2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΕΡΥΘΡΑΙΑΣ

Διαγωνισμός Τραγουδιού & Ραδιοφωνικού Μηνύματος

Διαγωνισμός Τραγουδιού & Ραδιοφωνικού Μηνύματος

“Κάν’ το ν’ ακουστεί 2022“ με τίτλο «Ταξιδεύοντας» από το European School Radio

Ο μαθητικός αυτός διαγωνισμός που λαμβάνει χώρα από το 2016, περιλαμβάνει μια μεγάλη γκάμα στόχων για την συμμετοχή των μαθητών όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων και μερικοί από αυτούς είναι: να συνεργαστούν για τη δημιουργία συλλογικών ιστοριών, να αντιληφθούν την κυριολεκτική αλλά και συμβολική-μεταφορική διάσταση του ταξιδιού ως μέσου αυτογνωσίας αλλά και ως μετουσίωση της πραγματικότητας δια της φαντασίας, να αξιοποιήσουν ποικίλες αφηγηματικές τεχνικές για να προσελκύσουν την προσοχή στην ακρόαση.

«Φέτος, μετά από μια περίοδο στέρησης της ελευθερίας στη μετακίνηση και στη συνάθροιση, εξαιτίας της πανδημίας, η λέξη “ταξίδι” έχει αποκτήσει ιδιαίτερο νόημα για κάθε άνθρωπο ξεχωριστά. Ταξίδι κατά κυριολεξία, ταξίδι στο παρελθόν, ταξίδι στο μέλλον, ταξίδι ως απελευθέρωση, ταξίδι ως γνωριμία με το νέο, ταξίδι εσωτερικό στα βάθη της ψυχής, και τόσα άλλα διαφορετικά ταξίδια. Εν τέλει, ταξίδι προς την Ιθάκη, δηλαδή “ταξίδι” ως η διαδρομή προς έναν προορισμό» (όπως αναφέρεται στον ιστότοπο του διαγωνισμού).

Μέσα από την συμμετοχή μας ως ενιαία σχολική μονάδα, προσεγγίσαμε το θέμα ως ένα ταξίδι σε μια μαγική χώρα που εκεί θέλουμε να βλέπουμε όλους τους ανθρώπους, ανεξάρτητα από το πως είναι εμφανισιακά ή τι πρεσβεύουν ή τι καταφέρνουν, να είναι αγαπημένοι, να σκέφτονται θετικά ο ένας για τον άλλον και να είναι φίλοι. Συνδέοντας τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων του 2^ου κύκλου για τα Δικαιώματα των ανθρώπων με τον συγκεκριμένο διαγωνισμό, σκεφτήκαμε να φτιάξουμε ένα τραγούδι που να μιλάει με έναν μοναδικό τρόπο για τα δικαιώματα.

Έτσι διαβάσαμε με τα παιδιά ιστορίες για ανθρώπους με ιδιαίτερες ικανότητες, για μοναδικούς ανθρώπους με ταλέντα που εμφανισιακά δεν είναι συνηθισμένοι, παρακολουθήσαμε και επεξεργαστήκαμε ολιγόλεπτα βίντεο που μιλούν για το δικαίωμα των ανθρώπων να έχουν μια καλή ζωή, να έχουν αγάπη, να έχουν φίλους. Μέσα από αυτό το δικό μας ταξίδι εξερεύνησης, προέκυψαν όμορφοι στίχοι από τα παιδιά κάθε τμήματος, που εμείς οι εκπαιδευτικοί ως εμψυχωτές και ισότιμα μέλη της ομάδας τους ενώσαμε κι έτσι δημιουργήσαμε όλοι μαζί ένα υπέροχο (κατά τη γνώμη μας) τραγούδι για να το στείλουμε στον διαγωνισμό.

Επειδή ήταν βασική προϋπόθεση το τραγούδι να είναι πρωτότυπο χρειαζόμασταν και μια μοναδική μουσική! Σε αυτό το απαιτητικό και δύσκολο έργο, είχαμε την μεγάλη βοήθεια του Κου Κυριάκου Καραμπερόπουλου Μουσικού (Εκπαιδευτικού Μουσικής), ο οποίος με πολύ αγάπη και μεγάλη διάθεση προσωπικού του χρόνου, μελοποίησε τους στίχους του δικού μας «ταξιδιού» και φρόντισε για την ηχογράφησή του.

Θεωρούμε ότι η ξεχωριστή αυτή συμμετοχή λόγω, της κοινής προσπάθειας όλων των παιδιών του σχολείου, της συνεργασίας τους στην δημιουργία αυτής της μικρής ιστορίας μέσα από τους στίχους, της διάθεσης να (επι) κοινωνήσουν το μήνυμά τους για έναν κόσμο ισότιμο και χαρούμενο, τους καθιστά νικητές της ζωής και μακάρι πάντα να βλέπουν τον κόσμο με αυτή την ζεστή και γεμάτη αγάπη ματιά! Συγχαρητήρια παιδιά!

Μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων θα υπάρχει δυνατότητα να ακούσετε το τραγούδι μας.

Σας ευχαριστούμε όλους θερμά για την συνεργασία σας και επιπλέον ένα μεγάλο ευχαριστώ στον συν-δημιουργό της προσπάθειάς μας, τον Κο Καραμπερόπουλο.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον διαγωνισμό, επισκεφθείτε την ιστοσελίδα https://contest.europeanschoolradio.eu/#

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 14-18/2 Β’ ΤΜΗΜΑ

Με αφορμή την αρχή του Τριωδίου την Κυριακή που μας πέρασε είπαμε να βάλουμε λίγο αποκριάτικο κλίμα στις δραστηριότητες αυτής της εβδομάδας. Πέρα από την αμυγδαλιά μας που την χρωστούσαμε στην προηγούμενη ανάρτηση, δείτε μερικά από αυτά που έγιναν στην τάξη μας την εβδομάδα που πέρασε.

Αποφασίσαμε να ντυθούμε αποκριάτικα με υλικά που βρίσκονται στο σχολείο κι έτσι δημιουργήσαμε τις δικές μας ανακυκλώσιμες στολές Κλόουν!

Τέλος ολοκληρώθηκε η επεξεργασία για τον που είχε ξεκινήσει πολύ καιρό πριν Διαγωνισμό του Make a wish, με την υποβολή της συμμετοχής μας!

Καλή εβδομάδα!

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ ΣΚ: ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ 19 & 20/2

Δήμος Αθηναίων: Απόκριες για τα παιδιά στην Αθήνα

Δωρεάν Παιδικές Εκδηλώσεις από 16/2 έως και 5/3/2022

Οι Απόκριες είναι η γιορτή των παιδιών και ο Δήμος Αθηναίων προσκαλεί τα παιδιά από 4 ετών με τις οικογένειές τους να ζήσουν για 15 μέρες τη δική τους αποκριάτικη ιστορία, να δημιουργήσουν, να παίξουν και να διασκεδάσουν, σε όλους τους πολιτιστικούς χώρους του ΟΠΑΝΔΑ.

Ο Οργανισμός Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας του Δήμου Αθηναίων (ΟΠΑΝΔΑ), που επιμελείται το πρόγραμμα, ανοίγει από τις 16 Φεβρουαρίου έως τις 5 Μαρτίου, όλους τους πολιτιστικούς του χώρους, τα Μουσεία, την Πινακοθήκη, τα Κέντρα Δημιουργικής Μάθησης, τις Βιβλιοθήκες, το Κέντρο Τεχνών και το Πολιτιστικό Κέντρο “Μελίνα” και προσφέρει μία πληθώρα αποκριάτικων δημιουργικών ΔΩΡΕΑΝ προγραμμάτων και δράσεων για τους μικρούς μας φίλους και όλη την οικογένεια. Εργαστήρια εικαστικών, μουσικοκινητικής, αφήγησης, θεατρικού παιχνιδιού, ξεναγήσεις, μουσειοπαιδαγωγικά προγράμματα, παραστάσεις παιδικού θεάτρου και καραγκιόζη, υπόσχονται να σκορπίσουν αμέτρητα παιδικά χαμόγελα!

Γι αυτό το Σάββατο 19/2: >

Πολιτιστικό Κέντρο «Μελίνα» (Ηρακλειδών 66 & Θεσσαλονίκης – Θησείο)
10.30| Ο καραγκιόζης μασκαράς
Αποκριάτικο μουσειοπαιδαγωγικό πρόγραμμα για όλη την οικογένεια με παιδιά ηλικίας από 6-12 ετών, που συνδυάζει την παράδοση, τα λαϊκά αποκριάτικα δρώμενα και το ελληνικό θέατρο σκιών.
Διάρκεια: 60’
*Δηλώσεις συμμετοχής: 210 3452150 (Δευτέρα – Παρασκευή, 10.00 – 14.00)
Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων: 20
>Κέντρο Δημιουργικής Μάθησης Βαφειοχωρίου
(Βαφειοχωρίου & Καρολίδου 2, Γκύζη)
18.00- 19.00 & 19.30 – 20.30| Το καρναβάλι της φαντασίας
Εργαστήρι κατασκευής αποκριάτικης μάσκας για παιδιά ηλικίας από 6 έως 12 ετών.
*Δηλώσεις συμμετοχής: 210 6427770 (Δευτέρα – Παρασκευή, 10.00 – 17.00)
Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων: 10/τμήμα
>Κέντρο Δημιουργικής Μάθησης Νορντάου (Νορντάου 7, Γκύζη)
12.00-13.00 & 13.00-14.00| Ο γάμος του Κάβουρα
Αποκριάτικα δράση για παιδιά ηλικίας από 6 έως 12 ετών με θεατρικά δρώμενα, αναβίωση εθίμων και παραδοσιακούς χορούς.
*Δηλώσεις συμμετοχής: 210 6433128 (Δευτέρα – Παρασκευή, 10.00 – 17.00)
Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων: 10/τμήμα

