Άρθρα κατηγορίας Γενικά

Συνεργασία με τα μέλη της ΕΔΥ

Η συνεργασία με την ψυχολόγο και την κοινωνικό λειτουργό στο νηπιαγωγείο (μέσω της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης – Ε.Δ.Υ.)

IMG 20260511 111122

στοχεύει στην ολιστική υποστήριξη των παιδιών, των οικογενειών και των εκπαιδευτικών. Η ψυχολόγος και η κοινωνική λειτουργός συνεργάζονται στενά με τους εκπαιδευτικούς της τάξης, παρέχοντας συμβουλευτική για την εφαρμογή παιδαγωγικών πρακτικών, την πρόληψη φαινομένων αποκλεισμού και την έγκαιρη ανίχνευση δυσκολιών.

Με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε κάποιες από τις δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε πρόσφατα στο νηπιαγωγείο μας, με στόχο την αναγνώριση, την έκφραση και τη διαχείριση των συναισθημάτων των μικρών μας μαθητών. Μέσα από το παιχνίδι, την τέχνη, το παραμύθι  και τη συζήτηση, τα παιδιά έμαθαν ότι όλα τα συναισθήματα —ακόμα και η ζήλια ή ο θυμός— είναι φυσιολογικά και έχουν τη δική τους αξία! Η ψυχολόγος και η κοινωνική λειτουργός συμμετείχαν ενεργά, βοηθώντας τα παιδιά να εκφραστούν και παρέχοντας επιστημονικές συμβουλές για την ομαλή εξέλιξη των δραστηριοτήτων.

IMG 20260202 110725

IMG 20260309 094253 IMG 20260511 111120 10000060741000006075   1000006076 1000006077

Η διαχείριση των συναισθημάτων συνεχίζεται και στο σπίτι!

Η διεπιστημονική ομάδα του σχολείου μας (Ψυχολόγος & Κοινωνική Λειτουργός) προτείνει 3 απλά βήματα:

  • Ονομάστε το συναίσθημα: Όταν το παιδί είναι αναστατωμένο, αποφύγετε φράσεις όπως «μην κάνεις έτσι». Αντίθετα, πείτε: «Βλέπω ότι είσαι θυμωμένος/στεναχωρημένος αυτή τη στιγμή, και είναι απόλυτα φυσιολογικό».
  • Δημιουργήστε τη «Γωνιά της Ηρεμίας»: Φτιάξτε μαζί ένα μικρό, ζεστό σημείο στο δωμάτιό του με μαξιλάρια, παραμύθια ή ένα «μπαλάκι αντι-στρες». Θα είναι το καταφύγιό του για να χαλαρώνει όταν νιώθει έντονα συναισθήματα.
  • Γίνετε το πρότυπο: Τα παιδιά αντιγράφουν τις δικές μας αντιδράσεις. Όταν εσείς νιώθετε πίεση, πείτε φωναχτά: «Τώρα είμαι κουρασμένος/η, θα πάρω 3 βαθιές ανάσες για να ηρεμήσω». Έτσι, του δείχνετε στην πράξη τον τρόπο!

Συνεχίζουμε να καλλιεργούμε την Συναισθηματική Νοημοσύνη των παιδιών καθημερινά, χτίζοντας ένα περιβάλλον γεμάτη αγάπη, αποδοχή και ασφάλεια!

Επίσκεψη της Ελληνικής Αστυνομίας στο Νηπιαγωγείο μας

Με ιδιαίτερη χαρά υποδεχθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας στελέχη της Ελληνικής Αστυνομίας,

705060490 995352166524721 2702839857531279209 n IMG 20260525 104350 IMG 20260525 103622

συνοδευόμενα από ομάδα περιπολικού και την Άμεση Δράση, προσφέροντας στα παιδιά μια ξεχωριστή και πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία.Οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν από κοντά το έργο της αστυνομίας, ενημερώθηκαν για τους βασικούς κανόνες ασφάλειας και είχαν την ευκαιρία να δουν το περιπολικό, τον εξοπλισμό των αστυνομικών και να συνομιλήσουν μαζί τους. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε σε ένα ζεστό και φιλικό κλίμα, γεμάτο ενθουσιασμό, απορίες και χαμόγελα.

