Η Βικιπαίδεια ή Wikipedia είναι ένα συλλογικό εγκυκλοπαιδικό εγχείρημα που έχει συσταθεί στο Διαδίκτυο, παγκόσμιο, πολύγλωσσο, που λειτουργεί με την αρχή του wiki. Η Βικιπαίδεια έχει ως στόχο να παρέχει ελεύθερα επαναχρησιμοποιήσιμο περιεχόμενο, με αντικειμενικά και επαληθεύσιμα στοιχεία, που ο καθένας μπορεί να τροποποιήσει και να βελτιώσει.
Η Europeana ή Ευρωπαϊκή Ψηφιακή Βιβλιοθήκη, είναι πανευρωπαϊκή ψηφιακή βιβλιοθήκη που δίνει πρόσβαση σε δύο εκατομμύρια βιβλία, χάρτες, ηχογραφήσεις, φωτογραφίες, αρχειακά έγγραφα, πίνακες και ταινίες, υλικά προερχόμενα από εθνικές βιβλιοθήκες και πολιτιστικά ιδρύματα των 27 κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
από την/ον ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΚΑΡΔΑΝΑ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία – 3η Δεκεμβρίου
Η 3η Δεκεμβρίου γιορτάζεται ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.
Τα άτομα με αναπηρία αντιμετωπίζουν αρκετά εμπόδια στην καθημερινότητά τους λόγω φυσικής ή διανοητικής βλάβης (Π.Ο.Υ) και ως εκ τούτου πολύ συχνά νιώθουν αποκλεισμένα και περιθωριοποιημένα.
Αυτό που εμείς οφείλουμε να κάνουμε είναι να εστιάσουμε την προσοχή μας στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία, να σεβόμαστε την ατομική τους ιδιαιτερότητα και να συμβάλουμε στην βελτίωση των συνθηκών ζωής τους.
Παρακάτω παρουσιάζονται ορισμένα παιδικά βιβλία αφιερωμένα στην αναπηρία.
Η Αργυρώ γελάει, τραγουδάει, κάνει κούνια κι όλο μας χαμογελάει.
Η Αργυρώ είναι θυμωμένη, είναι ευχαριστημένη είναι χαρούμενη ή είναι λυπημένη.
Η Αργυρώ δε διαφέρει σε τίποτα από τα άλλα παιδιά…
Η Τζιν Γουίλλις και ο Τόνυ Ρος γράφουν ένα τρυφερό βιβλίο, χωρίς κανένα ίχνος συναισθηματισμού, για ένα θέμα που μας αγγίζει όλους.
Ηλικία: 3-6 ετών
“Φένια, η αγαπημένη των ήχων” – Γιώτα Αλεξάνδρου, Έφη Λαδά
Πώς θα ήταν ο κόσμος μας, αν είχε μόνο ήχους; Αν αναγνωρίζαμε τα λουλούδια από το άρωμά τους και μόνο; Αν υπήρχε μόνο ένα χρώμα; Η Φένια, ένα πλάσμα με φωτεινό χαμόγελο και ιδιαίτερες ικανότητες, μας παίρνει από το χέρι για να μας δείξει τον δρόμο…
Ένα βιβλίο με θεματικούς άξονες Α.Μ.Ε.Α., διαφορετικότητα, τύφλωση.
Ηλικία: 4+
“Το Αυγό” – Εύα Βακιρτζή
Ο Βίκτωρας είναι ένα λιγουλάκι περίεργο παιδί… Δε μιλάει σχεδόν καθόλου, αποφεύγει να κοιτάει τους περισσότερους ανθρώπους στα μάτια, δεν κάνει εύκολα φίλους και το πιο μυστήριο; του αρέσει να στριφογυρνάει ένα κομμάτι σπάγκου στον αέρα για ώρες! Κι όλα αυτά γιατί ο Βίκτωρας τυχαίνει να ζει σε ένα μεγάλο άσπρο Αυγό με σκληρό, πολύ σκληρό τσόφλι! Τι συμβαίνει λοιπόν μέσα σ’ αυτό το μυστήριο Αυγό;
Σε ποιους ανθρώπους και σε ποια πράγματα ο Βίκτωρας δίνει την άδεια να μπαινοβγαίνουν και ποιους αφήνει απέξω; Πώς η δασκάλα Ελβίρα καταφέρνει να ανοίγει χαραμάδες στο σκληρό τσόφλι, χωρίς καν να διαθέτει το σούπερ τρυπάνι; Και πάνω, απ’ όλα, τι θα συμβεί, αν ανοιχτούν πολλές πολλές χαραμάδες;
Ένα βιβλίο-γνωριμία με το φαινόμενο του αυτισμού.
