Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχέδια Δράσης

Καλές Πρακτικές!

Το ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ (σχ. χρονιά 2022-23) με τίτλο: “Στηρί-ΖΟΥΜΕ τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες” προτάθηκε ως καλή πρακτική από τη σύμβουλο, κ Β. Φελούκα.
Η διδακτική ομάδα του σχολείου είναι πολύ χαρούμενη, γιατί ενδυναμώνεται η σχέση μεταξύ των δασκάλων και των μαθητών και ως πρακτική διαμοιράζεται και σε άλλα σχολεία.
Το σχέδιο δράσης αφορά την υποστήριξη και ενίσχυση των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες σε μαθησιακό, ψυχοκοινωνικό, ομαδοσυνεργατικό επίπεδο και στον τομέα των δεξιοτήτων και στον ψηφιακό εγγραμματισμό, το οποίο είχε την προβλεπόμενη δομή και διαδικασίες και υλοποιήθηκε με πλήθος δράσεων πρόσθετων των αρχικά σχεδιασμένων, οι οποίες ήταν ενδιαφέρουσες.
376897240 836284635164147 1515119181036118000 n
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης υλοποιήθηκαν σημαντικές επιμορφώσεις, διατυπώθηκαν προτάσεις για αξιοποίηση των πρακτικών που αναπτύχθηκαν και
διατυπώθηκαν ουσιαστικές και χρήσιμες προτάσεις επιμόρφωσης (επιμόρφωση σε πρόγραμμα Erasmus με θέμα τη συμπερίληψη).
Αποτιμήθηκε με εξαιρετικά θετικά αποτελέσματα (ενδυνάμωση σχέσεων μαθητών σε πλαίσιο συμπερίληψης, ψηφιακός εγγραμματισμός μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες,
ευαισθητοποίηση μαθητών στις μαθησιακές δυσκολίες, αναβάθμιση κοινωνικών και διαπροσωπικών σχέσεων, καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων) και παρήχθη πλούσιο εκπαιδευτικό και εικαστικό υλικό από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.
διαφορετικοι
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης υλοποιήθηκαν σημαντικές επιμορφώσεις, διατυπώθηκαν προτάσεις για αξιοποίηση των πρακτικών που αναπτύχθηκαν και
διατυπώθηκαν ουσιαστικές και χρήσιμες προτάσεις επιμόρφωσης (επιμόρφωση σε πρόγραμμα Erasmus με θέμα τη συμπερίληψη).
Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχέδια Δράσης

Μια αλλιώτικη …μπουγάδα!!!

 

Εδώ και μερικές μέρες έχει απλωθεί μια διαφορετική μπουγάδα ,έξω από την αίθουσα της Δ΄ τάξης.

Την έχει απλώσει η Ε΄ τάξη ,με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κυρίας Λίτσας, για να  εφιστήσει την προσοχή μας σχετικά με το διαδίκτυο…

                                                  μουγαδα1                               μπουγαδα2    

    Οι μαθητές της Δ΄ τάξης διάβασαν, -κατέγραψαν τα μηνύματα, συνθήματα…και έφτιαξαν στην ομάδα τους, τη δική τους μπλούζα με  σχετικά κειμενάκια.

                                                         εργασια1                                           εργασια 4

 

Ευχαριστούμε την Ε΄ τάξη για την έμπνευση που μας έδωσε αλλά και για το εξαιρετικό αποτέλεσμα που παρουσίασε!!!

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχέδια Δράσης

Κι ας είμαστε διαφορετικοί…..!!!

Η Δ΄Τάξη εμπνευσμένη από το μάθημα της γλώσσας ” Όλοι διαφορετικοί ….όλοι ίσοι“, προχώρησε με βιωματικό τρόπο να δείξει στους μαθητές του σχολείου μας ότι μπορεί να διαφέρουμε σε πολλά….όμως έχουμε τις ίδιες ανάγκες ,υποχρεώσεις ,δικαιώματα!!!

Φορέσαμε διαφορετικά παπούτσια και εμφανιστήκαμε στο σχολείο για να δούμε πως θα αντιδράσουν οι συμμαθητές μας στο διαφορετικό.