705183366 971193275682467 6155406917797911092 n0  701557023 1485313673370326 3285636895041890320 n IMG 20260525 111249 708312052 1959804111365804 37535020932911127 n

Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν ιδιαίτερα από την παρουσία της Άμεσης Δράσης και συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον στη συζήτηση για τον σημαντικό ρόλο της αστυνομίας στην προστασία και την ασφάλεια των πολιτών.

IMG 20260525 111607

Ευχαριστούμε θερμά τους αστυνομικούς για την επίσκεψη, την άψογη συνεργασία και την όμορφη εμπειρία που χάρισαν στους μαθητές μας!   

Ημέρα του γονέα

Παγκόσμια Ημέρα Γονέων

Η Παγκόσμια Ημέρα Γονέων γιορτάζεται κάθε χρόνο την 1η Ιουνίου, με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ του 2012 ως φόρος τιμής στους γονείς όλου του κόσμου. Τονίζοντας τον κρίσιμο ρόλο των γονέων στην ανατροφή των παιδιών, η Παγκόσμια Ημέρα Γονέων αναγνωρίζει ότι η οικογένεια έχει την πρωταρχική ευθύνη για την ανατροφή και την προστασία των παιδιών. Για την πλήρη και αρμονική ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους, τα παιδιά θα πρέπει να μεγαλώνουν σε οικογενειακό περιβάλλον και σε κλίμα ευτυχίας, αγάπης και κατανόησης.

Με αφορμή την ημέρα αυτή το νηπιαγωγείο μας διοργανώνει σχετική δράση, την “Ημέρα του γονέα” ως μια ευκαιρία να δείξουμε την αγάπη και τον σεβασμό στους γονείς.

blue and orange creative Kids Workshop Illustrative Event Poster 20260528 153653 0000

Σας περιμένουμε!

Επίσκεψη της Διευθύντριας του Δημοτικού Σχολείου στο Νηπιαγωγείο μας

Με μεγάλη χαρά υποδεχθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας τη Διευθύντρια του 250υ Δημοτικού Σχολείου Εύοσμου,

IMG 20260522 110711

η οποία μας επισκέφθηκε  προκειμένου να ενημερώσει τα νήπια και να τα προετοιμάσει για τη μετάβασή τους στο Δημοτικό την επόμενη σχολική χρονιά.Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν μαζί της, να εκφράσουν τις απορίες και τις σκέψεις τους και να γνωρίσουν καλύτερα το νέο σχολικό περιβάλλον που θα τα υποδεχθεί από τον Σεπτέμβριο ώστε να αισθανθούν μεγαλύτερη ασφάλεια και ενθουσιασμό για το νέο τους ξεκίνημα.

Ευχαριστούμε θερμά τη Διευθύντρια για την  παρουσία της στο σχολείο μας και ευχόμαστε στα παιδιά μας μια ομαλή και δημιουργική μετάβαση στο Δημοτικό Σχολείο!

 

 

Γλωσσικά παιχνίδια

Γλωσσικά παιχνίδια

IMG 20260427 115228

Τα γλωσσικά παιχνίδια στο νηπιαγωγείο αποτελούν το ιδανικό εργαλείο για την ενίσχυση του προφορικού λόγου, την ανάπτυξη της φωνολογικής επίγνωσης και την επαφή με τη γραφή.

Φτιάχνουμε συλλαβές; 

Η δημιουργία συλλαβών με κάρτες είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να κατανοήσουν τα παιδιά τη δομή των λέξεων και να περάσουν από το γράμμα στη σύνθεση.

Οι κρυμμένες κάρτες  έχουν ένα σύμφωνο (π.χ. Μ). Τα παιδιά γυρίζουν μια τυχαία,  την ενώνουν με οποια κάρτα- φωνήεντα (α, ε, ι) επιθυμούν και διαβάζουν δυνατά τη συλλαβή που σχηματίζεται (Μα, Με, Μι). Στο τέλος προσπαθούν να βρουν και να προφέρουν μια λέξη που αρχίζει από αυτή τη συλλαβή π.χ Μαμά

 IMG 20260427 115348 IMG 20260427 115945  IMG 20260427 115848

Τόμπολα γραμμάτων

Η τόμπολα γραμμάτων  είναι από τα πιο αγαπημένα και αποτελεσματικά παιχνίδια στο νηπιαγωγείο, καθώς συνδυάζει την οπτική αναγνώριση των γραμμάτων με την ακουστική διάκριση των ήχων.