Γι αυτή την Κυριακή 20/2: >

Μουσείο Λαϊκής Τέχνης και Παράδοσης «Αγγελική Χατζημιχάλη»
(Αγγ. Χατζημιχάλη 6, Πλάκα)
12.00| Ξενάγηση στην έκθεση «Αποκριάτικες εικόνες της Παλιά Αθήνας»
*Δηλώσεις συμμετοχής: 210 3243972, 210 3243987 (Δευτέρα – Παρασκευή, 10.00 – 14.00)
Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων: 20

——————————————————————————

Σας προτείνουμε, για όσους δεν σκοπεύουν να βγουν έξω από το σπίτι αυτό το Σαββατοκύριακο να παρακολουθήσετε ένα ενδιαφέρον σεμινάριο που απευθύνεται και σε γονείς από το ΌΛΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ:

On line Webinar 2 – “Νήπια εκτός ορίων. Συμπεριφορές και συναισθήματα”

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ON LINE ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Συναισθηματική νοημοσύνη.
Οι τρεις τύποι γονέων.
Πώς καλλιεργούμε τη συναισθηματική νοημοσύνη;
Γιατί τα παιδιά συμπεριφέρονται με τρόπο που δε μας αρέσει;

5. Πώς βάζουμε όρια και πώς αντιδρούμε στην άσχημη συμπεριφορά;

Γιατί δεν πρέπει να χρησιμοποιούμε τη βία;

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ ΠΑΤΩΝΤΑΣ https://www.youtube.com/watch?v=KEGez84l7mM

«Πιστεύουμε πως κάθε οικογένεια αξίζει γαλήνη και ηρεμία στην καθημερινότητα της. Λατρεύουμε τα παιδιά μας και πιστεύουμε πως κάθε συμπεριφορά έχει και μια αιτία, την οποία όταν την προσδιορίσουμε μπορούμε να αλλάξουμε την αρνητική συμπεριφορά. Για αυτό λοιπόν δημιουργήσαμε το σεμινάριο για γονείς και εκπαιδευτικούς με νήπια 1 έως 4 ετών, με τίτλο «Νήπια εκτός ορίων. Συναισθήματα και συμπεριφορές.».

Στόχος: Εξυγίανση σχέσης γονέα-παιδιού, οικογενειακή ευημερία.

Εισηγητής: Βαγγέλης Αλεξόπουλος (Για το βιογραφικό του πατήστε εδώ http://www.oloigiatopaidi.gr/vaggelis-aleksopoulos/

Πληροφορίες για το webinar από την Επιστημονική Ομάδα ΦΙ.ΠΑΙ.Σ

Τρόπος παρακολούθησης: Η παρακολούθηση γίνεται εξολοκλήρου μέσω του προσωπικού σας email με την χρήση βίντεο και αρχείων pdf και φυσικά σε οποιαδήποτε χρονική στιγμή εσείς το επιθυμείτε (δεν υπάρχει χρονικός περιορισμός διαθεσιμότητας υλικού).

Διάρκεια: Όλες οι ενότητες είναι ανοιχτές και στη διάθεση του γονέα να τις παρακολουθήσει όποτε επιθυμεί, από την πρώτη στιγμή με το πρώτο κιόλας email.

Συνολικό Κόστος: 10€

Σημαντική πληροφορία* : Για να ξεκλειδώσουν τα βίντεο, το e-book και να λάβετε τη βεβαίωση παρακολούθησης πρέπει πρώτα να στείλετε το αποδεικτικό της κατάθεσης αξίας 10€ (ως ετήσια συνδρομή του συλλόγου) ή να μας ενημερώσετε ότι προχωρήσατε στην καταβολή του ποσού. Τα έσοδα θα χρηματοδοτήσουν δράσεις του συλλόγου.)

IBAN Εθνικής Τράπεζας : GR8801106430000064351627852

Με εκτίμηση,

Επιστημονική ομάδα του Φιλεκπαιδευτικού Παιδαγωγικού Συλλόγου Θράκης και Αν. Μακεδονίας

Καλό Σαββατοκύριακο!

