Αρχική » 2016 » Δεκέμβριος

Αρχείο μηνός Δεκέμβριος 2016

10 colour FINAL

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας

-------------------------------

Ενισχυτική Διδασκαλία

enisxytikh

Σχολική Βιβλιοθήκη

Σχολική Βιβλιοθήκη

Xρήσιμα έντυπα

Chrisima entypa

Σχέσεις σχολείου οικογένειας

Σχέσεις σχολείου οικογένειας

Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών

Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών

Σχέσεις εκπαιδευτικών – μαθητών

Σχέσεις εκπαιδευτικών - μαθητών

Ιστολόγια Διδασκόντων

Ρολόι

Ημερολόγιο

Δεκέμβριος 2016
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  

Πρόσφατα άρθρα

Πρόσφατα σχόλια

Ιστορικό

Kατηγορίες

Μεταστοιχεία

Ισότιμη εκπαίδευση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ» ΣΤΟΥΣ ΑΞΟΝΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 1, 2 & 3 ΤΟΥ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΤΟΥ ΕΣΠΑ

Σαν σήμερα

21/3: Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού
Η Παγκόσμια Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων καθιερώθηκε το 1966 από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών σε ανάμνηση ενός τραγικού συμβάντος, που συγκλόνισε την παγκόσμια κοινή γνώμη. Στις 21 Μαρτίου του 1960 η αστυνομία της ρατσιστικής Νοτίου Αφρικής πυροβόλησε εν ψυχρώ κατά μιας διαδήλωσης φοιτητών στην πόλη Σάρπβιλ, με αποτέλεσμα να χάσουν τη ζωή τους 70 άνθρωποι. Οι νεαροί διαδηλωτές διαμαρτύρονταν ειρηνικά κατά των νόμων του απαρτχάιντ, που είχε επιβάλλει το καθεστώς της λευκής μειοψηφίας στη χώρα, εφαρμόζοντας τη θεωρία της ανισότητας ανάμεσα στις φυλές.
   - Σχετικές αναρτήσεις

21/3/: Παγκόσμια Ημέρα Κουκλοθεάτρου
Στην Παγκόσμια Ημέρα Κουκλοθεάτρου, η UNESCO τιμά όλους αυτούς που κρατούν αυτή την αρχαία τέχνη ζωντανή με πάθος και κουράγιο..
   - Σχετικές αναρτήσεις

21/3/: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
Η ιδέα ανήκει στον ποιητή Μιχαήλ Μήτρα και το 1999 στη Γενική Διάσκεψη της UNESCO, η 21η Μαρτίου ανακηρύχθηκε Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης.
   - Σχετικές αναρτήσεις

21/3/: Εαρινή Ισημερία
Κατά τη διάρκεια των ισημεριών, η ημέρα έχει ακριβώς την ίδια διάρκεια με τη νύχτα. Σηματοδοτεί την έναρξης της Άνοιξης στο βόρειο ημισφαίριο. Η μέρα θα μεγαλώνει πλέον συνεχώς σε βάρος της νύχτας έως το θερινό ηλιοστάσιο, ενώ το αντίστροφο θα συμβαίνει στο νότιο ημισφαίριο.
   - Σχετικές αναρτήσεις

Επίσκεψη στα Μουσεία: Εθνικό Αρχαιολογικό και Βυζαντινό – Χριστιανικό

Η  Α΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο, στις 12 και 20 Οκτωβρίου 2016, στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στους χώρους του μουσείου και συγκεκριμένα στα αρχαιολογικά ευρήματα του κυκλαδικού και του μυκηναϊκού πολιτισμού και συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας.  Παρατήρησαν επίσης την αίθουσα με τα αρχαιολογικά ευρήματα από το Θολωτό Τάφο των Αχαρνών, τον οποίο και επισκέφθηκαν κατά την επιστροφή τους από το μουσείο.

Η ξενάγηση των παιδιών στους χώρους αυτούς έγινε από τις φιλολόγους του σχολείου μας κ. Παπασωτηρίου Αθηνά και κ. Ποντίκη Γεωργία.

ARXAIOLOGIKO1AARXAIOLOGIKO2A ARXAIOLOGIKO3A

Η Β΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο, στις 29 και 30 Νοεμβρίου, στο πλαίσιο των μαθημάτων της Ιστορίας και των Θρησκευτικών.

Οι μαθητές περιηγήθηκαν στους χώρους του μουσείου, παρατήρησαν τα αρχαιολογικά ευρήματα από τις διάφορες περιόδους και μελέτησαν τα εκκλησιαστικά σκεύη, τα νομίσματα, καθώς και τα σκεύη της καθημερινής ζωής των βυζαντινών. Επίσης, επισκέφθηκαν τις αίθουσες με τις εκκλησιαστικές τοιχογραφίες και επεξεργάστηκαν τις διαφορετικές τεχνοτροπίες στην αγιογράφηση των φορητών εικόνων. Η ξενάγηση των μαθητών στους χώρους του Μουσείου πραγματοποιήθηκαν από τους καθηγητές του σχολείου μας κ. Παπαδοπούλου Ελένη, κ. Ποντίκη Γεωργία και κ. Βαμβακά Δημήτριο.

ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ1ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ4

Αυτοεκτίμηση: Συμπεράσματα και απαντήσεις

 

Αυτοεκτίμηση: Συμπεράσματα και απαντήσεις από ερωτηματολόγιο που δόθηκε στους μαθητές

autoektimisi2H έρευνα που ακολουθεί πραγματοποιήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2015-2016 από το τμήμα Α4 (φετινό Β4), με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Παπαδοπούλου Ελ., στο πλαίσιο της Βιωματικής Δράσης με τίτλο ‘Το άτομο, η ομάδα, η σχολική αυλή’. Για τη σύνταξη του ερωτηματολογίου εργάστηκαν όλοι οι μαθητές του τμήματος, βασιζόμενοι στο βιβλίο των Christophe Andre-Francois Lelord : ‘Η αυτοεκτίμηση’ και  απαντήθηκε από μαθητές όλων των τμημάτων του σχολείου.

Η επεξεργασία των απαντήσεων έγινε από τους μαθητές: Παχατουρίδη Ελπίδα, Πουλόπουλο Παναγιώτη, Πυργιώτη Κατερίνα, Σκούρα Δωροθέα, Τρυφιάτη Κλαίρη και Φαλάρα Αντώνη.

Την ηλεκτρονική επεξεργασία  των απαντήσεων έκανε η Πυργιώτη Κατερίνα. Το αποτέλεσμα της εργασίας μπορείτε να το δείτε πατώντας στην παρακάτω εικόνα.

autoektimisi