2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΡΜΟΥΠΟΛΗΣ ΣΥΡΟΥ

ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Στο πλαίσιο της Ομαλης Μετάβασης στο Δημοτικο Σχολείο και με στόχο την ομαλή, δημιουργική και χωρίς άγχος προσαρμογή των μικρώ μας μαθητών στο νέο τους σχολικό περιβάλλον, υλοποιήσαμε φέτος ένα πλέγμα κοινών δράσεων σε συνεργασία με το 6ο Δημοτικό Σχολείο Ερμούπολης.

Οι δράσεις μας εστίασαν στο παιχνίδι, την κίνηση και την τέχνη, αποδεικνύοντας ότι η συνεργασία των δύο βαθμίδων μπορεί να γεννήσει υπέροχες στιγμές!

1ος Σταθμός: Παιχνίδι και Κίνηση με τον Γυμναστή του Δημοτικού

Υποδεχτήκαμε με μεγάλη χαρά στο Νηπιαγωγείο μας τον γυμναστή του 6ου Δημοτικού Σχολείου.

Μέσα από οργανωμένες κινητικές δραστηριότητες, παιχνίδια γνωριμίας και ψυχοκινητικές ασκήσεις, τα παιδιά:

Ήρθαν σε επαφή με έναν από τους εκπαιδευτικούς που θα συναντήσουν την επόμενη χρονιά.
Έμαθαν να συνεργάζονται και να ακολουθούν κανόνες παιχνιδιού σε μεγαλύτερη ομάδα.
Διασκέδασαν με την ψυχή τους, εκτονώνοντας την ενέργειά τους δημιουργικά!

2ος Σταθμός: Καλλιτεχνικά Μπερδέματα με τη Δασκάλα Εικαστικών

Η επόμενη δράση μας είχε πολύ χρώμα και φαντασία! Αυτή τη φορά, τα «πρωτάκια» του Δημοτικού και τα «νηπιάκια» μας έγιναν μια μεγάλη αγκαλιά.

Η δασκάλα Εικαστικών του 6ου Δημοτικού οργάνωσε μια υπέροχη κοινή καλλιτεχνική δραστηριότητα, όπου μικροί και μεγάλοι μαθητές εργάστηκαν δίπλα-δίπλα.

Συνεργασία στην πράξη: Τα μεγαλύτερα παιδιά ανέλαβαν ρόλο «προστάτη» και βοηθού, καθοδηγώντας με αγάπη τα μικρότερα.

Δημιουργική έκφραση:Με πινέλα, χρώματα και φαντασία, τα παιδιά αποτύπωσαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για το νέο σχολείο.

Το αποτέλεσμα; Μοναδικό έργο τέχνης, αλλά κυρίως, πολλά χαμόγελα και καινούριες φιλίες!

Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση και το εκπαιδευτικό προσωπικό του 6ου Δημοτικού Σχολείου Ερμούπολης, και ιδιαίτερα τον γυμναστή και τη δασκάλα των εικαστικών, για την άψογη συνεργασία και τη ζεστή τους φιλοξενία.

Μέσα από τέτοιες βιωματικές δράσεις, το Δημοτικό Σχολείο παύει να φαντάζει στα μάτια των νηπίων ως κάτι «άγνωστο και μεγάλο» και γίνεται ένας χώρος γνώριμος, ασφαλής και γεμάτος ανυπομονησία για εξερεύνηση!

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

Την φετινή σχολική χρονιά υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το Σχέδιο Δράσης «Εφαρμογή της Διαφοροποιημένης Παιδαγωγικής στην οργάνωση της δανειστικής βιβλιοθήκης».

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία επιλογής και παρουσίασης βιβλίων και με αυτό τον τρόπο ενισχύθηκε το αίσθημα αυτοαποτελεσματικότητας και ενθαρρύνθηκε η εξωτερίκευση προσωπικών εμπειριών και συναισθημάτων. Σε αυτό το πλαίσιο, η δανειστική βιβλιοθήκη μετατράπηκε σε μέσο ενδυνάμωσης της μαθησιακής ταυτότητας κάθε παιδιού, προάγοντας την ένταξη, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την από κοινού δημιουργία μίας δημοκρατικής κουλτούρας μάθησης.