Βράβευση στον Διαγωνισμό Δημιουργίας

Αγαπητοί γονείς,

Στα πλαίσια της συμμετοχής του σχολείου μας σε διαγωνισμούς, σύμφωνα με το σχέδιο δράσης που έχουμε εκπονήσει ως σύλλογος διδασκόντων, με στόχο την καλλιέργεια θετικής εικόνας του εαυτού (των μαθητών μας), την συνεργασία με άλλους για επίτευξη κοινού στόχου και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών σε δράσεις για την οικολογία και την βιώσιμη ανάπτυξη του τόπου μας, έχουμε να σας ανακοινώσουμε ότι:

Στον Μεγάλο Σχολικό Διαγωνισμό Δημιουργίας 2021-2022 της εταιρείας FILA HELLAS, με τίτλο «Δημιουργούμε για την ισότητα και την διαφορετικότητα», ο οποίος ήταν η πρώτη απόπειρα των παιδιών να λάβουν μέρος τον Δεκέμβριο 2021, το Β’ Τμήμα του σχολείου μας με τις εκπαιδευτικούς Αντωνία Δάγλα & Έλενα Ρέπουλη, απέσπασε το 2^ο Βραβείο μέσα από συμμετοχές δημοτικών και νηπιαγωγείων απ’ όλη την Ελλάδα! Το βραβείο σύμφωνα με τους όρους του διαγωνισμού, αφορά σε σχολικά είδη της εταιρείας για την τάξη, αξίας 500€! Η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων θα αναρτηθεί στις αρχές Μαρτίου και στα Social Media της εταιρείας.

Πέρα από την ικανοποίηση, υπερηφάνεια και απεριόριστη χαρά για το αποτέλεσμα που κατέκτησαν οι μικροί μας μαθητές, το βραβείο θα αποτελέσει και μια σημαντική βοήθεια για το υπόλοιπο της σχολικής χρονιάς, ως προς το υλικό που αξιοποιούμε στο νηπιαγωγείο (μαρκαδόρους, τέμπερες, ξυλομπογιές, νερομπογιές).

Να σημειώσουμε ότι παρόλο που το Β’ Τμήμα έλαβε το βραβείο, στον διαγωνισμό συμμετείχαν και το Α’ & Γ’ Τμήμα του σχολείου μας με εξίσου αξιόλογα έργα!! Την ενημέρωση για την επιβράβευση, το νικητήριο έργο, καθώς και τις συμμετοχές των Α’ & Γ’ τμημάτων, μπορείτε να τις δείτε παρακάτω.

Ευχαριστούμε όλους τους γονείς που συνεργάστηκαν μαζί μας και που δέχθηκαν τα παιδιά τους να συμμετάσχουν στο διαγωνισμό, δίνοντας την έγκρισή τους να δημοσιοποιηθούν τα έργα χωρίς απαίτηση ως προς τα πνευματικά δικαιώματα. Να δώσουμε πολλά-πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την σημαντική προσπάθειά τους αλλά και το ταλέντο τους! Μπράβο σας!

Ο σύλλογος Διδασκόντων του 2^ου Νηπιαγωγείου Ν. Ερυθραίας

Το ενημερωτικό μήνυμα για την βράβευσή μας

Ο ιστότοπος της εταιρείας: https://www.fila-giotto.gr/index.php/el/contest (πατήστε την επιλογή ΝΙΚΗΤΕΣ)

Το νικητήριο έργο: 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ με τίτλο: “Όλοι μαζί, ίσοι και διαφορετικοί”

Το έργο συμμετοχής του Α’ Τμήματος με τίτλο: “Τέχνη και διαφορετικότητα-Ζωγραφίζοντας το πρόσωπο”

Το έργο συμμετοχής του Γ’ Τμήματος με τίτλο: “Το σεντόνι της Ισότητας και της Διαφορετικότητας”

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Β’ ΤΜΗΜΑ 7-11/2

Στην τελευταία αυτή εβδομάδα του 2ου κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων για τα δικαιώματα που επεξεργαζόμαστε, κάναμε δραστηριότητες που συνδέονται με την Τέχνη. Αρχικά επιλέξαμε εικόνες που βρήκαμε διαθέσιμες στο διαδίκτυο από την Διεθνή Αμνηστεία και από τον ιστότοπο του National Geographic & Out of Eden Walk

Οι εικόνες αφορούν σε πρόσφυγες και στις δύσκολες στιγμές της καθημερινότητάς τους. Αξιοποιώντας την ρουτίνα σκέψης ΔΕΣ/ΣΚΕΨΟΥ/ΑΝΑΡΡΩΤΗΣΟΥ (See/Think/Wonder) από την ερευνητική ομάδα Project Zero, τα παιδιά είδαν τις φωτογραφίες πολύ προσεκτικά με τα μάτια της παρατήρησης, σκέφτηκαν κάτι πάνω σε αυτό που είδαν και έκαναν μια ερώτηση για να μπορέσουν να ανακαλύψουν την ιστορία πίσω από την εικόνα. Δείτε παρακάτω αυτά που είπαν τα παιδιά δουλεύοντας σε μικρές ομάδες σχετικά με τις εικόνες.

Αφού εντοπίσαμε την κατάσταση προβληματισμού, τα παιδιά σκέφτηκαν και ζωγράφισαν τις πιθανές λύσεις.

