ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΗΜΟ ΒΟΛΟΥ
Αγαπητοί γονείς στο παρακάτω pdf θα δείτε αναλυτικά το πρόγραμμα της ημερίδας, που διοργανώνει ο Δήμος Βόλου, σχετικά με την κακοποίηση των παιδιών.
Θεατρική Παράσταση “Τα Αδέσποτα”
Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας μαζί με το 10ο Νηπιαγωγείο Βόλου, παρακολούθησαν την Δευτέρα 14 Νοεμβρίου 2022 την Θεατρική Παράσταση “Τα Αδέποτα” με στόχο την ευαισθητοποίηση όλων μας απέναντι στα μικρά τετράποδα.
Γιορτάζουν οι άγιοι της ενορίας μας” Αγιοι Ανάργυροι”. Τμήμα 1ο
Με αφορμή την γιορτή των αγίων της ενορίας μας “Αγίων Αναργύρων”
τα παιδιά έφτιαξαν μια εικόνα κάδρο με τους Αγίους
μας χρησιμοποιόντας κιμωλία.
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ -ΕΥ ΖΗΝ , <<Ο ΡΟΥΛΗΣ Ο ΤΡΟΦΟΥΛΗΣ ΚΑΙ Η ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΟΦΗΣ
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Φτιάχνουμε τους κανόνες της ομάδας -Συμβόλαιο της τάξης
ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
- Να αναπτύσσουν την αυτοπειθαρχία, τη θέληση της υπευθυνότητας, τη συνεργασία και την ομαδικότητα.
- Να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και αλληλοβοήθειας και επικοινωνίας.
- Να καλλιεργήσουν την κριτική τους σκέψη.
- Να ενσωματώσουν τη σωματική δραστηριότητα για την διατήρηση της καλής υγείας.
ΔΡΑΣΕΙΣ
- Τα παιδιά συγκεντρωμένα στην ολομέλεια έφτιαξαν τους κανόνες της ομάδας- το συμβόλαιο της τάξης.
- Επέλεξαν όλοι μαζί τον ήρωα για το συγκεκριμένο πρόγραμμα. Οι επιλογές ήταν τρεις και με τη διαδικασία ψηφοφορίας διάλεξαν την κουκουβάγια για τον Ρούλη.
- Ζωγράφισαν τον Ρούλη τον τροφούλη και έγραψαν το όνομα του.
- Ο Ρούλης παρουσίασε στα παιδιά διάφορες τροφές και τις ταξινόμησαν σε υγιεινές και ανθυγιεινές προκειμένου να τους βοηθήσει να συνειδητοποιήσουν την σημαντικότητα της διατροφής στη συνολική τους υγεία. Η ταξινόμηση σε αρχικό στάδιο έγινε σε στεφάνια και έπειτα κόλλησαν τις εικόνες σε έναν πίνακα ταξινόμησης.
- Έμαθαν ποίημα για την υγιεινή διατροφή και έφτιαξαν τον ευατό τους σε μορφή μάγειρα γράφοντας το σύνθημα ΤΡΩΩ ΥΓΙΕΙΝΑ -ΤΡΩΩ ΣΩΣΤΑ
- ¨Εμαθαν το τραγούδι για τα υγιεινά τρόφιμα
- Ζωγράφισαν σε ένα φύλλο εργασίας τις υγιεινές και τις ανθυγιεινές τροφές.
2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Από που προέρχεται το αγαπημένο μου φαγητό;
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
- Να κατανοήσουν την προέλευση των τροφών,την αξία τους και τις επιδράσεις τους στην υγεία.
- Να ευαισθητοποιηθούν σε ζητήματα διατροφής.
- Να προασπιστούν τη σωματική και την ψυχική τους υγεία καλλιεργώντας παράλληλα διατροφική συνείδηση.