Μέσω της δράσης ενισχύθηκε η συνεργασία οικογένειας και σχολείου, η οποία αποτελεί θεμελιώδη παράγοντα για την επιτυχία της εφαρμογής της. Καθιερώθηκε η «Ημέρα Ανάγνωσης Παραμυθιού», κατά την οποία γονείς, παππούδες ή γιαγιάδες προσκλήθηκαν στο σχολείο για να διαβάσουν ή να αφηγηθούν ιστορίες, ενισχύοντας τη διαγενεακή σύνδεση και την καλλιέργεια θετικού συναισθηματικού δεσμού με το βιβλίο. Μετά την ανάγνωση ακολούθησαν δημιουργικές δραστηριότητες αξιοποίησης του περιεχομένου του παραμυθιού.

Μέσα από τη διαδικασία του δανεισμού και τη συμμετοχή στην “Ημέρα ανάγνωσης”, ενισχύθηκε η ενότητα σχολικής-οικογενειακής κουλτούρας και η διαγενεακή σύνδεση, καλλιεργώντας στα παιδιά το αίσθημα της φιλαναγνωσίας.

Σχέδιο δράσης- 1η μέρα Ανάγνωσης

Σχέδιο δράσης- 2η μέρα Ανάγνωσης

Σχέδιο δράσης-3η μέρα Ανάγνωσης

Σχέδιο δράσης- 4η μέρα Ανάγνωσης

Σχέδιο δράσης- 5η μέρα Ανάγνωσης

Σχέδιο δράσης- 6η μέρα Ανάγνωσης

Σχέδιο δράσης- 7η μέρα Ανάγνωσης

Σχέδιο δράσης- 8η μέρα Ανάγνωσης

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ 2026-27

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΛΩΣΤΟΫΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑΣ

Στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Κρυμμένα μυστικά στα σπίτια τα παλιά – Γνωριμία με την Κλωστοϋφαντουργική Τέχνη», που υλοποιείται φέτος στο νηπιαγωγείο μας, επισκεφθήκαμε το Μουσείο Κλωστοϋφαντουργίας Ερμούπολης.

Η ξεναγός, πρώην υπάλληλος του εργοστασίου, μας περιέγραψε όλα τα στάδια που απαιτούνταν για να κατασκευαστεί μια πετσέτα ή ένα μπουρνούζι.

Αρχικά, το βαμβάκι μεταφερόταν στο εργοστάσιο, όπου καθαριζόταν και επεξεργαζόταν ώστε να γίνει μαλακό και κατάλληλο για χρήση. Στη συνέχεια, με ειδικές μηχανές που λειτουργούσαν ασταμάτητα, το βαμβάκι μετατρεπόταν σε λεπτές κλωστές.

Οι κλωστές τυλίγονταν σε μεγάλα καρούλια και έπειτα περνούσαν στους αργαλειούς. Εκεί, οι μηχανές ύφαιναν το ύφασμα της πετσέτας, ενώνοντας τις κλωστές με γρήγορες κινήσεις. Οι αργαλειοί δούλευαν συνεχώς και προκαλούσαν πολύ θόρυβο!

Όταν το ύφασμα ήταν έτοιμο, βαφόταν σε διάφορα χρώματα και σχέδια. Έπειτα, κοβόταν στο κατάλληλο μέγεθος και ράβονταν οι άκρες, ώστε να μην ξεφτίζουν.

Στο τέλος, οι πετσέτες πλένονταν, στεγνώνονταν και συσκευάζονταν για να σταλούν στα καταστήματα.

Μέσα από αυτή την επίσκεψη, τα παιδιά γνώρισαν ένα παλιό επάγγελμα και έμαθαν πόση δουλειά απαιτείται για να φτιαχτεί μια απλή πετσέτα που χρησιμοποιούμε καθημερινά. Ήταν μια όμορφη και ξεχωριστή εμπειρία, γεμάτη εικόνες, γνώσεις και ενθουσιασμό!

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

Την Τρίτη 24 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε εκδήλωση αφιερωμένη στην επέτειο της 25ης Μαρτιου του 1821.

Τα παιδιά άκουσαν και τραγούδησαν τραγούδια, χόρεψαν χορούς και άκουσαν το παραμύθι “Τα Ελληνάκια” της Ευγενιας Φακίνου.

Στο τέλος, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους παραδοσιακά κεντήματα.

