ΘΕΜΑ: «Έκλειψη ηλίου 20ης Μαρτίου 2015»

Σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή 20 Μαρτίου 2015, η Σελήνη θα περάσει ακριβώς ανάμεσα στη Γη και τον Ήλιο, προκαλώντας το γνωστό φαινόμενο της έκλειψης Ηλίου. Η έκλειψη θα είναι ορατή τόσο από την Αθήνα όσο και από ολόκληρη την Ελλάδα, αλλά εξαιτίας της θέσεώς μας στη Γη, ένα μόνο μέρος του ηλιακού δίσκου θα καλυφθεί από τη Σελήνη κι έτσι η έκλειψη θα είναι μερική. Το φαινόμενο θα λάβει χώρα για χρονικό διάστημα περίπου 2 ωρών και συγκεκριμένα από 10.39 πμ έως 12.49 μμ, με το μέγιστο της έκλειψης να συμβαίνει στις 11.43 πμ, οπότε και σχεδόν το 31% του ηλιακού δίσκου θα καλυφθεί από τη Σελήνη.

Λόγω των σοβαρών βλαβών που μπορεί να προκληθούν στον αμφιβληστροειδή χιτώνα του οφθαλμού  εξαιτίας της υπέρυθρης ηλιακής ακτινοβολίας, οι διευθυντές και εκπαιδευτικοί όλων των σχολικών μονάδων παρακαλούνται όπως αναπροσαρμόσουν το ωρολόγιο πρόγραμμα της 20ης Μαρτίου, προκειμένου όλοι οι μαθητές/μαθήτριες να παραμείνουν σε κλειστούς χώρους καθ’ όλη τη διάρκεια της έκλειψης (10.30-13.00).
Κατά το ανωτέρω διάστημα είναι δυνατόν στις σχολικές μονάδες της χώρας να πραγματοποιηθούν δράσεις σχετικές με το φαινόμενο της ηλιακής έκλειψης.

Επιπροσθέτως, σας ενημερώνουμε ότι το Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών θα εκπέμπει ζωντανά από τις εγκαταστάσεις του στην Πεντέλη τη μερική έκλειψη Ηλίου στη διαδικτυακή διεύθυνση

http://www.noa.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=679:20-2015&catid=91:solar-eclipse-2015&Itemid=428&lang=el,

ώστε κάθε ενδιαφερόμενο σχολείο να μπορεί να την παρακολουθήσει. Θα υπάρχει βίντεο της εικόνας του Ήλιου από ειδικό τηλεσκόπιο, που θα τον παρατηρεί μέσα από ένα ειδικό φίλτρο.

Τέλος, όλες οι προγραμματισμένες μετακινήσεις/διδακτικές επισκέψεις των σχολικών μονάδων της χώρας  για την 20η Μαρτίου 2015 δύνανται να πραγματοποιηθούν με ευθύνη του Διευθυντή και του διδακτικού προσωπικού, οι δε περίπατοι χωρίς χρήση μεταφορικού μέσου, για τη Β/θμια Εκπ/ση, αναστέλλονται.

Ο ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΚΟΥΡΑΚΗΣ

 

Με αφορμή την παγκόσμια μέρα κατά του bullying καθώς και τα συνεχόμενα κρούσματα bullying, (τόσο αυτά που αποκαλύπτονται όσο και αυτά που αποσιωπούνται), έξι νέοι καλλιτέχνες από την Θεσσαλονίκη  αποφάσισαν να συμμετέχουν ενεργά σε μια διαδικτυακή εκστρατεία κατά του bullying! Η ιδέα ανήκει στην θεατρική ομάδα Mprikia Kollame αλλά δεν θα μπορούσε να υλοποιηθεί χωρίς την πολύτιμη βοήθεια φίλων καλλιτεχνών είτε ανεξάρτητων, είτε μελών άλλων θεατρικών ομάδων.

Η θεατρική ομάδα Mprikia Kollame δημιουργήθηκε τον Νοέμβριο του 2013 στην Θεσσαλονίκη. Στόχος της ομάδας είναι η θεατρική έκφραση μέσα από μια νέα φόρμα. Η ομάδα παρουσίασε την πρώτη της δουλειά, την παράσταση ΄Μηδείαμα’ σε κείμενο και σκηνοθεσία της Γιάννας Αναγνώστου στο Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης και στο Σχήμα Εκτός Άξονα στο πλαίσιο του Βήματος στους Νέους στην Θεσσαλονίκη, καθώς και στο θέατρο Επί Κολωνώ στα πλαίσια του Off Off Athens Festival στην Αθήνα. Τον Δεκέμβριο του 2014 παρουσίασαν το θεατρικό παιχνίδι « Ο πίνακας που άλλαξε χρώματα» βασισμένο στο ομότιτλο παραμύθι της Σίσσυς Παπαγεωργίου σε ορφανοτροφεία και ευαγή ιδρύματα αλλά και σε Δημοτικές Παιδικές Βιβλιοθήκες της Θεσσαλονίκης.

