Αρχείο μηνός Μάιος 2026

Το σχολείο μας πήρε μέρος στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό με τίτλο CINEΠΑΡΜΕΝΟΙ ΠΟΙΗΤΕΣ, που διοργανώνει το 6ο ΓΕΛ Αγρινίου.

Τη Δευτέρα 26/05 και την Τρίτη 27/05 πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας εκδηλώσεις παρουσίασης προγραμμάτων και δράσεων που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς

Οι μαθητές, οι μαθήτριες  και οι υπεύθυνοι καθηγητές των προγραμμάτων παρουσίασαν τις εργασίες και τις δημιουργίες τους, αναδεικνύοντας τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και τη γνώση που αποκόμισαν μέσα από τη συμμετοχή τους στα εκπαιδευτικά προγράμματα.

Την πρώτη ημέρα της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν: η εργασία του προγράμματος «Παροικιακός Ελληνισμός στη Βιέννη – Ο ρόλος του Δούμπα», οι δράσεις που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο Δίκτυο Διασχολικής Συνεργασίας για την Τοπική Ιστορία «Φωνές από το Παρελθόν – Πολιτιστικά Μονοπάτια στον Δήμο Αχαρνών», οι εργασίες του προγράμματος «Μαθηματικό Εργαστήρι 2026» καθώς και οι δημιουργίες του προγράμματος «Ιστορία του Κινούμενου Σχεδίου και Διαπολιτισμικότητα».

Τη δεύτερη ημέρα παρουσιάστηκε το θεατρικό έργο «Αχαρνής», το οποίο προετοιμάστηκε στο πλαίσιο του αντίστοιχου πολιτιστικού προγράμματος. Και τις δύο ημέρες η εκδήλωση πλαισιώθηκε μουσικά από μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Οι νότες μεταμορφώνουν τις λέξεις σε μελωδία», χαρίζοντας μια ξεχωριστή καλλιτεχνική νότα στις παρουσιάσεις.

Στο τέλος της εκδήλωσης, οι μαθητές της Γ’ τάξης παρέλαβαν από τους υπεύθυνους καθηγητές των τμημάτων τους αναμνηστικά αποφοίτησης.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές, τις μαθήτριες  και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν και συνέβαλαν στην επιτυχημένη υλοποίηση των προγραμμάτων και των δράσεων.

Την Παρασκευή 22/05 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ένα ξεχωριστό και συναρπαστικό Κυνήγι Θησαυρού, γεμάτο γρίφους, συνεργασία και ενθουσιασμό.
Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες των 4-5 ατόμων και κλήθηκαν να λύσουν συνολικά 10 γρίφους μαθηματικής λογικής και υπολογιστικής σκέψης στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας. Κάθε γρίφος που έλυναν τους οδηγούσε στον επόμενο, ενώ μαζί με κάθε σωστή λύση οι ομάδες έπαιρναν και ένα γράμμα. Όταν ολοκλήρωναν και τους δέκα γρίφους, οι μαθητές συγκέντρωναν τα 10 γράμματα και προσπαθούσαν, μέσω αναγραμματισμού, να σχηματίσουν τη σωστή λέξη. Στη συνέχεια, έδιναν τη λέξη στους τρεις υπεύθυνους καθηγητές, οι οποίοι επιβεβαίωναν την απάντησή τους και τους παρέδιδαν τον τελικό γρίφο. Με τον τελευταίο γρίφο στα χέρια, οι ομάδες έτρεχαν σε όλο το σχολείο αναζητώντας το μπαούλο με τον θησαυρό. Η αγωνία, η συνεργασία και ο ενθουσιασμός κορυφώθηκαν μέχρι τη στιγμή που βρέθηκαν οι θησαυροί. Η διευθύντρια του σχολείου παρέδωσε στους νικητές όμορφα δώρα, όπως ανεμιστηράκια και γλειφιτζούρια, επιβραβεύοντας την προσπάθεια και τη συμμετοχή τους.
Όλοι οι μαθητές συμμετείχαν με μεγάλη χαρά στο παιχνίδι και απέδειξαν πως η γνώση μπορεί να συνδυαστεί με τη διασκέδαση και τη δημιουργική συνεργασία. Οι περισσότερες ομάδες κατάφεραν να λύσουν τους γρίφους μέσα σε περίπου 60 λεπτά και έφτασαν πολύ κοντά στην εύρεση του θησαυρού.
Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν, καθώς μέσα από αυτή τη δράση ενίσχυσαν τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, ενώ παράλληλα απόλαυσαν μια μοναδική εμπειρία γεμάτη χαρά και ενθουσιασμό.

Υπεύθυνοι καθηγητές: Κρασσάς Β. Κώνστας Δ., Νικόλη Δ.