Η Ελευθερία πιάνει από το χέρι την Ελλάδα και από τότε προχωρούν μαζί…

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ “ΑΡΩΜΑ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ”

Την Παρασκευή επισκεφτήκαμε το Παραδοσιακό Εργαστήρι ” Άρωμα Παράδοσης” . Εκεί, μας περίμενε ο κ.Νίκος Σολάρης, ο οποίος μας έδειξε παραδοσιακές φορεσιές της Σύρου, της Μυκόνου αλλά και την παραδοσιακή στολή του τσολιά.

Αρχικα μας μιλησε για την βράκα, ένα παραδοσιακό ανδρικό ένδυμα που χαρακτηρίζει έντονα την ελληνική νησιωτική παράδοση, με πιο γνωστή την κυπριακή, την κρητική και τη νησιώτικη .

Πρόκειται για ένα παντελόνι με πολύ φαρδύ καβάλο, το οποίο συχνά φτάνει χαμηλά, σχεδόν μέχρι τα γόνατα, δίνοντας την εντύπωση “φουσκωτού” ενδύματος. Όπως μας είπε, οι άνθρωποι φορούσαν τη βρακα γιατί τους προσέφερε άνεση στις αγροτικές εργασίες και μάλιστα η καθημερινή βράκα είχε άσπρο χρώμα διότι όσες φορές κι αν την έπλεναν διατηρούσε το λευκό χρώμα της σε αντίθεση με τις σκουρόχρωμες που ξεθώριαζαν.

Η φουστανέλα είναι ένα παραδοσιακό ανδρικό ένδυμα, χαρακτηριστικό της ελληνικής λεβεντιάς και σύμβολο του αγώνα της ανεξαρτησίας του 1821. Πρόκειται για μια κοντή, πολύπτυχη λευκή φούστα που έχει τις ρίζες της στα Βαλκάνια.

Μας μίλησε για το “μυστικό” των 400 πτυχών: Μια παραδοσιακή φουστανέλα μπορεί να έχει έως και 400 πτυχώσεις, που συμβολίζουν τα χρόνια της Τουρκοκρατίας.

Σήμερα, η φουστανέλα είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τη στολή των Ευζώνων (της Προεδρικής Φρουράς), η οποία αποτελεί την εξέλιξη της παραδοσιακής στολής των αγωνιστών του 1821.

Η φουστανέλα δεν φοριέται μόνη της, αλλά αποτελεί μέρος μιας ευρύτερης φορεσιάς, η οποία περιλαμβάνει:

Το πουκάμισο: Λευκό με φαρδιά μανίκια.

Το γιλέκο: Συνήθως κεντημένο με χρυσές ή μαύρες κλωστές (μεϊντάνι).

Τα τσαρούχια: Παπούτσια με φούντα, τα οποία παραδοσιακά έκρυβαν μια αιχμηρή λεπίδα, ενώ η φούντα προστάτευε από το κρύο και την υγρασία.

Οι κάλτσες: Λευκές, με καλτσοδέτες..

Η φουστανέλα παραμένει ένα ζωντανό σύμβολο της ελληνικής παράδοσης, που τιμάται κάθε χρόνο, ιδιαίτερα στις εθνικές επετείους.

Όσα παιδιά ήθελαν φόρεσαν τις παραδοσιακές φορεσιές.

Στο τέλος, χαρίσαμε το δώρο που είχαμε φτιάξει στην τάξη και όλοι μαζί τραγουδήσαμε το ” Θούριο” του Ρήγα Φεραίου.

ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΕ ΤΟ ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΥΡΟΥ

Η σύμπραξη του νηπιαγωγείου με το ειδικό δημοτικό σχολείο συνεχίζεται κάθε εβδομάδα και αποτελεί μια ιδιαίτερα σημαντική παιδαγωγική δράση, καθώς ενισχύει τις αρχές της συμπερίληψης, της συνεργασίας και του αμοιβαίου σεβασμού μεταξύ των μαθητών/τριών.

Στο πλαίσιο αυτό , τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν, να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν σε ένα υποστηρικτικό περιβάλλον μάθησης με τους μαθητές του ειδικού Δημοτικού , καλλιεργώντας κοινωνικές δεξιοτητες και δεξιότητες ενσυναίσθησης.

