Erasmus+ (KA229)
Διάχυση ευρωπαϊκών προγραμμάτων
Διάχυση ευρωπαϊκών προγραμμάτων
Το 5ο Λύκειο Βέροιας παρουσίασε τη Δευτέρα 26 Ιουνίου σε ανοιχτή εκδήλωση στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας τρία από τα ευρωπαϊκά προγράμματα που εκπόνησε την τελευταία διετία.
Συγκεκριμένα, έγινε από την κ. Γιαννάκη Ελένη ενημέρωση του κοινού της πόλης και μάλιστα των εκπαιδευτικών άλλων σχολείων πάνω στο Διαπιστευμένο Σχέδιο Κινητικότητας ΚΑ121, το οποίο υλοποιεί το σχολείο μας από το 2021 ως το 2027 και αφορά την Επιτόπια Παρακολούθηση Εργασίας (Job Shadowing) και την Κατάρτιση Εκπαιδευτικών, αλλά και την Οργάνωση Δραστηριοτήτων Μαθησιακής Κινητικότητας για Μαθητές και Προσωπικό Σχολείων. Οι άξονες του Διαπιστευμένου αυτού σχεδίου είναι η Διαπολιτισμική εκπαίδευση-Διαχείριση πολύμορφων τάξεων με έμφαση στην ανάπτυξη παιδαγωγικών μεθόδων για την δημιουργία κλίματος αποδοχής, αλληλεγγύης, ισότητας ευκαιριών στο σχολείο, η βελτίωση δεξιοτήτων επικοινωνίας και χρήσης Ξένων Γλωσσών για τους εκπαιδευτικούς – εφαρμογή της μεθόδου CLIL και η Διαφοροποιημένη Διδασκαλία και Μάθηση σε συνδυασμό με την χρήση των Νέων Τεχνολογιών στη διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας και των υπόλοιπων μαθημάτων. Οι καθηγητές που ήδη επιμορφώθηκαν στους δύο πρώτους άξονες, Πασχούλας Κώστας, Παντελίδου Κυριακή, Λιακοπούλου Έφη και ο Διευθυντής Χρυσής Σταμάτης μοιράστηκαν με την εκπαιδευτική κοινότητα και γενικότερα την κοινωνία της πόλης τις καλές πρακτικές που γνώρισαν στο πλαίσιο των σεμιναρίων και τα οφέλη που αποκόμισαν.
Κατόπιν οι μαθητές-μέλη της παιδαγωγικής ομάδας του προγράμματος ERASMUS+ KA2, με τίτλο Light of the Future παρουσίασαν τις εργασίες που έκαναν για να μελετήσουν το θέμα της φωτορρύπανσης και περιέγραψαν τις κινητικότητες στις οποίες συμμετείχαν στη Βόννη και τη Ρώμη καθώς και τη φιλοξενία των Ευρωπαίων εταίρων τους στη Βέροια. Επισήμαναν ως αρνητικό στοιχείο τη διαμονή σε ξενοδοχείο και όχι στις οικογένειες των Ευρωπαίων συμμαθητών τους, καθώς δυσχέρανε την επαφή και αλληλεπίδρασή τους, ενώ αναγνώρισαν τη μεγάλη συμβολή του προγράμματος ERASMUS+ στη διεύρυνση των οριζόντων και στην ανάπτυξη περαιτέρω δεξιοτήτων των μαθητών. Θα μπορούσαμε να προσθέσουμε τη σταθερή σχέση που αναπτύσσεται ανάμεσα στο σχολείο και τους μαθητές του, καθώς φοιτητές τώρα οι πρώτοι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα, ήρθαν και έπαιξαν σημαντικό ρόλο στην προετοιμασία και διεξαγωγή της εκδήλωσης διάχυσης. Οι μαθητές/μαθήτριες που συμμετείχαν ήταν οι: Βασίλτσης Ραφαήλ, Γεωργίου Παύλος, Θυμιόπουλος Κωνσταντίνος, Καρυπίδης Κυριάκος, Κουρουζίδου Δήμητρα, Μπλέτσιου Ιωάννα, Σγούρου Στυλιανή, Σταμάτη Αναστασία, Στεφάνου Ασπασία, Ταϊπλιάδης Σταύρος, Τσαχουρίδου Ναυσικά, Φανδινάκη Γεωργία, Χαιρωνίδου Ελένη και Χαντζαρίδης Αριστείδης. Τους εμψύχωσαν οι εκπαιδευτικοί Αξούριστου Χάρη, Λιακοπούλου Έφη, Μοσχόπουλος Τάσος, Χρυσής Σταμάτης.