Ηλικία: 4+
“Είσαι ένα θάυμα” – Palacio R.J.
Νιώθει συνηθισμένος. Μόνο που δεν μοιάζει συνηθισμένος. Δεν είναι εύκολο να μεγαλώνεις σαν συνηθισμένο παιδί όταν έχεις ένα τόσο ασυνήθιστο πρόσωπο.
Όμως ο Όγγι είναι ένα θαύμα!
Με την κολλητή του την Ντέιζι παίζουν μπάλα, τρώνε παγωτό και με τη φαντασία τους ταξιδεύουν στον γαλαξία.
Οι δυο τους ξέρουν καλά ότι δεν είναι μόνο ο Όγγι διαφορετικός.
Ηλικία: 4+
“Γουτού Γουπατού” – Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης
Ο Μανωλιός είναι ένα παιδί διαφορετικό από τα άλλα: μιλάει με δυσκολία, σέρνει το βήμα του και μπορεί να πιάσει μόνο με το ένα χέρι. Έχει όμως χρυσή καρδιά, και όταν σώζει τα παιδιά από τους μάγκες της επάνω γειτονιάς, γίνεται ο ήρωας όλων. Ένα διήγημα με νόημα που παραμένει επίκαιρο.
Ηλικία: 6-9
“Μια φλόγα στο σκοτάδι” – Μαρία Ρουσάκη
Σε ηλικία μόλις δεκαεννέα μηνών η Έλεν Κέλερ έχασε την ακοή και την όρασή της από μια σοβαρή ασθένεια.
Ως τα επτά της χρόνια ζούσε μπερδεμένη, χωρίς να μιλάει, να βλέπει και να ακούει. Μέχρι που η Ανν Σάλιβαν, μια νεαρή δασκάλα, ανέλαβε την εκπαίδευσή της και της αποκάλυψε τη μαγεία των λέξεων.
Με επιμονή και υπομονή της έμαθε να επικοινωνεί με τον κόσμο γύρω της, να γράφει, να διαβάζει, να μιλάει με τη νοηματική και σιγά σιγά με τη φωνή της.
Έτσι η Έλεν, ξεπερνώντας κάθε προσδοκία, βγήκε από το σκοτάδι μέσα στο οποίο ζούσε, μορφώθηκε, ταξίδεψε κι έγινε σύμβολο ελπίδας και δύναμης για γενιές ολόκληρες.
από την/ον ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΚΑΡΔΑΝΑ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 17 Νοέμβρη 1973
Τον Απριλίο του 1967 τρεις στρατιωτικοί (Γεώργιος Παπαδόπουλος, Στυλιανός Πατακός και Νικόλαος Μακαρέζος) κατάργησαν τη δημοκρατία και επέβαλαν στον λαό τη δικτατορία ή αλλιώς Χούντα, με τη βοήθεια του στρατού και της αστυνομίας.
Τον Νοέμβριο του 1973 οι φοιτητές, μην αντέχοντας πλέον τη Χούντα, προχώρησαν στην κατάληψη του χώρου του Πολυτεχνείου. Στις 17 Νοέμβρη γιορτάζουμε την επέτειο της αιματηρής αυτής εξέγερσης που ολοκληρώθηκε με βίαιο τρόπο και με την εισβολή ενός τανκ από την κεντρική πύλη του Πολυτεχνείου.