Το εν λόγω project βασίζεται στην συλλογική δουλειά 6 καλλιτεχνών, ηθοποιών και ανθρώπων του θεάτρου. Μέσα από ένα προσωπικό βίντεο- τόσο απλό όσο το να τραβάς μια φωτογραφία selfie, ο καθένας από αυτούς περνάει το δικό του μήνυμα:

Άκου την ιστορία κάποιου που δέχεται ή είναι μάρτυρας σε περίπτωση bullying!

Δες, μην κλείνεις τα μάτια, μην εθελοτυφλείς αν υποπέσει κάτι στην αντίληψη σου!

Μίλα, μην φοβάσαι να αναφέρεις μια κατάσταση bullying.

Stop bullyıng!

Συντελεστές:
Σύλληψη ιδέας: Mprikia Kollame
Παραγωγή: Mprikia Kollame 2015

Συμμετέχουν οι:
Μαρία Αλεξανδρίδου
Νικολίνα Γκάλλιου
Ιωάννα Λιούτσια
Μιχαλ Νικολάου

Άννυ Παντελή
Βίκη Φραγκούδη

 

 

???????????????????????????????

Ολοκληρώθηκε σήμερα 8-3-2015 στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας  Noesis ο μεγάλος πανελλήνιος διαγωνισμός FLL Greece 2015 εκπαιδευτικής ρομποτικής. Πάνω από 50 ομάδες από όλη την Ελλάδα πήραν μέρος.

World Class – Μάθηση δίχως Σύνορα και Όρια ήταν  το φετινό παγκόσμιο θέμα του διαγωνισμού. Κατατέθηκαν πολλές  ιδέες των παιδιών για το πώς θα μπορούσαμε να μαθαίνουμε. Τα ρομποτάκια που κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν τα παιδιά για τη φετινή πίστα του FLL, οι  κατασκευές γεμάτες φαντασία και δημιουργικότητα, οι μοναδικές ιδέες και παρουσιάσεις των παιδιών με  χαρούμενη διάθεση δημιούργησαν  ένα κλίμα γιορτής που ήταν το αποτέλεσμα της σκληρής δουλειάς τους όλο το προηγούμενο διάστημα κι ο μεγάλος τελικός του FLL ήταν  η κατάλληλη ευκαιρία να το γιορτάσουν.

Η ομάδα του 1ου Γυμνασίου Πυλαίας πήρε το 2ο δεύτερο βραβείο καλύτερου επαγγελματισμού και η πρόταση που έκανε για το πως θα έπρεπε να μαθαίνουμε είναι εδώ

Ο σχολικός εκφοβισμός χτυπά την πόρτα μας

Bullying
του Βασίλη Γαλούπη

Ο σχολικός εκφοβισμός, το λεγόμενο bullying, έχει χτυπήσει για τα καλά και την πόρτα της Ελλάδας, με τα δείγματα να είναι από άκρως ανησυχητικά, ως εφιαλτικά σε κάποιες περιπτώσεις.

•Από τη μελέτη των στοιχείων είναι εμφανές πως από τις έξι χώρες της έρευνας η Ελλάδα έχει τον υψηλότερο δείκτη σχολικής βίας λόγω εθνικότητας!

Τα αποτελέσματα της πρόσφατης έρευνας για την ευρωπαϊκή καμπάνια δείχνουν ότι είναι απαραίτητη η άμεση αφύπνιση, ενημέρωση και δράση απέναντι στο πρόβλημα, που κάθε μέρα μεγεθύνεται. Κι αν αυτή η σχολική χρονιά οσονούπω τελειώνει, θα πρέπει να υπάρξει κινητοποίηση και οργάνωση μέσα στο καλοκαίρι εν όψει της επανέναρξης της σχολικής περιόδου, αφού η κατάσταση με τη σχολική βία χρόνο με τον χρόνο μοιάζει να επιδεινώνεται.

Η πολυσέλιδη -300 σελίδων- έκθεση από την ευρωπαϊκή έρευνα για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού καταδεικνύει ότι η Ελλάδα δεν βρίσκεται εκτός προβλήματος. Το ακριβώς αντίθετο συμβαίνει!Συνεχίστε την ανάγνωση

 

 

Η ομάδα Ρομποτικής του σχολείου μας ROBOTEENS συμμετέχει στον διαγωνισμό εκπαιδευτικής ρομποτικής FLL .

Δείτε εδώ . Της ευχόμαστε καλή επιτυχία

Είστε όλοι προσκεκλημένοι.