Τέλος, οι μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα Erasmus+ KA229, με τίτλο Mental Health for European Youth έκαναν γνωστές στην κοινωνία της Βέροιας τόσο τις προπαρασκευαστικές για τις τέσσερις κινητικότητες ενέργειες, με τις οποίες ερεύνησαν ζητήματα ψυχικής υγείας των νέων και μάλιστα υπό το πρίσμα των επιπτώσεων της πανδημίας, όσο και τις δραστηριότητες με τις οποίες επιχείρησαν να κατακτήσουν την ψυχική υγεία στο Χόμπουργκ της Γερμανίας, στο Λιντς της Αυστρίας, στη Βέροια και στη Μάφρα της Πορτογαλίας. Ετοίμασαν με ιδιαίτερη υπευθυνότητα και μεράκι την παρουσίασή τους και εντυπωσίασαν με το πλήθος των εμπειριών που κατέγραψαν. Οι μαθητές/μαθήτριες που συμμετείχαν ήταν οι: Βαϊνά Άννα, Γερμάνη Μαρία Ελένη, Γκαϊτατζή Στέλλα Θεοδώρα, Ζαχοπούλου Κατερίνα, Θεοχαροπούλου Αλίκη, Καλαϊτζίδου Κων/να, Μπουλιόπουλος Σωτήρης, Νικόλοβ Νικόλαος, Πέιου Γεωργία, Παπαδοπούλου Εβελίνα, Πορλίδα Ραφαηλία, Σκούφιας Αθανάσιος, Τσιτινίδου Αντωνία, Φανδινάκη Γεωργία, Χαρέλας Γεώργιος και Χριστοφορίδης Αιμίλιος. Τους καθοδήγησαν οι εκπαιδευτικοί Αξούριστου Χάρη, Γιαννάκη Ελένη, Λιακοπούλου Έφη, Μοσχόπουλος Τάσος, Χρυσής Σταμάτης.
Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Αθανάσιος Αλατζόγλου, η Προϊσταμένη του Τμήματος Εκπαιδευτικών Θεμάτων κ. Μαριάννα Λούκα, η Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων της ΔΔΕ Ημαθίας κ. Λένα Δημητριάδου, πολλοί συνάδελφοι εκπαιδευτικοί καθώς και γονείς των μαθητών του σχολείου, τους οποίους και ευχαριστούμε. Επίσης ευχαριστούμε τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας για την αμέριστη βοήθειά της στην προετοιμασία και την πραγματοποίηση της εκδήλωσης.
Εκδήλωση διάχυσης των ευρωπαϊκών προγραμμάτων
Το 5ο Γενικό Λύκειο Βέροιας διοργανώνει τη Δευτέρα 26 Ιουνίου 2023 στις 5.30 μ.μ. στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας εκδήλωση διάχυσης των ευρωπαϊκών προγραμμάτων :
- Erasmus+ 2021-2027
KA121 – ΔιαπιστευμένοΣχέδιοΜαθησιακήςΚινητικότηταςΑτόμων
- Erasmus+ KA229 – ΣτρατηγικέςΣυμπράξεις μεταξύΣχολείων
Mental Health for European Youth
Light of the Future
Στην εκδήλωση θα παρουσιαστούν καλές πρακτικές που εφαρμόστηκαν κατά την υλοποίησή τους.
Η είσοδος είναι ελεύθερη για το κοινό.
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών του 5ου ΓΕΛ Βέροιας (Erasmus+ 2021-2027)
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών του 5ου ΓΕΛ Βέροιας
Το 5ο Γενικό Λύκειο Βέροιας, ξεκίνησε την υλοποίηση του Διαπιστευμένου Σχεδίου Μαθησιακής Κινητικότητας
Ατόμων (ΚΑ1) του τομέα Σχολικής Εκπαίδευσης του Προγράμματος Erasmus+ 2021-2027 με Κωδικό Πιστοποίησης: 2020-1-EL01-KA120-SCH-000094709 που αφορά: α) τη διαμόρφωση ενός συμπεριληπτικού χαρακτήρα σε αυτό, με έμφαση στην ανάπτυξη παιδαγωγικών μεθόδων για την δημιουργία κλίματος αποδοχής, αλληλεγγύης, ισότητας ευκαιριών β) τη βελτίωση δεξιοτήτων επικοινωνίας και χρήσης ξένων γλωσσών και γ) διαφοροποιημένη διδασκαλία και Μάθηση σε συνδυασμό με την χρήση των Νέων Τεχνολογιών στη διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας και των υπόλοιπων μαθημάτων. Κατά το τρέχον σχολικό έτος 2022-2023 συμμετείχε με τέσσερις εκπαιδευτικούς σε επιμορφωτικά σεμινάρια, που υλοποιήθηκαν σε διάφορες ευρωπαϊκές χώρες. Οι επιμορφώσεις αυτές είναι ενταγμένες στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ Βασική Δράση 1 (ΚΑ1): Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων με κωδικό 2022-1-EL01-KA121-SCH-000060031.
Συγκεκριμένα, μετακινήθηκε στο Ελσίνκι της Φινλανδίας από 31/3 έως 9/4/2023, ο εκπαιδευτικός Πασχούλας Κωνσταντίνος, κλάδου ΠΕ11, προκειμένου να συμμετάσχει-επιμορφωθεί, σε σεμινάριο με τίτλο “We are All special: Inclusion and Support for Students with Special Needs in and Out of the Classroom “. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και ομαδικά παιχνίδια εξοικειώθηκε με μεθόδους και τεχνικές μέσω των οποίων μαθητές με ειδικές ανάγκες μπορούν να ενταχθούν ομαλά στην εκπαιδευτική πράξη, κατακτώντας μια ισότιμη θέση τόσο μέσα στο σχολείο όσο και ευρύτερα στην κοινωνία.
Ακολούθησε η καθηγήτρια Γαλλικών του σχολείου, Παντελίδου Κυριακή, την εβδομάδα 17-23 Απριλίου 2023, η οποία παρακολούθησε επιμορφωτικό σεμινάριο στο Βερολίνο της Γερμανίας με τίτλο «Facing Diversity: Intercultural Classroom Management». Στο εν λόγω σεμινάριο εκπαιδευτικοί από την Ισπανία, την Ιταλία, την Κύπρο και την Ελλάδα εκπαιδεύτηκαν στον εντοπισμό των διαφορετικών μαθησιακών αναγκών και την επιλογή των κατάλληλων στρατηγικών διδασκαλίας. Ειδικότερα απέκτησαν τεχνογνωσία σχετικά με τη διαπολιτισμική επικοινωνία, τα παιχνίδια ρόλων και τη συνεργατική μάθηση. Τέλος, όλοι οι συμμετέχοντες παρουσίασαν το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας τους, το σχολείο τους καθώς και την πόλη τους και την ευρύτερη περιοχή τους. Όλη η εμπειρία κρίθηκε εξαιρετική από όλους και όλες τους/τις εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν.
Παράλληλα, την ίδια εβδομάδα ο Διευθυντής του σχολείου Χρυσής Σταμάτιος και η φιλόλογος Λιακοπούλου Ευσταθία συμμετείχαν σε επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο «English Language Course (Advanced Level)» στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας. Στο πλαίσιο αυτό είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας στα Αγγλικά δουλεύοντας σε ομάδες με εκπαιδευτικούς από πολλές χώρες της Ευρώπης, να αποκτήσουν άνεση στον προφορικό λόγο μέσα από θεατρικό παιχνίδι, να ασκηθούν στον γραπτό μέσω δημιουργικής γραφής και να προάγουν τις γνώσεις τους στις Νέες Τεχνολογίες δημιουργώντας βίντεο. Επιπλέον τους δόθηκε η δυνατότητα να θέσουν τις βάσεις για μελλοντικές συνεργασίες με σχολεία του εξωτερικού. Κρίνουν ωστόσο ιδιαίτερα σημαντικό το γεγονός πως μπόρεσαν με αυτή την κινητικότητα να συναισθανθούν το δράμα της μετανάστευσης των Ιρλανδών, ώστε να αντιμετωπίσουν πιο αποτελεσματικά/ανθρωπιστικά τους πρόσφυγες/μετανάστες μαθητές στο σχολείο τους.
Οι κινητικότητες στο πλαίσιο των ευρωπαϊκών προγραμμάτων Erasmus+ που πραγματοποιεί το σχολείο αποτιμώνται απολύτως θετικά. Όχι μόνο βελτιώνεται η ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου με τις νέες γνώσεις που αποκτώνται στην εκάστοτε θεματική, αλλά πολύ περισσότερο αναπτύσσεται η ευρωπαϊκή συνείδηση των εκπαιδευτικών, μέσα από την αλληλεπίδραση με τους Ευρωπαίους συναδέλφους τους και τη σύγκριση των εκπαιδευτικών συστημάτων και ως αποτέλεσμα δημιουργείται ένα νέο πνεύμα συνεργασίας, δεκτικότητας και εξέλιξης.
Το πρόγραμμα Erasmus+ επιχορηγείται από την ΕΕ και το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) αποτελεί την Εθνική Μονάδα Συντονισμού.
#IKY #IKY_Erasmusplus #Erasmusplus #StateScholarshipsFoundation
Το 5ο ΓΕ.Λ «κέρδισε ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ παίζοντας» στην Πορτογαλία
Το 5ο ΓΕ.Λ «κέρδισε ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ παίζοντας» στην Πορτογαλία
Την εβδομάδα 7-13 Μαΐου 2023 ολοκληρώθηκε με επιτυχία το πρόγραμμα ERASMUS+ KA229 “Mental Health for European Youth” (HEY!) με την πραγματοποίηση και της τελευταίας προγραμματισμένης κινητικότητας στη Μάφρα της Πορτογαλίας.