                                                       διαφορετ                                                                                        διαφορετικοι

Η περιέργεια αλλά και τα γελάκια τα κοροϊδευτικά δεν έλειψαν!!!

Αυτό μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε στην τάξη για τα παιδιά που διαφέρουν (εξωτερική εμφάνιση, χρώμα, φύλο,…) και να καταλήξουμε στο συμπέρασμα ότι αγαπάμε …και στηρίζουμε  το διαφορετικό .

Τι κι αν φοράω παπούτσια διαφορετικά..

είμαι κι εγώ παιδάκι με χρυσή καρδιά!!

Απλώνω τα χέρια σε όλα τα παιδιά..

και τους ανοίγω μια μεγάλη αγκαλιά!!

Δημοσιεύθηκε στην Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας, Σχέδια Δράσης

Παίξε…με ασφάλεια!

Με μεγάλη μας χαρά θα συμμετέχουμε διαδικτυακά στην τελική εκδήλωση του Δικτύου Αγωγής Υγείας «Φίλοι κι όχι εχθροί, στο δι@δίκτυο μαζί» που θα πραγματοποιηθεί σε λίγες μέρες στην Πάτρα.

Θα παρουσιάσουμε επιτραπέζια παιχνίδια που δημιούργησαν οι μαθητές της Ε’ τάξης μετά από συνεργασία, την εργασία τους σε ομάδες και εφαρμόζοντας τις γνώσεις τους σχετικά με την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.

Ακόμη θα απλώσουμε την «Μπουγάδα των συνθημάτων μας» με μπλουζάκια ευαισθητοποίησης απέναντι στους κινδύνους του Διαδικτυακού Εκφοβισμού , καθώς και σε καλές πρακτικές για την προστασία από τους κινδύνους που ελλοχεύουν στο Διαδίκτυο.

Τέλος, οι μαθητές  αναλαμβάνοντας το ρόλο συντονιστή και καθοδηγώντας  τους μαθητές των υπολοίπων  τάξεων του σχολείου γνωρίζουν το επιδαπέδιο παιχνίδι τους «Πρόσεξε στο διαδίκτυο» στην ώρα των διαλειμμάτων.

Μια δράση που μας έδωσε τη χαρά της δημιουργίας και του παιχνιδιού μέσα από βιωματικό τρόπο!

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχέδια Δράσης

Πιο ουσιαστική κατανόηση των βασικών στοιχείων ενός βιβλίου-Μελέτη και διασκευή ενός παραμυθιού!!!

Σήμερα επισκεφθήκαμε τον πολύ αγαπημένο χώρο των μαθητών της Τάξης μας, τη Βιβλιοθήκη!! Μιλήσαμε διαθεματικά  με το μάθημα της Γλώσσας για τους βασικούς όρους και προϋποθέσεις που υπάρχουν σε κάθε βιβλίο(εξώφυλλο, οπισθόφυλλο, συγγραφέας, τίτλος βιβλίου, εικονογράφηση), τα δείξαμε, τα εξηγήσαμε και τα κατανοήσαμε αρκετά ικανοποιητικά. Επίσης, βρήκαμε χρόνο να δανειστούμε νέα βιβλία σχετικά με τα ενδιαφέροντά μας. Στη συνέχεια, διαβάσαμε από τους μύθους του Αισώπου τη γνωστή και διδακτική ιστορία “Ο ψεύτης βοσκός” και βγάλαμε το ηθικό δίδαγμα. Τέλος, κάναμε μία διασκευή στην παραπάνω ιστορία και γράψαμε τη δική μας φανταστική ιστορία “Η αλλαγή του βοσκού”. Η παραπάνω δράση υπάγεται στα Σχέδια Δράσης του σχολείου μας(Βιβλιοθήκης και ψυχοκοινωνικό).

