2 Νηπιαγωγείο Καλαμάτας

ΜΕ  ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ  ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ, ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ:   “ΛΕΞΗ ΣΑΝ ΜΥΓΑ” ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ ΜΠΑΜΠΕΤΑ,  ΕΚΔΟΣΕΙΣ  ΜΙΝΩΑΣ.

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ ΚΑΤΑΝΟΗΣΑΝ ΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΖΩΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ  ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΓΛΥΚΟ ΣΑΝ ΜΕΛΙ, ΑΦΟΥ ΘΑ ΤΟ ΓΕΜΙΣΟΥΝ ΜΕ ΕΥΓΕΝΙΚΕΣ ΛΕΞΟΥΛΕΣ.

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΑΜΕ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ ΣΕ ΑΥΤΕΣ ΠΟΥ ΠΟΝΟΥΝ,ΣΕ ΑΥΤΕΣ ΠΟΥ ΘΕΡΑΠΕΥΟΥΝ ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΕΣ ΠΟΥ ΧΑΜΟΓΕΛΟΥΝ,ΑΚΟΥΣΑΜΕ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΩΝ LOCOMONDO: “ΧΕΡΙΑ ΣΑΝ ΚΙ ΑΥΤΑ” ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΡΑΨΑΜΕ ΤΙ ΘΑ ΘΕΛΑΜΕ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΧΕΡΙΑ,ΜΙΛΗΣΑΜΕ ΓΙΑ ΤΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ,ΓΝΩΡΙΣΑΜΕ ΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ ΤΟΥ KEITH HARING ΟΠΟΥ ΑΠΟΤΥΠΩΝΕΤΑΙ Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΡΑΨΑΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΒΟΥΣ ΜΑΣ ΣΕ ΕΝΑ ΦΥΛΛΟ Α4,ΠΟΥ ΤΟ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΣΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΣΧΟΛΙΚΟ,ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΕΧΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΝΑ ΔΙΩΞΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΒΟΥΣ ΜΑΚΡΙΑ.

ΟΙ ΑΦΙΣΕΣ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΗΠΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΝΗΠΙΑ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ ΦΑΝΕΡΩΝΟΥΝ ΤΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗΣ ΗΜΕΡΑΣ.

ΜΥΡΙΣΕ ΑΝΟΙΞΗ

-ΜΑΡΤΙΟΣ,Ο ΠΡΩΤΟΣ ΜΗΝΑΣ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΤΟΝ ΥΠΟΔΕΧΟΜΑΣΤΕ  ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΣ ΤΑ  ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ  ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ  ΔΕΥΤΕΡΑΣ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ  1^ΟΥ  ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  ΣΧΟΛΕΙΟΥ.

-ΦΟΡΑΜΕ ΤΑ ΜΑΡΤΑΚΙΑ ΜΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΜΑΣ ΚΑΨΕΙ Ο ΗΛΙΟΣ .

-«ΛΕΙΠΕΙ Ο ΜΑΡΤΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ;»

ΟΧΙ ΒΕΒΑΙΑ.ΕΤΣΙ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΤΗ ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ.

-Ο ΜΑΡΤΗΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΜΗΝΑΣ ΠΟΥ ΚΑΝΕΙ ΝΑΖΙΑ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΚΛΑΙΕΙ ΠΟΤΕ ΓΕΛΑΕΙ.ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΤΟΝ ΣΧΕΤΙΚΟ ΜΥΘΟ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΑΜΕ ΤΑ ΔΥΟ ΠΡΟΣΩΠΑ ΤΟΥ ΜΑΡΤΗ.

Σας παραθέτουμε ενδεικτικές φωτογραφίες από τις δραστηριότητές μας (κατασκευές, παιχνίδια, γλωσσικές και μαθηματικές δραστηριότητες) για τον εορτασμό της περιόδου των Απόκρεων:

ΒΑΣΙΚΟΣ ΜΑΣ ΣΤΟΧΟΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΑΥΤΗ ΤΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΗΤΑΝ ΝΑ ΔΙΕΥΡΥΝΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΙΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΑ ΖΩΑ.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:

• ŸΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΥΛΙΚΟΥ  ( ΒΙΒΛΙΑ , ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ )
• ŸΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΓΩΝΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ

*Συζητήσαμε για τα παρακάτω:

Τι είναι οι δεινόσαυροι, πότε έζησαν, τα είδη τους, πότε και πως

εξαφανίστηκαν.

Τι δουλειά κάνουν οι Παλαιοντολόγοι και ποια είναι τα εργαλεία τους.