Η ομάδα των 6 μαθητών -που αποτελούνταν από τις: Γεωργία Πέιου, Γεωργία Φανδινάκη, Κωνσταντίνα Καλαϊτζίδου, Ραφαέλα Πορλίδα, Αντωνία Τσιτινίδου και τον Σωτήρη Μπουλιόπουλο- και των δύο καθηγητών που τους συνόδευσαν (Σταμάτιο Χρυσή και Χάρη Αξούριστου) είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μία εβδομάδα αφιερωμένη στην προώθηση της ψυχικής υγείας μέσα από τη διενέργεια παραδοσιακών παιχνιδιών και σπορ που διοργάνωσε το Escola Secundaria Jose Saramago. Στο πλαίσιο αυτής της κινητικότητας οι μαθητές και οι καθηγητές του 5ου Γενικού Λυκείου επισκέφτηκαν μνημεία Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς της UNESCO, όπως το Palácio Nacional de Sintra και το Palácio Nacional de Mafra, έμαθαν αλλά και έπαιξαν παραδοσιακά παιχνίδια της Πορτογαλίας, της Αυστρίας, της Γερμανίας και της Ελλάδας, ενώ παράλληλα συμμετείχαν σε επιμορφώσεις και βιωματικά εργαστήρια για σπορ κατάλληλα για άτομα με ειδικές ανάγκες. Βέβαια, το αποκορύφωμα αυτής της κινητικότητας υπήρξε η δυνατότητα να κάνουν σέρφινγκ με τη βοήθεια καταρτισμένων δασκάλων του σερφ στην υπέροχη και βραβευμένη παραλία της Ericeira στον Ατλαντικό ωκεανό. Kλείνοντας, το πρόγραμμα περιλάμβανε μία επίσκεψη στο περίφημο δάσος της Tamada, που επίσης αποτελεί χώρο παγκόσμιας κληρονομιάς της UNESCO και φιλοξενεί ζώα, πτηνά και έντομα που ζουν απόλυτα εναρμονισμένα με το φυσικό περιβάλλον.
Το όλο πρόγραμμα Erasmus+ HEY! έκλεισε με τον πιο επιτυχημένο τρόπο, καθώς ο κύκλος της ενασχόλησης με την ψυχική υγεία ξεκίνησε με τη σχέση της ψυχικής υγείας με τη φύση στο Homburg της Γερμανίας, συνεχίστηκε με την τέχνη στη Βέροια και με τη μουσική στο Linz της Αυστρίας, ενώ ολοκληρώθηκε με τη σχέση της με τα σπορ και τα παραδοσιακά παιχνίδια στη Mafra της Πορτογαλίας, τη σχέση με άλλα λόγια της ψυχικής μας υγείας τόσο με το πνεύμα όσο και με το σώμα.
Πέρα όμως από τη συγκεκριμένη θεματική του προγράμματος, στους μαθητές που έλαβαν μέρος σε αυτό δόθηκε η δυνατότητα της συνύπαρξης με τους Ευρωπαίους συμμαθητές τους. Αυτή αποτέλεσε το μέσο ώστε να αναπτύξουν δεξιότητες άμεσης διαπροσωπικής επικοινωνίας και συνεργασίας, να ενισχύσουν αρετές όπως η υπευθυνότητα και η αυτονομία, να γνωρίσουν διαφορετικούς πολιτισμούς και να γίνουν πρεσβευτές της ελληνικής κουλτούρας στην Ευρώπη.
Οι ίδιοι αποτιμούν την τελευταία εμπειρία τους ως εξής:
Αντωνία Τσιτινίδου: «Για εμένα αυτό το πρόγραμμα αποτέλεσε μια καταπληκτική εμπειρία αφού μας δόθηκε η ευκαιρία να κάνουμε ένα απίστευτο ταξίδι και να γνωρίσουμε τον πολιτισμό μιας άλλη χώρας! Κάναμε πολλές δραστηριότητες, από τις οποίες ξεχώρισα το surfing και την ημέρα παιχνιδιών με τα παιδιά με ειδικές ανάγκες.»
Κωνσταντίνα Καλαϊτζίδου: «Προσωπικά, εκτίμησα ιδιαίτερα την φιλοξενία που μου επιφύλαξε η οικογένεια που με υποδέχθηκε. Οι αθλητικές δραστηριότητες στην αυλή, ήταν πολύ καλά οργανωμένες από τους μαθητές και έφεραν κοντά την ομάδα. Η ημέρα που περάσαμε με τα παιδιά με ειδικές ανάγκες ήταν ένα μάθημα ζωής. Η εμπειρία του surfing ξεχώρισε μεταξύ των άλλων δραστηριοτήτων, ως η πιο διασκεδαστική!»