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχέδια Δράσης

Φιλαναγνωστικές πρακτικές μέσα από ομαδικοσυνεργατική προσέγγιση

 

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης Βιβλιοθήκη και της ενδοσχολικής επιμόρφωσης η Δ τάξη  παρουσίασε  και μοιράστηκε με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας πρακτικές επεξεργασίας και αξιοποίησης του  λογοτεχνικού βιβλίου :Η Λήδα και ο ελέφαντας

Το βιβλίο αρχικά διαβάστηκε και ξεκλειδώθηκε για να κατανοηθεί από τους μαθητές

 

thumbnail 2

Στη συνέχεια, και κατόπιν καταιγισμού ιδεών ,οι οποίες καταγράφηκαν ,οι μαθητές ετοιμάστηκαν να τις υλοποιήσουν αφού χωρίστηκαν σε ομάδες…

Η μια ομάδα έπρεπε να γράψει ένα ποίημα, η δεύτερη να φτάξει ένα κόμικ,η τρίτη  να παρουσιάσει τα μηνύματα του βιβλίου, η τέταρτη ένα σταυρόλεξο και η πέμπτη να κάνει διασκευή αντιστρέφοντας την αρχή με το τέλος

Οι ομάδες έδειξαν ενδιαφέρον  για τις εργασίες τους , συνεργάστηκαν και με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κατάφεραν να τις ολοκληρώσουν στο μεγαλύτερο ποσοστό τις εργασίες τους και να παρουσιάσουν δείγμα τους.

 

            εργασια 2                                            εργασια 1                                                       παρουσιαση1 παρουσιαση2

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε συζήτηση για ανατροφοδότηση…και αξιολόγηση των αποτελεσμάτων:

                                                                                   συζητηση2                    συζητηση

 

 

Ευχαριστώ τη συντονίστρια κ Λένια για την καθοδήγηση της και τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς για την παρουσία τους και το ενδιαφέρον τους!!

 

 

 

 

 

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχέδια Δράσης

Δωρεά βιβλίων στη σχολική μας βιβλιοθήκη!!!

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης ,αγόρασαν από τα χρήματα του κουμπαρά τους βιβλία λογοτεχνικά ,βιβλία που προάγουν την συναισθηματική νοημοσύνη, για να εμπλουτίσουν τη σχολική βιβλιοθήκη και να  ενισχύσουν τη φιλαναγνωσία …των  ίδιων και συμμαθητών τους … 

                             20230520 203537     20230520 203559  

Η παράδοση θα γίνει στις υπεύθυνες της βιβλιοθήκης κυρία Φρόσω και κυρία Αλεξάνδρα.

 

Δημοσιεύθηκε στην Σχέδια Δράσης

Μετάβαση, μια μαγική λέξη!

Μετάβαση, μια μαγική λέξη!
Τόσο για εμάς τους δασκάλους που αποχαιρετούμε τους μαθητές μας όσο και για τους ίδιους που αλλάζουν βαθμίδα. Σήμερα λοιπόν, συνοδέψαμε τους τελειόφοιτους στο μεγάλο σχολείο. Θα φοιτήσουν σε ένα ιστορικό εκπαιδευτικό ίδρυμα. Μας υποδέχτηκε ο Διευθυντής του γυμνασίου Ακράτας κ Γ. Μιχαηλίδης και μας ξενάγησε στις αίθουσες και στους χώρους των ηλεκτρονικών υπολογιστών. Οι καθηγητές είχαν να πουν κι αυτοί έναν καλό λόγο.
Εκεί συνάντησαν τους παλιούς συμμαθητές τους που τώρα φοιτούν στο γυμνάσιο.
346593066 572862668035326 3828853095455402330 n
Την τάξη συνόδευσε ο δάσκαλος Κ. Αλέφαντος, ο ψυχολόγος Ν.Κυριαζής και η Δ/ντρια, Αν. Ευσταθίου. Έχουμε την αίσθηση ότι διώξαμε λίγο το άγχος τους και φέραμε τη χαρά και την αγωνία για το νέο σχολείο. Αυτός εξάλλου, ήταν και ο σκοπός της επίσκεψής μας, να στηρίξουμε τους μαθητές σε μία ακόμα μεγάλη αλλαγή στη ζωή τους.
Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχέδια Δράσης

Φτιάχνουμε το βιβλίο με τα αγαπημένα μας ζώα!!!

