• Η ανάπτυξη όλων εκείνων των δεξιοτήτων, μέσω της εφαρμογής και υλοποίησης καινοτόμων δραστηριοτήτων, που άπτονται της κοινωνικοσυναισθηματικής ωρίμανσης των παιδιών ώστε να συνειδητοποιήσουν βιωματικά την φυσική συνέχεια μεταξύ των δυο σχολικών μονάδων (από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό).
• Η μέριμνα για την αποτελεσματική μετάβαση των παιδιών μεταξύ των εκπαιδευτικών βαθμίδων η οποία θα ενισχύσει την ανάπτυξη γόνιμων εμπειριών, την αυτοπεποίθηση και την ετοιμότητα τους.
• Η καλλιέργεια και ενίσχυση του πνεύματος ομαδοσυνεργατικότητας μεταξύ του τρίπτυχου σχολείο-παιδί-οικογένεια.
• Η επικοινωνία, αλληλεπίδραση, ανταλλαγή ιδεών και ανάπτυξη συνεργασίας μεταξύ των μαθητών των δύο βαθμίδων μέσω Τ.Π.Ε. για την παραγωγή κοινού έργου.
• Η χρήση με ασφάλεια των Τ.Π.Ε και η παραγωγή πολυτροπικών έργων

Δεκέμβριος
1η Δραστηριότητα
Γνωριμία των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα μέσω τηλεσυναντήσεων, οργάνωση, προγραμματισμό, συντονισμό δράσεων και ανταλλαγή ιδεών για το χρονοδιάγραμμα του Σχεδίου Δράσης.
Τα δύο σχολεία ανταλλάσσουν χριστουγεννιάτικες ευχές, κάλαντα και ζωγραφίζουν συνεργατικά.

Ιανουάριος-Ας γνωριστούμε
1η Δραστηριότητα
• Eξ αποστάσεως γνωριμία των μαθητικών ομάδων μέσω τηλεσυνάντησης. και της επόμενης εξ αποστάσεως επικοινωνία.
• Συζήτηση των ομάδων, λήψη αποφάσεων για την επόμενη συνάντηση και προγραμματισμός της.
• Ενημέρωση γονέων: συμπλήρωση ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου από τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς σχετικά με τις προσδοκίες τους για το σχέδιο εργασίας.
• Πρώτη διάχυση του προγράμματος σε blog και ιστοσελίδα των σχολείων μας.
2η Δραστηριότητα
• Εξ αποστάσεως παρουσίαση των δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν με όποιο τρόπο επιλέξουν οι ομάδες μας.
• Συζήτηση των ομάδων, λήψη αποφάσεων για την επόμενη συνάντηση και προγραμματισμός της.
• Ανάρτηση των αποτελεσμάτων στην πλατφόρμα E-twinning

Φεβρουάριος -Απόκριες
1η Δραστηριότητα
• Εξ αποστάσεως παρουσιάζει η κάθε ομάδα τις ιδέες της για τις Απόκριες δραστηριότητες και λαμβάνονται αποφάσεις για την κοινή δραστηριότητα.
2η Δραστηριότητα
• Εξ αποστάσεως παρουσίαση της κοινής δράσης των 2 σχολείων
• Συζήτηση των ομάδων, λήψη αποφάσεων για την επόμενη συνάντηση και προγραμματισμός της.
• Ανάρτηση των αποτελεσμάτων και των συνεργατικών προϊόντων στην πλατφόρμα E-twinning.
Μάρτιος Χελιδονίσματα – Άνοιξη
1η Δραστηριότητα
• Εξ αποστάσεως παρουσίαση των αντιλήψεων των παιδιών για το τι είναι Άνοιξη π.χ. αναφορά σε λογοτεχνικά κείμενα, εικαστικές δημιουργίες, τραγούδι κ.α.
• Συζήτηση των ομάδων, λήψη αποφάσεων για την επόμενη συνάντηση και προγραμματισμός της.
2η Δραστηριότητα
• Εξ αποστάσεως παρουσίαση την κοινή δράση
• Συζήτηση των ομάδων, λήψη αποφάσεων για την επόμενη συνάντηση και προγραμματισμός της.
• Ανάρτηση των αποτελεσμάτων και των συνεργατικών προϊόντων στην πλατφόρμα E-twinning.
Ενδιάμεση αξιολόγηση
• Συζητάμε με τα παιδιά της τάξης μας για την πορεία του σχεδίου
• Διαδικτυακή συνάντηση των εκπαιδευτικών με σκοπό την ενδιάμεση αξιολόγηση του σχεδίου.
Απρίλιος – Παιδικό Βιβλίο
1η Δραστηριότητα
• Εξ αποστάσεως οι μαθητές της Α΄ Δημοτικού διαβάζουν το αγαπημένο τους βιβλίο και ο μαθητές του νηπιαγωγείου ακούν. Αναπτύσσεται συζήτηση μεταξύ τους σχετικά με την κατανόηση του κειμένου.
• Συζήτηση των ομάδων και λήψη αποφάσεων για τον δημιουργικό τρόπο απεικόνισης του τι κατανόησαν από το κείμενο (π.χ ζωγραφίζουμε).
2η Δραστηριότητα
• Ανταλλαγή μέσω της πλατφόρμας e twinning, με τη χρήση ψηφιακών εφαρμογών, των δημιουργιών των παιδιών (π.χ Storyjumper).
• Οργάνωση δια ζώσης συνάντησης των παιδιών στο χώρο του Δημοτικού για να γνωρίσουν από κοντά τους μαθητές του και το σχολείο.
• Ανάρτηση των αποτελεσμάτων και των συνεργατικών προϊόντων στην πλατφόρμα E-twinning.

Μάιος
1η Δραστηριότητα
• Δια ζώσης επίσκεψη στο 6ο Δημοτικό Σχολείο. Η Α΄ τάξη οργανώνει την ξενάγηση και την υποδοχή.
• Εξ αποστάσεως ομιλία από ψυχολόγο ή κοινωνικό λειτουργό με θέμα τη σημασία της μετάβαση σε γονείς και εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.
2η Δραστηριότητα
• Οργάνωση κοινής δράσης των μαθητών σε φυσικό χώρο
• Ανάρτηση των αποτελεσμάτων και των συνεργατικών προϊόντων στην πλατφόρμα E-twinning.

Ιούνιος
1η Δραστηριότητα
• Υλοποίηση της κοινά συμφωνημένης δράσης σε φυσικό χώρο.
2η Δραστηριότητα
• Εξ αποστάσεως κοινής παρουσίασης της ολοκλήρωσης του προγράμματος στους γονείς.
Τελική αξιολόγηση
Συμπλήρωση ερωτηματολογίων τελικής αξιολόγησης του σχεδίου εργασίας από παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς.

Αναμενόμενα αποτελέσματα

 Επιτυχή επικοινωνία, αλληλεπίδραση και συνεργασία των εμπλεκόμενων μελών του έργου (μαθητών μεταξύ τους, εκπαιδευτικών μεταξύ τους, μαθητών και εκπαιδευτικών, εκπαιδευτικών και γονιών, γονιών και μαθητών).
Ως παραγόμενα τελικά προϊόντα που προβλέπονται και θα αναρτηθούν στο TWINSPACE είναι :
οι ψηφιακές παρουσιάσεις των κοινών συνεργατικών δράσεων στις θεματικές Απόκριες, Άνοιξη, παιδικό βιβλίο, δράση σε φυσικό χώρο,
δημιουργίες των παιδιών με τη χρήση ψηφιακών εφαρμογών (e-book, jigsaw puzzle, video).