Στο πλαίσιο του μνημονιακού μας σχεδιασμού για τον σεισμό που αφορά την ασφάλεια των μαθητών μας, υλοποιήθηκε επιτυχώς, σήμερα 20-12-2021, ημέρα Δευτέρα και ώρα 09.15 η δεύτερη προγραμματισμένη προληπτική άσκηση σεισμού, από το Ενιαίο μας Σχολικό Συγκρότημα.
Τα παιδιά με δημιουργικό τρόπο εκφράστηκαν για τα συναισθήματα που νοιώθουν για τη γιορτή των Χριστουγέννων. Αισθάνονται χαρούμενα, ικανοποιημένα, ενθουσιασμένα και ευτυχισμένα!!
Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Τα παιδιά μας, αφού άκουσαν και τραγούδησαν το Χιόνια στο καμπαναριό με χαρά δημιούργησαν τις χριστουγεννιάτικες καμπανούλες.Επίσης αφού μιλήσαμε για το ταξίδι του Άη Βασίλη και για τα δώρα της Πρωτοχρονιάς τα παιδιά με ενθουσιασμό δημιούργησαν την μπότα του Άη Βασίλη.
Μπράβο στα παιδιά μας!!
Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Κύρια φάση υλοποίησης
Τα παιδιά αποφάσισαν ανά ομάδες σε πρώτη φάση να υλοποιήσουν τις εικαστικές τους δημιουργίες: Φάκελος Αγάπης-κάρτα της Αγάπης- κάρτα των ευχών τις οποίες σε δεύτερη φάση θα προσφέρουν στον ιερέα της ενορίας τους, κατόπιν επίσκεψης στον Ναό των Αγ. Αναργύρων.
Συμμετοχικότητα γονέων στο σχέδιο εργασίας
Τα γλυκά της Αγάπης: Μελομακάρονα- κουραμπιέδες θα υλοποιηθούν από τους γονείς των μαθητών, οπότε προσφέρεται η ευκαιρία σε όλα τα εμπλεκόμενα μέλη της σχολικής μας κοινότητας, να βιώσουν το ουσιαστικό μήνυμα των εορτών.
Τα δώρα της Αγάπης θα προσφερθούν στην εκκλησία στις 23-12-2021,από την Ολομέλεια της τάξης και αντιπροσωπεία γονέων συνεργατών. Επίσης την ίδια ημέρα θα προσφέρουμε και τα τρόφιμα της Αγάπης για το σπίτι της Γαλήνης. Σε συνεννόηση με τον ιερέα μετά την προσφορά του σχολείου μας ο ιερέας θα μιλήσει στα παιδιά για τα Χριστούγεννα και την αξία της προσφοράς τους.
Μετά θα γυρίσουμε στην τάξη μας περιμένοντας τον Αη Βασίλη!!
Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Ως προς τη Θεματική Ενότητα: Φροντίζω το Περιβάλλον
Με τίτλο: «Υπεύθυνα παιδιά-Υπερασπιστές των ζώων» Υποθεματική :«Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά»
Σύνδεση με την βασική θεματική: Τα δικαιώματα των ζώων και η αειφορία
3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Τίτλος: Ο ζωγράφος Σαγκάλ μας μιλάει για την σχέση αλληλεξάρτησης μεταξύ ανθρώπου και ζώων.
1.Ο/Η εκπαιδευτικός προβάλλει στην ολομέλεια τον πίνακα ζωγραφικής του Σαγκάλ «Εγώ και το χωριό». Ως μεθοδολογικό εργαλείο χρησιμοποιείται η στοχαστική προσέγγιση έργων τέχνης: «μοντέλο» D.Perkins για την συστηματική παρατήρηση και ανάλυση του μέσα από τέσσερις διαδοχικές φάσεις: παρατηρώ ««σκέφτομαι κριτικά» και «σκέφτομαι ολιστικά». Κάθε φάση ενεργοποιεί με διαφορετικό τρόπο τη στοχαστική διάθεση του μαθητή/τριας. Μετά την επεξεργασία του έργου τέχνης, οι μαθητές/τριες απέδωσαν το μήνυμα που θέλει να στείλει ο Σαγκάλ «Υπάρχει μία σχέση αλληλεξάρτησης μεταξύ ανθρώπου και ζώων»
ηχητικές συζητήσεις μετά την παρατήρηση του πίνακα
2. Οι μαθητές/τριες σε ομάδες αποφασίζουν με ποιο τρόπο θα αποτυπώσουν το μήνυμα που θέλει να μας στείλει ο Σαγκάλ.
Αποτύπωση του μηνύματος ανά ομάδες
ηχητική παρουσίαση του αποτυπώματος του μηνύματος ανά ομάδα
Η ολομέλεια παρουσιάζει ηχητικά το μήνυμα του Σαγκάλ
Στο τέλος του εργαστηρίου
γίνεται αξιολόγηση από τα ίδια τα παιδιά.
προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα
Οι μαθητές/τιες να αντιληφθούν τη σχέση αλληλεξάρτησης μεταξύ
ανθρώπου και ζώου μέσα από έργο τέχνης
Να εφαρμόσουν διεργασίες παρατήρησης έργων τέχνης μέσα στο
πλαίσιο της διδακτικής πράξης , αξιοποιώντας το «μοντέλο» του Perkins ώστε να καλλιεργήσουν τη νοοτροπία του στοχασμού.
Καλλιέργούνται οι εξής δεξιότητες:
Δεξιότητες μάθησης:
Επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα
Δεξιότητες Ζωής: Κοινωνικές δεξιότητες, Ενσυναίσθηση και
ευαισθησία, Υπευθυνότητα
Δεξιότητες του νου:
Δημιουργική, παραγωγική, ολιστική σκέψη,ρουτίνες σκέψης, αναστοχασμός.
