Αρχική » Εργασίες Μαθητών

Αρχείο κατηγορίας Εργασίες Μαθητών

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας

-------------------------------

Σχολική Βιβλιοθήκη

Σχολική Βιβλιοθήκη

Σχέσεις σχολείου οικογένειας

Σχέσεις σχολείου οικογένειας

Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών

Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών

Ρολόι

Ημερολόγιο

Απρίλιος 2024
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

Πρόσφατα σχόλια

Ιστορικό

Ισότιμη εκπαίδευση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ» ΣΤΟΥΣ ΑΞΟΝΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 1, 2 & 3 ΤΟΥ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΤΟΥ ΕΣΠΑ

Ομήρου Οδύσσεια, Εργασίες μαθητών, σχολ. Έτος 2023-24

Ο ομηρικός Οδυσσέας και η πατρίδα του η Ιθάκη αποτελούν  παγκόσμια και διαχρονικά σύμβολα του αγωνιστικού πνεύματος του ανθρώπου για να επιτύχει τον στόχο του, ύστερα από πολλές ταλαιπωρίες. Το παραδεισένιο νησί της Καλυψώς, η μυθική Ωγυγία, δεν κατόρθωσε να τον κρατήσει κοντά της, επιθυμούσε διακαώς τον νόστο του.

Το διδακτικό αυτό κείμενο έγινε πηγή έμπνευσης για τους μαθητές της Α΄ τάξης του σχολείου μας, που αφιέρωσαν χρόνο και εργάστηκαν με μεράκι, άλλοι ζωγραφίζοντας την Ωγυγία και άλλοι φτιάχνοντας μακέτες της σχεδίας του ηρωικού Οδυσσέα.

Ένα μεγάλο μπράβο σε όλους!

Διδάσκουσα: Ποντίκη Γεωργία

Μπορείτε να θαυμάσετε τα έργα τους πατώντας την εικόνα:

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2021-2022 «Οι λέξεις μάς ταξιδεύουν…»

  Δείτε  στον παρακάτω σύνδεσμο το ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  «Οι λέξεις μάς ταξιδεύουν…»  που επιμελήθηκε η καθηγήτρια: κ. Νικολοπούλου Ειρήνη και συμμετείχαν οι καθηγήτριες Νικήτα Βασιλική και  Ποντίκη Γεωργία   :  Παρουσίαση πολιτιστικό πρόγραμμα: ” Οι λέξεις μάς ταξιδεύουν”

1 1

 

 

 

Παραδοσιακές ενδυμασίες-Οι ρίζες μας

Στο πλαίσιο του μαθήματος των εικαστικών με την προτροπή της διδάσκουσας κας Παραστατίδου μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας εργάστηκαν σε ένα  με θέμα:  «Παραδοσιακές ενδυμασίες γάμου». Έσκυψαν στις ρίζες τους, στους τόπους καταγωγής τους, αναζήτησαν τον πλούτο, την πολυχρωμία, τη διαφορετικότητα. Μέσα από αυτή τη διαδρομή συνειδητοποίησαν τη μοναδικότητα μα και τα κοινά τους στοιχεία. Ενεργοποιήθηκαν, συστήθηκαν, γνωρίστηκαν , συνδέθηκαν , απόλαυσαν μια γοητευτική πορεία και μια ουσιαστική αλληλεπίδραση.  Πατήστε στην εικόνα για να δείτε το αποτέλεσμα της εργασίας τους:

a

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας με τίτλο: ” Η πορεία προς την αυτοπραγμάτωση”

Το Ε.Π. υλοποιήθηκε ασύγχρονα και σύγχρονα με τη συμμετοχή  μαθητών και  μαθητριών του  Τμήματος Γ2 υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Κούρου Σταυρούλας και Παπαδοπούλου Ελένης. Κινήθηκε σε δύο βασικούς άξονες που σχετίζονται με την ανάπτυξη και την κατανόηση του εαυτού (αυτογνωσία-αυτοεξάρτηση) και τη συμβουλευτική-πληροφόρηση σε θέματα σταδιοδρομίας.
Οι  εργασίες της Ομάδας

