coding for climate

 

eikona Viber 2026 04 19 14 49 38 498Μαθητές από περισσότερες από 100 χώρες ενώνονται για να αναπτύξουν δεξιότητες, να ανταλλάξουν ιδέες και να χρησιμοποιήσουν τον προγραμματισμό για τον πλανήτη μας και τους ανθρώπους του. Συμμετέχουμε σε μια τριήμερη εμπειρία παγκόσμιας συνεργασίας όπου οι τάξεις εξερευνούν τις κλιματικές προκλήσεις μέσω του προγραμματισμού. Οι μαθητές χτίζουν τα θεμέλια της επιστήμης των υπολογιστών χρησιμοποιώντας την επίλυση προβλημάτων, την υπολογιστική σκέψη, τη δημιουργικότητα και τον ψηφιακό γραμματισμό για να σχεδιάσουν λύσεις για έναν πιο βιώσιμο κόσμο. Εμείς με το σχολείο μας προτείνουμε ως λύση την ανακύκλωση. Με εργαλείο παρουσίασης της λύσης μας το εργαλείο Book creator πήραμε μέρος σε μια Παγκόσμια συζήτηση για το κλίμα.

2aaf5f17 9f47 4118 b051 47fd44507684 6712db9a 9ee4 4ee1 a19c 5a9cd373e741 b6973ed8 c14d 484f b31a d4d3c2716a10 d5249a49 dc4f 41ba a732 b08b12f9c99511

Βήματα για τη ζωή- Συναίσθημα του φόβου

foboi

“Αγκαλιάζοντας τους Φόβους μας: Τα ‘Βήματα για τη Ζωή’ στο Νηπιαγωγείο μας”

Στο πλαίσιο του προγράμματος κοινωνικο-συναισθηματικής αγωγής “Βήματα για τη Ζωή”, αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με ένα συναίσθημα που όλοι νιώθουμε: τον φόβο. Μέσα από το παιχνίδι, τη συζήτηση και την τέχνη, μάθαμε ότι ο φόβος δεν είναι εχθρός μας, αλλά μια “καμπάνα” που μας προστατεύει, και βρήκαμε τρόπους να τον διαχειριζόμαστε.

Οι Δραστηριότητές μας:

  1. “Η Φωλιά των Συναισθημάτων”: Αναγνωρίσαμε πώς νιώθει το σώμα μας όταν φοβάται.

  2. “Το Μαγικό Φίλτρο του Θάρρους”: Δημιουργήσαμε μια ομαδική κατασκευή όπου κάθε παιδί πρόσθεσε ένα “συστατικό” που του δίνει δύναμη.

  3. “Ο Φίλος μου ο Φόβος”: Δώσαμε μορφή στον φόβο μας με ζωγραφική, κάνοντάς τον λιγότερο τρομακτικό.

 

Το Ταξίδι μας από τη Μυθολογία στο Διάστημα:
Πώς Δημιουργήσαμε το e-Book μας

myth2space

Στο πλαίσιο του καινοτόμου έργου “Myth2Space”, όπου η αρχαία ελληνική μυθολογία συναντά την εξερεύνηση του διαστήματος, τα παιδιά μας έγιναν οι ίδιοι δημιουργοί! Με έμπνευση από τις ιστορίες των θεών του Ολύμπου και τις προκλήσεις της σύγχρονης εποχής, ενώσαμε τις δυνάμεις μας για να φτιάξουμε αυτό το ψηφιακό βιβλίο. 
Η δημιουργία του e-book δεν ήταν απλώς μια εργασία, αλλά ένα αληθινό μάθημα συνεργασίας και συλλογικής δημιουργικότητας. Χωριστήκαμε σε τέσσερις ειδικές ομάδες, όπου κάθε παιδί προσέφερε το δικό του μοναδικό ταλέντο:
Η Ομάδα των Ηρώων: Με φαντασία και μεράκι, έπλασαν με τις πλαστελίνες τους τη σοφή Αθηνά, τον δυνατό Ποσειδώνα και τον επιβλητικό Δία. Κάθε λεπτομέρεια στους χαρακτήρες έδωσε πνοή στην ιστορία μας.
Η Ομάδα του Διαστήματος: Κατασκεύασε ένα εντυπωσιακό σκηνικό, μεταφέροντάς μας από το απέραντο σύμπαν στον κόκκινο πλανήτη Άρη, εκεί όπου κρίθηκε η τύχη της Γης.
Η Ομάδα της Πόλης: Δημιούργησε το περιβάλλον της Γης, αναδεικνύοντας τη διαφορά ανάμεσα στη ρύπανση και την καθαριότητα, δίνοντας έμφαση στον σωτήριο μπλε κάδο.
Η Ομάδα Ηχογράφησης: Έδωσε “φωνή” στο βιβλίο μας, μεταφέροντας με την αφήγησή της τα συναισθήματα και τα μηνύματα των ηρώων.
Το αποκορύφωμα της προσπάθειάς μας; Η στιγμή που όλοι μαζί, συνεργατικά, στήσαμε τις σκηνές και φωτογραφίσαμε το αποτέλεσμα. Εκεί, οι ρόλοι ενώθηκαν και η δημιουργικότητα ξεχείλισε!
Μέσα από αυτό το ταξίδι, μάθαμε ότι όταν μοιραζόμαστε τις ιδέες μας και δουλεύουμε με κοινό στόχο, μπορούμε να καταφέρουμε τα πάντα. Αυτό το e-book είναι το δικό μας μικρό “θαύμα”, φτιαγμένο από πολλά χέρια, αλλά με μία μόνο καρδιά: την καρδιά της ομάδας μας!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη δουλειά τους!
Το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα μαζί με το Νηπιαγωγείο της Φιλοθέης στην Αθήνα.

Πασχαλινές Δραστηριότητες στο σχολείο μας 🐣🌸

eikona Viber 2026 04 16 19 08 15 144 censored

Η εβδομάδα πριν το Πάσχα στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτη δημιουργία, χαρά και όμορφες εμπειρίες για τα παιδιά!

Μέσα σε ένα γιορτινό κλίμα, οι μικροί μας μαθητές ασχολήθηκαν με ποικίλες πασχαλινές δραστηριότητες. Δημιούργησαν όμορφες πασχαλινές κάρτες και κατασκεύασαν χαριτωμένα καλαθάκια.

Ιδιαίτερο ενθουσιασμό προκάλεσε η διαδικασία βαψίματος των αυγών, όπου τα παιδιά γνώρισαν διαφορετικές τεχνικές και πειραματίστηκαν με υλικά και σχέδια.

 

Παράλληλα, μέσα από δημιουργικές κατασκευές, φτιάξαμε σταυρούς που αποτύπωναν τα Πάθη του Χριστού και συζητήσαμε για τη σημασία της Μεγάλης Εβδομάδας. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα γεγονότα των Παθών, καθώς και με τα πασχαλινά ήθη και έθιμα της χώρας μας, κατανοώντας το βαθύτερο νόημα της γιορτής.

Επιπλέον, γνωρίσαμε και μάθαμε τα παραδοσιακά κάλαντα του Λαζάρου, τα οποία τραγουδήσαμε με χαρά, διατηρώντας ζωντανό ένα όμορφο έθιμο της πατρίδας μας.

Μια ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε το πασχαλινό εργαστήρι με τη συμμετοχή των γονέων. Μαζί, μικροί και μεγάλοι, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν όμορφες λαμπάδες, τις οποίες ετοιμάσαμε με πολλή αγάπη για να τις προσφέρουμε στο γηροκομείο και στην “Παιδόπολη” Νεάπολης. Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν την έννοια της προσφοράς και της αλληλεγγύης.

Ήταν μια εβδομάδα γεμάτη δημιουργικότητα, μάθηση και συναισθήματα, που μας έφερε όλους πιο κοντά στο πνεύμα του Πάσχα!

Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα σε όλους! 🌷

Πασχαλινά Εργαστήρια Δημιουργίας και Προσφοράς στο Νηπιαγωγείο μας

eikona Viber 2026 04 03 11 48 33 672 censored

Με αφορμή την όμορφη πρωτοβουλία και προτροπή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, πραγματοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείο μας πασχαλινά εργαστήρια κατασκευής λαμπάδων, την Παρασκευή 3 Απριλίου 2026. Η ιδέα αυτή αγκαλιάστηκε με ενθουσιασμό από τη σχολική κοινότητα και υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Σχολείο και Κοινότητα», αναδεικνύοντας τη δυναμική της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας.

Από την πρώτη στιγμή, τα παιδιά συμμετείχαν με χαρά και ανυπομονησία. Οι αίθουσες γέμισαν γέλια, ζωντάνια και δημιουργική διάθεση, καθώς μικροί και μεγάλοι έγιναν μια παρέα. Τα παιδιά διασκέδασαν ιδιαίτερα, χάρηκαν τη διαδικασία, πειραματίστηκαν με υλικά, χρώματα και σχέδια και ένιωσαν περήφανα για τις δημιουργίες τους. Η παρουσία των γονέων τους έδωσε επιπλέον ενθουσιασμό και ασφάλεια, μετατρέποντας τη δραστηριότητα σε μια μοναδική εμπειρία γεμάτη θετικά συναισθήματα.

Με τη στήριξη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, που φρόντισε για την προμήθεια των απαραίτητων υλικών, δημιουργήθηκαν ξεχωριστές πασχαλινές λαμπάδες, γεμάτες φαντασία και αγάπη. Η δράση αυτή δεν περιορίστηκε μόνο στη χαρά της δημιουργίας. Οι λαμπάδες που κατασκευάστηκαν προσφέρθηκαν ως δωρεά σε δομές της τοπικής κοινωνίας, όπως το γηροκομείο της πόλης και την «Παιδόπολη» Νεάπολης, μεταφέροντας το μήνυμα της προσφοράς και της αλληλεγγύης. Μέσα από τη βιωματική αυτή εμπειρία, τα παιδιά ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους, ενίσχυσαν τη συνεργασία και καλλιέργησαν σημαντικές αξίες, όπως η ενσυναίσθηση και η προσφορά προς τον συνάνθρωπο. Παράλληλα, ενδυναμώθηκαν οι δεσμοί μεταξύ σχολείου και οικογένειας, ενισχύοντας το αίσθημα της κοινότητας.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την έμπνευση και την πολύτιμη συμβολή του, καθώς και στον Σύλλογο Διδασκόντων και σε όλες τις νηπιαγωγούς του σχολείου μας για την οργάνωση, την υποστήριξη και την παιδαγωγική καθοδήγηση της δράσης. Ευχαριστούμε επίσης όλους τους γονείς για τη συμμετοχή και τη θετική τους διάθεση.

Ήταν μια δράση γεμάτη χαμόγελα, δημιουργία και αγάπη — μια εμπειρία που θα μείνει αξέχαστη σε μικρούς και μεγάλους!

«Βήματα για τη Ζωή»: Φοβάμαι/ Νιώθω ασφαλής

IMG 3015Σκοπός του σημερινού μαθήματος ήταν να εξοικειώσει τους μαθητές με τις έννοιες του φόβου και της ασφάλειας, βοηθώντας τους να αντιληφθούν ότι πρόκειται για απολύτως φυσιολογικά συναισθήματα και δείχνοντάς τους τρόπους να τα διαχειρίζονται.

Με τη βοήθεια εικόνων και μέσα από διάλογο, τα παιδιά εξωτερίκευσαν όσα τα τρομάζουν και έμαθαν να αναγνωρίζουν τις αντιδράσεις του σώματος και του προσώπου τους όταν νιώθουν φόβο. Αναλύοντας καταστάσεις που τους προκαλούν ανησυχία, βρήκαν λύσεις για να τις αντιμετωπίζουν, τονώνοντας έτσι την αυτοπεποίθησή τους.

Κλείνοντας, τους δόθηκε το έναυσμα να μιλήσουν για δικά τους βιώματα, συνειδητοποιώντας πως ο καθένας μας φοβάται διαφορετικά πράγματα. Στο τέλος του μαθήματος, ανατέθηκε σχετική εργασία για το σπίτι.

«Βήματα για τη Ζωή»: Θυμωμένος- Πως διαχειρίζομαι τον θυμό μου; Αποδεκτές και μη αποδεκτές συμπεριφορές.

IMG 2982Στο σημερινό μάθημα, τα παιδιά ανακάλυψαν ότι ενώ κάθε συναίσθημα είναι απολύτως φυσιολογικό, δεν ισχύει το ίδιο και για κάθε μας αντίδραση.

Με όχημα τις συζητήσεις, τα παραμύθια και το θεατρικό παιχνίδι, εκπαιδεύτηκαν στην αναγνώριση και τη διαχείριση του θυμού τους. Εξοικειώθηκαν με έννοιες όπως η ενσυναίσθηση και η γαλήνη, ενώ έμαθαν πρακτικούς τρόπους για να ηρεμούν. Με βοηθήματα όπως το «Μαξιλάρι» και την «Καρέκλα του Θυμού», καθώς και με την εξάσκηση στη διαφραγματική αναπνοή, ανέπτυξαν την ικανότητα αυτορρύθμισης.

Ολοκληρώνοντας, έμαθαν να επιλύουν ειρηνικά τις διαφωνίες τους μέσω της αναλογίας με το μπαλόνι και δημιούργησαν τη δική τους κατασκευή, το «Φανάρι του θυμού».

Μια Ξεχωριστή Εμπειρία Διάσωσης: Τα Παιδιά μας Μαθαίνουν να Επιχειρούν με Ασφάλεια!

IMG 2936 censored

Την Πέμπτη 26 Μαρτίου, το σχολείο μας είχε την τιμή να φιλοξενήσει μια ιδιαίτερα συναρπαστική δράση, γεμάτη περιπέτεια και πολύτιμες γνώσεις. Με την καθοδήγηση του κ. Δημήτρη Κουλουγουσίδη, έμπειρου εκπαιδευτή–διασώστη της Ομάδας Διάσωσης Κρήτης, οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο της ορεινής διάσωσης.

Η Εκπαίδευση στην Πράξη

Στόχος της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση και η εκπαίδευση των παιδιών σχετικά με την ασφάλεια σε δύσβατα περιβάλλοντα, όπως ποτάμια και γκρεμούς.

Υπό την απόλυτα ασφαλή επίβλεψη του εκπαιδευτή, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια βιωματική προσομοίωση:

  • Τεχνικές Δέσμευσης: Έμαθαν πώς χρησιμοποιούνται τα σχοινιά και οι κόμποι στη διάσωση.

  • Καταβάσεις με Σκοινιά (Zip Lines): Με τη χρήση ειδικού εξοπλισμού, τα παιδιά «επιχείρησαν» σε πλαγιές και κοντά σε ποτάμι, νιώθοντας για λίγο σαν πραγματικοί διασώστες!

Μάθηση μέσα από το Παιχνίδι

Ήταν μια μέρα γεμάτη δράση, γέλιο και αδρεναλίνη, που απέδειξε ότι η γνώση αποκτάται καλύτερα όταν συνδυάζεται με την εμπειρία. Τα παιδιά όχι μόνο διασκέδασαν, αλλά κατάλαβαν τη σημασία της ψυχραιμίας, της ομαδικότητας και των σωστών χειρισμών σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Δημήτρη Κουλουγουσίδη και την Ομάδα Διάσωσης Κρήτης για την πολύτιμη υποστήριξή τους και για τη μοναδική εμπειρία που πρόσφεραν στους μαθητές μας.

25η Μαρτίου: Γιορτή και κατάθεση στεφάνων

eikona Viber 2026 03 26 18 48 57 059 censored

Στις 24 Μαρτίου, το σχολείο μας τίμησε την εθνική επέτειο με μια γιορτή γεμάτη παλμό και συγκίνηση. Οι τάξεις μας πλημμύρισαν με τραγούδια που μας άγγιξαν όλους. Οι μαθητές μας τραγούδησαν τον εμβληματικό «Θούριο» του Ρήγα, τα «Κλεφτόπουλα» και το «Φλάμπουρο», ενώ με βαθύ σεβασμό όλοι μαζί ψάλαμε τον Εθνικό μας Ύμνο. Παράλληλα, τα παιδιά απήγγειλαν με θάρρος και συγκίνηση τα ποιήματά τους, τιμώντας τους ήρωες της επανάστασης. Η ενέργεια των παιδιών μεταφέρθηκε και στον χορό, όπου οι πρόβες εβδομάδων μετουσιώθηκαν σε μια μοναδική παράσταση λεβεντιάς. Τα κορίτσια μας αναπαράστησαν με συγκλονιστικό τρόπο τον Χορό του Ζαλόγγου, διδάσκοντάς μας την αξία της αυτοθυσίας, ενώ τα αγόρια μας μας ξεσήκωσαν με το «Να ’τανε το ’21», δείχνοντας την περηφάνια τους. Μετά τη γιορτή και την καθιερωμένη παρέλαση των μαθητών μπροστά στους γονείς, η ημέρα απέκτησε έναν ιδιαίτερα κατανυκτικό χαρακτήρα.

Αργότερα, στον χώρο μπροστά στο Μνημείο των Ηρώων, η ημέρα απέκτησε έναν ιδιαίτερα κατανυκτικό χαρακτήρα. Εκεί τελέστηκε Επιμνημόσυνη Δέηση και Κατάθεση Στεφάνων. Τρεις μαθητές μας —ένας από κάθε τάξη— με τη συνοδεία του Συλλόγου Διδασκόντων και των γονέων τους, απέδωσαν τιμή εκπροσωπώντας επάξια το σχολείο μας. Ήταν μια στιγμή ιδιαίτερης τιμής, καθώς φέτος το Νηπιαγωγείο μας εκπροσώπησε όλα τα Νηπιαγωγεία του Αγίου Νικολάου. Η τήρηση ενός λεπτού σιγής στη μνήμη των ενδόξων νεκρών έκανε τη στιγμή ακόμα πιο επιβλητική. Ήταν μια μέρα που μας γέμισε συγκίνηση και μας θύμισε πως η ιστορία μας παραμένει ζωντανή μέσα από τη νέα γενιά.

«Βήματα για τη Ζωή»: Θυμωμένος- Μας θυμώνουν όλους τα ίδια πράγματα;

IMG 2831

Το σημερινό μας μάθημα είχε ως κεντρικό θέμα τον θυμό. Βοηθήσαμε τους μαθητές να αναγνωρίζουν αυτό το συναίσθημα στους ίδιους και στους άλλους, αλλά και να παρατηρούν πώς αντιδρά το σώμα τους όταν θυμώνουν.

Μέσα από συζήτηση και δραστηριότητες στον πίνακα, τα παιδιά ανακάλυψαν ασφαλείς τρόπους έκφρασης του θυμού και συνειδητοποίησαν ότι ο καθένας μας εκνευρίζεται με διαφορετικά πράγματα. Επιπλέον, δώσαμε έμφαση στο γεγονός ότι ο θυμός είναι κάτι απολύτως φυσικό, αρκεί να μαθαίνουμε πώς να τον διαχειριζόμαστε.

Στο τέλος του μαθήματος, μοιράστηκε σε όλα τα παιδιά εργασία για το σπίτι.