Τα παιδιά χωρίζονται σε 4 ομάδες. Η κάθε ομάδα έχει μια καρτέλα με  γράμματα .Η νηπιαγωγός  εκπαιδευτικός τραβάει ένα γράμμα από ένα σακουλάκι και το δείχνει ή το κατονομάζει. Τα παιδιά ψάχνουν την καρτέλα τους. Αν έχουν το γράμμα, ένα παιδί από την ομάδα παίρνει το  αντίστοιχο κινητό καρτελάκι με το γράμμα και τρέχει να πατήσει το κουδούνι. Όποια ομάδα χτυπήσει πρώτη φωνάζει το γράμμα και πρέπει να βρει μια λέξη που αρχίζει από αυτό και γυρίζει στην ομάδα του για να καλύψει το γράμμα της καρτέλας του.

IMG 20260506 115231 IMG 20260506 115307 IMG 20260506 115424 IMG 20260506 115953     IMG 20260506 115221

Το σύνθημα «διασκέδαση και γνώση» αποτελεί τον πυρήνα της προσχολικής εκπαίδευσης, καθώς τα παιδιά του νηπιαγωγείου κατακτούν τη γλώσσα βιώνοντας το παιχνίδι με όλες τους τις αισθήσεις.

Προβλήματα … στο νηπιαγωγείο;

Επίλυση προβλήματος

IMG 20260114 113929 

Η επίλυση προβλήματος αποτελεί βασικό στοιχείο της μαθηματικής εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο. Τα παιδιά χρειάζονται σαφή διατύπωη του προβλήματος και δημιουργία αναπαραστάσεων που ενισχύουν την κατανόηση του.

Ποιος θα φτάσει πρώτος στο σπίτι;

Το συγκεκριμένο πρόβλημα που κλήθηκαν τα παιδιά του 1ου τμήματος να λύσουν είναι το εξής: Τέσσερα αρκουδάκια ξεκινούν ταυτόχρονα από το δάσος ακολουθώντας το καθένα συγκεκριμένο μονοπάτι, ποιο  θα φθάσει πρώτο στο σπίτι; Τα αρκουδάκια κινούνται με την ίδια ταχύτητα και ρυθμό.

Το βασικό ζητούμενο είναι να μετρήσουν και να συγκρίνουν 4 διαδρομές από τεθλασμένες γραμμές που τελειώνουν μαζί, με αυθαίρετες μονάδες (καπάκια, ξυλάκια, συνδετήρες κλπ). Ωστόσο επικεντρωθήκαμε στην επανάληψη των μονάδων και την ανάγκη ενιαίας μονάδας, επιλέχθηκε δηλ το καπάκι μαρκαδόρου.

IMG 20260114 115120

Αρχικά τα παιδιά εκτιμούν ποια διαδρομή είναι πιο μεγάλη και στην συνέχεια ελέγχουν την λύση και συζητάνε τα αποτελέσματα.

IMG 20260114 120756

Ποιο βάζο έχει πιο πολλά καπάκια;

Πρόβλημα εκτιμήσεων, ήταν το επόμενο στο οποίο κλήθηκαν τα παιδιά να εκτιμήσουν πόσα είναι τα καπάκια μέσα στο βάζο χωρίς να το μετρήσουν. Αρχικά παρουσιάστηκαν 4 βάζ ίδιου μεγέθους, Το κάθενα είχε αντικείμενα διαφορετικού όγκου  όπως συνδετήρες, τουβλάκια(μεγάλα), σπίρτα και μαρκαδόροι. Τα παιδιά έπρεπε να συγκρίνουν τις ποσότητες λαμβάνοντας υπόψη και το μέγεθος, όγκο των στοιχείων που υπήρχαν στα βάζα. Π.χ το βάζο με τα τουβλάκια έχει τα λιγότερα παρόλο που φαίνεται γεμάτο το βάζο, ενώ αυτό με τους συνδετήρες έχει περισσότερα. ‘Έπειτα κάθε ομάδα πήρε από ένα βάζο με καπάκια κ κατέγραψαν τις λύσεις τους στο χαρτί. Ο έλεγχος έγινε με την μέτρηση των καπακιών.

IMG 20260423 115641 IMG 20260423 115649 IMG 20260423 120243 IMG 20260423 120332

Όσο τα παιδιά ασκούνται στην επίλυση αντιμετωπίζουν το πρόβλημα και τις λύσεις με πιο συστηματικό τρόπο.