείο Αθήνας, συνεδριάσαμε αρκετές φορές στον χώρο της Βουλής και, για ψυχαγωγία, παρακολουθήσαμε τις “Βάκχες” του Ευριπίδη στο Κηποθέατρο Παπάγου. Τα παιδιά – συμμετέχοντες ήταν άτομα μοναδικά, από τα οποία έμαθαγια τις συνήθειες κατοίκων άλλων μερών της Ελλάδας, και όχι μόνο, και με τα οποία αντάλλαξα ιδέες και απόψεις. Οι συνοδοί μας ήταν άνθρωποι καλοσυνάτοι, που μεριμνούσαν για την ασφάλεια και καλοπέρασή μας, ικανότατοι να διαχειριστούν τις δυσκολίες που προέκυψαν από την παράταση της διαμονής μας στην Αθήνα λόγω των καιρικών φαινομένων. Γενικά, πρόκειται για μια αξέχαστη εμπειρία οργανωμένη τόσο καλά που σίγουρα θα ενέπνευσε κάθε νέο – έφηβο να αγωνίζεται για τη διατήρηση – αλλά και τη βελτίωση – του Κοινοβουλευτισμού στη χώρα μας».
ΥΠΕΝΘΙΜΗΣΗ: Εξετάσεις ειδικών μαθημάτων έτους 2023
Υπενθυμίζεται ότι οι εξετάσεις των Eιδικών Μαθημάτων για τους υποψηφίους Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), οι οποίοι έχουν δηλώσει εξέταση σε ένα ή περισσότερα Ειδικά Μαθήματα προκειμένου να αποκτήσουν δικαίωμα συμμετοχής στην επιλογή για εισαγωγή το τρέχον έτος σε Σχολή ή Τμήμα για το οποίο απαιτείται εξέταση σε ένα ή περισσότερα ειδικά μαθήματα, θα διενεργηθούν από 17 μέχρι και 29 Ιουνίου.
Επισημαίνεται ότι τα εξεταστικά κέντρα των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είναι ξεχωριστά και αναφέρονται αναλυτικά στο κεφάλαιο Δ του Δελτίου Τύπου.
Υποβολή δικαιολογητικών για τη χορήγηση Βεβαίωσης σε μαθητές και μαθήτριες για τη διάκρισή τους σε Πανελλήνιους Σχολικούς Αθλητικούς Αγώνες σχολικού έτους 2022-2023
Οι τελειόφοιτοι (Γ’ Λυκείου) μαθητές και μαθήτριες των Δημόσιων και Ιδιωτικών, Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, κατά το τρέχον σχολικό έτος, οι οποίοι κατέκτησαν 1η ή 2η ή 3η νίκη σε Πανελλήνιους Σχολικούς Αθλητικούς Αγώνες (Ομαδικών και Ατομικών Αθλημάτων) και εφόσον επιθυμούν να αξιοποιήσουν τις αθλητικές διακρίσεις τους για την εισαγωγή τους στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.), κατά το ακαδημαϊκό έτος 2023-2024, μπορούν να υποβάλλουν στην Υπηρεσία μας τα σχετικά δικαιολογητικά όπως αυτά αναφέρονται παρακάτω.
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΑΙΤΗΣΗΣ
Εξεταστικά κέντρα μουσικών μαθημάτων «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» και «Μουσική Αντίληψη και Γνώση» έτους 2023
Εξεταστικά κέντρα μουσικών μαθημάτων «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» και «Μουσική
Αντίληψη και Γνώση» έτους 2023
Tο Δελτίο Τύπου αναφορικά με τα Εξεταστικά Κέντρα των Μουσικών Μαθημάτων, περιλαμβάνει:
Α. Αναλυτικό Πρόγραμμα Εξετάσεων Μουσικών Μαθημάτων για τους υποψηφίους Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, οι οποίοι έχουν δηλώσει εξέταση προκειμένου να αποκτήσουν δικαίωμα συμμετοχής στην επιλογή για εισαγωγή το 2023 στα Τμήματα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστημίου, Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Β. Εξεταστικά Κέντρα Μαθημάτων «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» και «Μουσική Αντίληψη και Γνώση»
Γ. Εξεταστικά Κέντρα υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο μάθημα «Μουσική
Αντίληψη και Γνώση»
Δ. Οδηγίες προς τους υποψηφίους.