• ŸΠΑΙΞΑΜΕ ΚΑΙ ΓΝΩΡΙΣΑΜΕ ΤΟΥΣ ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΥΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΗΣ ΚΙDΕPEDIA ΣTON H/Y,
• ŸKANAME ΑΝΑΣΚΑΦΗ ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΥ
• ŸΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Χειμωνιάτικα παιχνιδίσματα γλώσσας, μαθηματικών κι ελεύθερης έκφρασης

Σας παραθέτουμε ενδεικτικές δραστηριότητες:

-Παιχνίδια μαθηματικών με αφορμή το τραγούδι: «Δέκα μικροί χιονάνθρωποι χονδροί»

-Μπορεί να μη χιονίζει στην πόλη μας, αλλά εμείς παίξαμε το χιονοπόλεμό μας

-Δραστηριότητες προανάγνωσης με αφορμή το ουκρανικό παραμύθι: «Το γάντι»

-Ο κύριος Γ,γ μάζεψε στο γάντι του εικόνες-λέξεις που αρχίζουν από το όνομά του

-Παιχνίδια με τα χειμωνιάτικα ρούχα μας

-Θεματικές ενότητες: «Ζώα σε χειμερία νάρκη», «Αλκυονίδες μέρες», «Αμυγδαλιά»

-Και οι εικαστικές μας δημιουργίες

-Καλωσορίσαμε τη νέα χρονιά παίζοντας με τους αριθμούς της:

-Τους ανακατέψαμε

-Τους βάλαμε στη σωστή σειρά

-Από το μεγαλύτερο στο μικρότερο κι αντίστροφα

-Νέα χρονιά: ευχές και βασιλόπιτα όπως επιτάσσει το έθιμο. Μάθαμε για την Ιστορία της Βασιλόπιτας και παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια.

Σύμφωνα με την Ορθόδοξη θρησκεία, υπάρχει  μία  παράδοση που συνδέει τη βασιλόπιτα με την προσωπικότητα του Μεγάλου Βασιλείου. Κατά την θρησκευτική, λοιπόν, παράδοση, κάποτε στη Καισαρεία της Καππαδοκίας στη Μικρά Ασία, που επίσκοπος ήταν ο Μέγας Βασίλειος, ήλθε να την καταλάβει ο Έπαρχος της Καππαδοκίας, με πρόθεση να τη λεηλατήσει.

Τότε ο Μέγας Βασίλειος ζήτησε από τους πλούσιους της πόλης του να μαζέψουν ό,τι χρυσαφικά μπορούσαν, προκειμένου να τα παραδώσει ως “λύτρα” στον επερχόμενο κατακτητή. Πράγματι, συγκεντρώθηκαν πολλά τιμαλφή. Κατά την παράδοση, όμως, εκ θαύματος ο Άγιος Μερκούριος με πλήθος Αγγέλων απομάκρυνε τον στρατό του κι ο Έπαρχος απάλλαξε την πόλη από την επικείμενη καταστροφή.

Προκειμένου, όμως, ο Μέγας Βασίλειος να επιστρέψει τα τιμαλφή στους δικαιούχους, μη γνωρίζοντας σε ποιόν ανήκει τι, έδωσε εντολή να παρασκευαστούν μικροί άρτοι εντός των οποίων τοποθέτησε ανά ένα τα νομίσματα και τα τιμαλφή και τα διένειμε στους κατοίκους την επομένη του εκκλησιασμού.

Στη μνήμη της ημέρας του θανάτου του Μεγάλου Βασιλείου συνεχίζεται η παράδοση αυτή με το έθιμο της βασιλόπιτας κάθε Πρωτοχρονιά .

-Η βασιλόπιτα από τα χεράκια των παιδιών. Γραφή της συνταγής κι ανάγνωσή της. Τυχερή της φετινής χρονιάς ,που κέρδισε το φλουρί της Βασιλόπιτας, ήταν η μαθήτρια Ίριδα Ρ. του πρωινού τμήματος 1.

“Ίριδα, οι κυρίες σου σού εύχονται να είσαι πάντα γερή, δυνατή και να προοδεύεις στα μαθήματά σου!”

-Ευκαιρία να παίξουμε με το γραμματάκι Β,β του Αϊ Βασίλη και της βασιλόπιτας

-Κατασκευές: Φτιάξαμε τα γυαλιά του 2017,το νέο έτος ως μωράκι και καταγράψαμε τις ευχές μας για τη νέα χρονιά σε ατομική κατασκευούλα. Οι ευχές έπεσαν σα χιόνι…

-Παίξαμε κι επιτραπέζια παιχνίδια αρίθμησης με τη βασιλόπιτα

Μερικές φωτογραφίες από τις δραστηριότητές μας για τη νέα χρονιά:

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 23 Δεκεμβρίου 2016 η χριστουγεννιάτικη γιορτή του Νηπιαγωγείου μας με τίτλο: «Φον Κουραμπιές εναντίον Κόμη Μελομακαρόνη», βασισμένη στο ομώνυμο παραμύθι του Κυριάκου Χαρίτου (Εκδόσεις Μεταίχμιο) και στη διασκευή από το site της kinderella.Τα παιδιά παρουσίασαν το θεατρικό στους γονείς τους και είπαν τα κάλαντα των Χριστουγέννων κι άλλα χριστουγεννιάτικα τραγούδια. Η γιορτούλα ολοκληρώθηκε με την είσοδο του Αϊ Βασίλη, που ήρθε φορτωμένος με δωράκια για όλα τα παιδιά.

