Μια Ξεχωριστή Εμπειρία Διάσωσης: Τα Παιδιά μας Μαθαίνουν να Επιχειρούν με Ασφάλεια!

IMG 2936 censored

Την Πέμπτη 26 Μαρτίου, το σχολείο μας είχε την τιμή να φιλοξενήσει μια ιδιαίτερα συναρπαστική δράση, γεμάτη περιπέτεια και πολύτιμες γνώσεις. Με την καθοδήγηση του κ. Δημήτρη Κουλουγουσίδη, έμπειρου εκπαιδευτή–διασώστη της Ομάδας Διάσωσης Κρήτης, οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο της ορεινής διάσωσης.

Η Εκπαίδευση στην Πράξη

Στόχος της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση και η εκπαίδευση των παιδιών σχετικά με την ασφάλεια σε δύσβατα περιβάλλοντα, όπως ποτάμια και γκρεμούς.

Υπό την απόλυτα ασφαλή επίβλεψη του εκπαιδευτή, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια βιωματική προσομοίωση:

  • Τεχνικές Δέσμευσης: Έμαθαν πώς χρησιμοποιούνται τα σχοινιά και οι κόμποι στη διάσωση.

  • Καταβάσεις με Σκοινιά (Zip Lines): Με τη χρήση ειδικού εξοπλισμού, τα παιδιά «επιχείρησαν» σε πλαγιές και κοντά σε ποτάμι, νιώθοντας για λίγο σαν πραγματικοί διασώστες!

Μάθηση μέσα από το Παιχνίδι

Ήταν μια μέρα γεμάτη δράση, γέλιο και αδρεναλίνη, που απέδειξε ότι η γνώση αποκτάται καλύτερα όταν συνδυάζεται με την εμπειρία. Τα παιδιά όχι μόνο διασκέδασαν, αλλά κατάλαβαν τη σημασία της ψυχραιμίας, της ομαδικότητας και των σωστών χειρισμών σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Δημήτρη Κουλουγουσίδη και την Ομάδα Διάσωσης Κρήτης για την πολύτιμη υποστήριξή τους και για τη μοναδική εμπειρία που πρόσφεραν στους μαθητές μας.

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων- Θεματική Ενότητα: Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην – Τίτλος: “Μες στο σπίτι ας προσέχω, ατυχήματα μην έχω”

Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Μες στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω», στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην». Κεντρικός άξονας του εργαστηρίου ήταν η ασφάλεια στο σπίτι, με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα πρόληψης ατυχημάτων μέσα από βιωματική και συνεργατική μάθηση.

Αρχικά, διερευνήθηκαν οι πρότερες γνώσεις των παιδιών γύρω από την έννοια του ατυχήματος. Μέσα από συζήτηση και καταιγισμό ιδεών, τα παιδιά μοιράστηκαν εμπειρίες και σκέψεις, εκφράζοντας συναισθήματα και προβληματισμούς. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια εικόνων, εκπαιδευτικών βίντεο και ενημερωτικού υλικού, εντοπίστηκαν πιθανοί κίνδυνοι στους χώρους του σπιτιού και συζητήθηκαν τρόποι πρόληψης και ασφαλούς συμπεριφοράς.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ασχολήθηκαν με θεματικές ενότητες που αφορούσαν:

  • τους κινδύνους στην κουζίνα, το μπάνιο, το σαλόνι, στο μπαλκόνι και το παιδικό δωμάτιο,

  • τους κανόνες πρόληψης ατυχημάτων και τα «ΔΕΝ» της ασφάλειας στο σπίτι,

  • την καλλιέργεια υπεύθυνων στάσεων και συμπεριφορών στην καθημερινή ζωή.

Η μαθησιακή διαδικασία ενισχύθηκε μέσα από δημιουργικές και ψηφιακές δραστηριότητες. Τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά και δημιούργησαν αφίσες με κανόνες ασφάλειας, ψηφιακό βιβλίο με τα «ΔΕΝ» της πρόληψης ατυχημάτων, καθώς και ενημερωτικό φυλλάδιο που μοιράστηκε στους γονείς. Μέσα από αυτές τις δράσεις καλλιεργήθηκαν δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η επικοινωνία, η συνεργασία, η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα και η εξοικείωση με απλά ψηφιακά εργαλεία.

asfaleia sto spiti\

 

https://drive.google.com/file/d/12RxDaOlzAmGo1nWvu1UFKmlIpyQRz0o9/view?ts=69654603

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, τα παιδιά:

  • έμαθαν να αναγνωρίζουν επικίνδυνες καταστάσεις,

  • κατανόησαν τη σημασία της πρόληψης των ατυχημάτων,

  • ανέπτυξαν δεξιότητες αυτορρύθμισης και υπευθυνότητας,

  • συνεργάστηκαν, εξέφρασαν ιδέες και συμμετείχαν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία.