Εξεταστικά κέντρα ειδικών μαθημάτων έτους 2023
Δελτίο Τύπου 17/5/2023
Εξεταστικά Κέντρα Πανελλαδικών Εξετάσεων Ειδικών Μαθημάτων
Σε συνέχεια των από 21/4/2023 και 11/5/2023 Δελτίων Τύπου, το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει συγκεντρωτικά τα Εξεταστικά Κέντρα Πανελλαδικών Εξετάσεων Eιδικών Μαθημάτων για τους υποψηφίους Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), συμμετεχόντων στις εξετάσεις που θα διενεργηθούν από 17 μέχρι και 29 Ιουνίου 2023, με βάση το αναλυτικό πρόγραμμα εξετάσεων που έχει ανακοινωθεί.
Υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α. ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΩΝ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, σας υπενθυμίζουμε ότι η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α., θα διεξαχθούν από την Τετάρτη 14 Ιουνίου 2023 μέχρι και την Τρίτη 27 Ιουνίου 2023.
ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΦΑΑ ΕΤΟΥΣ 2023
Το 5ο Λύκειο Βέροιας «φιλοτεχνεί» την ψυχική υγεία
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Το 5ο Λύκειο Βέροιας «φιλοτεχνεί» την ψυχική υγεία
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+ KA2 με τίτλο «Mental Health for European Youth» την εβδομάδα από 5 έως 11 Μαρτίου το 5ο ΓΕ.Λ. Βέροιας υποδέχθηκε 19 μαθητές και 6 καθηγητές από τα σχολεία – εταίρους στο πρόγραμμα, από Αυστρία, Γερμανία και Πορτογαλία.
Καθώς το θέμα αυτής της κινητικότητας ήταν η σχέση της τέχνης με την ψυχική υγεία των νέων, οι δραστηριότητες που οργανώθηκαν ενέπλεξαν τους μαθητές σε καλλιτεχνικές διαδικασίες. Συγκεκριμένα, αφού αυτοί παρουσίασαν την έρευνα που είχαν εκπονήσει σε θεωρητικό επίπεδο, συμμετείχαν σε εργαστήρια, όπως αυτό της δημιουργικής γραφής που έλαβε χώρα στη Βιβλιοθήκη του σχολείου υπό την επιμέλεια της κ. Μπέκα, ψυχολόγου στο ΣΟΦΨΥ Ημαθίας, μέσα από το οποίο οι μικτές ομάδες των μαθητών συνέγραψαν και διηγήθηκαν ιστορίες, αναζητώντας το πώς αυτές έχουν τη δύναμη να θεραπεύσουν την ψυχή. Μια ακόμα εμπειρία που βίωσαν ομαδικά οι μαθητές ήταν αυτή του θεατρικού παιχνιδιού στον φιλόξενο χώρο της Στέγης Γραμμάτων και Τεχνών, υπό την εμψύχωση του σκηνοθέτη Π. Μαλιάρα. Η θεατρική έκφραση μέσα από την κίνηση οδήγησε σε ενσώματη δημιουργία ενός παζλ συναισθημάτων, μοναδικών όπως εξομολογήθηκαν τα ίδια τα παιδιά. Έπειτα κατασκεύασαν τα δικά τους γλυπτά στο κέντρο αισθητηριακού παιχνιδιού και δημιουργίας “He-He: Messy Play” στην Πυλαία Θεσσαλονίκης με την καθοδήγηση της ψυχολόγου Ελένης Οικονομίδου και του γλύπτη Έκτορα Γιαλαμά. Η προσωπική δημιουργία σε συνάρτηση με τη συλλογική δουλειά και την αλληλεπίδραση που μόνο η τέχνη μπορεί να προσφέρει τόσο αυθεντικά ήταν άλλο ένα βήμα για την κατάκτηση ψυχικής υγείας από τους φιλοξενούμενους και τους Έλληνες μαθητές. Και οι καλλιτεχνικές αυτές δράσεις ολοκληρώθηκαν με τη συμμετοχή όλων στη δημιουργία ενός γκράφιτι δικής τους επινόησης σε τοίχο του σχολείου, με τη συμβολή του καλλιτέχνη γκράφιτι Έλτον Σούλο. Ενός έργου που θα θυμίζει και στις επόμενες γενιές μαθητών πως τα θέματα ψυχικής υγείας λύνονται μόνο με την ομαδικότητα, το φως και τη χαρά που οι έφηβοι έχουν πιο γνήσια από όλους.
