Την φετινή σχολική χρονιά υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το Σχέδιο Δράσης  «Εφαρμογή της Διαφοροποιημένης Παιδαγωγικής στην οργάνωση της δανειστικής βιβλιοθήκης».

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά  στη διαδικασία επιλογής και παρουσίασης βιβλίων και με αυτό τον τρόπο ενισχύθηκε το αίσθημα αυτοαποτελεσματικότητας και ενθαρρύνθηκε η εξωτερίκευση προσωπικών εμπειριών και συναισθημάτων. Σε αυτό το πλαίσιο, η δανειστική βιβλιοθήκη μετατράπηκε σε μέσο ενδυνάμωσης της μαθησιακής ταυτότητας κάθε παιδιού, προάγοντας την ένταξη, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την από κοινού δημιουργία μίας δημοκρατικής κουλτούρας μάθησης.

Μέσω της δράσης ενισχύθηκε η συνεργασία οικογένειας και σχολείου, η οποία αποτελεί θεμελιώδη παράγοντα για την επιτυχία της εφαρμογής της. Καθιερώθηκε η «Ημέρα Ανάγνωσης Παραμυθιού», κατά την οποία γονείς, παππούδες ή γιαγιάδες προσκλήθηκαν στο σχολείο για να διαβάσουν ή να αφηγηθούν ιστορίες, ενισχύοντας τη διαγενεακή σύνδεση και την καλλιέργεια θετικού συναισθηματικού δεσμού με το βιβλίο. Μετά την ανάγνωση ακολούθησαν δημιουργικές δραστηριότητες αξιοποίησης του περιεχομένου του παραμυθιού.

Μέσα από τη διαδικασία του δανεισμού και τη συμμετοχή στην “Ημέρα ανάγνωσης”, ενισχύθηκε  η ενότητα σχολικής-οικογενειακής κουλτούρας και η διαγενεακή σύνδεση, καλλιεργώντας στα παιδιά το αίσθημα της φιλαναγνωσίας.

Σχέδιο δράσης- 1η μέρα Ανάγνωσης

Σχέδιο δράσης- 2η μέρα Ανάγνωσης

Σχέδιο δράσης-3η μέρα Ανάγνωσης

Σχέδιο δράσης- 4η μέρα Ανάγνωσης

Σχέδιο δράσης- 5η μέρα Ανάγνωσης

Σχέδιο δράσης- 6η μέρα Ανάγνωσης

Σχέδιο δράσης- 7η μέρα Ανάγνωσης

Σχέδιο δράσης- 8η μέρα Ανάγνωσης