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με δραστηριότητες αξιολόγησης και αναστοχασμού, κατά τις οποίες τα παιδιά αποτύπωσαν τι έμαθαν, πώς ένιωσαν και ποιες ασφαλείς συμπεριφορές θα εφαρμόζουν πλέον στην καθημερινότητά τους.

Στο πλαίσιο της ίδιας θεματικής ενότητας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν επίσης την ευκαιρία να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρώτων βοηθειών «Η Νεράιδα των Πρώτων Βοηθειών», το οποίο υλοποιήθηκε εξ αποστάσεως μέσω Webex από την εταιρεία Givelife. Μέσα από παιχνίδι, παραμύθια και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν βασικές αρχές πρώτων βοηθειών, έμαθαν να αναγνωρίζουν κινδύνους στο σπίτι, να προστατεύουν τον εαυτό τους και να ζητούν βοήθεια όταν χρειάζεται, καλλιεργώντας την υπευθυνότητα, την προσοχή και την αλληλεγγύη.

Μέσα από το Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Μες στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω», τα παιδιά αποκόμισαν πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες που συμβάλλουν ουσιαστικά στην ασφάλεια και την ευημερία τους. Η ενεργή συμμετοχή, ο ενθουσιασμός και η δημιουργικότητά τους επιβεβαίωσαν ότι το εργαστήριο ήταν ιδιαίτερα επιτυχημένο, προσφέροντας στα παιδιά τα απαραίτητα εφόδια για να υιοθετούν πιο ασφαλείς και υπεύθυνες συμπεριφορές μέσα και έξω από το σπίτι.

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρώτων βοηθειών με τη «Νεράιδα των Πρώτων Βοηθειών»

IMG 20260119 090428 censoredΤην Τετάρτη 19 Ιανουαρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν τη μοναδική ευκαιρία να συμμετάσχουν στο εξειδικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρώτων βοηθειών «Η Νεράιδα των Πρώτων Βοηθειών», που υλοποιήθηκε εξ αποστάσεως μέσω Webex από την εταιρεία Givelife. Το πρόγραμμα εντάσσεται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, στο πλαίσιο της 2ης θεματικής ενότητας: «Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην», με υποθεματική «Υγεία» (Διατροφή – Αυτομέριμνα – Οδική Ασφάλεια) και θέμα «Αυτομέριμνα και ασφάλεια στο σπίτι».

Τα παιδιά γνώρισαν με παιχνίδι, παραμύθια και βιωματικές δραστηριότητες τις βασικές αρχές των πρώτων βοηθειών. Έμαθαν να αναγνωρίζουν κινδύνους στο σπίτι, να προστατεύουν τον εαυτό τους και να ζητούν βοήθεια όταν χρειάζεται. Μέσα από το πρόγραμμα καλλιεργήθηκαν η υπευθυνότητα, η προσοχή και η αλληλεγγύη, ενώ η εμπειρία ήταν διασκεδαστική και ασφαλής για όλους.

Η δράση αυτή κρίνεται παιδαγωγικά πολύ ωφέλιμη, καθώς συνδυάζει τη μάθηση με το παιχνίδι και δίνει στα παιδιά τα εργαλεία για να φροντίζουν τον εαυτό τους και τους γύρω τους. Η συμμετοχή τους ήταν ενθουσιώδης και το πρόγραμμα στέφθηκε με μεγάλη επιτυχία!

Ευχαριστούμε θερμά την εταιρεία Givelife και τους πολύτιμους συνεργάτες της για τη σπουδαία αυτή πρωτοβουλία και την άριστη υλοποίηση του προγράμματος!