Η αλληγορία της άμαξας

Δημιουργός: stkourou, στις: 01-07-2021, διάρκεια: 00:04:52

Όταν ήρθαμε σ’ αυτόν τον κόσμο, αποκτήσαμε ένα μεγάλο δώρο: το σώμα μας. Φανταστείτε το σαν μια άμαξα που σχεδιάστηκε ειδικά για τον καθένα από εμάς. Αυτή η άμαξα, δεν θα είχε καμία χρησιμότητα χωρίς τα άλογα, δηλαδή τις επιθυμίες, τις ανάγκες, τα συναισθήματα και τις παρορμήσεις μας. Αυτά της δίνουν την ώθηση, την κατευθύνουν. Και μπορεί στην αρχή της διαδρομής μας όλα να πηγαίνουν καλά, όμως σύντομα αντιλαμβανόμαστε ότι κάποιες επιθυμίες μας μας οδηγούν σε δρόμους επικίνδυνους και τολμηρούς. Και εδώ αναλαμβάνει ο αμαξάς που δεν είναι άλλος από την λογική μας που βάζει φρένο στ’ άλογα, όπου πρέπει. Εμείς είμαστε, συνεπώς, την ίδια στιγμή η άμαξα (το σώμα), τα άλογα (επιθυμίες/ ανάγκες/ συναισθήματα/ παρορμήσεις) και ο αμαξάς (νους/ λογική) του εαυτού μας. Και ανάμεσα σ’ αυτές τις τρεις προσωπικότητες θα πρέπει να υπάρχει άψογη συνεργασία.


Μετάβαση στο sway.office.com.

«Κύπρος- Ελλάδα- Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες»:Βραβεύσεις

Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε πως η ομάδα των μαθητών/τριών που συμμετείχαν στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Κύπρος- Ελλάδα- Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες» πήρε μέρος στον ομώνυμο διαγωνισμό και απέσπασε 2 βραβεία. Συγκεκριμένα, διακρίθηκε ως ακολούθως:

1ο βραβείο, στο πεδίο «Project»,                                                                 για την εργασία«Ταξιδεύοντας στην Κύπρο με τις ερωτήσεις!».        Πρόκειται για δημιουργία ψηφιακού παιχνιδιού ερωτήσεων (quiz), το οποίο συνδέεται με το περιεχόμενο της Ιστοσελίδας του Προγράμματος, καθώς οι απαντήσεις των ερωτήσεων «κρύβονται» μέσα στα άρθρα της Ιστοσελίδας.

Οι μαθητές/τριες που εργάστηκαν στο παραπάνω Project είναι αλφαβητικά οι ακόλουθοι/ες:

Γεροντάρη Λένα

Δαμιανού Χριστίνα

Θεοδωρακοπούλου Αναστασία

Καλαϊτζίδης Ιωάννης

Καρανιάδη Ανδρονίκη

Κατσανδρής Γεώργιος

Καψιώτη Εβελίνα

Κρητικού Μαργαρίτα

Λουκαδάκου Ιωάννα

Μπαμπούσκου Σταματίνα

Στο συγκεκριμένο ψηφιακό παιχνίδι προκηρύχθηκε διαγωνισμός στο σχολείο και νικητής αναδείχθηκε ο μαθητής της Β΄τάξης Μαλισόβας Γεώργιος.

  • 2ο βραβείο, στο πεδίο«Διηγήματα»,                                             με το διήγημα« Για δεύτερη φορά χαμένος…», της μαθήτριας Κόλλια Νίκης.

Η Παιδαγωγική Ομάδα του Προγράμματος συγχαίρει με υπερηφάνεια τους συμμετέχοντες μαθητές για την επιτυχία τους και εύχεται «εις ανώτερα».

Τα αποτελέσματα του Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού, για το σχολικό έτος 2020-21, θα δείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο:                        ΛΙΣΤΑ ΒΡΑΒΕΙΑ 2020_21_ΚΥΠΡΟΣ_ΜΕ ΕΡΓΑ

Εργασίες της Ομάδας του Προγράμματος “Κύπρος, Ελλάδα, Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες”

Oι μαθήτριες Βογιατζή Γεωργία, Μαρίνογλου Εβίνα, Μιχαλάκη Μαρία της Α’ Γυμνασίου και η μαθήτρια Κόλλια Νίκη της Γ’ Γυμνασίου συμμετέχουν στον «7ο Πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό/πρόγραμμα: Κύπρος, Ελλάδα, Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες».