Τα παρακάτω βιβλία είναι ένας καλός τρόπος να γνωρίσουμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και τους αγώνες των φοιτητών κατά της δικτατορίας και υπέρ της ελευθερίας.
Η εξέγερση του Πολυτεχνείου – Φίλιππος Μανδηλαράς
Οι περιπέτειες της εξέγερσης του Πολυτεχνείου με χαριτωμένα και απλά στιχάκια , από τον Φίλιππο Μανδηλαρά, για να εντυπώνονται εύκολα στη μνήμη των παιδιών.
Ηλικία: 6 – 9
Η κυρά Δημοκρατία – Κωνσταντίνα Αρμενιάκου
Την κυρά Δημοκρατία όλοι την αγαπούν στο μικρό χωριό, γι’ αυτό τη διάλεξαν για αρχηγό. Τι θα συμβεί όμως όταν η κυρία Ρία η Δικτατορία πάρει με τη βία όλη την εξουσία; Μπορούν οι άνθρωποι να ζήσουν ευτυχισμένοι χωρίς τη Δημοκρατία; Ένα παραμύθι για να εξηγήσουμε στα παιδιά την αξία της Δημοκρατία και για να θυμόμαστε ότι: Όλοι μαζί, όλοι μαζί, είμαστε πάντα πιο δυνατοί.
Ηλικία: 6-9
Τα μαγικά μαξιλάρια – Ευγένιος Τριβιζάς
Για το βασιλιά, όσοι ονειρεύονται δεν αποδίδουν στη δουλειά τους. Φτιάχνει λοιπόν για τους υπηκόους του κάτι μαξιλάρια που γεννούν εφιάλτες…
Ηλικία: 6-9, 9-12
Τα γενέθλια – Ζωρζ Σαρή
Η Άννα, οκτώ χρονών, ονειρεύεται πολύχρωμα μπαλόνια. Όμως, τα μπαλόνια σπάνε μ’ έναν ξερό ήχο. Έχει ξημερώσει η 21η Απριλίου. Τα τανκς βγήκανε στους δρόμους της Αθήνας. Η ζωή της Άννας αναποδογυρίζεται. Δε θα γιορτάσει τα γενέθλιά της. Θα μεγαλώσει με ιδανικό το νονό της, τον καθηγητή, που της μαθαίνει με τις πράξεις του τι πάει να πει ελευθερία.
από την/ον ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΚΑΡΔΑΝΑ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Ασφαλείς διαδρομές”
Στα πλαίσια του πρώτου κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων, ασχοληθήκαμε με την Κυκλοφοριακή Αγωγή.
Στο εργαστήριο που αφορούσε τις Πινακίδες Σήμανσης, τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι τα σήματα χωρίζονται σε τρεις κατηγορίες, απαγόρευσης, υποχρέωσης και πληροφόρησης, ανάλογα με το σχήμα τους και τα χρώματα που περιλαμβάνουν. Στη συνέχεια, έφτιαξαν τις δικές τους πρωτότυπες και χιουμοριστικές πινακίδες.
Σε επόμενο εργαστήριο, μιλήσαμε για την ασφαλή πεζή μετακίνηση. Τα παιδιά, αφού κατανόησαν πώς περπατάμε με ασφάλεια στο δρόμο, εφαρμόζοντας τον κανόνα ΣΤΑΚΑ, έφτιαξαν το δικό τους φυλλάδιο ενημέρωσης: «Οδηγός για πεζούς». Κατά τη διάρκεια του ίδιου εργαστηρίου, τα παιδιά περπάτησαν κατά μήκος της οδού Ουρανού, που βρίσκεται το σχολείο μας, και είδαν στην πράξη τα μέρη του πεζοδρομίου και πώς πρέπει να περπατάμε σε αυτό. Στη συνέχεια, έκαναν μια μικρή έρευνα προκειμένου να διαπιστώσουν αν ο δρόμος είναι μικρής, μεσαίας ή μεγάλης κυκλοφορίας.
«Σχεδιάζω τη διαδρομή από το σπίτι στο σχολείο»: Οι μαθητές σχεδίασαν τη διαδρομή, συμπεριλαμβάνοντας δρόμους, πεζοδρόμια, κτίρια κλπ. Ποια σήματα συναντούν; Ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζουν ως πεζοί; Ακολούθησε συζήτηση στην τάξη.
Στο 4ο εργαστήριο, συζητήσαμε για τους βασικούς κανόνες οδήγησης και χειρισμού του ποδηλάτου αλλά και τα κριτήρια επιλογής του κατά την αγορά του. Πώς ελέγχουμε το ποδήλατό μας πριν ξεκινήσουμε καθώς και τον απαραίτητο εξοπλισμό που πρέπει να έχουμε. Τα παιδιά διαμόρφωσαν μια λίστα με τα κριτήρια επιλογής ενός ποδηλάτου.
Στη συνέχεια, οραματιστήκαμε το σχολείο μας στο μέλλον και τη διαδρομή μας προς αυτό με ποδήλατο. Το αποτέλεσμα ήταν η δημιουργία της παρακάτω αφίσας με τίτλο «Ποδηλατώντας…στο μέλλον».
Σε επόμενο εργαστήριο, οι μαθητές αναστοχάστηκαν όσα έμαθαν παίζοντας ένα ευχάριστο επιτραπέζιο για την κυκλοφοριακή αγωγή στην τάξη αλλά και κάποια διαδραστικά παιχνίδια με τα σήματα, τα οποία αναρτήθηκαν στην e-me.
Στη συνέχεια, διαμόρφωσαν ένα φυλλάδιο για την ασφαλή μετακίνηση ως πεζοί, με το ποδήλατο και ως συνεπιβάτες σε αυτοκίνητο, συνοψίζοντας και συνθέτοντας όσα είχαμε συζητήσει κατά τη διάρκεια των προηγούμενων εργαστηρίων. Το φυλλάδιο μοιράστηκε στις υπόλοιπες τάξεις.
από την/ον ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΚΑΡΔΑΝΑ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 28η Οκτωβρίου 1940
Τι γιορτάζουμε την 28η Οκτωβρίου; Γιατί έμεινε στην ιστορία σαν επέτειος του “ΟΧΙ”;
Τα παρακάτω βιβλία θα βοηθήσουν τα παιδιά να γνωρίσουν τα ιστορικά γεγονότα και να εξοικειωθούν με τις έννοιες του πολέμου, της ειρήνης, της σκλαβιάς και της απελευθέρωσης.
Το έπος του ΄40
Οι περιπέτειες του έπους του 1940 με χαριτωμένα και απλά στιχάκια , από τον Φίλιππο Μανδηλαρά, σε χιουμοριστική εικονογράφηση της Ναταλίας Καπατσούλια.
Ηλικία: 6 – 9
Η Αντίσταση των Ελλήνων
Η Εθνική Αντίσταση ενάντια στους κατακτητές κατά τη διάρκεια της Κατοχής, γραμμένη με απλά, κατανοητά στιχάκια από τον Φίλιππο Μανδηλαρά, με εικονογράφηση από τη Ναταλία Καπατσούλια.
Ηλικία: 6 – 9
Το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ (Graphic Diary)
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ, παγκοσμίως γνωστό και αγαπημένο, παρουσιάζεται τώρα σε μια εντελώς νέα μορφή: ως Graphic Diary. Η εικονογράφηση είναι τόσο άμεση και ζωντανή όσο και ο τρόπος που η Άννα Φρανκ περιγράφει τη ζωή της στην Κρυψώνα, το φόβο της μην ανακαλυφθεί καθώς και τα εφηβικά της συναισθήματα.
Ηλικία: 9+
Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου
Όταν οι Ιταλοί έφτασαν στο κατώφλι της Ελλάδας, ο Πέτρος ήταν εννιά χρονών, είχε μια χελώνα για κατοικίδιο, αγαπούσε με πάθος τις αμερικάνικες ταινίες και γνώριζε τον πόλεμο μόνο μέσα από τα βιβλία. Τώρα όμως τον βιώνει κάθε μέρα, μαζί με τους γονείς του, τον παππού του και τη μεγαλύτερη αδελφή του, την Αντιγόνη, αρχίζοντας έναν μεγάλο περίπατο – μια βόλτα στην Αθήνα της Κατοχής, στα δύσκολα εκείνα χρόνια της πείνας, των συσσιτίων, του φόβου, των διωγμών.
Με οδηγό τους αγαπημένους του ήρωες από την ελληνική ιστορία και την εφηβεία προ των πυλών ο Πέτρος, με την αδελφή του και τους φίλους του, δε διστάζει να πάρει μέρος στην Αντίσταση, έχοντας πάντα για σύνθημα ένα τραγούδι:
Πάντα μπροστά μας, για μια καινούρια ζωή…
από την/ον ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΚΑΡΔΑΝΑ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – 2 Απριλίου 2021
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (Ιnternational Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.
Το 2021 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα των Η.Π.Α. Το μήνυμα γράφτηκε από την Αμερικανίδα ποιήτρια Margarita Engle. Η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από τονRoger Mello. Η αφίσα με το μήνυμα τυπώθηκε στα ελληνικά από το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού και διανέμεται με τη φροντίδα του.
Η αφίσα για το 2021
ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΒΙΒΛΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΤΗΤΑ (ΙΒΒΥ) ΓΙΑ ΤΗΝ
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ 2.4.2021
Η μουσική των λέξεων
Margarita Engle (Η.Π.Α.)
Όταν διαβάζουμε, το μυαλό μας βγάζει φτερά.
Όταν γράφουμε, τα δάχτυλά μας τραγουδούν.
Οι λέξεις είναι ήχοι από τύμπανα και φλάουτα στη σελίδα,
καλλίφωνα πουλιά που πετούν ψηλά, ελέφαντες που σαλπίζουν,
ποτάμια που κυλούν, καταρράκτες που ξεχύνονται,
πεταλούδες που στροβιλίζονται
ψηλά στον αέρα!
Οι λέξεις μας καλούν να χορέψουμε – ρυθμούς, στίχους, χτυποκάρδια, παλιές ιστορίες και νέες,
φανταστικές και αληθινές.
Είτε είσαι στο σπίτι ασφαλής
ή τρέχεις να περάσεις τα σύνορα για μια άλλη χώρα
και μια ξένη γλώσσα, οι ιστορίες και τα ποιήματα
σου ανήκουν.
Όταν μοιραζόμαστε λέξεις, οι φωνές μας
γίνονται η μουσική του μέλλοντος,
ειρήνη, χαρά και φιλία,
μια μελωδία
ελπίδας.
(Απόδοση: Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου)
Ας δούμε όμως πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο από την Μαγική Τάξη! Ένα βίντεο με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στα πλαίσια της Συνεργασίας Εκπαιδευτικών Σελίδων.
Παρακάτω, μπορείτε να δείτε ορισμένες ενδιαφέρουσες βιβλιοπροτάσεις για την ημέρα:
Χαριστική Βιβλιοθήκη
Ο Σοφοκλής διαλέγει ένα βιβλίο από τη δανειστική βιβλιοθήκη. Μόλις το ανοίγει, ξεπετάγονται από μέσα αρκούδοι, ακροβάτες, ιππότες, συναισθήματα, ταξίδια, γνώσεις, φαντασία, παιχνίδια… Έρχεται όμως η ώρα να το επιστρέψει. Δεν μπορεί να κρατήσει ούτε καν την αγαπημένη του σελίδα. Πρέπει να το επιστρέψει ΟΛΟ! Ή μήπως όχι;
Ηλικία: 5+
Εδώ μπορείτε να βρείτε ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, βασισμένες στο βιβλίο Χαριστική Βιβλιοθήκη από τις εκδόσεις Πατάκη:
Τα φανταστικά ιπτάμενα βιβλία του κ. Μόρρις Λέσμορ
Πρόκειται για ένα εξαιρετικό βιβλίο που επανακυκλοφόρησε το 2020 με νέο, σκληρό εξώφυλλο.