Στο πλαίσιο του Σχεδίου δράσης της Βιβλιοθήκης και εργαζόμενοι διαθεματικά στα μαθήματα της Γλώσσας και της Μελέτης του Περιβάλλοντος, ενασχοληθήκαμε με την κατασκευή ενός βιβλίου με τα Αγαπημένα μας ζώα. Οι μαθητές έφεραν πληροφορίες και εικόνες για τα αγαπημένα τους ζώα, τις προσάρμοσαν τις κόλλησαν σε χοντρό χαρτόνι και έφτιαξαν ένα δικό τους πολύ ενδιαφέρον βιβλίο. Εργάστηκαν ομαδικά, συνεργατικά, καλλιεργώντας τη δημιουργικότητα, τη φαντασία, τις καλλιτεχνικές τους κλίσεις και τη λεπτή τους κινητικότητα.

 

Δημοσιεύθηκε στην Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας, Σχέδια Δράσης

Εγώ κι εσύ…δυναμώνουμε μαζί: το τραγούδι μας

Η Β και η ΣΤ τάξη ένωσαν τις φωνές τους σε ένα πολύ όμορφο τραγούδι, ολοκληρώνοντας με αυτόν τον τρόπο το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας  ‘Εγώ κι εσύ μαζί…δυναμώνουμε μαζί’ του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π. Ε. Αχαϊας- Καλλίπολις.

Το τραγούδι σε στίχους της κ.Φρόσως περικλείει όλες τις έννοιες, τις σκέψεις και τα συναισθήματα για τα οποία μιλήσαμε, κάναμε και νιώσαμε στη διάρκεια του προγράμματος και είναι η συμμετοχή του σχολείου μας στο μαθητικό φεστιβάλ του Τμήματος Αγωγής Υγείας που θα γίνει σε λίγες ημέρες στην Πάτρα με τη συμμετοχή όλων των σχολείων που πήραν μέρος σε δίκτυα συνεργασίας.


Φόρτωση PDF…

Afisa Diktio Ego Esu.Dinamonoume Mazi

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχέδια Δράσης

Διαβάζουμε. .και παίζουμε θέατρο στους συμμαθητές μας!!

Μια εξίσου εποικοδομητική δράση ,στα πλαίσια του σχεδίου δράσης “ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ” ήταν η μετατροπή του βιβλίου ¨Η σκάλα της Αγάπης¨

της κυρίας Γιολάντας Τσορώνη, σε θεατρικό κείμενο από τους μαθητές με τη βοήθεια και της κυρίας Δανάης Καλαχώρα, υπεύθυνη της Θεατρικής Αγωγής.

Το βιβλίο διαβάστηκε στα Βιβλιοκαλημερούδια μας πρώτα…

Η ΣΚΑΛΑ ΤΗς ΑΓΑΠΗς    ΑΝΑΓΝ5      ΑΝΑΓΝΩΣΗ2           ΑΝΑΓΝΩΣΗ 3

Έγινε θεατρικό κείμενο..

20230507 214623    20230507 214634    20230507 214746

 

…και δραματοποιήθηκε  με την καθοδήγηση της κυρίας Δανάης!!

Τη δραματοποίηση  αυτή παρακολούθησαν οι μαθητές της Α΄ και  Β΄ τάξης

 

received 260878733172145    received 762896195458007     received 974373633925365

 

Δημοσιεύθηκε στην Σχέδια Δράσης

We love reading!

H βιβλιοθήκη έχει γίνει αγαπημένος χώρος και η Πέμπτη, η μέρα δανεισμού Αγγλικών βιβλίων, αγαπημένη μέρα! Η Γ και η Δ  τάξη ιδιατέρως, έχουν εξελιχθεί σε τρομερούς βιβλιοφάγους!

20230504 11122220230504 111513 οκ

20230504 112120 20230504 112034

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Σχέδια Δράσης

Ο Εγκέλαδος στη Β΄τάξη

Στα πλαίσια της 3ης θεματικής ενότητας “Φροντίζω το περιβάλλον” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων η Β΄ τάξη ασχολήθηκε με τις Φυσικές Καταστροφές.

Αρχικά, φτιάξαμε έναν εννοιολογικό χάρτη γράφοντας λέξεις που μας έρχονταν αυθόρμητα στο μυαλό ακούγοντας τον όρο “καταστροφή”.