ΔΡΑΣΕΙΣ
- Ξεκίνησε η δράση με ένα παιχνίδι ενεργοποίησης στην ολομέλεια με το καπέλο του μάγειρα. Το παιδί που φορούσε το καπέλο όταν σταματούσε η μουσική έλεγε το αγαπημένο του φαγητό.
- Έπειτα ο Ρούλης ζητάει να ζωγραφίσουν τα παιδιά το αγαπημένο τους φαγητό.
Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου φαγητό.
- Στο τέλος παρατηρούν τα παιδιά τις επιλογές τους και δημιουργούν μια ομαδική εργασία σύμφωνα με τις διατροφικές τους συνήθειες.
- Η εκπαιδευτικός παρουσιάσε στα παιδιά το παραμύθι <<Η κυρά Διατροφή-πρώτη στη μαγειρική>> και το αφηγήθηκε στα παιδιά.
- Απόλαυσαν το τραγούδι της κυρά διατροφής και το χόρεψαν.
- Στο τέλος ζωγράφισαν αυτό που τους εντυπωσίασε.
- Στο τέλος έφτιαξαν μια πυραμίδα με μηνύματα για την μεσογειακή διατροφή χρησιμοποιώντας χαρτάκια post-it.
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ 1ο
ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΤΑΞΙΑΡΧΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΕΜΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ, ΤΜΗΜΑ 1ο
“Η επέτειος του ΟΧΙ” 28η Οκτωβρίου 1940. ΤΜΗΜΑ 1ο
“Οι ευθείες γραμμές”. Κάθετες οριζόντιες και πλάγιες κάνουν διαδρομές”. 1ο Τμήμα
ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΤΑΞΙΑΡΧΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΕΜΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ, ΤΜΗΜΑ 2ο
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
Στις 8 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκαν δράσεις και αφιέρωμα στην γιορτή των Ταξιαρχών,των αγγέλων της Πολεμικής Αεροπορίας.
- Τα παιδιά συγκεντρωμένα στην ολομέλεια παρατήρησαν εποπτικό υλικό σχετικά με τους Ταξιάρχες και την πολεμική Αεροπορία.
- Ακολούθησε ψυχοκινητική δράση και εισαγωγή στις έννοιες ΠΡΟΣΓΕΙΩΣΗ-ΑΠΟΓΕΙΩΣΗ.
- Έμαθαν το τραγούδι <<Μικρό αεροπλάνο>> και το αναπαρέστησαν στην τάξη …
Κατασκεύασαν αεροπλανάκια από μανταλάκια και γλωσσοπίεστρα
- Έφτιαξαν την εκκλησία των Ταξιαρχών και απόλαυσαν ένα σχετικό ποιηματάκι.
- Παρακολούθησαν τον μύθο με τον Δαίδαλο και τον Ίκαρο
- Εκφράστηκαν εικαστικά με νερομπογιές χρωματίζοντας τον Ίκαρο.
Τα φτερά του Ίκαρου
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ 2Ο
ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΑΣ
- Μαθαίνω τι σημαίνει αποταμίευση,που αποθηκεύω τα χρήματα μου
- Φτιάχνουμε ομαδικό και ατομικό κουμπαρά
- Πραγματοποιείται αναδρομή στο παρελθόν και μαθαίνουν την εξέλιξη των χρημάτων
- Αντιστοιχούν τους αριθμούς με τα χρήματα
- Μαθαίνουν τις κατηγορίες των χρημάτων:Νομίσματα ,χαρτονομίσματα
- Ταξινομούν τα χρήματα αναλόγως με την κατηγορία που ανήκουν
- Παίζουν κουκλοθέατρο με το τζίτζικα και τον μέρμηγκα
- Μαθαίνουν το ποίημα για τον κουμπαρά ,φτιάχνουν τα δικά τους νομίσματα και γεμίζουν τον κουμπαρά τους.
- Απολαμβάνουν την αφήγηση του παραμυθιού
- Ζωγραφίζουν αυτό που τους εντυπωσίασε από το παραμύθι.