Αφού ολοκληρώσαμε την διαδικασία επίλυσης προβλημάτων (τουλάχιστον όπως την σκέφτηκαν τα παιδιά) αποκαλύφθηκε η ιστορία όλων των εικόνων. Δηλαδή εξηγήσαμε στα παιδιά ποιοι είναι αυτοί οι άνθρωποι στις φωτογραφίες, για ποιο λόγο βρίσκονται σε αυτή τη δυνή θέση, τι θα μπορούσε να γίνει διαφορετικά. Για την τελευταία εικόνα αφού είπαμε ότι η μανούλα είναι πρόσφυγας και αναγκάζεται να μείνει μέσα στη σκηνή με το μωρό της, σκεφτήκαμε να φτιάξουμε την εξέλιξη αυτής της άσχημης ιστορίας σε μια πιο όμορφη και γεμάτη αισιοδοξίαμια συνέχειά της. Έτσι αξιοποιώντας αυτήν την φωτογραφία ως την ΑΡΧΗ αυτής της ιστορίας τα παιδιά σκέφτηκαν “τι θα γίνει μετά”. Εδώ και πάλι μια Ρουτίνα Σκέψης αυτή της ΑΡΧΗ/ΜΕΣΗ/ΤΕΛΟΣ (Beggining/Middle/End) χρησιμοποιήθηκε για την ανάπτυξη της ιστορίας βγαλμένης από την φαντασία των παιδιών.

Στην παραπάνω δραστηριότητα τα παιδιά που δεν είχαν κάποια ιδέα για την συνέχεια της ιστορίας συμμετείχαν στην διαδικασία προσθέτοντας έστω κάποια μικρή βοήθεια. Άλλωστε ο σκοπός ήταν η ενεργοποίησή τους στο να υποθέσουν τι θα γίνει στη συνέχεια, κάτι που δεν είναι πάντα εύκολο στην πρώτη απόπειρα. Ακόμη, τα παιδιά έφεραν διάσημους πίνακες ζωγραφικής στην τάξη και προσπαθήσαμε μέσα από συζήτηση και επεξεργασία να τις συνδέσουμε με ένα ανθρώπινο δικαίωμα (αυτό δεν ήταν πολύ εύκολο και πολλές φορές δεν ήταν ξεκάθαρο για τα παιδιά αλλά δουλεύτηκε σε μεγάλο βαθμό για να κατανοήσουν την σύνδεση αυτή)

Ολοκληρώνοντας

Καλή μας επιτυχία!

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ ΣΚ: ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ 12 & 13/2

Οι προτάσεις μας γι αυτήν την εβδομάδα είναι:

Σάββατο 12/2/2022 στις 18.00μμ: Ο Ηλίας Καρελλάς και “Ο ήχος των σκιών” στο Μέγαρο Μουσικής (https://www.megaron.gr/event/o-ichos-ton-skion/)

O Θίασος Σκιών Ηλία Καρελλά επιστρέφει στο Μέγαρο με μια νέα παραγωγή για παιδιά! Αυτή τη φορά, πηγή έμπνευσης για τον σκιοπαίκτη και σκηνοθέτη Ηλία Καρελλά αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα συστατικά μιας παράστασης θεάτρου σκιών, ο ήχος. Τι κρύβεται πίσω από τον φωτισμένο μπερντέ; Πώς ένας μόνο άνθρωπος δίνει τη φωνή του σε τόσες διαφορετικές φιγούρες; Πώς όλοι οι ήχοι της παράστασης μπορούν να παράγονται ζωντανά και πώς συνδυάζονται τα ηχητικά με τα οπτικά εφέ;
Στον φωτισμένο μπερντέ του Ηλία Καρελλά θα συναντήσουμε τις γιγαντοφιγούρες του Καραγκιόζη και της παρέας του σε μια ολοκαίνουργια παράσταση!

Ήχοι του παρελθόντος και ήχοι του σήμερα σε μια παράσταση με έντονο ρυθμό και μελωδίες που ξεκλειδώνουν τη φαντασία των μικρών θεατών.

Μουσική συνοδοιπόρος, η Αρετή Κετιμέ, που θα μας μαγέψει με τη φωνή και το σαντούρι της.

Μία παράσταση για παιδιά από 4 έως 104 ετών!

Κάθε Σάββατο έως και τις 16/4/2022! Μην το χάσετε!

————————————————————————————————————————————————–

Κυριακή 13/2/2022 στις 11.30 πμ “Ο εγωιστής Γίγαντας” στο θέατρο Πειραιώς 131, Γκάζι

Η τρυφερή ιστορία “Ο Εγωιστής Γίγαντας” του Όσκαρ Ουάιλντ, δραματοποιημένη από το θίασο «Θέατρο του Παιδιού», ανεβαίνει στο Θέατρο Πειραιώς 131, κάθε Κυριακή στις 11:30. Η παράσταση διατηρώντας το ρομαντικό ύφος και τα μηνύματα του Oscar Wilde , εμπλουτισμένη με χορό και τραγούδι, οπτικά και ηχητικά εφέ, διαδραστικά οδηγεί τον μικρό θεατή ενάντια στον εγωισμό, την αδιαφορία και την αδικία.