Γεωργία Φανδινάκη: «Μετά την επιστροφή μου από την Πορτογαλία, όποτε με ρωτούσαν πώς ήταν η εμπειρία μου, δυσκολευόμουν να περιγράψω τα συναισθήματα που μου προκάλεσε η ίδια, για αυτό απαντούσα απλώς “Η Πορτογαλία είναι όμορφη”. Κάποια στιγμή συνειδητοποίησα ότι η δυσκολία μου αυτή οφειλόταν στο γεγονός ότι οι αναμνήσεις που έπλασα εκεί είναι απερίγραπτες, τουλάχιστον με την ανθρώπινη γλώσσα. Νιώθω πως κάθε λεπτό που πέρασα εκεί θα μείνει αξέχαστο. Απόλαυσα κάθε δραστηριότητα, κάθε μικρή παραδοσιακή λιχουδιά και κάθε γωνιά των πορτογαλικών εδαφών και υποδομών. Η σύναψη φιλικών σχέσεων και η κοινωνικοποίηση είναι τυπικοί όροι που δε μπορούν να πλησιάσουν ούτε στο ελάχιστο τους δεσμούς που ανέπτυξα με τους συνομηλίκους μου από τις άλλες χώρες. Γέλασα και διασκέδασα τόσο, που μόνο ευγνωμοσύνη αισθάνομαι κοιτώντας πίσω· είμαι ευγνώμων στο σχολείο, στα παιδιά που γνώρισα και στον υπέροχο οικοδεσπότη μου.»
Το πρόγραμμα επιχορηγείται από την ΕΕ και το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) αποτελεί την Εθνική Μονάδα Συντονισμού του προγράμματος Erasmus+.
#IKY #IKY_Erasmusplus #Erasmusplus #StateScholarshipsFoundation
Επίσκεψη εκπαιδευτικών στο Lewisham College / The Corporation of NCG στο New Castle Upon Tyne του Ηνωμένου Βασιλείου
Επίσκεψη εκπαιδευτικών στο Lewisham College / The Corporation of NCG στο New Castle Upon Tyne του Ηνωμένου Βασιλείου
Μετά από τρεις ανταλλαγές-συνεργασίες στην πόλη Torre del Greco της Ιταλίας, στη Σαμψούντα της Τουρκίας και στο σχολείο μας/5ο ΓΕ.Λ. Βέροιας, 10 εκπαιδευτικοί της ομάδας Erasmus+ με τίτλο «Change Yourself, Not Nature» φιλοξενήθηκαν από το βρετανικό σχολείο Lewisham College από 30/1/2023 έως 3/2/2023, προκειμένου να εργαστούν σε θέματα αξιολόγησης του προγράμματος, να γνωρίσουν το εκπαιδευτικό σύστημα του συγκεκριμένου κολλεγίου το οποίο εστιάζει στην εκπαίδευση νέων με μειωμένες για το αγγλικό εκπαιδευτικό σύστημα ικανότητες και να επιμορφωθούν στη χρήση νέων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Το 5ο ΓΕ.Λ. εκπροσωπήθηκε από τους εκπαιδευτικούς Θυμιοπούλου Χριστίνα, Ασικίδη Μιχαήλ και Καραγιάννη Φράγκα.
Το Lewisham College συνιστά ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα που στοχεύει σε μαθητές και νέους ηλικίας από 15 έως 25 ετών, τους οποίους προετοιμάζει για την αγορά εργασίας, χρησιμοποιώντας, αφενός, μεθόδους συμπερίληψης στην πράξη με τη δημιουργία πολλών και διαφορετικών επιπέδων εκπαίδευσης και κατάρτισης, και, αφετέρου, εκπαιδευτικά εργαλεία με τη χρήση της τεχνολογίας και του διαδικτύου. Οι ημέρες παραμονής στους χώρους του Κολλεγίου ήταν για τους τρεις εκπαιδευτικούς του σχολείου μία εμπειρία εκπληκτική, καθώς γνώρισαν το περιεχόμενο και τη σημασία της έμπρακτης εφαρμογής των μεθόδων της συμπερίληψης, αλλά και της τεχνολογίας στην τάξη. Παράλληλα, η αξιολόγηση της πορείας του προγράμματος «Change Yourself, Not Nature» έδωσε την ευκαιρία στα μέλη της ομάδας να εντοπίσουν τα προτερήματα, αλλά και τις υπάρχουσες ελλείψεις, στις οποίες θα πρέπει να εστιάσουν, καθώς το συγκεκριμένο πρόγραμμα πρέπει να ολοκληρωθεί τους επόμενους μήνες.
Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ.
Πέμπτη ανταλλαγή μαθητών του σχολείου μας στο Ηouthalen του Βελγίου στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ229 με τίτλο «Me, You and our Europe»
Πέμπτη ανταλλαγή μαθητών του σχολείου μας στο Ηouthalen του Βελγίου στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ229 με τίτλο «Me, You and our Europe»
Η πέμπτη ανταλλαγή μαθητών στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ2 με τίτλο «Me, You and our Europe» και θέμα τον πολιτισμό, στο οποίο το 5ο ΓΕ.Λ. συμμετέχει ως εταίρος, πραγματοποιήθηκε στην πόλη Ηouthalen του Βελγίου από τις 16 ως τις 20 Ιανουαρίου 2023. Μετέβησαν 8 μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, οι οποίοι συνεργάστηκαν σε όλη τη διάρκεια της κινητικότητας με τους Ισπανούς και Βέλγους συμμαθητές τους για την επίτευξη των στόχων του προγράμματος .
Η αποστολή του σχολείου μας αποτελούνταν από τους μαθητές Χρήστο Πουρλίδα, Δημήτρη Σαλαμάνη, Ορέστη Μερόλλι, Γιώργο Χριστοφορίδη, Φάνη Τριανταφυλλίδη και τις μαθήτριες Αναστασία Χατζηπαρασίδου, Καλλιόπη Τζίμπουλα και Βασιλική Τουλίκα, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς Μιχαηλίδου Όλγα και Πασχούλα Κωνσταντίνο. Μαθητές και εκπαιδευτικοί για πέντε ημέρες παρουσίασαν τις εργασίες τους με θέμα την ιστορία της Ευρώπης, την πορεία της στον χρόνο, τη δημιουργία, τους στόχους και τις προοπτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης και συνεργάστηκαν σε διεθνικές ομάδες προκειμένου να εντοπίσουν τα τρωτά σημεία της Ένωσης και να προτείνουν λύσεις.
Η πρώτη μέρα της συνεργασίας ήταν αφιερωμένη στη γνωριμία με την πόλη του Houthalen· οι τοπικές αρχές υποδέχθηκαν τις αποστολές στο Δημαρχείο της πόλης, όπου και παρουσιάστηκε η ιστορία της περιοχής και η συμβολή του Βελγίου στην οικοδόμηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Στη συνέχεια, ακολουθώντας τις οδηγίες των συμμαθητών τους ξεναγήθηκαν στην πόλη γνωρίζοντας παράλληλα τις ιδιαιτερότητες της περιοχής. Αργότερα, συγκεντρώθηκαν στο σχολείο και παρακολούθησαν μαθήματα της αρεσκείας τους, προκειμένου να κατανοήσουν το βελγικό σύστημα εκπαίδευσης· τέλος, όλα τα μέλη των αποστολών παρουσίασαν τις εργασίες τους σχετικά με τα σύγχρονα προβλήματα της Ευρωπαϊκής Ένωσης και, αφού χωρίστηκαν σε μεικτές διεθνικές ομάδες, εμπλούτισαν τις εργασίες τους προτείνοντας παράλληλα και λύσεις.