Λίγα λόγια για την υπόθεση του βιβλίου και του θεατρικού

Για πολλά χρόνια κάθε Χριστούγεννα, Μελομακάρονα και Κουραμπιέδες “τρώγανε” τα μουστάκια τους στον πιο αστείο πόλεμο του κόσμου. Μια μέρα όμως μια ξαφνική χιονοθύελλα τα άλλαξε όλα. Ο Φον Κουραμπιές, ο Κόμης Μελομακαρόνης, μια νηστική αρκούδα, ένας σκίουρος, ένας κηπουρός των ονείρων, ένας τρυποκάρυδος, μερικά αστεράκια και τριανταφυλλάκια πρωταγωνιστούν στην πιο αλλιώτικη χριστουγεννιάτικη περιπέτεια με δυο μεζούρες γέλιο και δύο φλιτζάνια γλύκα! Νικητές είναι η συμφιλίωση και η αγάπη μεταξύ των ηρώων.

Μερικές ενδεικτικές φωτογραφίες από τη χριστουγεννιάτικη γιορτούλα:

-Ο μήνας Δεκέμβριος ξεκίνησε με το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης για τα Χριστούγεννα και τη συγγραφή του γράμματος με το δώρο που θα θέλαμε να μας φέρει ο Άι Βασίλης την Πρωτοχρονιά

-Ευχές των παιδιών για όλα τα παιδάκια του κόσμου στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας

-Το δώρο μας για τον Αϊ Βασίλη: Ένα βιβλίο με ζωγραφιές ,ευχές και καραμέλες κάτω από το δέντρο με τις επιθυμίες μας. Σίγουρα ο Αϊ Βασίλης θα ευχαριστηθεί και θα μας φέρει τα δώρα που του ζητήσαμε.

-Παιχνίδια μαθηματικών και χριστουγεννιάτικο παιχνίδι με γρίφους

-Χριστουγεννιάτικες κατασκευές

  Η φάτνη μας με το στολισμένο γραμματάκι Χ μετά από την αφήγηση της ιστορίας της γέννησης του Χριστούλη

  Τα κρεμαστά ξωτικά μας και οι Αϊ Βασίληδές μας

  Το παζλ του Αϊ Βασίλη

  Οι καρτούλες και τα ημερολόγιά μας

  Τα ταρανδάκια-φατσούλες

Πρώτες μέρες του Χειμώνα κι εμείς για να τον καλωσορίσουμε:

-Καταγράψαμε τις σκέψεις μας γι’ αυτόν

-Κάναμε ομαδική κι ατομική κατασκευούλα για να στολίσουμε την τάξη μας

-Αναζητήσαμε το αρχικό γράμμα του Χειμώνα σε διάφορες γωνιές της τάξης μας

-Βρήκαμε λεξούλες που αρχίζουν από Χ και φτιάξαμε προτασούλες

-Συνθέσαμε τη λέξη Χειμώνας με και χωρίς τη βοήθεια πίνακα αναφοράς

Και συνεχίζουμε…

1. Σπείραμε σιτάρι, φακές, φασόλια και κουκιά

Φτιάξαμε το χωράφι μας με σκιάχτρο, γεωργό και τρακτέρ

Τα φυτά μας μεγαλώνουν

Φτιάξαμε ατομικά θερμοκήπια με τα οποία θα παρατηρούμε καθημερινά την πορεία ανάπτυξης των σπόρων που επιλέξαμε

Κατασκευάσαμε και τα ατομικά σκιάχτρα μας

Κατασκευή: «Αν ήμουν σπόρος, τι θα ήθελα να γίνω όταν μεγαλώσω;»

2.Αποδώσαμε εικαστικά και με δραματοποίηση τα τραγούδια: α.«Ένας σπόρος τώρα έπεσε στη γη» και β. «Ο γεωργός πάει στον αγρό»

3.Αναπαραστήσαμε τη διαδικασία οργώματος και σποράς όπως συνέβαινε τον παλιό καιρό

4.Παίξαμε μαθηματικά παιχνίδια

5.Φτιάξαμε και παίξαμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι σχετικό με το θέμα μας

6.Διαβάσαμε από την Ελληνική Μυθολογία την Αρπαγή της Περσεφόνης, ζωγραφίσαμε τους ήρωες και παίξαμε κουκλοθέατρο

7.Μιλήσαμε για τον κύκλο ζωής του ψωμιού, τοποθετήσαμε σχετικές εικόνες με λογική σειρά και διαβάσαμε την ιστορία: «Ο σταρένιος και η Ψωμούλα» της Έλλης Πεταλά, εκδόσεις α.μ.ε.

8.Διαβάσαμε και την υπέροχη ιστορία του Eric Carle : «Το σποράκι ταξιδεύει…» των εκδόσεων Καλειδοσκόπιο

Φωτογραφίες από τις δράσεις μας σχετικά με το συγκεκριμένο θέμα: