Άρθρα κατηγορίας ” Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει.”

Διάκριση στον 5ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools 2022 του eTwinning έργο μας: Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει#SkillsLabs.

Το 13ο Νηπιαγωγείο  Ρεθύμνου  συμμετέχει στον 5ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools 2022, για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους,μαζί με όλη την ομάδα των 38 σχολείων της ” Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει#SkillsLabs”.Λάβαμε την Πανελλήνια διάκριση στο 17ο στόχο “Συνεργασία για τους στόχους του έργου”στον Σχολικό Διαγωνισμό BravoSchools 2022,όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία!



Λήψη αρχείου

287630401 1357362791437533 4621327600471714055 n

Το BravoSchools μας έδωσε την δυνατότητα να γίνουμε οι Πρεσβευτές των 17 Παγκόσμιων Στόχων, και να βάλουμε το δικό μας λιθαράκι για τη Δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!

Θερμά   συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες του έργου, στις εμπνευσμένες ιδρύτριες Ανθή Ζήση και Ελισαβετ Κωνσταντοπουλου,στα καταπληκτικά παιδιά μας,

στους υπέροχους γονείς μας και σε όλους τους ακούραστους και δημιουργικούς εκπαιδευτικούς του έργου που εργάστηκαν ακούραστα χωρίς χρονικά όρια.

2η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ενδιαφέρομαι & Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη-Τα δικαιώματα στα παραμύθια

 7ο Εργαστήριο:

3

 6ο Εργαστήριο:

bf78b0f96

 5ο Εργαστήριο:Παραμυθοοικογένειες

Ανθρώπινα δικαιώματα – Εργαστήριο 4ο

Κάθε όνομα κρύβει τη δική του ιστορία

Με ένα λυχνάρι μαγικό το νέο χρόνο ξεκινώ !

 

Εργαστήριο 1ο και 2ο  :Μια έκπληξη μας περιμένει !

 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Δημιουργώ και Καινοτομώ -Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Δημιουργώ και Καινοτομώ -Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία,Υποθεματική:STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική

«Με τα παραμύθια οδηγό, στον ψηφιακό κόσμο θα διαβώ!!»

To πέμπτο  μας εργαστήριο:

Αξιολόγηση Α΄ θεματικής Ενότητας 

1 1

Δράσεις STEAM

Συνεργατική συλλογή 4ης ομάδας

Ο Τζακ και η φασολιά

To τέταρτο  μας εργαστήριο:Παραμυθοπαίζουμε!

To τρίτο  μας εργαστήριο:Παραμύθια του παππού και της γιαγιάς !

 

To δεύτερο  μας εργαστήριο:Παραμυθοκώδικες!

 

To πρώτο μας εργαστήριο:Παραμυθοδιερευνούμε!! 

Mπορείτε να το δείτε εδώ !


Μετάβαση στο sway.office.com.

 

Στα πλαίσια του έργου μας: Κόκκινη κλωστή Δεμένη δεξιότητες γυρεύει  διαβάσαμε το όμορφο παραμύθι της Δέσποινας Τζιάκη    Η πυγολαμπίδα στο βάζο 

Για την  επικείμενη δράση :Πρόσκληση για γνωριμία με Συγγραφέα συνεργαστήκαμε 10 Νηπιαγωγεία ,το 3ο και το 13ο Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου, το 1ο νηπιαγωγείο Ανωγείων, το Νηπιαγωγείο Μεσορόπης, το 4ο Νηπιαγωγείο Κουνουπιδιανών, 1ο Νηπιαγωγείο Κουνουπιδιανών, το Νηπιαγωγείο Παραλίας , το 7ο Νηπιαγωγείο Λιβαδειάς ,το Νηπιαγωγείο Αντιφιλίππων Καβάλας και το 15ο Νηπιαγωγείο Πατρών, και ετοιμάσαμε μια όμορφη συνεργατική πρόσκληση με ρωτήσεις ,σκέψεις και ζωγραφιές για την κ.Δέσποινα ,την Συγγραφέα της καρδιάς μας και Νηπιαγωγό του Νηπιαγωγείου Στερνών Χανίων!Περιμένουμε με λαχτάρα να την απολαύσουμε έστω και διαδικτυακά!!!

Η πρόσκληση μας είναι εδώ !



Λήψη αρχείου

Η κ.Δέσποινα Τζιάκη απάντησε με χαρά στις ερωτήσεις μας στο βίντεο που ακολουθεί :

 


Και στη συνέχεια συνεργαστήκαμε  με το 1ο Νηπιαγωγείο Κουνουπιδιανών  για τη δημιουργία μιας συνεργατικής ιστορίας !