344466434 996075084741432 5546075201792164393 n

Στη συνέχεια, ξεχωρίσαμε τις καταστροφές σε φυσικές και ανθρωπογενείς . Παρακολουθήσαμε ένα βιντεάκι σχετικά με τις φυσικές καταστροφές και συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας.

Κατόπιν, επικεντρωθήκαμε στον σεισμό. Διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε τον μύθο του Εγκέλαδου.

345248029 926514605233802 7602376298945549906 n

 

Είδαμε βίντεο σχετικό με το εσωτερικό της Γης, φτιάξαμε αντίστοιχη κατασκευή και εξηγήσαμε πώς οι κινήσεις των λιθοσφαιρικών πλακών σχετίζονται με το φαινόμενο των σεισμών.

343247740 2149524155240272 934093543450980767 n

Και επειδή πρέπει να είμαστε προετοιμασμένοι για την περίπτωση σεισμού, παρακολουθήσαμε βιντεάκια και διαβάσαμε οδηγίες ώστε να ξέρουμε πώς μπορούμε να προετοιμαστούμε πριν τον σεισμό, αλλά και τι πρέπει να κάνουμε τόσο κατά τη διάρκεια όσο και μετά από έναν σεισμό.

Χωριστήκαμε σε 3 ομάδες και φτιάξαμε αντίστοιχες αφίσες.

Η κάθε ομάδα παρουσίασε την αφίσα της στις υπόλοιπες ομάδες.

Τέλος, με την πολύτιμη βοήθεια της κ. Δανάης Καλαχώρα “ζωντανεύουμε” σιγά σιγά τον μύθο του Εγκέλαδου και στη γιορτή της λήξης θα είμαστε έτοιμοι να τον παρουσιάσουμε σε όλους!

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχέδια Δράσης

Βιβλιο….καλημερούδια!!!

Μια καλή πρακτική που υιοθέτησαν οι μαθητές της Δ’ τάξης ήταν τα ¨βιβλιοκαλημερούδια¨ όπως τα ονομάσαμε!!

Οι μαθητές ,καθημερινά πριν ασχοληθούν με τις  τυπικές υποχρεώσεις τους, διάβαζαν ένα απόσπασμα από κάποιο λογοτεχνικό βιβλίο …(κάθε μέρα και διαφορετικός μαθητής).

Μετά ,προσπαθούσαν με ευχάριστο τρόπο να αποτυπώσουν ό,τι τους άρεσε…τα μηνύματα που περνούσε το κάθε βιβλίο!!

 

ΑΝΑΓΝ 4             20230425 082915                PARAGVGH              20230206 125134               ΕΕΙΚΟΝΕς ΑΟΠΟ ΒΙΒΛΙΟ 

Η αναγνωστική ικανότητα βελτιώθηκε, υπήρχε μεγαλύτερη συμμετοχή στις δράσεις και γενικότερα δημιουργήθηκε ένα πιο ευχάριστο  κλίμα!! 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχέδια Δράσης

Βιβλιοθήκη με χρώμα!

Υπάρχουν οι Ιδέες όσο Υπάρχουν οι Άνθρωποι για να τις τρέξουν.
Το στοίχημα με τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας το έχουμε κερδίσει, χρόνια τώρα. Δημιουργούμε ένα χώρο γεμάτο χρώματα κι έμπνευση. Δημιουργούμε αναγνώστες από τα θρανία σε σύγχρονα μαθησιακά περιβάλλοντα.
Υλοποιούμε για 2η σχ. χρονιά ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ με τη βιβλιοθήκη, γιατί Τα βιβλία μάς δίνουν Φτερά.
Συγχαίρουμε την εικαστικό Τατιάνα Καραδήμα για την μετατροπή τη πόρτας σε μαγικό σκηνικό βιβλίου. Και την ευχαριστούμε, για άλλη μια φορά, για την προσφορά της στο σχολείο μας.
Συγχαίρουμε τους εκπαιδευτικούς που γεμίζουν καθημερινά τη βιβλιοθήκη με μικρούς αναγνώστες.