Ψηφιακές δεξιότητες
Αξιολόγηση-Αναστοχασμός του εργαστηρίου:
Οι μαθητές ήταν συμμετοχικοί, συνεργάστηκαν καλά, μπόρεσαν να διακρίνουν εικόνες στον πίνακα του Σαγκάλ που φανερώνουν τη σχέση μεταξύ ανθρώπου και ζώων, να αντιληφθούν το μήνυμα του πίνακα, να διατυπώσουν το μήνυμα, να δημιουργήσουν με δικό τους τρόπο το μήνυμα του πίνακα. Οι ομάδες είχαν καλή επικοινωνία μεταξύ τους, έλεγαν τη γνώμη τους όπου χρειάστηκε και στο τέλος η ολομέλεια αποτύπωσε το μήνυμα του πίνακα που απορρέει από όλα τα έργα των ομάδων φανερώνοντας την δημιουργική-παραγωγική-ολιστική σκέψη τους.Τα παιδιά ευχαριστήθηκαν το εργαστήριο.
Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Η λέξη ΔΕΝΤΡΟ-ΤΡΕΕ και η φράση Christmas tree.
Συνεργατικό μάθημα ΠΕ06, ΠΕ60.
Τα παιδιά μας σε αυτό το μάθημα ασχολήθηκαν ανά ομάδες δημιουργικά με τη λέξη δέντρο, την φράση χριστουγεννιάτικο δέντρο και έπειτα πρόφεραν τις δημιουργίες τους στα Ελληνικά και στα Αγγλικά.
Επίσης ασχολήθηκαν δημιουργικά σχηματίζοντας το νέο έτος: 2022 με φασόλια, ξύλα και κουκουνάρια και στο τέλος πρόφεραν στα αγγλικά το 2022 καθώς και την φράση-ευχή: Ευτυχισμένος ο καινούργιος χρόνος.
Οι παραπάνω δημιουργικές δράσεις των μαθητών θα χρησιμοποιηθούν και στο πρόγραμμα του e-twinning.
Μπράβο στα παιδιά μας!!
ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
Ζούζουλα Αικατερίνη ΠΕ60
Φραγκογεώργη Φιλίτσα ΠΕ06
Το ενιαίο σχολικό μας συγκρότημα( 10ο,32ο Ν/Γ ΒΟΛΟΥ και 18ο,29ο Δημοτικά σχολεία Βόλου) στο πλαίσιο του κοινωνικού σχολείου αναδεικνύει την κοινωνική του ευαισθησία προσφέροντας τρόφιμα στο Χαμόγελο του Παιδιού κατά την περίοδο των Χριστουγέννων αποσκοπώντας στην ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών μας, ως ενεργοί πολίτες της κοινωνίας.
Επιπλέον ευχαριστούμε τους ευαισθητοποιημένους γονείς συνεργάτες που για ακόμη μία φορά συνετέλεσαν ως αρωγοί στην κοινωνική μας προσπάθεια, αναδεικνύοντας την σύνδεση Σχολείου-Οικογένειας, που από κοινού στοχεύουμε στο ουσιαστικό όφελος των παιδιών μας.
Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ-ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Σήμερα 15-12-2021 παρακολούθησα την ημερίδα στο yuo tube, από τις 17.00 έως 20.00, που υλοποιείται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών στο πλαίσιο του Υπό έργου 2 «Επιμόρφωση στελεχών εκπαίδευσης και εκπαιδευτικών ΠΕ06 και ΠΕ60 για την εφαρμογή του προγράμματος εισαγωγής Αγγλικής Γλώσσας στo Νηπιαγωγείο», Πράξη «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο (ΕΑΝ)» με κωδικό ΟΠΣ(MIS) 5093563, Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020.
Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Τα παιδιά μας σήμερα εκφράστηκαν δημιουργικά, υλοποιώντας Χριστουγεννιάτικες κάρτες !! Αφού τις δημιούργησαν έμαθαν και την έκφραση στα Αγγλικά:Merry Christmas.Έκαναν ηχογράφηση της έκφρασης στo Chatter pix.
Oι παραπάνω δημιουργίες τους θα ανέβουν και στο πρόγραμμά μας στο e-twinning.
Μπράβο στα παιδιά μας!!
ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
Ζούζουλα Αικαατερίνη ΠΕ 60
Φραγκογεώργη Φιλίτσα ΠΕ 06
Η νηπιαγωγός αρχικά διάβασε στα παιδιά την ιστορία της γέννησης.
Μετά τα παιδιά μας αφού παρατήρησαν αυθεντικές φωτογραφίες από την φάτνη της πόλης μας, η οποία βρίσκεται στην εκκλησία του Αγ. Νικολάου, μέσα από ερωτήσεις της νηπιαγωγού προς την ολομέλεια, μπόρεσαν να ανακαλύψουν την ιστορία της γέννησης, να προσδιορίσουν τα πρόσωπα και τον τόπο.
Μετά επί χάρτου, δραστηριοποιήθηκαν σε δημιουργική γραφή , όπου στην αρχή έκοψαν τα γράμματα της λέξης ΓΕΝΝΗΣΗ και έπειτα τα κόλλησαν με την σειρά σχηματίζοντας ξανά τη λέξη, κατόπιν μέτρησαν τα γράμματα της λέξης και έγραψαν τον αντίστοιχο αναδυόμενο αριθμό στο τέλος διάβασαν τη λέξη.
Επίσης εκφράστηκαν δημιουργικά ζωγραφίζοντας το Λαμπερό Χριστουγεννιάτικο αστέρι και την γέννηση του Χριστού στην φάτνη.
Μπράβο στα παιδιά μας!!
Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