Ο Μόρρις Λέσμορ αγαπούσε τις λέξεις. Αγαπούσε τις ιστορίες. Αγαπούσε τα βιβλία. Κάθε ιστορία, όμως, έχει τις αναποδιές της.
Παρ’ όλα αυτά, η δύναμη της ιστορίας θα σώσει την ημέρα!
Το βιβλίο αυτό βασίστηκε στο ομώνυμο animation που είχε βραβευτεί με το Όσκαρ Κινουμένων Σχεδίων Μικρού Μήκους το 2012. Μπορείτε να το παρακολουθήσετε εδώ:
Μπορείτε να διαβάσετε παραμύθια του Χανς Κρίστιαν Άντερσενεδώ.
Ένα αγαπημένο παιχνίδι, όχι μόνο για τη συγκεκριμένη ημέρα αλλά και γενικά, στα πλαίσια της παραγωγής γραπτού λόγου, είναι η συγγραφή ιστορίας χρησιμοποιώντας κάρτες!
από την/ον ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΚΑΡΔΑΝΑ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821
Οι Μεγάλοι… μικροί: Οι αγωνιστές του 1821
Ιστορίες εμπνευσμένες από την προσωπικότητα και τα βιογραφικά στοιχεία σημαντικών Ελλήνων κι Ελληνίδων στην παιδική τους ηλικία. Ιστορίες για εκείνους τους Μεγάλους που ως μικροί αντιμετώπισαν κάποια μικρή ή μεγαλύτερη δυσκολία που πιθανότατα έπαιξε τον δικό της ρόλο στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους ή και στην πορεία της ζωής τους.
Ηλικία: 6-9
Εδώ μπορείτε να ξεφυλλίσετε τις πρώτες σελίδες του βιβλίου.
Για το βιβλίο υπάρχει πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό από τις εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ.
Το βιβλίο «Μιλώντας με τους ήρωες του 1821», παρακολουθεί την Επανάσταση από τα πρώτα της βήματα, ιστορώντας με σεβασμό τις δυσκολίες που προέκυψαν, τις μεγάλες νίκες αλλά και τις ήττες, τις απογοητεύσεις και τη δύναμη της θέλησης των οπλαρχηγών και του λαού, τις διχόνοιες, τις αντιδράσεις των ξένων δυνάμεων, αλλά και το ψυχικό μεγαλείο εκείνων που τόλμησαν να σηκώσουν το ανάστημά τους απέναντι στην Οθωμανική Αυτοκρατορία.
«Το ’21 αλλιώς: Η Ελληνική Επανάσταση με φιγούρες και διοράματα PLAYMOBIL»
Πρόκειται για μια πρωτότυπη έκθεση που παρουσιάζεται στο Μουσείο Ελιάς και Ελληνικού Λαδιού στη Σπάρτη και προσεγγίζει όσα διαδραματίστηκαν, από τους προεπαναστατικούς χρόνους μέχρι και την ίδρυση του νεοελληνικού κράτους με μικρόσωμες, πολύχρωμες φιγούρες PLAYMOBIL.
Η εικονική περιήγηση στην έκθεση παρουσιάζεται από το Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς εδώ.
Για το εκπαιδευτικό φυλλάδιο που αφορά την περιήγηση, πατήστε εδώ.
«1821 Πριν και Μετά»
H επετειακή έκθεση για τον εορτασμό των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση, από το Μουσείο Μπενάκη. Δείτε το βίντεο εδώ.
Μορφές και γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης από το Μουσείο Μπενάκη, εδώ.
Για εικονική περιήγηση στο Μουσείο Μπενάκη, πατήστε εδώ.
Μέσα από αυτή την ψηφιακή εφαρμογή του Εθνικού Ιστορικού Μουσείου (Παλιά Βουλή), μας δίνεται η ευκαιρία να γνωρίσουμε τις σπουδαίες προσωπικότητες που πρωταγωνίστησαν στην Επανάσταση του 1821. Πατήστε εδώ.