Κάθε Κυριακή έως μέσα Απριλίου

Καλή σας διασκέδαση & Καλό Σαββατοκύριακο!

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Β’ ΤΜΗΜΑ 31/1-4/2

Ο κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τον οποίο ασχολούμαστε αγγίζει τις έννοιες των δικαιωμάτων που οφείλουν να έχουν όλοι οι άνθρωποι. Έχοντας ξεκαθαρίσει το “έχω ανάγκη” από το “θέλω”, είδαμε ανθρώπους που στερούνται αυτών των δικαιωμάτων όπως οι πρόσφυγες. Μέσα από το υλικό της Ύπατης Αρμοστείας παρακαλοθουθήσαμε την “Ειρήνη: η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα”

Η επεξεργασία της ταινίας αυτής είχε να κάνει με το τι είδαν τα παιδιά, τι κατάλαβαν, ποιους ονομάζουμε πρόσφυγες, πως τυχόν νιώθουν;

Την φετινή χρονιά θέλοντας να δείξουμε τα ταλέντα μας, να αναγνωρίσουμε τις δυνατότητες και ικανότητές μας, λαμβάνουμε μέρος σε διαγωνισμούς που αφορούν τη ζωγραφική, την μουσική, την φιλαναγνωσία αλλά και την οικολογία. Στα πλαίσια ενός από αυτούς και συνδέοντάς το με τα Εργαστήρια για τα Δικαιώματα, πήραμε αφορμή και κάναμε ένα “ταξίδι μαγικό στο διαφορετικό” και συναντήσαμε παιδιά που δεν έχουν αυτά έχουμε εμείς. Δείτε τι είπαν με ευαισθησία οι μικροί μαθητές μας:

Άλλος ένας διαγωνισμός που “τρέχει” είναι αυτός της φιλαναγνωσίας

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ ΣΚ: ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ 5 & 6/2

Δημιουργικά Σαββατοκύριακα με τα παιδιά μας και οι προτάσεις μας για τις 5 & 6 Φεβρουαρίου είναι:

ΜΕΓΑΡΟ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΘΗΝΩΝ: Πρωτότυπες δράσεις που απευθύνονται στο παιδικό, νεανικό αλλά και στο ενήλικο κοινό

ΓΙΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΜΕ ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟ 4 ΕΤΩΝ

Διάλογοι: Μουσική και παραμύθια | Σάββατο 5 Φεβρουαρίου, 11:00-12:00

Συναντήσεις κατά τις οποίες ένα διαφορετικό κάθε φορά όργανο «συνομιλεί» με έναν αφηγητή. Η μουσική δεν συνοδεύει απλώς το κάθε παραμύθι αλλά ανοίγει διάλογο και εμπλουτίζει την αφήγηση μέσα από τις νότες και το ηχόχρωμα του μουσικού οργάνου.

Αφήγηση: Παραμυθοκόρες Λύρα: Νίκος Ξανθούλης

ΓΙΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΜΕ ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟ 6 ΕΤΩΝ

Ανακαλύπτοντας τα μουσικά όργανα

«Άτυπες» συναυλίες, κατά τις οποίες η απόσταση μεταξύ κοινού και μουσικών εξαφανίζεται. Μια μοναδική εμπειρία για παιδιά και τις οικογένειές τους, που βλέπουν και ακούν τον τρόπο με τον οποίο οι φράσεις μιας μουσικής σύνθεσης ξεδιπλώνονται και τα μέλη της ορχήστρας συνεργάζονται για το τελικό αποτέλεσμα.

Τα μουσικά όργανα στο πέρασμα του χρόνου | Κυριακή 6 Φεβρουαρίου, 12:00-13:00

Αρχαιοελληνικά όργανα Λύρα βάρβιτος: Νίκος Ξανθούλης, Λύρα: Ρόζα Φραγκοράπτη, Τρίγωνο: Σοφία Καρακούτα

Θέατρο Φούρνος : “Μήλα Ζάχαρη Κανέλα” από 9 Οκτωβρίου 2021 – 16 Απριλίου 2022
Ημέρες και ώρες παραστάσεων: Σάββατο 17:30
Διάρκεια: 50’

Μαυρομιχάλη 168, Αθήνα 114 72 Τηλέφωνο: 21 0646 0748

Εισιτήρια: Τιμή εισιτηρίου: 10€ Προπώληση: viva.gr

Για παιδιά από 2,5 έως 5,5 ετών

Η παράσταση συνεχίζει να προσφέρει τα μηνύματα και τις «γεύσεις της», ανανεωμένη για 14η χρονιά. Το έργο «Μήλα Ζάχαρη Κανέλλα» απευθύνεται σε μικρά παιδιά είναι διαδραστικό και μιλάει για τη δύναμη της θέλησης, την αξία της ανταλλαγής , την αλληλοϋποστήριξη και τη δύναμη της αισιοδοξίας.

Παράσταση με δύο ηθοποιούς κούκλες και ενεργό συμμετοχή των παιδιών.

Μια γιαγιά αποφασίζει να φτιάξει μια μηλόπιτα για να την πάει στα εγγονάκια της όμως τι απελπισία διαπιστώνει ότι αντί για μήλα έχει ροδοκόκκινα κεράσια. Τι να κάνει; Αποφασίζει να βρει κάποιον που θα αντάλλασσε τα κεράσια της με τα μήλα που ήθελε. Στην πορεία διαπιστώνει ότι αυτό δεν είναι και τόσο εύκολο. Ξεκινάει μια διαδρομή όπου έρχεται σε επαφή με διαφορετικούς ήρωες ώσπου να καταφέρει να πετύχει τον στόχο της και να αποδείξει ότι όταν θέλουμε πολύ κάτι μπορούμε να το καταφέρουμε.

Ένα διαδραστικό παραμύθι για μικρά παιδιά βασισμένο σε λαϊκή αγγλική ιστορία για μια ευχάριστη πρώτη επαφή με το θέατρο.

Η παράσταση «Μήλα Ζάχαρη Κανέλα» δείχνει με απλό τρόπο στο παιδί την έννοια της ανταλλαγής, της αλληλεγγύης και προσφοράς. Έννοιες που το βοηθάνε να αποκτήσει συναίσθηση και κατανόηση.

Η θέληση της Γιαγιάς να βοηθήσει ξεπερνάει την δικιά της ανάγκη να φτιάξει μηλόπιτα. Το γεγονός ότι τελικά βρίσκει μήλα και κάνει την μηλόπιτα, δείχνει στα παιδιά ότι οι καλές πράξεις ανταμείβονται και με το παραπάνω. Επιπρόσθετα η παράσταση προσφέρει μία καλή αφορμή για αριθμητικά παιχνίδια όπου τα παιδιά μπορούν να μετράνε μήλα και κεράσια.

Σημαντική Πληροφορία: Η προσέλευση των συνοδών γίνεται με την επίδειξη πιστοποιητικού εμβολιασμού ή νόσησης. Τα παιδιά 5 έως 11 ετών προσέρχονται στο χώρο του θεάτρου με δήλωση αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self-test).

Καλή σας διασκέδαση!

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Β’ ΤΜΉΜΑ 17-22/1

Έχοντας ξεκινήσει να επεξεργαζόμαστε το θέμα των δικαιωμάτων με τα παιδιά ακολουθώντας τον 2ο κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων, διαχωρίσαμε το τι έχουμε ανάγκη (δικαίωμα) και το τι μας αρέσει (θέλω). Σίγουρα σε αυτήν την ηλίκια λόγω του εγωκεντρισμού που διακρίνει τα παιδιά, φάνηκε να δυσκολεύονται σε κάποιες εικόνες να διαχωρίσουν την ανάγκη από το θέλω. Όμως αυτό είναι ένας από τους στόχους των εργαστηρίων, να καταφέρουν οι μικροί μαθητές να διαχωρίζουν δύσκολες έννοιες που όμως τους φέρνουν πιο κοντά στην πραγματική ζωή. Αναρτήσαμε πλούσιο φωτογραφικό υλικό από βιβλία και φωτογραφίες της UNICEF για να έχουμε πιο εύκολες τις αναφορές μας στην θεματολογία των εργαστηρίων.Αντίστοιχες εικόνες που βρήκαμε από το διαδίκτυο, τα παιδιά τις επέλεξαν μέσα από μια κινητική δραστηριότητα, τις συζητήσαμε για το τι απεικονίζουν και τις κατηγοριοποιήσαμε ως προς το “Θέλω” και το “Έχω αν’άγκη (δικαίωμα)”

Τα παιδιά ζωγράφισαν ευχές για την νέα χρονιά αφού φαντάστηκαν ότι είναι για μέρα σούπερ ήρωες, κάτι σαν τον Άγιο Βασίλη και μπορούν να κάνουν καλό σε ανθρώπους που το έχουν ανάγκη. Δείτε τι θα έκαναν αν είχαν αυτήν την σούπερ δύναμη:

“Οι φτωχοί θα χαμογελάσουν γιατί θα τους μοίραζα φαγητό επειδή πεινάνε” Φίλιππος

“Θα έφτιαχνα σπίτια στα παιδιά που δεν έχουν” Μελίνα

“Θα έβαζα μια φωτιά να ζεσταθούν όσοι δεν έχουν πως να γλυτώσουν από το κρύο” Αντριάννα

“Θα μοίραζα φαγητό στους φτωχούς” Μάρκο“Θα έβαζα στη φυλακή όλα τα κακά ξωτικά” Γιάννης

“Θα έφερνα παιχνίδια σε φτωχά παιδιά που δεν έχουν” Αγγελική

“Θα έφτιαχνα ένα σπίτι και θα έφερνα φαγητό σε αυτούς που δεν έχουν” Χριστίνα Π.