Την Τρίτη 19/05 και την Τετάρτη 20/05 πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δύο ιδιαίτερα ενδιαφέρουσες και χρήσιμες ενδοσχολικές επιμορφώσεις για τους εκπαιδευτικούς.

Η πρώτη επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε από τη σχολική νοσηλεύτρια  κα Ναταλία Καγκαράκη και είχε ως θέμα τις κρίσεις πανικού και τη διαχείρισή τους στο σχολικό περιβάλλον. Κατά τη διάρκεια της εισήγησης παρουσιάστηκαν τα βασικά χαρακτηριστικά των κρίσεων πανικού, τρόποι αναγνώρισής τους, καθώς και πρακτικές αντιμετώπισης και υποστήριξης των μαθητών σε αντίστοιχες περιπτώσεις. Η επιμόρφωση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών γύρω από ζητήματα ψυχικής υγείας.

Η δεύτερη επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε από την Αμαλία Μπαζπάνη, καθηγήτρια Ειδικής Αγωγής (ΠΕ04.01) και αφορούσε τη διαφοροποιημένη αξιολόγηση. Μέσα από παραδείγματα και πρακτικές προσεγγίσεις παρουσιάστηκαν τρόποι προσαρμογής της αξιολόγησης στις ανάγκες, τις δυνατότητες και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε μαθητή, με στόχο τη δημιουργία ενός πιο συμπεριληπτικού και υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος.

Οι δύο επιμορφώσεις αποτέλεσαν μια σημαντική ευκαιρία για ανταλλαγή γνώσεων και καλών πρακτικών, ενισχύοντας τον παιδαγωγικό και υποστηρικτικό ρόλο των εκπαιδευτικών του σχολείου μας.

Δείτε το πρόγραμμα των εξετάσεων εδώ

Την Πέμπτη 14/05 πραγματοπoίηθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δήμου  Αχαρνών η 2η Ημερίδα του Δικτύου Διασχολικής Συνεργασίας για την Τοπική Ιστορία «Φωνές από το Παρελθόν Πολιτιστικά Μονοπάτια στο Δήμο Αχαρνών». Στην ημερίδα μαθητές από σχολεία της περιοχής παρουσίασαν τις δράσεις που πραγματοποίησαν, καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, για τον τόπο και την ιστορία των Αχαρνών. Το σχολείο μας συμμετείχε με δύο εργασίες. Οι μαθητές του δικτύου παρουσίασαν με τη σειρά:

1. «Παραδοσιακές φορεσιές Αχαρνών και έθιμα γάμου», εργασία που εκπονήθηκε από 9 μαθητές, μέσα από την οποία αναδεικνύονται με ζωντάνια η τοπική παράδοση, τα ήθη και τα έθιμα της περιοχής μας, φωτίζοντας πτυχές της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Η παρουσίαση συνοδεύτηκε από χορευτικό δρώμενο. Οι μαθητές χόρεψαν παραδοσιακό τραγούδι της περιοχής (Ντότα πρες κοτσιδέτε – θα σου κόψω τις κοτσίδες).
2. «Οι δρόμοι μιλούν και ζωντανεύουν Ήρωες και Προσωπικότητες των Αχαρνών», εργασία 10 μαθητών, η οποία προβάλλει την τοπική ιστορία του Δήμου Αχαρνών, αναδεικνύοντας σημαντικές μορφές του τόπου και γεφυρώνοντας δημιουργικά το παρελθόν με το παρόν μέσα από τη χρήση της τεχνολογίας. Το αποτέλεσμα αυτής της εργασία είναι ένας διαδραστικός χάρτης που αποτυπώνει δρόμους με ονόματα ηρώων και σημαντικών προσωπικοτήτων της περιοχής. Εδώ μπορείτε να πλοηγηθείτε και εσείς στον χάρτη.

Συγχαρητήρια σε όλους του μαθητές που συμμετείχαν στην ημερίδα και στο δίκτυο, στους διοργανωτές κα. Κουτσιβίτη (Σύμβουλο Φιλολόγων) και  κα. Κούρου (Υποδιευθύντρια του 2ου Γυμνασίου Αχαρνών) για την πρωτοβουλία δημιουργίας και την οργάνωση του δικτύου καθώς και σε όλους τους εκπαιδευτικούς που υποστήριξαν και καθοδήγησαν τους μαθητές των σχολείων τους.

Υπεύθυνοι καθηγητές: Κρασσάς Β., Λιάλιου Θ., Μακρίδου Μ., Νικολοπούλου Ε., Νικήτα Β., Νικόλη Δ.