Πατώντας εδώ μπορείτε να επιλέξετε την περίοδο Τουρκοκρατία – 1821 ή 1821 – Νέο Ελληνικό Κράτος και να περιηγηθείτε εικονικά στις συλλογές του Πολεμικού Μουσείου Αθηνών.
Μέσα από μια εικονική περιήγηση στην Εθνική Πινακοθήκη, δίνεται η δυνατότητα σε μικρούς και μεγάλους να γνωρίσουν τα σημαντικότερα γεγονότα της ελληνικής Επανάστασης του 1821 μέσα από γνωστά έργα τέχνης.
Η απεικόνιση σκηνών του απελευθερωτικού αγώνα και των επώνυμων ή ανώνυμων πρωταγωνιστών του, από τον Θεόδωρο Βρυζάκη. Τα έργα του εκτίθενται στην Εθνική Πινακοθήκη.
Με σύμμαχό σου τα βιβλία, διώξε τη βία απ’ τα σχολεία!
Μερικές προτάσεις για βιβλία με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό, για μικρότερα αλλά και μεγαλύτερα παιδιά:
Τελικά είναι αληθινός ο Αληθινός Τρικεράτωψ; Και στ’ αλήθεια δε φοβήθηκε καθόλου να τα βάλει µε αυτούς που κορόιδευαν τον Πάρη στο σχολείο; Ποιος μπορεί να απαντήσει; Μόνο ο ίδιος ο Πάρης, που σε αυτή την απροσδόκητη φιλία βρήκε τη δύναμη που χρειαζόταν για να σταματήσει τον σχολικό εκφοβισμό και να βρει φίλους στην τάξη, φίλους που δεν τους ένοιαζε καθόλου αν δεν έλεγε το ρο ή αν ήταν ο καινούριος στο σχολείο.
Ηλικία: 5+
Ο Αντρέας κάνει δύσκολη τη ζωή του Λεωνίδα στο σχολείο. Ο Λεωνίδας δεν αντιδρά. Ο Πέτρος, ο διπλανός του Λεωνίδα, αντιμετωπίζει το δίλημμα: να πάει κόντρα στον φόβο του και να μιλήσει με κίνδυνο να γίνει κι αυτός στόχος ή να πάει κόντρα στη συνείδησή του και να σωπάσει για να προστατευτεί; Είναι άραγε μόνο αυτές οι δύο οι επιλογές που έχει;
Ηλικία: 9+
ΚΡΑΤΙΚΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
Ο εντεκάχρονος Αρίφ, μαθητής της έκτης δημοτικού, χάνει το μολύβι του και το ξαναβρίσκει στο κουτί με τα χαμένα αντικείμενα της τάξης.Κι αυτό το ασήμαντο συμβάν τον οδηγεί σε μια μεγάλη περιπέτεια, που του δίνει την ευκαιρία να γνωριστεί με τη Μαρία, το ωραιότερο κορίτσι της τάξης. Χρησιμοποιώντας τα χαμένα πραγματάκια, ο «ξένος» βρίσκει σιγά σιγά τους δρόμους και τις ισορροπίες του μέσα στην τάξη και αποκτά τον πρώτο του πραγματικό φίλο.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα
Τα μαγικά μαξιλάρια – Ευγένιος Τριβιζάς
Τελικά είναι αληθινός ο Αληθινός Τρικεράτωψ; Και στ’ αλήθεια δε φοβήθηκε καθόλου να τα βάλει µε αυτούς που κορόιδευαν τον Πάρη στο σχολείο; Ποιος μπορεί να απαντήσει; Μόνο ο ίδιος ο Πάρης, που σε αυτή την απροσδόκητη φιλία βρήκε τη δύναμη που χρειαζόταν για να σταματήσει τον σχολικό εκφοβισμό και να βρει φίλους στην τάξη, φίλους που δεν τους ένοιαζε καθόλου αν δεν έλεγε το ρο ή αν ήταν ο καινούριος στο σχολείο.