” Θα σκόρπιζα τη χαρά σε όλους” Χριστίνα Χ.” Θα έδινα νερό σε ανθρώπους που δεν έχουν στην χώρα τους” Βαγγέλης

“Θα αγαπούσα τα φτωχά παιδάκια και θα τους έδινα δωράκια” Γιώργος Σ.

” Θα έφερνα δώρα και τα παιδιά θα τα άνοιγαν και θα ήταν χαρούμενα” Βασιλική

“Θα βοηθούσα τους ανθρώπους” Κωνσταντίνος

“Θα έδινα δώρα σε μικρούς και μεγάλους” Γιώρα

“Θα χρησιμοποιούσα πιστολάκι ένα πιστολάκι να στεγνώνω τις πλημμύρες όταν γίνονται στα δάση” Μελπομένη

“Αν ήμουν Αι Βασίλης θα φύτρωνα δέντρα γιατί δεν θέλω να ξεραίνονται τα φύλλα” Λία

“Θα φρόντιζα τα παιδιά” Αχιλλέας

Τα παιδιά είναι πιο σοφά κι απ’ τους ενήλικες!!!!! Είναι σπουδαίο που έχουν τέτοιες όμορφες σκέψεις !!

Αυτήν την εβδομάδα φτιάξαμε και την Βασιλοπιτά με τη βοήθεια των παιδιών, την βάλαμε στα σακουλάκι και την μοιράσαμε για να την πάρουν στο σπίτι τους. Απ’ ό,τι μάθαμε σήμερα η τυχερή της χρονιάς είναι η Βασιλεία μας!! Μπράβο πάντα τυχερή στη ζωή σου!!! Σε περιμένει το μικρό δωράκι σου στο σχολείο όταν επιστρέψουμε!

Εμπλουτίσαμε την διακόσμηση των παραθύρων μας βάζοντας σπιτάκια που τα παιδιά έφτιαξαν συνδέοντας κομμάτια διαφόρων σχημάτων δημιουργώντας την αίσθηση μιας πόλης χιονισμένης! Που να φανταζόμασταν ότι σήμερα Δευτέρα 24/1/2022 η γειτονιά μας θα έμοιαζε σαν αυτή που φτιάξαμε στα παράθυρά μας!!

Η ιστορία του Ι,ι όπως Ιανουάριος δημιουργήθηκε από τα παιδιά. Με την βοήθεια της κυρίας Έλενας όπου ρωτούσε ποιες λέξεις ξεκινούν από Ι,ι τις κατέγραψε και τα παιδιά τις συνέθεσαν σε μια όμορφη ιστοριούλα.

Χαρείτε το χιόνι!!

https://media.giphy.com/media/3oFzmgOD4N0pUni4QU/giphy.gif

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ ΣΚ: ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ 21 & 22/1

Ξανά εδώ με τις προτάσεις για ένα δημιουργικό Σαββατοκύριακο με τα παιδιά μας. Βέβαια γι αυτό το ΣΚ …καιρού επιτρέποντος πρώτα απ’ όλα:

Σάββατο 22/1: Κέντρο Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος» Διεύθυνση: Πειραιώς 254, Ταύρος Αττικής 177 78

«Ο Γύρος του Κόσμου σε 70 λεπτά…» διάρκεια 70’ (12:00 – 13:10)

Θα ήθελες να κάνεις τον Γύρο του Κόσμου; Να δεις πώς ζουν τα παιδιά από τη μία άκρη της γης έως την άλλη; Φαντάσου πώς είναι η ζωή στην έρημο, στη ζούγκλα και στους πάγους. Υπάρχουν τόσα διαφορετικά μέρη! Εσένα, πού θα σου άρεσε να ζεις; Έλα να διαλέξεις, αφού ανακαλύψεις μικρά μυστικά κάθε τόπου μέσα από το παιχνίδι!

Κυριακή 23/1: ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΑΡΚΟ ΚΕΡΑΤΕΑΣ: Ντάρδεζα, Κερατέα 190 01, Τηλέφωνα: 2103647200, 22990 67953

https://www.politistikoparko.com/

“Η εποχή των δεινοσαύρων”: 11:00 – 11:45 & 14:30 – 15:15

Ξενάγηση και εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μικρούς και μεγάλους που αφορά στην ιστορία της γης, τις κλιματολογικές αλλαγές και την εποχή των Δεινοσαύρων και αμέσως μετά το Εργαστήρι:

“Παλαιοντολόγοι εν δράσει” : 12:00 – 12:20 & 15:30 – 15:50

Γινόμαστε μικροί παλαιοντολόγοι, παίρνουμε τα πινέλα μας και ανακαλύπτουμε απολιθώματα Δεινοσαύρων στο χώρο ανασκαφής.

Ό,τι κι αν κάνετε….Καλή Διασκέδαση