Η εκμάθηση γίνεται πιο αποτελεσματική όταν συνδυάζεται με παιχνίδι, κίνηση και γίνεται πιο διασκεδαστική με την μαγειρική όπως έκαναν τα παιδιά του 2ου τμήματος υπό την καθοδήγηση των νηπιαγωγών τους.
Στόχος είναι τα παιδιά να κατανοήσουν τη μοναδικότητά τους, να αναγνωρίσουν τις διαφορές και τις ομοιότητες με τους συνομηλίκους τους, και να αναπτύξουν την ικανότητα της συνύπαρξης και της συνεργασίας.
Η προσέγγιση είναι βιωματική και παιδοκεντρική, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να μάθουν μέσω του παιχνιδιού και της αλληλεπίδρασης.
Τα παιδιά συμμετέχουν στην κατάρτιση των κανόνων, οι οποίοι διαμορφώνονται σε ένα «συμβόλαιο», ώστε να κατανοούν τις προσδοκίες, να αισθάνονται σεβασμό και να καλλιεργείται η ευθύνη και η συνεργασία.
Με αυτόν τον τρόπο: Τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία διαμόρφωσης των κανόνων, δημιουργείται ένα κλίμα αμοιβαίου σεβασμού μεταξύ παιδιών και εκπαιδευτικού, καλλιεργείται το αίσθημα ευθύνης και συνεργασίας στην ομάδα και τα παιδιά γνωρίζουν ξεκάθαρα τι επιτρέπεται και τι όχι.
Σήμερα 10 Οκτωβρίου δε μιλήσαμε μόνο για την ψυχική υγεία αλλά ακούσαμε τις ανάγκες μας, την κούραση, τη χαρά, τη φροντίδα και γίναμε πιο τρυφεροί με τον εαυτό μας και με τους γύρω μας.
Σήμερα 4 Οκτωβρίου γιορτάσαμε τους μικρούς και μεγάλους συντρόφους στη ζωή μας : τα ζώα της φύσης, της πόλης, του σπιτιού. Φίλοι, συνοδοιπόροι, πλάσματα με αισθήματα και ανάγκες. Η ημέρα αυτή μας καλεί να τα φροντίσουμε με σεβασμό, να τα προστατεύσουμε και να θυμηθούμε πως η καλοσύνη προς τα ζώα είναι ο καθρέφτης της ανθρωπιάς μας.
Ωστόσο τις μέρες που προηγήθηκαν πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες γραφής, χρήση ΤΠΕ, κατανόησης της έννοια της ειρήνης, τοποθέτησης των γεγονότων του 40 σε σειρά κ.α. Μιλήσαμε επίσης για την γιορτή της σημαίας αλλά και για την γιορτή του Αγίου Δημητρίου, πολιούχο της Θεσσαλονίκης μας.
