Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Ενδιαφέρομαι και ενεργώ, Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων | , στις 02-03-2022
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Βιογραφικό Σημείωμα | , στις 25-02-2022
Συμβουλευτική -επαγγελματικός Προσανατολισμός μέσω του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων -Μια πρώτη προσέγγιση
0
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Ενδιαφέρομαι και ενεργώ | , στις 16-02-2022
Η Γ’ γυμνασίου είναι ένα κρίσιμο σταυροδρόμι για τις επιλογές του κάθε μαθητή και της κάθε μαθήτριας τόσο για την μετέπειτα εκπαιδευτική διαδρομή (ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, και λοιπές επιλογές επαγγελματικών σχολών), όσο και για την ακόλουθη επαγγελματική του εξέλιξη για αυτό και το λόγο εισάγεται η συμβουλευτική και ο επαγγελματικός προσανατολισμός μέσω του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων.
Στόχος του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων στη Γ’ γυμνασίου είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες να αποκτήσουν γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες επί των θεμάτων του επαγγελματικού και εκπαιδευτικού προσανατολισμού, να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους, να εντοπίσουν τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας τους, τα επαγγελματικά τους ενδιαφέροντα, τις εργασιακές τους αξίες, τις δεξιότητες, τα προσόντα τους και τα επιτεύγματα τους.
Οι έφηβοι μαθητές και μαθήτριες μπορούν να επισκεφτούν την Διαδραστική Πύλη Εφήβων του Ε.Ο.Π.Π.ΕΠ.
Εκεί οι μαθητές μπορούν να πραγματοποιήσουν τεστ που θα τους βοηθήσουν να ανακαλύψουν χαρακτηριστικά της προσωπικότητας και ενδεχομένως να αναδείξουν ταλέντα, κλίσεις και δεξιότητες. Βίντεο σχετικά με τα τεστ μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο: https://www.youtube.com/watch?v=zA1NdOjGVbc
Τα αποτελέσματα που θα προκύψουν από ένα τεστ δεν αποτελούν την «απόλυτη» διάγνωση που θα ισχύσει για όλη τη ζωή των μαθητών και μαθητριών και θα δώσει το κλειδί της επιτυχίας.
Αποτελούν, όμως, ενδείξεις οι οποίες μπορούν να αξιοποιηθούν και με τη βοήθεια ενός Συμβούλου επαγγελματικού προσανατολισμού, να διερευνήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες ακόμα περισσότερο ό,τι εσύ κρίνουν αναγκαίο, να διευρύνουν τους ορίζοντες και τις προοπτικές τους έτσι ώστε να μπορούν να αποφασίσεις το καλύτερο για εκείνους ανά πάσα στιγμή.
Υποστηρικτικό υλικό:
Βασικές αρχές Επαγγελματικής Συμβουλευτικής ΚΕΦ.1 “Επαγγελματική συμβουλευτική. Μύθοι και Αναδυόμενες τάσεις”
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Γ' γυμνασίου, Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 13-02-2022
Πληροφορική Γ’ γυμνασίου
Ενότητα 1: Προγραμματισμός, Κεφάλαιο 2: Ο Προγραμματισμός στην πράξη (σελ. 191- 192)
Δραστηριότητα 2η: Σχεδίαση τετράγωνου λουλουδιού
Δημιουργία της κατάλληλης διαδικασίας προκειμένου να εμφανιστεί το παρακάτω σχήμα
Οδηγίες- βοήθεια:
- Δημιούργησε μια διαδικασία με το όνομα τετράγωνο. Θα χρησιμεύει στη δημιουργία ενός τετραγώνου πλευράς 100.
- Στη συνέχεια χρησιμοποίησε την εντολή ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ για δέκα φορές και έτσι θα σχηματιστεί το παραπάνω σχήμα.
Βοηθητικό υλικό:
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Β' Γυμνασίου, Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 13-02-2022
Πληροφορική Β’ Γυμνασίου
Ενότητα 3: Χρήση εργαλείων έκφρασης, επικοινωνίας, ανακάλυψης
Κεφάλαιο 8: Επεξεργασία δεδομένων & υπολογιστικά φύλλα (σελ. 151- 158)
Το λογισμικό Υπολογιστικά Φύλλα είναι το κατάλληλο λογισμικό, για να κάνουμε υπολογισμούς με πολλά κατηγοριοποιημένα δεδομένα.
Άσκηση 1η:
Δραστηριότητες:
- Άνοιγμα νέου φύλλου εργασίας
- Αποθήκευση με το επίθετο μας πχ. Πιταροκοίλη_άσκηση1η_excel
- Καταχώρηση των δεδομένων στα κελιά τους
- Χρήση κατάλληλων συναρτήσεων (max, min, μέσος όρος, if, κ.ά.)
