Ένα χειμωνιάτικο παιχνίδι που αρέσει στα παιδιά για τη λεπτή κινητικότητα και το συντονισμό. Δίνουμε στον καθένα ένα γάντι και νικητής είναι αυτός που θα το φορέσει πρώτος. Προσοχή!!! Τα δάχτυλα να είναι στη σωστή θέση…όχι ζαβολιές!!!
Ο νικητής για έπαθλο θα πάρει ένα χιονάνθρωπο στο χέρι ζωγραφισμένο από την κυρία.
Από την αρχή της χρονιάς έχουμε επεξεργαστεί αρκετά είδη γραμμών π.χ ευθεία, καμπύλη ,διακεκομμένη, κυματιστή ,ζικ-ζακ, κάθετη, οριζόντια κ.τ.λ. Με τα παιδιά δουλεύουμε τα γράμματα της αλφαβήτου και τους αριθμούς. Εξηγήσαμε ότι όλα γράφονται με ένα “είδος” γραμμής και παίξαμε το συγκεκριμένο παιχνίδι για εμπέδωση. Αφού τις θυμηθήκαμε, τις γράψαμε στον πίνακα.
Τα παιδιά έριχναν ένα ζάρι που στις πλευρές του είχε διαφορετική γραμμή. 
Έβλεπαν ποια είναι….και στη συνέχεια την έγραφαν στην πλάτη του φίλου τους.
.
Τέλος ,έπρεπε να δείξουν στον πίνακα ποια είναι η γραμμή που χαράκτηκε στην πλάτη τους!
Το πρωτοχρονιάτικο έθιμο της βασιλόπιτας δεν θα μπορούσε να λείπει από το νηπιαγωγείο μας. Τα παιδιά αδημονούν να βρεθεί το φλουρί και να είναι αυτά που θα πάρουν και το δωράκι…
Ένα όμορφο βιβλίο θα είναι το ενθύμιο του πιο τυχερού από αυτή την ημέρα.
ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ!
Αφού καλωσορίσαμε το 2024 ,συναντήσαμε τον πρώτο μήνα του χρόνου τον Ιανουάριο ή Γενάρη. Διαβάσαμε το ποίημα που ήταν εμπνευσμένο από αυτόν και στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν την εικόνα που τους άρεσε περισσότερο.
Βάλαμε τις δουλειές των παιδιών στον πίνακα και καθένα ¨καμαρώνει¨ για το δημιούργημά του!
Στo πλαίσιo του θεματικού κύκλου “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ”των εργαστηρίων δεξιοτήτων αποφασίσαμε να κάνουμε παιχνίδια για το δέσιμο και το συντονισμό της ομάδας μέσω κινητικών παιχνιδιών…
.
και ακολουθίας οδηγιών με σταμάτημα της μουσικής…
Στη συνέχεια δημιουργήσαμε ζευγάρια, χορέψαμε μαζί, μοιραστήκαμε την ίδια φράση
Τέλος παίξαμε το παιχνίδι “πάρε τη θέση του άλλου και μην πεις κουβέντα”.Σκοπός του παιχνιδιού είναι να αλλάξουν θέση τα παιδιά κοιτάζοντας έναν συμμαθητή τους στα μάτια χωρίς να χάσουν τη θέση τους.