Φυσικά σε αυτή την κινητικότητα οι μαθητές και οι καθηγητές των σχολείων που φιλοξενούνταν είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου επισκεπτόμενοι το Μουσείο Βασιλικών Τάφων και το Νέο Πολυκεντρικό Μουσείο των Αιγών και περιδιαβαίνοντας τα σοκάκια της Βέροιας και τα τοπόσημά της, όπου οι οικοδεσπότες συμμαθητές τους τους ξενάγησαν. Αρωγός σε αυτή τη γνωριμία ήταν η Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Τζήμα, η οποία υποδέχθηκε εκ μέρους του Δήμου όλη την αποστολή στο Δημαρχείο της πόλης και παρουσίασε την ιστορική και τη σύγχρονη φυσιογνωμία της. Η επίσκεψη δε στη Θεσσαλονίκη και η επαφή με τον πολυπολιτισμικό της χαρακτήρα συμπλήρωσαν την εικόνα της μακεδονικής γης.
Οι φιλοξενούμενοι ήρθαν σε βιωματική επαφή με την ελληνική κουλτούρα, όχι μόνο μέσα από τις δράσεις του προγράμματος που εστίαζαν στην τέχνη, αλλά και μέσα από τη ζεστή αγκαλιά που άνοιξαν οι οικογένειες των μαθητών μας και τα ίδια τα παιδιά για να χωρέσει η αποδοχή και η φιλία. Πιστεύουμε πως όλοι βγήκαν από αυτό το πρόγραμμα με ανοιχτούς ορίζοντες και με αισθήματα ψυχικής ευφορίας.
Στο πρόγραμμα Erasmus+ “Mental Health for European Youth” συμμετέχουν οι μαθήτριες και μαθητές του 5ου ΓΕ.Λ Άννα Βαϊνά, Μαριλένα Γερμάνη, Στέλλα Γκαϊτατζή, Κατερίνα Ζαχοπούλου, Αλίκη Θεοχαροπούλου, Κωνσταντίνα Καλαϊτζίδου, Σωτήρης Μπουλιόπουλος, Νίκος Νικόλοβ, Εβελίνα Παπαδοπούλου, Γεωργία Πέϊου, Ραφαέλα Πορλίδα, Θανάσης Σκούφιας, Αντωνία Τσιτινίδου, Γεωργία Φανδινάκη, Γιώργος Χαρέλας, Αιμίλιος Χριστοφορίδης, οι καθηγήτριες – καθηγητής Χάρη Αξούριστου, Έλενα Γιαννάκη, Έφη Λιακοπούλου, Τάσος Μοσχόπουλος και ο διευθυντής Σταμάτης Χρυσής.
Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ.
