Δραστηριότητες
Πρόγραμμα της Διεθνούς Αμνηστίας «Εγώ κι εσύ μαζί»
«Εγώ κι εσύ μαζί»
Το σχολικό έτος 2022-2023 στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου στο πρόγραμμα της Διεθνούς Αμνηστίας «Εγώ κι εσύ μαζί» πραγματοποιήθηκε τον Δεκέμβριο βιωματικό εργαστήριο με το τμήμα Β2, προτεινόμενο από τη Διεθνή Αμνηστία με τίτλο «Ελευθερία του λόγου». Ακολούθησε τα Χριστούγεννα η δράση «Κάρτες Ευχών» προς την Πρόεδρο της Δημοκρατίας, μέσω των οποίων οι μαθητές διατύπωσαν το αίτημά τους για έναν κόσμο όπου θα ισχύουν στην πράξη τα ανθρώπινα δικαιώματα. Διενεργήθηκε στη συνέχεια έρευνα μέσω ερωτηματολογίου στη Β΄ Λυκείου, για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις παραβιάσεις τους στον χώρο της οικογένειας, της γειτονιάς και του σχολείου, όσον αφορά τους εφήβους και ύστερα από επεξεργασία αυτού και εξαγωγή συμπερασμάτων οι μαθητές δημιούργησαν αφίσα για την έκφραση των συναισθημάτων και την προώθηση των δικαιωμάτων τους, η οποία και τοποθετήθηκε σε σημείο του σχολείου όπου συγκεντρώνονται καθημερινά πολλοί από αυτούς. Υπεύθυνες του προγράμματος ήταν οι καθηγήτριες: Αξούριστου Χαρίκλεια, Λιακοπούλου Ευσταθία και Τότσκα Αικατερίνη.
Το μουσείο γίνεται σχολείο
Το 5ο Γενικό Λύκειο Βέροιας συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Πρεσβευτές / Πρέσβειρες Μουσείων και Μνημείων” που εκπόνησε η Εφορεία Αρχαιοτήτων και η Δ/νση Β’/βάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας. Στο πλαίσιο αυτό δέκα μαθητές της Α’ λυκείου επιμορφώθηκαν την 1η Μαρτίου επισκεπτόμενοι το Νέο Πολυκεντρικό Μουσείο Αιγών από την αρχαιολόγο κ. Εύα Κοντογουλίδου. Στη συνέχεια εργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν πρωτότυπη εργασία, την οποία και παρουσίασαν στους μαθητές της Β’ τάξης. Το υλικό που τους δόθηκε αποτέλεσε την αφορμή για έρευνα και μελέτη ενός πολυδιάστατο πολιτισμού: το “βασίλειον” των Αιγών και ο κόσμος του, οι γυναίκες και η καθημερινότητά τους, τα όπλα των ανδρών και τα συμπόσια, αλλά και οι αντιλήψεις για τους νεκρούς, όπως αποτυπώνονται και στα ταφικά έθιμα κέντρισαν το ενδιαφέρον τους για τον αρχαίο κόσμο και ειδικότερα για την εμβληματική μορφή τού Μ. Αλεξάνδρου. Η οικουμενικότητα του κράτους του όπως δηλώνεται από τη συλλογή νομισμάτων διεύρυνε τους ιστορικούς ορίζοντες των μαθητών μας. Αυτοί με ιδιαίτερη άνεση ξενάγησαν με τη σειρά τους τους υπόλοιπους μαθητές της τάξης τους στο Νέο Μουσείο και έτσι έγιναν για πρώτη φορά “Πρεσβευτές / Πρέσβειρες” της ιστορίας του τόπου τους, ενώ πρότειναν να ξεναγούν αυτοί από δω και πέρα τους μαθητές που πρόκειται να φιλοξενούνται από προγράμματα ERASMUS. Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα έδωσε μια νέα διάσταση στο μάθημα τής ιστορίας: το έκανε βιωματικό και ενεργοποίησε τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των μαθητών. Θεωρούμε πως συνέβαλε δραστικά στο να αναπτύξουν οι μαθητές με τον πιο γόνιμο τρόπο την ιστορική τους συνείδηση. Συμμετείχαν οι μαθητές: Γαβριηλίδου Μαρία, Δήμου Άννα, Κιάτσης Γιάννης, Κρομμύδα Αγγελική, Κυπαρισσόπουλος Σωκράτης, Παπαδόπουλος Φώτης, Πασχούλα Ζωή, Σγούρου Μαρία, Τζίμπουλα Καλλιόπη και Χριστοφορίδης Γιώργος. Υπεύθυνες για το πρόγραμμα ήταν οι καθηγήτριες: Λιακοπούλου Έφη και Τότσκα Κατερίνα.