 

Συμμετοχή του σχολείου μας στην code week

Tο σχολείο μας  συμμετέχει και φέτος στην εβδομάδα κώδικα στα πλαίσια τουeTwinning  έργου” Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει.”  με τη δραστηριότητα : Ποιο παραμύθι θα δω με το εισιτήριο το μαγικό;  που οργανώθηκε από τις συνεργάτιδες του έργου κ.Έφη Ταραλάικου και Ευγενία Τσακίρη.

 

Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει!!!

Το Νηπιαγωγείο μας  συμμετέχει το σχολικό έτος 2021-22 σε ένα έργο  eTwinning  με τίτλο: “Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει!!! “

Σχετικά με το έργο

Στο έργο αυτό θα ασχοληθούμε με τα κλασικά παραμύθια, όπου οι ήρωες των παραμυθιών θα κληθούν να έρθουν πιο κοντά στην πραγματικότητα που ζούμε και να περάσουν μηνύματα οικολογικά, κοινωνικής ενσυναίσθησης κλπ και να βοηθήσουν τα παιδιά να καλλιεργήσουν δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (συνεργασία, επικοινωνία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα), δεξιότητες του νου(ρουτίνες σκέψης). Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να ολοκληρώσουν τις αποστολές τους, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας.
Το πρόγραμμά μας φιλοδοξεί να προάγει τη φιλαναγνωσία και παράλληλα την κριτική σκέψη, την ανάπτυξη της φαντασίας και την ενίσχυση γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μας.
Το έργο δίνει έμφαση σε ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες, στην παράλληλη χρήση συμβατικών μέσων διδασκαλίας και μέσων από το χώρο των ΤΠΕ και στην χρήση ποικιλίας τεχνικών και δραστηριοτήτων όπως η δημιουργία εννοιολογικών χαρτών κλπ

Στόχοι

· Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).
· Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.
· Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.
· Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι.
· Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος.
· Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής.
· Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων.
· Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση την πραγματικότητα που βιώνουν.
· Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ

Διαδικασία της εργασίας

Κάθε νηπιαγωγείο θα έχει ευελιξία στον τρόπο που θα επιλέξει να εργαστεί ανάλογα με την σύνθεση της ομάδας, τα ενδιαφέροντα των παιδιών και τις εμπειρίες τους. Το παραγόμενο υλικό (ζωγραφιές, ιστογράμματα, παρουσιάσεις, βίντεο κλπ) που θα προκύπτει στην πορεία υλοποίησης, θα αναρτάται στο twinspace του έργου έτσι ώστε να υπάρχει συνεχής ροή και ενημέρωση αλλά και ανταλλαγή ιδεών. Επιπλέον θα υπάρχει πιο άμεση τακτική επικοινωνία των συνεργατών.
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία σχολείων και μαθητών. Αναζήτηση τίτλου έργου και δημιουργία μασκότ και λογότυπου.
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ – ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία με τα μέρη του υπολογιστή, εισαγωγή στον προγραμματισμό, Ρομποτική, Συμμετοχή στην εβδομάδα κώδικα, (Δημιουργώ και Καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία)
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ – ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ: Δικαιώματα (Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη)
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ – ΜΑΡΤΙΟΣ: Προστασία της φύσης (Φροντίζω το Περιβάλλον)
ΑΠΡΙΛΙΟΣ – ΜΑΪΟΣ: Ασφάλεια (Ζω καλύτερα – Ευ ζην)
ΙΟΥΝΙΟΣ: Αξιολόγηση και διάχυση.

Αναμενόμενα αποτελέσματα

Ως τελικό προϊόν του έργου προβλέπεται η δημιουργία ενός συνεργατικού παραμυθιού από τα ίδια τα παιδιά. Κάθε νηπιαγωγείο θα συνεχίσει την ψηφιακή ιστορία, η οποία θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του έργου και του σχολείου και θα παρουσιαστεί στους γονείς σε ανοιχτή εκδήλωση που θα οργανωθεί για το σκοπό αυτό και να δημοσιοποιηθεί περεταίρω σε Μ.Μ.Ε και σχολικές εφημερίδες. Επίσης, θα δημιουργηθούν συνεργατικές αφίσες, λογότυπο, παραμυθοτράγουδο και επιτραπέζια παιχνίδια με τη συμμετοχή όλων των σχολείων και τα σχολεία θα συμμετέχουν σε δράσεις ρομποτικής (code week, WRO HELLAS και δράσεις του bravo school και όλες οι δράσεις θα κοινοποιηθούν στους γονείς και τη τοπική κοινωνία.