«Χριστούγεννα στο δάσος» – Μια γιορτή γεμάτη οικολογικά μηνύματα

eikona Viber 2026 01 03 08 45 10 519

Καθώς πλησιάζουν τα Χριστούγεννα, το 1ο Τμήμα του 1ου Νηπιαγωγείου Αγίου Νικολάου πραγματοποίησε τη χριστουγεννιάτικη γιορτή του με τίτλο «Χριστούγεννα στο δάσος», παρουσία γονέων και αγαπημένων προσώπων, χαρίζοντας σε όλους μια ξεχωριστή και συγκινητική εμπειρία. Η γιορτή ξετύλιξε μια τρυφερή ιστορία γεμάτη ελπίδα και περιβαλλοντική ευαισθησία. Σε ένα μαγικό δάσος, τα μικρά ελατάκια ζούσαν με τον φόβο του ξυλοκόπου Ζάχου, ο οποίος κάθε χρόνο έκοβε τα δέντρα για να τα πουλήσει. Μέσα από ένα φανταστικό ταξίδι, οι μαθητές μας μεταμορφώθηκαν σε αγγελάκια, χιονονιφάδες, ελαφάκια και νάνους, ενώνοντας τις δυνάμεις τους για να βρουν τον Ζάχο και να του αλλάξουν γνώμη. Με τη βοήθεια της Νύχτας και τη μαγεία των Χριστουγέννων, η καρδιά του ξυλοκόπου γέμισε όμορφα όνειρα. Ο Ζάχος μεταμορφώθηκε από «φόβος του δάσους» στον πιο ευγενικό βοηθό των νάνων και του Αϊ-Βασίλη, αναλαμβάνοντας πλέον τον ρόλο του προστάτη των δέντρων και της φύσης.

  Το μήνυμα που έστειλαν οι μικροί μας μαθητές ήταν δυνατό και ξεκάθαρο:
να αγαπάμε και να προστατεύουμε τη φύση. Κανένα αληθινό δέντρο δεν πρέπει να κόβεται ή να ξεριζώνεται για τις γιορτές. Η πρόταση του Ζάχου στο τέλος της γιορτής μάς θύμισε πως μπορούμε να στολίζουμε δέντρα από ανακυκλώσιμα υλικά, σώζοντας έτσι τα αληθινά δάση.

  Η γιορτή ανέδειξε με τον πιο όμορφο τρόπο πως η δύναμη της αγάπης, της συνεργασίας και της παρέας μπορεί να αλλάξει ακόμα και τον πιο σκληρό άνθρωπο. Τα παιδιά, με την αθωότητα και τη ζωντάνια τους, μάς δίδαξαν αξίες ζωής και μας γέμισαν χαμόγελα και συγκίνηση.

Θερμά συγχαρητήρια στους μικρούς μας πρωταγωνιστές και σε όλους όσοι συνέβαλαν στη δημιουργία αυτής της υπέροχης χριστουγεννιάτικης γιορτής.
🎄 Καλά Χριστούγεννα με αγάπη, φαντασία και σεβασμό στη φύση! 🎄

Διαδικτυακή Ενημέρωση από τον ΟΑΣΠ: «Μέτρα Προστασίας για την Περίπτωση Σεισμού»

IMG 20251201 104014 censored

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας για τις “Φυσικές Καταστροφές”, οι μαθητές μας συμμετείχαν τη Δευτέρα, 1 Δεκεμβρίου 2025, σε μια ιδιαίτερα σημαντική και επίκαιρη διαδικτυακή ενημέρωση με θέμα: «Μέτρα Προστασίας για την Περίπτωση Σεισμού». Η δράση πραγματοποιήθηκε online μέσω πλατφόρμας στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών ενημερώσεων που υλοποιεί ο Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (Ο.Α.Σ.Π.) για σχολικές μονάδες σε όλη τη χώρα.

  Κεντρική εισηγήτρια της παρουσίασης ήταν η Δρ. Ασημίνα Κούρου, Αναπληρώτρια Προϊσταμένη της Διεύθυνσης Κοινωνικής Αντισεισμικής Άμυνας του ΟΑΣΠ, η οποία μάς τίμησε με την παρουσία της και προσέφερε στους μαθητές μια ολοκληρωμένη και κατανοητή ενημέρωση για τα απαραίτητα μέτρα προστασίας σε περίπτωση σεισμού.

Κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης:

  • Παρουσιάστηκαν βασικές οδηγίες αυτοπροστασίας πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό.