Πώς να διαχειριστώ το άγχος του παιδιού μου σε περίοδο εξετάσεων;
Πώς να διαχειριστώ το άγχος του παιδιού μου σε περίοδο εξετάσεων;
Την Τετάρτη 22 Μαρτίου 2023 στις 6:00 μ.μ. ο Σύλλογος Διδασκόντων του Σχολείου σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων πραγματοποίησαν διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα «Πώς να διαχειριστώ το άγχος του παιδιού μου σε περίοδο εξετάσεων». Ομιλήτρια ήταν η Ψυχολόγος του Σχολείου, κ. Θεοδώρα Μεδίτσκου. Μετά την παρουσίαση της Ψυχολόγου γονείς και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν τους προβληματισμούς τους, να εκφράσουν τις απορίες τους σχετικά με το θέμα και να δεχθούν τις συμβουλές και τις προτάσεις της κ. Μεδίτσκου.
«Η Πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας»
«Η Πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας»
Τo πρωί της Δευτέρας 20/03/2023, στο πλαίσιο του προγράμματος «Κι αν ήσουν εσύ;» και με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων (Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού) μαθητές του τμήματος Γ1 και μέλη της ομάδας σχολικής διαμεσολάβησης του 5ου Γενικού Λυκείου Βεροίας με υπεύθυνες καθηγήτριες τις κ. Τότσκα και κ. Αξούριστου παρακολούθησαν την παράσταση «Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας».
Πρόκειται για μια διαδραστική παράσταση θεάτρου φόρουμ – θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα: διάρκειας 2,5 ωρών που υλοποιείται από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για θέματα προσφύγων. «Η Πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας» προσφέρεται στο πλαίσιο του προγράμματος «Κι αν ήσουν εσύ;», που υλοποιούν το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες στην Ελλάδα. Η παράσταση φόρουμ και το διαδραστικό εργαστήριο που τη συνοδεύει διαπραγματεύονται με το κοινό θέματα, όπως η αλληλεγγύη, η αποδοχή του «άλλου» και η αντιμετώπιση της ξενοφοβίας.
Η συγκεκριμένη παράσταση πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά και είχε τρία μεταβατικά στάδια: Αρχικά, οι συντελεστές του προγράμματος έθεσαν ορισμένα ερωτήματα στους μαθητές σχετικά με την εκπαίδευση, ενώ στη συνέχεια υπήρξε σύντομη ανταλλαγή ερωτήσεων και απαντήσεων με τους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά.
Στη συνέχεια, στο κυρίως μέρος, οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να παρακολουθήσουν την παρουσίαση της παράστασης από τους ηθοποιούς, δίνοντας ιδιαίτερη σημασία στις αντιθετικές συμπεριφορές μεταξύ των χαρακτήρων.
Στο τέλος, η παράσταση προβλήθηκε και πάλι από την αρχή, με τους μαθητές πλέον να καλούνται να κάνουν παύσεις και να προσθέτουν στοιχεία για την ενίσχυση του κεντρικών χαρακτήρων, αλλά και να δημιουργούν σύντομους αυτοσχεδιασμούς αλληλοεπιδρώντας έτσι με τους ίδιους τους ηθοποιούς.
Η εμπειρία των μαθητών/τριών ήταν μοναδική, αφού μπήκαν στη θέση των προσφύγων και αντιμετώπισαν, έστω και νοερά, τους προβληματισμούς τους σχετικά με την εκπαίδευση, ενώ κατά τη διάρκεια του βιωματικού/διαδραστικού μέρους πρότειναν λύσεις για τον κεντρικό χαρακτήρα, αλλά και τρόπους ενίσχυσής του.
Ν. Νικόλοβ,
Μαθητής της Β΄ Λυκείου
Μέλος της ομάδας διαμεσολάβησης
Οι μαθητές/τριες σχολίασαν:
«Μου άρεσε η δυνατότητα που δινόταν στους θεατές να παρεμβαίνουν στο θεατρικό παραποιώντας τα λόγια της πρωταγωνίστριας ώστε ο ρόλος της να γίνει πιο αποτελεσματικός καθώς και η δυνατότητα συνομιλίας με τους ίδιους τους ήρωες.
Ένιωσα αρκετά άνετα αφού υπήρχε καλή συνεργασία μεταξύ των συντελεστών και γενικότερα υπερέβη τις προσδοκίες μου όσον αφορά το τεχνικό κομμάτι (μιας και ήταν διαδικτυακή παρουσίαση).
Σκέφτομαι πως ορισμένοι χαρακτήρες θα μπορούσαν να έχουν πιο ολοκληρωμένα επιχειρήματα…»
Κωνσταντίνα
«Μου άρεσε η οργάνωση του θεατρικού που παρακολουθήσαμε.
Σκέφτομαι ότι η Ηλέκτρα θα μπορούσε να είχε πράξει πολύ πιο έξυπνα.
Νιώθω ευγνώμων που πήρα μέρος στο πρόγραμμα.»
Σωτήρης
«Μου άρεσε πολύ που είχαμε την δυνατότητα να αλλάξουμε τα λόγια της πρωταγωνίστριας και το ότι ήταν πολύ ρεαλιστικό το θεατρικό. Ένιωθα περίεργα με τους χαρακτήρες όπως την μητέρα και τον Χρήστο γιατί δεν είχαν, κατά την γνώμη μου, ορθά επιχειρήματα. Επίσης, σκέπτομαι το ότι για κάποιον λόγο η πρωταγωνίστρια ρωτούσε άτομα στο δικό της περιβάλλον και προσπαθούσε να τους πείσει αντί για να βρει άτομα από άλλες τάξεις ή από τα ΜΜΕ…»
Αναστασία
Ένα διαφορετικό μάθημα Ιστορίας
Ένα διαφορετικό μάθημα Ιστορίας
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Τμήματος Ανθρωπιστικών Σπουδών του σχολείου μας με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών Καραγιάννη Φράγκας και Μιχαηλίδου Όλγας παρακολούθησαν την Τετάρτη 22 Φεβρουαρίου ένα μάθημα διαφορετικό· Ο καθηγητής Δημήτρης Σταματόπουλος, του τμήματος Βαλκανικών, Σλαβικών και Ανατολικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας υποδέχτηκε με ζεστασιά τους μαθητές και τις μαθήτριες του Γ1 και με υπομονή απάντησε σε όλες τους τις ερωτήσεις με θέμα το προσφυγικό ζήτημα του 1922 εστιάζοντας στις συνέπειές του στη σύγχρονη Ελλάδα.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενθουσιάστηκαν τόσο από την απλή διάλεξη του κ. Σταματόπουλου, στον οποίο υπέβαλλαν πλήθος ερωτήσεων, όσο και από την ατμόσφαιρα του Πανεπιστημίου, την οποία αγωνίζονται να γευτούν και ως φοιτητές και φοιτήτριες την επόμενη σχολική χρονιά.
Συνάντηση με ποιητή κ. Κατσίκα Πασχάλη
To 5o Γενικό Λύκειο Βεροίας και συγκεκριμένα το τμήμα Γ1 των Ανθρωπιστικών Σπουδών είχε την χαρά και την τιμή να συναντηθεί διαδικτυακά με τον ποιητή Πασχάλη Κατσίκα τη Δευτέρα 16 Ιανουαρίου 2023 στην αίθουσα χρωμάτων του σχολείου μας, για να συζητήσουν και να αναλύσουν τα κείμενά του με τον ίδιο το δημιουργό! Την οργάνωση αυτής της συνάντησης την ανέλαβε η καθηγήτρια Χάρη Αξούριστου με διάθεση να μας εμπνεύσει, γνωρίζοντάς μας έναν δημιουργό τέχνης της γλώσσας μας, με τα ποιήματά του και τις αφηγήσεις του.
Εβδομάδες πριν, η κ. Αξούριστου μας είχε φέρει σε επαφή με γραπτά του κ. Κατσίκα και η τάξη γέμισε με απορίες και ερωτήσεις που εν τέλει είχαμε την τύχη να απευθύνουμε στον ίδιο.
Η συνάντησή μας ξεκίνησε. Ο διευθυντής κος Χρυσής Σταμάτης και η κα Αξούριστου έκαναν τις πρώτες συστάσεις, η συζήτηση σιγά σιγά … άναψε. Έτσι ο ποιητής μας έδωσε την ευκαιρία να πάρουμε τις απαντήσεις για όλα όσα είχαμε περιέργεια να μάθουμε. Παρά τη δήλωση του «έχω λίγο άγχος, δεν είμαι καθηγητής, δεν ξέρω πώς να μιλήσω σε μία τάξη» ο κ. Κατσίκας μας ταξίδεψε με τον λόγο του.
Έγιναν ερωτήσεις σχετικά με τη ζωή του. Μάθαμε ότι ξεκίνησε να γράφει στην ηλικία των σαράντα πέντε. Τότε ξεκίνησε να εκφράζει γραπτά όσα σκεφτόταν κι ένιωθε, ενώ σε νεότερη ηλικία δούλευε σαν βιβλιοθηκάριος/βιβλιοθηκονόμος. Δήλωσε την προτίμησή του στο να γράφει ποιήματα και μάλιστα μας μίλησε για την έμπνευση που «μπορείς να βρεις παντού» και μας αποκάλυψε ότι «σημείωνε παντού κάποιους στίχους που θα τελειοποιούσε στην τελική ώρα γραφής στο γραφείο του».
Ζήσαμε σε ζωντανή μετάδοση ζωντανά συναισθήματα, όταν κάναμε ερωτήσεις για συγκεκριμένα έργα. Νιώσαμε συγκίνηση για το αφήγημα «Έζησε» που είναι πραγματική ιστορία κοντινού ατόμου του ποιητή. Σχολιάσαμε το ενδιαφέρον του για τον θάνατο, τον φόβο του, τις σκέψεις του, το αθάνατο μήνυμα που αφήνει πίσω με την τέχνη του.
Ο κ. Κατσίκας αναγνώρισε το ενδιαφέρον μας προς αυτόν και το τροφοδότησε περισσότερο. Η Καλλιόπη -μια συμμαθήτριά μας- εμπνεύστηκε τόσο, ώστε να του αφιερώσει ποίημα που έγραψε η ίδια κι εκείνος με χαρά ανταπέδωσε με δική του αφιέρωση.
Εγώ η ίδια άκουσα τη συμβουλή του να σημειώνω πάντα ό,τι ποιητικό σκέφτομαι και ξεκίνησα να γράφω και πάλι. Πιστεύω ότι ολόκληρη η τάξη είχε κάτι να αφουγκραστεί και για κάτι να ενθουσιαστεί.
Ο κ. Κατσίκας, ο ποιητής, αποκαλύφθηκε σε εμάς ως ένας γνήσιος, όμορφος άνθρωπος, που έχει πολλά να πει και είμαστε περήφανοι ως σχολείο και ως τάξη που είχαμε τη δυνατότητα να μιλήσουμε μαζί του.
Μαρία Ελευθεριάδου, Γ1
Δράσεις Χριστουγέννων – Αλληλεγγύη και προσφορά
Δράσεις Χριστουγέννων – Αλληλεγγύη και προσφορά
Εμπνευσμένοι από το πνεύμα αγάπης και την αύρα αλληλεγγύης που δημιουργεί ο ερχομός των Χριστουγέννων, οι μαθητές του 5ου Γενικού Λυκείου Βέροιας αποφάσισαν την εκπόνηση μιας σειράς δράσεων, υποκινούμενων από το ενδιαφέρον προς τον συνάνθρωπο.
Σε συνεργασία με τη Φιλόπτωχο Αδελφότητα Βέροιας και τον Όμιλο Προστασίας Παιδιού προχώρησαν, αρχικά, στη συγκέντρωση τροφίμων μακράς διαρκείας που ποίκιλλαν σε είδος, προκειμένου αυτά να συμπληρώσουν το γιορτινό γεύμα οικογενειών της πόλης που δυσκολεύονται να αντιμετωπίσουν τις καθημερινές τους ανάγκες. Παράλληλα, με ευθύνη του Δεκαπενταμελούς Συμβουλίου, ο κουμπαράς της Πρωτοβουλίας για το Παιδί μετακινήθηκε διαδοχικά σε όλες τις τάξεις του σχολείου, οι οποίες, συμμετέχοντας δυναμικά στο πρόγραμμα «Ένα απ’ τον καθένα», αντιλήφθηκαν τη σπουδαιότητα της απόλυτης ένωσης για έναν κοινό σκοπό και ανταποκρίθηκαν με ιδιαίτερη προθυμία σε αυτή τη δράση αλληλεγγύης. Ακόμα, παρακινημένοι από την επιθυμία να επαναφέρουν για λίγο την παιδική τους διάθεση και συναγωνιζόμενοι επάξια τα ξωτικά του Άγιου Βασίλη, απέδωσαν λίγες μέρες πριν την αλλαγή του χρόνου στο σχολείο τους τον ρόλο του εργαστηρίου, όπου συνέλεξαν παλιά τους παιχνίδια και βιβλία, ώστε να διανεμηθούν σε μικρούς συμπολίτες τους μέσω της αντίστοιχης πρωτοβουλίας του Δήμου Βέροιας.
Η ολοκλήρωση αυτών των δράσεων άφησε στη σχολική κοινότητα τη γλυκιά επίγευση της πληρότητας που η έννοια του «μοιράζομαι» γεννά, μια και είχαν την ανεκτίμητης αξίας ευκαιρία να βιώσουν στην ολότητά της την πεμπτουσία των Χριστουγέννων: την ανιδιοτελή προσφορά.
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σέλι
Την Τετάρτη 23/3/22 οι μαθητές της Β΄ Λυκείου του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σέλι στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής. Οι μαθητές με την καθοδήγηση έμπειρων εκπαιδευτών είχαν μια καταπληκτική εμπειρία με το σπορ της χιονοδρομίας! Οι εντυπώσεις πολλές και η επιθυμία για επανάληψη της δράσης την επόμενη σχολική χρονιά καθολική!
Εξορίζοντας την έμφυλη βία – Δράσεις από το 5οΓΕΛ Βέροιας
Η εκπαιδευτική κοινότητα του 5ου ΓΕΛ Βέροιας ευαισθητοποιημένη από τα – όλο και αυξανόμενα – περιστατικά έμφυλης βίας που βλέπουν το φως της δημοσιότητας ανέλαβε την πρωτοβουλία να διοργανώσει δύο δράσεις για την ενημέρωση των μαθητών πάνω στο πρόβλημα και την προστασία τους τόσο από την ίδια τη βία, όσο και από τη σύγχυση που επικρατεί σχετικά με αυτή.
Έτσι, αφιέρωσε τον Ιανουάριο δύο ώρες από τη διδασκαλία του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας στη Β΄ και στη Γ΄ τάξη σε ενημέρωση-συζήτηση για την Έμφυλη Βία στο Διαδίκτυο, καλώντας την κα Αναστασία Καραγιάννη, νομικό με Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στο Διεθνές και Ευρωπαϊκό Δίκαιο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων και ιδρυτικό μέλος της Μη Κερδοσκοπικής Οργάνωσης DATAWO. Η καΑναστασία Καραγιάννη, αφού παρουσίασε στους μαθητές τις μορφές της έμφυλης βίας στα κοινωνικά δίκτυα τουςεπισήμανε τους κινδύνους που διατρέχουν, ενώ τους υπέδειξε τον δρόμο (νομικό και διαδικτυακό) για την αντιμετώπισή τους. Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν έκδηλη στον διάλογο που ακολούθησε την παρουσίαση-ενημέρωση σε κάθε τμήμα.
Ακολούθησε τον Φεβρουάριο η συμμετοχή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Ευαισθητοποίηση και ενδυνάμωση μαθητών/μαθητριών στην πρόληψη της έμφυλης βίας στο σχολικό περιβάλλον και στις συντροφικές σχέσεις», που εκπονήθηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας δια της Υπεύθυνης ΣχολικώνΔραστηριοτήτωνκαι σε συνεργασία με το Κέντρο ΣυμβουλευτικήςΓυναικώντουΔήμουΒέροιας. Το βιωματικό εργαστήριο διάρκειας δύο ωρών που υλοποιήθηκε από την καΤσαπαροπούλου Έφη, ψυχολόγο, την κα Νατσιοπούλου Χαρούλα, κοινωνική λειτουργό και τη κα Λυμούση Σταυρούλα, νομική σύμβουλο του Κέντρου, απευθύνθηκε στην Α΄ τάξη, προκειμένου να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές πάνω στο θέμα. Η συμμετοχή αυτώνστις δραστηριότητες υπήρξε πρόθυμη, καθολική και ενεργή. Μάλιστα, τα ίδια τα παιδιά πρόβαλαν κατόπιν το αίτημα για νέες δράσεις, σχετικές με σύγχρονα κοινωνικά ζητήματα.
Θεωρούμε πως μόνο αν το σχολείο και κάθε τοπική κοινωνία αντικρίσουν κατά πρόσωπο το φαινόμενο της έμφυλης βίας, όπως και κάθε σημερινό φαινόμενο βαρβαρότητας, και μιλήσουν γι’ αυτό αναζητώντας λύσεις μέσα από την αγνή και ευθύβολη ματιά της νέας γενιάς, η κοινωνία μας θα γίνει ανθρωπινότερη.
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΟΚΗ ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΓΙΑ ΛΙΜΕΝΙΚΟ -ΠΡΟΣΟΧΗ ΠΡΟΘΕΣΜΙΕΣ
Σας γνωρίζουμε ότι αναρτήθηκε στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του Λιμενικού Σώματος : www.hcg.gr η προκήρυξη διαγωνισμού εισαγωγής ιδιωτών στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, ακαδημαϊκού έτους 2022-2023 με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων.
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ
- e εγγραφές
- Erasmus+
- eTwinning
- Αγιασμός
- Αθλητικές εκδηλώσεις
- Ανακοινώσεις
- Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων
- Απόφοιτοι
- Βουλή των εφήβων
- Δελτίο Τύπου
- Δημοτικό Συμβούλιο Εφήβων
- ΔΡΑΣΕΙΣ
- Δραστηριότητες
- Εκδηλώσεις
- Εκπαιδευτικοί
- Εξετάσεις
- Επικαιρότητα
- Επισκέψεις
- Εργασίες Μαθητών
- Ερευνητικές εργασίες
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- Ευχές
- Θεατρική ομάδα
- Κοινωνικές δράσεις
- Μαθητές
- Μαθητικοί διαγωνισμοί
- Μηχανογραφικό Δελτίο
- Μουσική ομάδα
- Πανελλαδικές εξετάσεις
- Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
- Περίπατοι-Εκδρομές
- Σχολικές γιορτές
- Χωρίς κατηγορία
Το site του Σχολείου μας
Το site της Περιβαλλοντικής Ομάδας