Περισσότερο υλικό για μελέτη:
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Β' Γυμνασίου, Γ' γυμνασίου, Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 24-01-2022
Ενημερωτικό υλικό:
Ασφάλεια στο διαδίκτυο: http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/6209
Βασικές συμβουλές για την online ασφάλεια: https://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page15&objId=Category260&childobjId=Text1002
https://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page15&objId=Category260&childobjId=Text1003
Cyberbullying – Ηλεκτρονικός Εκφοβισμός: https://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page15&objId=Category260&childobjId=Text1013
Παίξε με όρια και κανόνες! https://youtu.be/hb64QiTCiS8
Βάζουμε όρια στη χρήση του διαδικτύου – Επενδύουμε σε ένα ασφαλές μέλλον για τα παιδιά μας:
Αναζήτηση πληροφοριών στο Διαδίκτυο: https://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page15&objId=Category260&childobjId=Text1430
σταυρόλεξο: http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/4749
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Β' Γυμνασίου, Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 16-01-2022
Β’ Γυμνασίου: Κεφάλαιο 4: Δίκτυα Υπολογιστών
Ενδιαφέροντα βίντεο:
- Πως λειτουργεί το διαδίκτυο; [1] https://amara.org/el/videos/VGeEXIs99uB7/info/the-euro-ix-video/
- [2] https://amara.org/el/videos/kbS2EApO2q3D/info/there-and-back-again-a-packets-tale-how-does-the-internet-work/
- Τι είναι ο Παγκόσμιος Ιστός; https://amara.org/en/videos/p5uZ4CKDvZ3s/info/what-is-the-world-wide-web-twila-camp/?tab=video
- Πως λειτουργεί η αναζήτηση πληροφοριών από την Google; https://amara.org/el/videos/Btg3LqrwFfsi/info/how-search-works/
Πηγή
Γιώργος Μπουκέας (Εκπαιδευτικός), Ψηφιακό διδακτικό σενάριο σενάριο: ” Δικτυωμένοι: Βασικές Γνώσεις για το Διαδίκτυο και τον Παγκόσμιο Ιστό”, https://aesop.iep.edu.gr/node/11686
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 21-12-2021
Τι είναι οι ιοί; http://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/252
Κατηγορίες ιών: http://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/388
Κατηγορίες κακόβουλου λογισμικού – Απειλές: https://www.youtube.com/watch?v=dDqnHhB8tc4
Εκπαιδευτικό σενάριο: “Είμαι καλά γιατρέ μου; “
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Robotics | , στις 13-12-2021
Χρήσιμες πληροφορίες αναφορικά με το πρόγραμμα LEGO MINDSTORMS EV3 στα ελληνικά.
Πατήστε το παρακάτω λινκ προκειμένου να μάθετε περισσότερα για:
- τους αισθητήρες (σελ. 11-14)
- τους κινητήρες (σελ. 10)
- το τουβλάκι EV3 (EV3 brick)
Επιπρόσθετες πληροφορίες για τους αισθητήρες μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα https://blogs.sch.gr/vanasta/files/2021/09/LEGO-Guide.pdf σελ 14-19, για τους κινητήρες σελ. 13-14
Τι είναι ρομπότ; http://users.sch.gr/kyrgeo/material/nxt/Senario/0111-presentationsNXT.pdf
Τι είναι ρομποτική; http://users.sch.gr/kyrgeo/material/nxt/Senario/0112-presentationsNXT.pdf
Ποια τεμάχια περιλαμβάνει ένα πακέτο lego; http://users.sch.gr/kyrgeo/material/nxt/Senario/0121-presentationsNXT.pdf
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 14-11-2021
Πληροφορική Γ’ Γυμνασίου/ Κεφάλαιο 1/ Ενότητα 1:
“Εισαγωγή στην έννοια του αλγόριθμου και στον Προγραμματισμό”
(Σελ. 176-185)
Λέξεις κλειδιά:
Πρόβλημα, Κατηγορίες προβλημάτων, Δεδομένα προβλήματος, Ζητούμενο, Επίλυση, Κατανόηση προβλήματος
Αλγόριθμος, Ιδιότητες αλγορίθμου
Πρόγραμμα, Γλώσσες Προγραμματισμού, Χαρακτηριστικά γλώσσας προγραμματισμού, Προγραμματισμός, Προγραμματιστής/στρια, Λογικό λάθος, Συντακτικό λάθος
Ασκήσεις εμπέδωσης της θεωρίας:
- Σχολικό βιβλίο Άσκηση 1 Σωστό – Λάθος/ σελ. 200
- “Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου και στον Προγραμματισμό“, Ψηφιακό Διδακτικό σενάριο, Πλατφόρμα ΑΙΣΩΠΟΣ του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής
- Η έννοια του αλγόριθμου
Πρόσθετο υλικό εμπέδωσης:
https://studio.code.org/s/course3
https://www.youtube.com/watch?v=Ic0VrA40vhw