#IKY #IKY_Erasmusplus #Erasmusplus #StateScholarshipsFoundation
Πώς να διαχειριστώ το άγχος του παιδιού μου σε περίοδο εξετάσεων;
Πώς να διαχειριστώ το άγχος του παιδιού μου σε περίοδο εξετάσεων;
Την Τετάρτη 22 Μαρτίου 2023 στις 6:00 μ.μ. ο Σύλλογος Διδασκόντων του Σχολείου σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων πραγματοποίησαν διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα «Πώς να διαχειριστώ το άγχος του παιδιού μου σε περίοδο εξετάσεων». Ομιλήτρια ήταν η Ψυχολόγος του Σχολείου, κ. Θεοδώρα Μεδίτσκου. Μετά την παρουσίαση της Ψυχολόγου γονείς και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν τους προβληματισμούς τους, να εκφράσουν τις απορίες τους σχετικά με το θέμα και να δεχθούν τις συμβουλές και τις προτάσεις της κ. Μεδίτσκου.
«Η Πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας»
«Η Πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας»
Τo πρωί της Δευτέρας 20/03/2023, στο πλαίσιο του προγράμματος «Κι αν ήσουν εσύ;» και με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων (Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού) μαθητές του τμήματος Γ1 και μέλη της ομάδας σχολικής διαμεσολάβησης του 5ου Γενικού Λυκείου Βεροίας με υπεύθυνες καθηγήτριες τις κ. Τότσκα και κ. Αξούριστου παρακολούθησαν την παράσταση «Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας».
Πρόκειται για μια διαδραστική παράσταση θεάτρου φόρουμ – θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα: διάρκειας 2,5 ωρών που υλοποιείται από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για θέματα προσφύγων. «Η Πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας» προσφέρεται στο πλαίσιο του προγράμματος «Κι αν ήσουν εσύ;», που υλοποιούν το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες στην Ελλάδα. Η παράσταση φόρουμ και το διαδραστικό εργαστήριο που τη συνοδεύει διαπραγματεύονται με το κοινό θέματα, όπως η αλληλεγγύη, η αποδοχή του «άλλου» και η αντιμετώπιση της ξενοφοβίας.
Η συγκεκριμένη παράσταση πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά και είχε τρία μεταβατικά στάδια: Αρχικά, οι συντελεστές του προγράμματος έθεσαν ορισμένα ερωτήματα στους μαθητές σχετικά με την εκπαίδευση, ενώ στη συνέχεια υπήρξε σύντομη ανταλλαγή ερωτήσεων και απαντήσεων με τους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά.
Στη συνέχεια, στο κυρίως μέρος, οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να παρακολουθήσουν την παρουσίαση της παράστασης από τους ηθοποιούς, δίνοντας ιδιαίτερη σημασία στις αντιθετικές συμπεριφορές μεταξύ των χαρακτήρων.
Στο τέλος, η παράσταση προβλήθηκε και πάλι από την αρχή, με τους μαθητές πλέον να καλούνται να κάνουν παύσεις και να προσθέτουν στοιχεία για την ενίσχυση του κεντρικών χαρακτήρων, αλλά και να δημιουργούν σύντομους αυτοσχεδιασμούς αλληλοεπιδρώντας έτσι με τους ίδιους τους ηθοποιούς.
Η εμπειρία των μαθητών/τριών ήταν μοναδική, αφού μπήκαν στη θέση των προσφύγων και αντιμετώπισαν, έστω και νοερά, τους προβληματισμούς τους σχετικά με την εκπαίδευση, ενώ κατά τη διάρκεια του βιωματικού/διαδραστικού μέρους πρότειναν λύσεις για τον κεντρικό χαρακτήρα, αλλά και τρόπους ενίσχυσής του.
Ν. Νικόλοβ,
Μαθητής της Β΄ Λυκείου
Μέλος της ομάδας διαμεσολάβησης
Οι μαθητές/τριες σχολίασαν:
«Μου άρεσε η δυνατότητα που δινόταν στους θεατές να παρεμβαίνουν στο θεατρικό παραποιώντας τα λόγια της πρωταγωνίστριας ώστε ο ρόλος της να γίνει πιο αποτελεσματικός καθώς και η δυνατότητα συνομιλίας με τους ίδιους τους ήρωες.