Την Τρίτη 12/05, λίγο πριν το κλείσιμο της σχολικής χρονιάς, το σχολείο μας πραγματοποίησε μονοήμερη εκδρομή στο Λαύριο, με τη συμμετοχή όλων των μαθητών του Γυμνασίου και τους συνοδούς  καθηγητές τους. Η ημέρα ήταν ζεστή, γεμάτη χαμόγελα, όμορφες στιγμές και καλή διάθεση. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεφύγουν από την καθημερινότητα του σχολείου, να περάσουν χρόνο με τους φίλους τους και να απολαύσουν τη βόλτα στο όμορφο περιβάλλον του Λαυρίου, δίπλα στη θάλασσα.

Ήταν μια όμορφη εκδρομή που γέμισε καθηγητές και μαθητές εικόνες και όμορφες αναμνήσεις.

Ολοκληρώθηκαν τον Μάιο οι προβολές της κινηματογραφικής λέσχης του σχολείου μας.  Φέτος είδαμε τις εξής ταινίες:

• The Karate Kid του 2010 (140΄), περιπέτεια kung fu με τους Jackie Chan και Jaden, γιο του Will Smith, τα γυρίσματα έγιναν στην Κίνα σε πολύ όμορφες τοποθεσίες και στο βασικό τραγούδι ακούγεται ο Justin Bieber και ο μικρός τότε Jaden  https://www.youtube.com/watch?v=XY8amUImEu0&t=1s     
• Stand by me του 1986 (90΄), περιπέτεια ενηλικίωσης του σκηνοθέτη Rob Reiner, που βρέθηκε δολοφονημένος με τη γυναίκα του τα Χριστούγεννα του 2025 μάλλον από τον γιο τους, βασίζεται σε μυθιστόρημα του Stephen King από προσωπικές του εμπειρίες και έχει τρομερά τοπία της Αμερικής και απίθανη μουσική από τα 60s, παίζουν πολλοί γνωστοί ηθοποιοί: River Phoenix, Kiefer Sutherland, John Cusack, Richard Dreyfuss  https://www.youtube.com/watch?v=9UUcTNZKrks&t=1s   
• Tron: Legacy του 2010 (125΄), περιπέτεια επιστημονικής φαντασίας μιας πετυχημένης ιδέας: άνθρωποι να μπαίνουν και να ζουν σε ένα video game, παίζει ο Jeff Bridges και έχει ωραία γραφικά/εφέ/κοστούμια και μουσική των Daft Punk, βάζει το θέμα της σύνδεσης των 2 κόσμων, αληθινού και εικονικού, όπως και το θέμα του μετανθρωπισμού δηλαδή το πώς θα συμβιώσει ο άνθρωπος με τις μηχανές και την πιθανή μετατροπή μας σε ρομπότ, το πρώτο Tron -του 1982- βγήκε μαζί με το Blade Runner και βλέπουμε ότι μιλάνε στην ουσία για τα ίδια πράγματα    https://www.youtube.com/watch?v=P78pl1FUXfA&t=3s     
• Les Misérables του 2019 (104΄), γαλλικό αστυνομικό θρίλερ του Ladj Ly, βραβείο στο φεστιβάλ των Καννών -η σχέση με τους Άθλιους του Βίκτωρα Ουγκώ είναι υπαρκτή αλλά αρκετά μακρινή αν και οι δύο ιστορίες διαδραματίζονται στην ίδια περιοχή-, εδώ πρόκειται για αληθινά γεγονότα που είχε δει ο σκηνοθέτης σε προάστιο του Παρισιού όπου ζουν Αφρικανοί μετανάστες δεύτερης και τρίτης γενιάς σε άσχημες συνθήκες, η αφήγηση εστιάζει στα παιδιά της περιοχής και στις αντιδράσεις τους σε μία ζωή που δεν θέλουν αφού δεν ταιριάζει καθόλου με τα όνειρά τους, οι πανηγυρισμοί στην αρχή αναφέρονται στην προηγούμενη χρονιά που η Γαλλία κέρδισε το παγκόσμιο κύπελλο    https://www.youtube.com/watch?v=YFfdlLW9Rwg&t=7s  
• Nicostratos le Pélican του 2011 (95΄), πολύ συγκινητική γαλλική ταινία γυρισμένη στις Κυκλάδες με πρωταγωνιστή τον Εμίρ Κουστουρίτσα, πολυβραβευμένο σκηνοθέτη και φίλο της χώρας μας, μιλάει για την τρυφερή σχέση των ανθρώπων ενός νησιού με έναν πελεκάνο, του οποίου η παρουσία επηρέασε καταλυτικά και τις σχέσεις των ηρώων μεταξύ τους 
• Life of Pi του 2012 (130΄), περιπέτεια του Ταϊβανέζου σκηνοθέτη Αng Lee, πήρε 4 Όσκαρ -σκηνοθεσίας, φωτογραφίας, μουσικής και εφέ-, με φιλοσοφικές προεκτάσεις σχετικά με τον Θεό αλλά και με το ζήτημα αλήθεια/ψέμα   https://www.youtube.com/watch?v=HSO9dROH_uQ&t=11s