Ο εθελοντισμός είναι πολιτισμός και αγάπη για τον τόπο μας, τα σχολεία μας, τα παιδιά μας και το μέλλον μας….

Ένα Σαββατιάτικο απομεσήμερο (13-4-24) μαζευτήκαμε στον αύλειο  χώρο του νηπιαγωγείου μας (ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων, γονείς, εκπαιδευτικοί, νήπια αλλά και παλιοί μαθητές του σχολείου μας) και ο καθένας έβαλε το λιθαράκι του για να καθαριστεί και να καλλωπιστεί η αυλή του σχολείου μας γιατί ως γνωστό η καθαριότητα είναι μισή αρχοντιά!!

Οι εργασίες που έγιναν:

1)Βάψαμε τον φράχτη που περιβάλλει την αυλή μας!

2)Βάψαμε τις ρόδες-γλάστρες που φιλοξενούν τα λουλούδια μας!

3)Σκάψαμε τον κήπο μα για να φυτέψουμε τα λαχανικά μας και βάψαμε το φράχτη που τον περιβάλλει!

4)Δημιουργήσαμε από διάφορα άχρηστα πλέον υλικά (τηγάνια, κουτάλια, ταψιά κ.α)  γωνιά μουσικών οργάνων για να παίζουμε μουσική στα διαλείμματά μας!

5) Ζωηρέψαμε τα επιδαπέδια παιχνίδια μας με μπογιά για να παίζουμε!

Όλοι μαζί εμείς θα φτιάξουμε

έναν κόσμο από αγάπη και ελπίδα,

με χρώματα ουράνια θα βάψουμε 

τη ζωή μας ,να αλλάξει σελίδα…..

Ευχαριστούμε ιδιατέρως τον διοικητή της ΑΕΝ Οινουσσών κ. Δημήτριο Κλουμάση για την συμμετοχή του στη δράση μας!

Σας ευχαριστούμε όλους!

Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου μιλήσαμε για την Ειρήνη και τον Πόλεμο μέσα από τους πίνακες ζωγραφικής του  Πάμπλο Πικάσο: “Το παιδί με το περιστέρι” και “Dove of peace” (σκίτσο).

Αφού τους γνωρίσαμε, τους επεξεργαστήκαμε και αναλύσαμε τα αγαθά της Ειρήνης και τα δεινά του Πολέμου αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε με τα μικρά μας χεράκια τους δικούς μας πίνακες ζωγραφικής για την ΕΙΡΗΝΗ με τον δικό μας μοναδικό τρόπο!!

Η διαχείριση της έντασης της φωνής είναι μια σημαντική δεξιότητα για τα νήπια. Τα νήπια μαθαίνουν να χρησιμοποιούν τη φωνή τους για να επικοινωνούν και να αλληλοεπιδρούν με τους άλλους. Όμως είναι σημαντικό να μάθουν να χρησιμοποιούν τη φωνή τους με τρόπο που να μην ενοχλεί τους άλλους ή να δημιουργεί προβλήματα στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Στα πλαίσια του προγράμματος της φιλαναγνωσίας στο διευρυμένο τμήμα “Με ένα βιβλίο πετώ μέχρι τα αστέρια ” διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Ντεσιμπέλ στο νηπιαγωγείο” και στη συνέχεια έγινε διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού με τους εξής στόχους:

α) Να αναγνωρίζουν και να χρησιμοποιούν τα τέσσερα χρώματα για να ορίσουν την ένταση της φωνής τους.

β) Να καταλάβουν πότε πρέπει να χρησιμοποιούν κάθε επίπεδο έντασης της φωνής .

γ) Να χρησιμοποιούν την ένταση της φωνής τους με τρόπο ώστε να μην ενοχλεί τους άλλους.

Δραστηριότητες που έγιναν:

• Ακρόαση του παραμυθιού.
• Αναδιήγηση του παραμυθιού.
• Ερωτήσεις κατανόησης ONLINE μέσω της εφαρμογής Word wall.
• Παιχνίδι ταξινόμησης ONLINE μέσω της εφαρμογής  Wordwall:  “Σε ποιό χρώμα ταιριάζει κάθε ζωάκι;”​
  
• Παιχνίδι: ” Κάνε τη φωνή που σου λέει το χρώμα του κύκλου”
  
• Πίνακας αναφοράς: Βάζω στο σωστό χρώμα το ζωάκι και το κέντρο ενδιαφέροντος της τάξης μου.
  
• Φύλλο εργασίας  για εμπέδωση και αξιολόγηση.