Ένιωσα αρκετά άνετα αφού υπήρχε καλή συνεργασία μεταξύ των συντελεστών και γενικότερα υπερέβη τις προσδοκίες μου όσον αφορά το τεχνικό κομμάτι (μιας και ήταν διαδικτυακή παρουσίαση).
Σκέφτομαι πως ορισμένοι χαρακτήρες θα μπορούσαν να έχουν πιο ολοκληρωμένα επιχειρήματα…»
Κωνσταντίνα
«Μου άρεσε η οργάνωση του θεατρικού που παρακολουθήσαμε.
Σκέφτομαι ότι η Ηλέκτρα θα μπορούσε να είχε πράξει πολύ πιο έξυπνα.
Νιώθω ευγνώμων που πήρα μέρος στο πρόγραμμα.»
Σωτήρης
«Μου άρεσε πολύ που είχαμε την δυνατότητα να αλλάξουμε τα λόγια της πρωταγωνίστριας και το ότι ήταν πολύ ρεαλιστικό το θεατρικό. Ένιωθα περίεργα με τους χαρακτήρες όπως την μητέρα και τον Χρήστο γιατί δεν είχαν, κατά την γνώμη μου, ορθά επιχειρήματα. Επίσης, σκέπτομαι το ότι για κάποιον λόγο η πρωταγωνίστρια ρωτούσε άτομα στο δικό της περιβάλλον και προσπαθούσε να τους πείσει αντί για να βρει άτομα από άλλες τάξεις ή από τα ΜΜΕ…»
Αναστασία
Κάνοντας bullying στη βία
Κάνοντας bullying στη βία
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης (Δ.Σ.Σ.Δ.), διοργάνωσε διά ζώσης επιμορφωτική διημερίδα στις 9-10 Μαρτίου 2023 στο χώρο του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών (Κτήριο Επιστημών Αγωγής) του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων με θέμα “Πρακτικές αντιμετώπισης βίας και εκφοβισμού στα σχολεία”.
Στη διημερίδα συμμετείχαν και οι εκπαιδευτικοί του 5ου Γενικού Λυκείου, υπεύθυνοι της Ομάδας Σχολικής Διαμεσολάβησης, Σταμάτης Χρυσής, Χαρίκλεια Αξούριστου και Αικατερίνη Τότσκα με θέμα “Κάνοντας bullying στη βία”. Στην εισήγησή της η κ. Τότσκα παρουσίασε εκ μέρους του σχολείου μας τις καλές πρακτικές που έχει υιοθετήσει η Ομάδα της Σχολικής Διαμεσολάβησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών, με στόχο τον περιορισμό του φαινομένου της βίας στη ζωή των ανηλίκων και την αποτροπή των αρνητικών συνεπειών στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.
- e εγγραφές
- Erasmus+
- eTwinning
- Αγιασμός
- Αθλητικές εκδηλώσεις
- Ανακοινώσεις
- Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων
- Απόφοιτοι
- Βουλή των εφήβων
- Δελτίο Τύπου
- Δημοτικό Συμβούλιο Εφήβων
- ΔΡΑΣΕΙΣ
- Δραστηριότητες
- Εκδηλώσεις
- Εκπαιδευτικοί
- Εξετάσεις
- Επικαιρότητα
- Επισκέψεις
- Εργασίες Μαθητών
- Ερευνητικές εργασίες
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- Ευχές
- Θεατρική ομάδα
- Κοινωνικές δράσεις
- Μαθητές
- Μαθητικοί διαγωνισμοί
- Μηχανογραφικό Δελτίο
- Μουσική ομάδα
- Πανελλαδικές εξετάσεις
- Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
- Περίπατοι-Εκδρομές
- Σχολικές γιορτές
- Χωρίς κατηγορία
Το site του Σχολείου μας
Το site της Περιβαλλοντικής Ομάδας