Την επόμενη ημέρα, επισκέφτηκαν το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο στις Βρυξέλλες, όπου ξεναγήθηκαν και παρακολούθησαν μία παρουσίαση για την ιστορία της της Ευρωπαϊκής Ένωσης, συμπληρώνοντας τις γνώσεις τους από την προηγούμενη έρευνά τους. Ακολούθησε ξενάγηση, αρχικά, στην πόλη των Βρυξελλών με παράλληλες ομαδικές βιωματικές εργασίες, ενώ η μέρα έκλεισε με επίσκεψη στην Πανεπιστημιούπολη του Leuven.
Την τρίτη μέρα του προγράμματος οι 30 μαθητές/-τριες συνεργάστηκαν εστιάζοντας σε τρία σημαντικά προβλήματα της σύγχρονης Ευρώπης: την κλιματική αλλαγή, την οικονομική κρίση και τον πόλεμο -με αφορμή τον πόλεμο της Ρωσίας και της Ουκρανίας. Μετά τη χρήση ερωτηματολογίων, των απαντήσεων, μίνι συνεντεύξεων και βιβλιογραφικής έρευνας παρουσίασαν τα αποτελέσματα σε συμμαθητές τους του βελγικού σχολείου.
Η επόμενη μέρα αφιερώθηκε στη γνωριμία του βελγικού πολιτισμού με την επίσκεψη στην πόλη Gent· οι Βέλγοι συμμαθητές τους είχαν προετοιμάσει ένα κυνήγι θησαυρού και σταδιακά οι φιλοξενούμενοι μαθητές γνώριζαν την πόλη, την ιστορία της και την ιστορία της περιοχής. Αφού περπάτησαν όλη την πόλη και έκαναν βαρκάδα στο ποτάμι που την διασχίζει, οι ομάδες των μαθητών στο τέλος της ημέρας παρουσίασαν στους συμμαθητές τους τις γνώσεις που αποκόμισαν κατά τη διάρκεια της ημέρας.
Την τελευταία μέρα, στο σχολείο οι μαθητές αξιολόγησαν το πρόγραμμα και την κινητικότητα και, μετά από συνεργασία, παρουσίασαν στους συμμαθητές τους το όραμά τους για την Ευρωπαϊκή Ένωση, προτείνοντας, παράλληλα, και τρόπους γνωριμίας με το παρελθόν και το παρόν της. Η ημέρα θα τελείωνε με την καθιερωμένη γιορτή της τελευταίας βραδιάς, όμως η κακοκαιρία ακύρωσε τα σχέδια των οικοδεσποτών. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας επέστρεψαν ενθουσιασμένοι από το Βέλγιο, εκφράζοντας με κάθε τρόπο την ικανοποίησή τους για την εκπληκτική εμπειρία να γνωρίσουν μια χώρα της Κεντρικής Ευρώπης, να βιώσουν την οικογενειακή φιλοξενία και να έρθουν σε επαφή με το βελγικό σύστημα εκπαίδευσης.
Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ..
- e εγγραφές
- Erasmus+
- eTwinning
- Αγιασμός
- Αθλητικές εκδηλώσεις
- Ανακοινώσεις
- Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων
- Απόφοιτοι
- Βουλή των εφήβων
- Δελτίο Τύπου
- Δημοτικό Συμβούλιο Εφήβων
- ΔΡΑΣΕΙΣ
- Δραστηριότητες
- Εκδηλώσεις
- Εκπαιδευτικοί
- Εξετάσεις
- Επικαιρότητα
- Επισκέψεις
- Εργασίες Μαθητών
- Ερευνητικές εργασίες
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- Ευχές
- Θεατρική ομάδα
- Κοινωνικές δράσεις
- Μαθητές
- Μαθητικοί διαγωνισμοί
- Μηχανογραφικό Δελτίο
- Μουσική ομάδα
- Πανελλαδικές εξετάσεις
- Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
- Περίπατοι-Εκδρομές
- Σχολικές γιορτές
- Χωρίς κατηγορία
Το site του Σχολείου μας
Το site της Περιβαλλοντικής Ομάδας