Αρχικά, το ένα τμημα υποδέχτήκε στην ολομέλεια τον φίλο μας με το τραγούδι ” Θούριος ” με αφορμή τις δραστηριότητες που γίνονται αυτή την εβδομάδα για την Εθνική εορτή της 25ης Μαρτίου.

Στη συνέχεια, αποφασίσαμε να φτιάξουμε όλοι μαζί μια αφίσα σχετική με την Εθνική μας Εορτή με τον τίτλο ” 25 Μαρτίου 1821″. Δεδομένου ότι στον φίλο μας αρέσουν παιχνίδια και δραστηριότητες με αισθητηριακά υλικά όπως υλικά αφής , του δωσαμε χρωματισμένο ρύζι (μπλε) που είχαμε βουτήξει σε νερό με μπλε γκοφρέ χαρτί . Έτσι, σε συνεργασία με τα υπόλοιπα παιδιά γεμίσαμε το “1821” και το “25” με ρύζι μπλε και άσπρο όπως τα χρώματα της Ελληνικής Σημαίας και ολοκληρώσαμε την αφίσα γεμίζοντας και με ζυμαρικά τη λέξη “Μαρτίου”. Στο τέλος, αποφασίσαμε να χαρίσουμε την αφίσα στο σχολείο του!

Στο άλλο τμήμα, παρουσιάστηκαν οι φιγούρες του Καραγκιόζη διότι το θέατρο σκιών αποτελεί σημαντικό κομμάτι της ελληνικής παράδοσης και συνδέεται με την ιστορία και τους αγώνες του λαού μας. Μέσα από τον Καραγκιόζη ζωντανεύουν αξίες, ήρωες και στιγμές που τιμούν την εθνική μας επέτειο. Στο τέλος, η καινούργια μας φίλη ζωγράφισε μια φιγούρα καραγκιοζη που της την χάρισαν τα παιδιά της τάξης μας!

Παράσταση “Ο Λαγός έβαψε τ’αυγά”

Τα παιδιά μας παρακολούθησαν σήμερα την ανοιξιάτικη διαδραστική παράσταση ” Ο Λαγός Έβαψε τ’ Αυγά”” από τον θίασο ” Λώτινος Ήλιος”.

Το μαγευτικό παραμύθι της Άννας Παπαμαρκου παρουσιάστηκε στα παιδιά από ηθοποιούς με κουκλες και ζωντανή μουσική!

Τα παιδια συμμετείχαν ενεργά στη δράση και έπαιξαν θεατρικά και μουσικοκινητικά παιχνίδια. Στο τέλος,το ασπρόμαυρο σκηνικό του λαγού μεταμορφώθηκε με τη βοήθειά τους σε ένα πολύχρωμο τοπίο!

2η Μέρα Σύμπραξης με το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σύρου

Σήμερα, δεύτερη ημέρα σύμπραξης με το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σύρου, επισκεφτήκαμε το σχολειο τους όπου μας υποδέχτηκε με πολλή χαρά η Διευθύντρια κ.Όλγα Πλυτά η οποία μας ξενάγησε σε ολους τους χώρους του.

Στη συνέχεια, τραγουδήσαμε σε όλα τα παιδιά και στις δασκάλες τους τα κάλαντα της Άνοιξης!

Περάσαμε πολύ ωραία με τα γειτονάκια μας!

ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Με χαμόγελα, τραγούδια και ανοιξιάτικη διάθεση, τα νήπια του νηπιαγωγείου μας, στα πλαίσια της Ομαλής Μετάβασης στο Δημοτικό Σχολειο”, επισκέφτηκαν το 6ο Δημοτικό Σχολείο για να τραγουδήσουν τα κάλαντα της άνοιξης!

Οι μαθητές της πρώτης δημοτικού και οι δασκάλες του μας υποδέχτηκαν με αγάπη και χαμόγελα, δημιουργώντας μια όμορφη και ζεστή ατμόσφαιρα.

Τα νήπια αντάλλαξαν δώρα με τα παιδιά του δημοτικού και μοιράστηκαν εμπειρίες από τα σχολεία τους.

Ήταν μια όμορφη εμπειρία για τα παιδιά, γεμάτη τραγούδι, χαρά και συνεργασία, που μας θύμισε πόσο όμορφο είναι να μοιραζόμαστε μικρές στιγμές γιορτής όλοι μαζί.

Τους ευχαριστούμε θερμά!