Μηνιαία Αρχεία: Οκτώβριος 2022

Συλλογικός Προγραμματισμός για το σχολ. έτος 2022-2023

Δημοσιεύθηκε την 19 Οκτωβρίου 2022 από 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου Συλλογικός Προγραμματισμός: Υλοποίηση-Τεκμήρια για το Σχέδιο Δράσης μας για το 2022-2023 Το Σχέδιο Δράσης μας αποτελεί μία καλή πρακτική και για άλλα σχολεία. Στο πλαίσιο της συνεργασίας … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Έκθεση αξιολόγησης - Συλλογικός προγραμματισμός | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συλλογικός Προγραμματισμός για το σχολ. έτος 2022-2023

Τηλεδιάσκεψη με το Υπουργείο Παιδείας στην webex: Ενημέρωση για τον Συλλογικό Προγραμματισμό

Δημοσιεύθηκε την 18 Οκτωβρίου 2022 από 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

  Στις 17/10/2022 και ώρα 13.00 έως 14.10, ως Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου παρακολούθησα την ενημερωτική τηλεδιάσκεψη ύστερα από πρόσκληση του ΥΠΑΙΘ με θέμα: Συλλογικός Προγραμματισμός 2022-2023. Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ Ζούζουλα Αικατερίνη

Δημοσιεύθηκε στη Έκθεση αξιολόγησης - Συλλογικός προγραμματισμός | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τηλεδιάσκεψη με το Υπουργείο Παιδείας στην webex: Ενημέρωση για τον Συλλογικό Προγραμματισμό

Κοινωνική-Συναισθηματική Ανάπτυξη των μαθητών.

Δημοσιεύθηκε την 18 Οκτωβρίου 2022 από 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Η κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των νηπίων αποτελεί ένα πολύ βασικό κομμάτι στο πλαίσιο της ολόπλευρης και ισόπλευρης ανάπτυξής τους. Η Νηπιαγωγός ως μία εμψυχώτρια της ομάδας των μαθητών, η οποία συντονίζει και λειτουργεί υποστηρικτικά στην όλη εκπαιδευτική διαδικασία οφείλει … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Θεματική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κοινωνική-Συναισθηματική Ανάπτυξη των μαθητών.

Μαθηματικά: Δημιουργία μαθησιακού παιχνιδιού: Το κουτί και τα μπαλάκια

Δημοσιεύθηκε την 18 Οκτωβρίου 2022 από 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Δημιουργούμε-Παίζουμε και Μαθαίνουμε. Μαθηματικά: Χωροχρονικές έννοιες Πέρισυ οι μαθητές μας είχαν δημιουργήσει ένα κουτί (μπλε)και τρία χάρτινα μπαλάκια(δύο μπλε, ένα κόκκινο) για να το αξιοποιήσουν παιδαγωγικά κυρίως στο γνωστικό πεδίο των Μαθηματικών. Το παιχνίδι αυτό αξιοποιήθηκε και φέτος στην τάξη … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Θεματική, ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθηματικά: Δημιουργία μαθησιακού παιχνιδιού: Το κουτί και τα μπαλάκια

Μαθηματικά: Χρώματα και σχήματα- Χωροχρονικές έννοιες

Δημοσιεύθηκε την 15 Οκτωβρίου 2022 από 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Με την λήξη της περιόδου προσαρμογής των νηπίων-προνηπίων κατά την οποία η Νηπιαγωγός είχε την ευκαιρία να εκμαιεύσει το μαθησιακό προφίλ του κάθε μαθητή προχωρήσαμε στην εκμάθηση των χρωμάτων , σχημάτων και διάφορων χωροχρονικών εννοιών ποικιλόμορφα και ποικιλότροπα.   Οι … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Θεματική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθηματικά: Χρώματα και σχήματα- Χωροχρονικές έννοιες

Διεθνής ημέρα μείωσης φυσικών καταστροφών, 13/10/2022

Δημοσιεύθηκε την 13 Οκτωβρίου 2022 από 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Σήμερα με αφόρμηση την Διεθνή ημέρα μείωσης φυσικών καταστροφών, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να πληροφορηθούν για τις φυσικές καταστροφές(πλημμύρες, εκρήξεις ηφαιστείων, σεισμοί) και τις συνέπειές τους στην ανθρωπότητα. Με αφόρμηση τον πρόσφατο σεισμό που έγινε στον Κορινθιακό κόλπο, … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη ΜΝΗΜΟΝΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ, ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διεθνής ημέρα μείωσης φυσικών καταστροφών, 13/10/2022

4η εβδομάδα, Συνεργατικό μάθημα στην Αγγλική γλώσσα: Ηello Sweety

Δημοσιεύθηκε την 13 Οκτωβρίου 2022 από 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Μάθημα Τετάρτης Τα παιδιά περίμεναν με χαρά την εκπαιδευτικό ΠΕ06 για να μάθουν το τραγουδάκι : Hello Sweety. H Νηπιαγωγός προτείνει στα παιδιά μόλις μπει ο Sweety στην τάξη να του τραγουδήσουν το τραγούδι  Γεια σου Σουίτυ . Ο Sweety … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη AΓΓΛΙΚΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 4η εβδομάδα, Συνεργατικό μάθημα στην Αγγλική γλώσσα: Ηello Sweety

Αναστοχασμός -Αξιολόγηση των μαθητών για την περίοδο Προσαρμογής

Δημοσιεύθηκε την 9 Οκτωβρίου 2022 από 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Η περίοδος Προσαρμογής τυπικά έληξε. Έτσι οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία ξεφυλλίζοντας το πρώτο τους δημιουργικό βιβλιαράκι να παρατηρήσουν τις δημιουργίες τους και να εκφράσουν πως νοιώθουν, αν έχουν κάνει φίλους, αν τους αρέσει το μάθημα της  Αγγλικής γλώσσας, … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αναστοχασμός -Αξιολόγηση των μαθητών για την περίοδο Προσαρμογής

Περίοδος προσαρμογής και ελεύθερες δραστηριότητες των μαθητών στις γωνιές της τάξης

Δημοσιεύθηκε την 9 Οκτωβρίου 2022 από 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

                 Η ώρα των ελεύθερων δραστηριοτήτων  είναι πολύ σημαντική γιατί εκεί οι μαθητές μας με ελεύθερο και αβίαστο τρόπο θα ενασχοληθούν δημιουργικά, είτε μόνοι τους είτε με μικρή ομάδα μαθητών(2 άτομα). Η Νηπιαγωγός μέσα από παρατήρηση των μαθητών αυτή … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη ΕΛΕΥΘΕΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ, ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Περίοδος προσαρμογής και ελεύθερες δραστηριότητες των μαθητών στις γωνιές της τάξης

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ, Ετήσιο Σχέδιο Δράσης για το σχολικό έτος 2022-2023

Δημοσιεύθηκε την 9 Οκτωβρίου 2022 από 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ, ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ, 2022 -2023 – Αντιγραφή Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ Ζούζουλα Αικατερίνη

Δημοσιεύθηκε στη Εργαστήριο δεξιοτήτων | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ, Ετήσιο Σχέδιο Δράσης για το σχολικό έτος 2022-2023