  • Επισημάνθηκε η σημασία της προετοιμασίας και της ψυχραιμίας σε κάθε σχολική ή οικογενειακή δομή.

  • Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να υποβάλουν ερωτήσεις και να λύσουν απορίες σχετικά με τους τρόπους αντίδρασης σε πραγματικές συνθήκες.

  • Τονίστηκε ο ρόλος των ασκήσεων ετοιμότητας που πραγματοποιούνται στα σχολεία.

  Η τηλεδιάσκεψη διήρκησε περίπου μία διδακτική ώρα και παρακολουθήθηκε ταυτόχρονα από μαθητές άλλων σχολείων, οι οποίοι είχαν υποβάλει αντίστοιχο αίτημα ενημέρωσης προς τον ΟΑΣΠ. Η συμμετοχή των μαθητών ήταν ενεργή και το ενδιαφέρον τους έντονο, γεγονός που δείχνει πόσο σημαντικό είναι τα παιδιά να ενημερώνονται σωστά και υπεύθυνα για ζητήματα που σχετίζονται με την ασφάλεια και την αντισεισμική προστασία.

 Ευχαριστούμε θερμά την Δρ. Ασημίνα Κούρου και τον ΟΑΣΠ για την πολύτιμη συμβολή τους καθώς και για τη συνέχιση τέτοιων δράσεων που ενισχύουν την ενημέρωση και την ετοιμότητα της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Μικροί Φρουροί του Πλανήτη: Ανακύκλωση στο Νηπιαγωγείο μας!

eikona Viber 2025 11 19 06 35 17 563 censored

  Στο νηπιαγωγείο μας συνεχίσαμε το ταξίδι στους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, μέσα από το Climate Action Project, και αυτή την εβδομάδα γνωρίσαμε καλύτερα έναν στόχο που μας αφορά όλους: την ανακύκλωση. Με χαρά, παιχνίδι και δημιουργικότητα, τα παιδιά ανακάλυψαν πώς μπορούμε να φροντίζουμε τον πλανήτη μέσα από μικρές καθημερινές πράξεις.

  Αρχικά μιλήσαμε για το τι σημαίνει «ανακυκλώνω» και γνωρίσαμε τα ανακυκλώσιμα υλικά τα οποία και ταξινομήσαμε: χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο και γυαλί. Τα παιδιά παρατήρησαν πραγματικά υλικά, τα άγγιξαν, τα συνέκριναν και μέσα από παιχνίδια ταξινόμησης έμαθαν να τα αναγνωρίζουν εύκολα.

  Με μεγάλο ενθουσιασμό παίξαμε και το αγαπημένο μας παιχνίδι: «Ταιζουμε τον μπλε κάδο»! Τα παιδιά συνεργάστηκαν, έψαξαν, αποφάσισαν και γέμισαν τον κάδο μόνο με όσα υλικά μπορούν πραγματικά να ανακυκλωθούν. Έτσι, μέσα από βιωματική δράση, κατανόησαν τη σημασία της σωστής διαλογής.

Στη συνέχεια, πε  ράσαμε στη ρομποτική, χρησιμοποιώντας τη χαριτωμένη μας Bee-Bot. Προγραμματίσαμε τη μέλισσα ώστε να φτάσει στον σωστό κάδο ανακύκλωσης και καταφέραμε να συνδυάσουμε τεχνολογία, λογική σκέψη και περιβαλλοντική εκπαίδευση — πάντα με παιχνίδι!

anakyklosh 1

  Δε σταματήσαμε όμως εκεί! Χρησιμοποιήσαμε και τάμπλετ και υπολογιστή, όπου τα παιδιά έπαιξαν εκπαιδευτικά παιχνίδια για την ανακύκλωση και το περιβάλλον. Με αυτόν τον τρόπο εξοικειώθηκαν με την τεχνολογία, ανέπτυξαν δεξιότητες χειρισμού και έμαθαν μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες πώς να προστατεύουν τη Γη.

 Οι μαθητές ζωγράφισαν για την αναλύκλωση και τα ανακυκλώσιμα υλικά και ύστερα ψηφιοποιήσαμε τις ζωγραφιές τους.

  Φτιάξαμε και παίξαμε διαδρομές για να φτάσουμε στον κάδο ανακύκλωσης!

Και κατασκευάσαμε το δικό μας εργοστάσιο ανακύκλωσης στο οποίο παίξαμε την Bee-bot.

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, τα παιδιά μας έγιναν πραγματικοί «Μικροί Φρουροί του Πλανήτη», έτοιμοι να μεταφέρουν το μήνυμα της ανακύκλωσης και της περιβαλλοντικής ευθύνης σε όλους γύρω τους.
Κάθε μικρό βήμα μετράει — και στο νηπιαγωγείο μας φροντίζουμε να κάνουμε πολλά μικρά βήματα μαζί!

anakyklosh

17 Παγκόσμιοι Στόχοι για να αλλάξουμε τον κόσμο μας!

eikona Viber 2025 12 08 19 20 09 151

  Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και ταξιδέψαμε όλοι μαζί μέσα από ιδέες, εικόνες και δραστηριότητες που μας βοηθούν να ονειρευτούμε έναν καλύτερο κόσμο. Με απλό και παιδικό τρόπο, ανακαλύψαμε τι σημαίνει να προστατεύουμε το περιβάλλον, να βοηθάμε τους ανθρώπους γύρω μας και να χτίζουμε ένα μέλλον πιο φωτεινό.

oie

Τα παιδιά συζήτησαν, ζωγράφισαν και έπαιξαν παιχνίδια που τα βοήθησαν να κατανοήσουν βασικές έννοιες όπως η ειρήνη, η καθαρή ενέργεια, η ανακύκλωση, η καλή υγεία, η ποιότητα στη μάθηση, αλλά και η φροντίδα για τη φύση και τον πλανήτη μας.

Με ενθουσιασμό μοιράστηκαν ιδέες για το πώς μπορούν και τα ίδια να συμβάλουν στην αλλαγή: σβήνοντας τα φώτα όταν δεν χρειάζονται, πετώντας τα σκουπίδια στους σωστούς κάδους, βοηθώντας έναν φίλο, λέγοντας μια καλή κουβέντα.

  Μέσα από αυτήν τη δράση, τα παιδιά κατάλαβαν ότι, ανεξάρτητα από την ηλικία τους, μπορούν να αποτελέσουν μικρούς πρωταγωνιστές για έναν πιο δίκαιο και όμορφο κόσμο. Κάθε μικρή πράξη έχει αξία — και στο νηπιαγωγείο μας κάναμε το πρώτο βήμα!

climate action project

 Το Σχολείο μας Αγκαλιάζει τη Δράση για το Κλίμα! (Climate Action Project)

736f5511 0d47 49d1 99dd fe0f9b0a5859 1

Φέτος το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με ενθουσιασμό στο “Climate Action Project”, ένα παγκόσμιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που στόχο έχει την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα κλιματικής αλλαγής και προστασίας του περιβάλλοντος.

Μέσα από αυτό το καινοτόμο έργο, τα παιδιά μας δεν έμαθαν απλώς για το κλίμα, αλλά έγιναν ενεργοί πολίτες του πλανήτη.

Τι Κάναμε;

Η διδακτική μας παρέμβαση οργανώθηκε σε τρεις βασικούς άξονες, κατάλληλους για την προσχολική ηλικία:1101c75b 61b3 42fe ae65 ae3347bc6f55 1

  1.  Εξερεύνηση και Κατανόηση: Ξεκινήσαμε παρατηρώντας τον τοπικό μας καιρό και τις αλλαγές των εποχών. Τα παιδιά ανακάλυψαν πώς ζούμε, πώς λειτουργεί η φύση και τι συμβαίνει όταν η ισορροπία αυτή διαταράσσεται. Χρησιμοποιήσαμε εποπτικό υλικό και απλά πειράματα για να κατανοήσουμε έννοιες όπως η θερμοκρασία και η ρύπανση.
  2.  Από τη Γνώση στη Δράση: Μετατρέψαμε τη γνώση σε πρακτική δράση. Εστιάσαμε στην ανακύκλωση και στην εξοικονόμηση πόρων (νερό, ενέργεια) μέσα στην τάξη και στο σπίτι. Μέσω παιχνιδιών και ομαδικών δραστηριοτήτων, τα παιδιά έμαθαν τον σωστό τρόπο διαλογής υλικών, αναλαμβάνοντας ρόλους ως “προστάτες της φύσης”.
  3.  Διάδοση του Μηνύματος: Το πιο σημαντικό κομμάτι ήταν η δημιουργία και διάδοση του μηνύματος. Οι μικροί μας μαθητές δημιούργησαν ψηφιακές αφίσες και σύντομα μηνύματα για να ενημερώσουν τους φίλους και τις οικογένειές τους για τη σημασία της κλιματικής δράσης. Συμμετείχαμε σε τηλεδιασκέψεις με σχολεία από άλλες χώρες, ανταλλάσσοντας ιδέες και νιώθοντας μέλη μιας παγκόσμιας προσπάθειας.

Το Όφελος για τα Παιδιά μας

Το “Climate Action Project” βοήθησε τα παιδιά μας:

    • Να αναπτύξουν κριτική σκέψη και να λύνουν προβλήματα.
    • Να ενισχύσουν τη συνεργασία και την κοινωνική ευθύνη.
    • Να κατανοήσουν ότι ακόμα και μια μικρή τους πράξη (όπως η ανακύκλωση ενός μπουκαλιού) έχει μεγάλη σημασία για το μέλλον του πλανήτη μας.

Το σχολείο μας κέρδισε πιστοποίηση για τη δράση για το κλίμα.

klimatikh allagh

konkardes 1

konkarda

Είμαστε περήφανοι για τους μικρούς μας περιβαλλοντικούς πρεσβευτές! Σας προσκαλούμε να συνεχίσετε αυτή την προσπάθεια και στο σπίτι.

Άσκηση σεισμού στο σχολείο μας

 IMG 20251017 104455

Στο πλαίσιο της προετοιμασίας μας για κάθε ενδεχόμενο, την Παρασκευή 17 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας άσκηση ετοιμότητας για σεισμό, με την πολύτιμη καθοδήγηση του κ. Δημήτρη Κουλουγουσίδη, εκπαιδευτή–διασώστη της Ομάδας Διάσωσης Κρήτης, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για την υποστήριξή του. Η δράση αυτή είχε ως στόχο να ευαισθητοποιήσει και να εκπαιδεύσει τα παιδιά σχετικά με τη σημασία της ασφάλειας σε περίπτωση σεισμού, αλλά και να τα βοηθήσει να αναπτύξουν δεξιότητες ψυχραιμίας και σωστής αντίδρασης.

  Κατά τη διάρκεια της άσκησης, τα παιδιά παρέμειναν στις αίθουσες και προστατεύτηκαν κάτω από τα θρανία, σύμφωνα με τις οδηγίες. Τα παιδιά καθοδηγήθηκαν στα βασικά βήματα «κρύψου, κάτσε και κρατήσου», μαθαίνοντας να αναγνωρίζουν τις ασφαλείς θέσεις μέσα στην τάξη και να παραμένουν ήρεμα σε περιπτώσεις ανάγκης.

 

   Μετά το «τέλος του σεισμού», εκκενώσαμε το κτίριο με τάξη και ηρεμία, ακολουθώντας το σχέδιο εκκένωσης του σχολείου. Στη συνέχεια, συγκεντρωθήκαμε στον καθορισμένο χώρο συγκέντρωσης, όπου οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν την καταμέτρηση των μαθητών. Ακόμα ο κ. Κουλουγουσίδης παρουσίασε πρακτικά τον σωστό τρόπο χρήσης πυροσβεστήρα, εξηγώντας στα παιδιά πώς μπορούμε να δράσουμε με ασφάλεια σε περίπτωση μικρής εστίας φωτιάς. Η επίδειξη έγινε με τρόπο προσαρμοσμένο στην ηλικία των νηπίων, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά ένα τόσο σημαντικό εργαλείο ασφάλειας.

 Μετά την ολοκλήρωση της άσκησης, οι νηπιαγωγοί και τα παιδιά συνεργάστηκαν δημιουργικά, φτιάχνοντας σχετικές κατασκευές και συζητώντας όσα έμαθαν. Οι δραστηριότητες αυτές ενίσχυσαν τη γνώση, τη συνεργασία και τη φαντασία τους, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια ευχάριστη εμπειρία.

  Η άσκηση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τα παιδιά, καθώς τα βοήθησε να κατανοήσουν τη σημασία της ετοιμότητας και της συνεργασίας σε καταστάσεις κρίσης. Τέτοιες δράσεις μας βοηθούν να είμαστε έτοιμοι και ψύχραιμοι σε πραγματικές συνθήκες, και να αντιδρούμε με ασφάλεια και οργάνωση.