FLL prosklisi fev2015

Την εβδομάδα 9 έως 13 Φεβρουαρίου γίνονται στο σχολείο ενημερώσεις για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο, στο πλαίσιο του μαθήματος της πληροφορικής. Προβάλλονται μικρές ταινίες που δίνουν ευκαιρία για συζήτηση και  δυνατότητα να εκφράσουν οι μαθητές/τριες τις εμπειρίες τους σχετικά με την προστασία των προσωπικών δεδομένων, καθώς και με τις επιπτώσεις που πιθανόν έχουν σχόλια που αναρτώνται.Τα παιδιά συμπληρώνουν ερωτηματολόγια και δημιουργούν σχετικές ηλεκτρονικές αφίσες .

si

http://www.tagxedo.com/artful/65f9eb2a2147475f

 

Σχετικά βίντεο:

 

  • Θα έκανες το ίδιο και στον πραγματικό κόσμο;

https://www.youtube.com/watch?v=d1Q7ctfhLbM&feature=youtu.be

  • Τα λέμε αργότερα Σάρα

https://www.youtube.com/watch?v=KD9E5D60OCQ&feature=youtu.be

  • Εσύ αποφασίζειςτι πρέπει να γνωρίζουν οι άλλοι για σένα.

https://www.youtube.com/watch?v=vdh6Rdnkhmk&feature=youtu.be

Δεν είσαι πάντα τόσο ανώνυμος όσο νομίζεις

https://www.youtube.com/watch?v=cwsFyCMxpIE&feature=youtu.be

  • Facebook: ορθή διαχείριση των προσωπικών μας δεδομένων

https://www.youtube.com/watch?v=NL08-ugbJvw

  • Αναζήτηση πληροφοριών στο Διαδίκτυο

https://www.youtube.com/watch?v=sVKcF-U2sD0

  • Υπεύθυνη και ασφαλής χρήση των κινητών τηλεφώνων

https://www.youtube.com/watch?v=b3BxPDFJTNI

  • Saferinternet.gr Webinar: Cyberbullying

https://www.youtube.com/watch?v=34y2FTtpB6Q

 

Το βιβλίο «Το Διαδίκτυο που Θέλουμε» (52 σελίδες), είναι ένα εκπαιδευτικό εγχειρίδιο που απευθύνεται σε εφήβους 13-16 ετών. Δημιουργήθηκε το 2013 από το Ευρωπαϊκό Σχολικό Δίκτυο (EUN – http://www.eun.org/) σε συνεργασία με το δίκτυο Insafe (http://www.saferinternet.org/). Στην ανάπτυξή του συνέβαλαν νέοι άνθρωποι, οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά στη δημιουργία και την πιλοτική εφαρμογή του. Ως εκ τούτου, πρόκειται για ένα εγχειρίδιο από και για νέους ανθρώπους.

Η συνολική προσέγγιση και το περιεχόμενο του εν λόγω πονήματος, προσεκτικά σχεδιασμένα ώστε να ανταποκρίνονται στις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και τις προτιμήσεις των νέων σήμερα, έχουν ως στόχο να ευαισθητοποιήσουν και να προκαλέσουν προβληματισμό σχετικά με θέματα όπως:

· τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις των εφήβων στον κόσμο του διαδικτύου

· η ανάπτυξη κριτικής επεξεργασίας των διαδικτυακών πληροφοριών

· η υπεύθυνη και ασφαλής συμμετοχή στο διαδίκτυο

· η προστασία της ιδιωτικότητας και η διαδικτυακή φήμη

· τα πνευματικά δικαιώματα

Συνεχίστε την ανάγνωση

Ενημερωτικός Κόμβος για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

http://internet-safety.sch.gr/

Το ανανεωμένο Internet-Safety φιλοδοξεί να συντελέσει στην έναρξη μίας δημιουργικής διαδικασίας για τη διαμόρφωση ενός πλαισίου με υψηλής ποιότητας περιεχόμενο, στην προβολή δηλαδή αξιόλογου και πιστοποιημένου εκπαιδευτικού υλικού, στο οποίο αξίζει να έχουν πρόσβαση οι μαθητές, εκπαιδευτικοί και ασφαλώς, οι γονείς και κηδεμόνες, σχετικά με:

1) Τον ορισμό σαφών πολιτικών και διαδικασιών για την ασφαλή πλοήγηση των μαθητών στο Διαδίκτυο.

2) Την ασφαλή και υπεύθυνη online συμπεριφορά, ώστε να μην τίθεται σε κίνδυνο η ασφάλεια των μαθητών και του εκπαιδευτικού προσωπικού.

3) Την ορθολογική χρήση των εργαλείων κοινωνικής δικτύωσης, όπως πίνακες ανακοινώσεων ή ιστολόγια, με διασφάλιση κανονιστικού πλαισίου π.χ. για προσωπικά δεδομένα, ακατάλληλα σχόλια ή περιεχόμενο.

4) Την παροχή οδηγιών προς μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο και την ελαχιστοποίηση της ηλεκτρονικής παρενόχλησης.

5) Τον σεβασμό της πνευματικής ιδιοκτησίας στο ψηφιακό περιεχόμενο και την προστασία των προσωπικών δεδομένων.

του Στράτη Μυριβήλη

Προσφυγικά κάλαντα της Πρωτοχρονιάς του 1915.

Όλοι έχουμε πει τα κάλαντα όταν ήμασταν παιδιά. Βεβαίως, εκτός από τη διατήρηση του εθίμου, περιμέναμε και την οικονομική ενίσχυση από τους αφέντες του κάθε σπιτιού. Μόνο που μερικές φορές οι αφέντες ήταν σφιχτοχέρηδες και μεις τους αποπαίρναμε. Ένα τέτοιο καλάντισμα περιγράφει στο χρονογράφημά του «Αμήν!…» ο Στράτης Μυριβήλης, δημοσιευμένο στις 3 Ιανουαρίου 1915 στην εφημερίδα Σάλπιγξ της Λέσβου. Ο Μυριβήλης είναι, τότε, νεαρός δημοσιογράφος. Μόλις τον προηγούμενο Μάιο έχει αρχίσει να δημοσιογραφεί στην εφημερίδα, και τον Φεβρουάριο του 1915 κυκλοφορεί το πρώτο του βιβλίο, τη συλλογή διηγημάτων Κόκκινες ιστορίες. Την ίδια περίοδο στη Μυτιλήνη έχουν αφιχθεί οι μικρασιάτες πρόσφυγες του Πρώτου Διωγμού και προσπαθούν με κάθε τρόπο να επιβιώσουν. Κάποιοι έφηβοι πρόσφυγες για να ενισχύσουν το ατομικό και οικογενειακό τους εισόδημα ψάλουν τα κάλαντα κάπου κοντά στο σπίτι του Μυριβήλη, στην παλιά γειτονιά της Επάνω Σκάλας. Την απροθυμία της σπιτονοικοκυράς να προσφέρει τον απαραίτητο οβολό παρουσιάζει ο χρονογράφος.Από δεξιά: Στράτης Μυριβήλης, Νίκος Πασαλής (λόγιος), Μιχαήλ Φραγκίδης (βιβλιοδέτης Κόκκινων ιστοριών), Μυτιλήνη 1915. Η φωτογραφία δημοσιεύθηκε στο περ. «Νέα Εστία», τχ. 1033, 15.7.1970, σ. 959.

Αριστείδης Καλάργαλης

Από δεξιά: Στράτης Μυριβήλης, Νίκος Πασαλής (λόγιος), Μιχαήλ Φραγκίδης (βιβλιοδέτης Κόκκινων ιστοριών), Μυτιλήνη 1915. Η φωτογραφία δημοσιεύθηκε στο περ. «Νέα Εστία», τχ. 1033, 15.7.1970, σ. 959.

 

Μια παρέα εφήβων προσφύγων εσταμάτησε κάτω από ένα πλουσιόσπιτο της γειτονιάς μου και άρχισε να λέει τα κάλαντα, τη συνοδεία μιας θορυβώδους τραμπούκας. Η βροχή έπεφτε ψυχρή και επίμονη, και οι νεαροί ψάλτες είχανε τα μελανιασμένα χέρια χωμένα στις τσέπες, τα κασκέτα χωμένα ως τα αυτιά, και οι μύτες κοκκίνιζαν ως ρεπανάκια.

Αφού εξύμνησαν τα κάλλη της κυράς λιγνής, κυράς ψηλής, κυράς καμαροφρύδας, η οποία εντούτοις εις την πραγματικότητα παρουσίαζε σωματικήν διάπλασιν εντελώς αντίθετην προς την περιγραφήν των ωραίων στίχων, και αφού έκαναν τον ίδιον πανηγυρικόν και για την κόρη, την οποίαν παρέστησαν πεντάμορφην σαν βασιλοπούλαν των παραμυθιών, χωρίς το καημένο το κορίτσι να διαμαρτυρηθεί διά το κατάφωρον ψεύδος το οποίον επέρριπτον επί της ξυλοκοπτοειδούς σιλουέτας την οποίαν ο ειλικρινής καθρέπτης παρουσίαζεν επί τω αντικρύσματί της, ηυχήθησαν χρόνια πολλά και περίμεναν την πληρωμήν των διά τας μουσικάς ευχάς που εσκόρπισαν πλούσια επί του ευπορούντος σπιτιού.

Συνεχίστε την ανάγνωση