Με την καθοδήγηση της καθηγήτριάς τους μελέτησαν τα γεγονότα της τουρκικής εισβολής στην Κύπρο, διάβασαν ποιήματα και πεζά ελλήνων και κύπριων λογοτεχνών που γράφτηκαν για τα τραγικά εκείνα γεγονότα, συζήτησαν και αντάλλαξαν εντυπώσεις και συναισθήματα. Στη συνέχεια επιχείρησαν να γράψουν τα δικά τους λογοτεχνικά κείμενα (ποίημα, διήγημα, ημερολόγιο, συνέντευξη) και κάποια από αυτά σας παρουσιάζουμε.

Ευχαριστώ τα παιδιά για την ενθουσιώδη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα και τα συγχαίρω για τη δημιουργικότητά τους. Τα συγχαίρω επίσης, γιατί έδειξαν με συγκινητικό τρόπο πόσο σημαντικό είναι να μπαίνεις στη θέση του άλλου, του συνανθρώπου σου που δοκιμάζεται.

Η υπεύθυνη καθηγήτρια (για τις λογοτεχνικές δημιουργίες των παιδιών)

Νικολοπούλου Ειρήνη

ΒΑΡΩΣΙΑ: ένα λουλούδι που μαράζωσε – Μαρίνογλου Εβ.

Πρόσφυγας από τα Βαρώσια, ετών 56… – Μαρία Μιχαλάκη

Συνέντευξη από ένα παιδί της Αμμοχώστου – Βογιατζή Γ.

Σκέψεις για έναν μικρό αγνοούμενο της Κύπρου- Μαρίνογλου Εβ.

Για δεύτερη φορά χαμένος…  – Νίκη Κόλλια

Η σχεδία του Οδυσσέα

Η σχεδία του Οδυσσέα, σύμβολο αιώνιο του αγωνιστικού πνεύματος του ανθρώπου να επιτύχει το στόχο του, τη δική του Ιθάκη.
Ας ταξιδέψουμε και εμείς μαζί της, μέσα από τις δημιουργίες των μαθητών της Α΄ τάξης  του σχολείου μας,  που εργάστηκαν με μεράκι στο πλαίσιο του μαθήματος Ομήρου Οδύσσεια και  έστειλαν τις δικές τους σχεδίες στη διαδικτυακή μας τάξη.
Διδάσκουσα εκπαιδευτικός: Ποντίκη Γεωργία
Για να δείτε το βίντεο, παρακαλούμε να πατήσετε την παρακάτω εικόνα.

Τρεις Ιεράρχες

 Από την ομάδα του Eκπαιδευτικού Προγράμματος: “Κύπρος – Ελλάδα – Ομογένεια : Εκπαιδευτικές γέφυρες” ένα μικρό αφιέρωμα στους Τρεις Ιεράρχες, Πατέρες της κοινής μας πνευματικής κληρονομιάς.

https://video.sch.gr/asset/detail/idWWeTWfmcEVfOPZkPevu5Ym/

Παρουσίαση Κύπρος

Παρά την κοινωνική αποστασιοποίηση, η ομαδικότητα και η συνεργασία “xωρούν” και μέσα στις πλατφόρμες. Η ομάδα του  εκπαιδευτικού προγράμματος  “Κύπρος-Ελλάδα-Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες” σάς παρουσιάζει την εργασία, με την οποία ασχολήθηκε κατά τη διάρκεια των εορτών των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς.

Δημιουργικές δραστηριότητες

Δείτε πώς εικονογράφησαν  μαθήτριες του Α1 και Α2 το διήγημα του ‘Ιταλο Καλβίνο “Μανιτάρια στην πόλη”, με παρότρυνση της φιλολόγου τους, κας Νικολοπούλου Ειρήνης.
Μπράβο στα παιδιά μας για την δημιουργικότητα, τη φαντασία και το ταλέντο τους!
Η Κατή Κατερίνα-Ιωάννα
Η Βοϊκόγλου Ελισάβετ και η Βουρδουμπά Σοφία 
Για την εικονογράφηση της ιστορίας από τις Μαρίνογλου Εβίνα και Μιχαλάκη Μαρία, πατήστε στην ακόλουθη εικόνα
Για την εικονογράφηση της ιστορίας από τις Μπαμπούσκου Σταματίνα και Παντελή Μελίνα, πατήστε στην ακόλουθη εικόνα
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση