https://view.genial.ly/6288eac1b8b7d2001147ed52/interactive-content-horror-escape-room
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Escape rooms- Φεστιβάλ Ψηφιακής δημιουργίας, Συνέδρια | , στις 04-05-2023
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 31-03-2023
Απαντώντας στο παρακάτω ερωτηματολόγιο μπορείτε να με βοηθήσετε να κάνω με διαφορετικό τρόπο το μάθημα.
Είναι η ευκαιρία σας να μου βάλετε κ εσείς βαθμό να με αξιολογήσετε και να κάνετε το μάθημα πιο ενδιαφέρον και διαδραστικό!
Ξεκινήστε λοιπόν… ανυπομονώ να διαβάσω τις απαντήσεις σας…
😎
https://forms.gle/MugS9epH14NUjb2A7
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Scratch- Προγραμματισμός στην πράξη, Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 23-02-2023
Την εβδομάδα 20-24/2/2023 οι μαθητές και οι μαθήτριες του 8ου Γυμνασίου και συγκεκριμένα μαθητές και μαθήτριες από το Α1, Α2, Β4 σκέφτηκαν, σχεδίασαν και υλοποίησαν παιχνίδια στο scratch.
Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να τα δείτε… μάλιστα κάποιοι σας προ(σ)καλούν να δοκιμάσετε τις δυνάμεις σας κ να σπάσετε κάθε ρεκόρ!!
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Scratch- Προγραμματισμός στην πράξη, Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 21-02-2023
εσύ πόσους πόντους μπορείς να πιάσεις μαζεύοντας μήλα;;;
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία SaferINTERNET | , στις 09-02-2023
- Πιστεύεις πως έχεις όλες τις απαραίτητες γνώσεις να προστατευτείς στον ψηφιακό κόσμο; Αν ναι δοκίμασε να επιβιώσεις στην INTERLAND
https://beinternetawesome.withgoogle.com/el_gr/interland
- Είσαι body positive; Κάνε το τεστ!
https://saferinternet4kids.gr/quiz/quiz-body-positive/
- Στο Fakey https://fakey.osome.iu.edu/
o στόχος για τον παίκτη είναι να εκτεθεί σε μια σειρά από πληροφορίες και να επιλέξει τι θα τις κάνει: θα τις αναπαραγάγει, θα κάνει ένα απλό Like ή θα προσπαθήσει να τις διασταυρώσει. Όσο περισσότερες είναι οι αξιόπιστες πληροφορίες που διαμοιράζεται ένας παίκτης τόσο περισσότερους πόντους κερδίζει.
https://www.bbc.co.uk/news/resources/idt-8760dd58-84f9-4c98-ade2-590562670096
- Το παιχνίδι Bad News ζητά από τους παίκτες να δημιουργούν και να διαδίδουν ψεύτικες ειδήσεις, αυξάνοντας διαρκώς τους ακολούθους τους. Χάνει όποιος απογοητεύσει τους ακολούθους του, δηλαδή όποιος γίνει αντιληπτό ότι λέει ψέματα. Απευθύνεται σε παιδιά άνω των 8 ετών.
https://www.getbadnews.com/en#intro
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία SaferINTERNET | , στις 08-02-2023
Εσείς γνωρίζετε τι σημαίνουν οι παρακάτω λέξεις;
Smishing; Phising; Vishing; Deep fake videos; Fake news; Strong passwords; clickbait; https://
Σήμερα με τους μαθητές του Α2 τμήματος του 8ου Γυμνασίου πήραμε μέρος στην εκδήλωση του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου που αφορούσε την ασφάλεια στο διαδίκτυο και ειδικότερα στην παραπληροφόρηση.
Εκεί ενημερωθήκαμε για όλα τα παραπάνω θέματα και προβληματιστήκαμε σχετικά.
Πόσο αξιόπιστο είναι αυτό που διαβάζουμε στο διαδίκτυο; Πώς μπορούμε να ξεχωρίσουμε την αλήθεια από το ψέμα; Πρέπει να αναδημοσιεύουμε οτιδήποτε μας κάνει εντύπωση; Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2023 μαθητές Γυμνασίου ενημερώθηκαν για την παραπληροφόρηση και πως μπορούμε να προστατευτούμε στο διαδίκτυο μέσα από μια διαδραστική παρουσίαση.
Αν και εσείς μπορείτε να μάθετε περισσότερα κάνοντας κλικ “άφοβα” στους παρακάτω συνδέσμους
https://saferinternet4kids.gr/hot-topics-ef/fake-news/
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Scratch- Προγραμματισμός στην πράξη, Α' Γυμνασίου, Β' Γυμνασίου, Γ' γυμνασίου, Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 08-01-2023
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Α' Γυμνασίου, Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 08-01-2023
Εφαρμογή εικονικής πραγματικότητας που προσομοιώνει ένα τρισδιάστατο εικονικό μουσείο με εκθέματα από την επιστήμη των υπολογιστών. Οι μαθητές καλούνται να προηγηθούν στο χώρο και να εξερευνήσουν τα εκθέματα /αντικείμενα που υπάρχουν σε πέντε δωμάτια: 1) υπολογιστικές μηχανές της αρχαιότητας, 2) το εσωτερικό του υπολογιστή, 3) μονάδες εισόδου, 4) μονάδες εξόδου και 5) αποθηκευτικά μέσα. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι η εξοικείωση των μαθητών με σημαντικούς σταθμούς στην ιστορία της Πληροφορικής.
Ο/η εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης.
https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3129
Συντονιστής ομάδας σχεδιασμού και ανάπτυξης: Αθανάσιος Τζιμογιάννης [ΙΤΥΕ]
Δημιουργία: Παύλος Τουκίλογλου [ΙΤΥΕ]
Επικαιροποίηση / προσαρμογή: Παύλος Τουκίλογλου [ΙΤΥΕ]
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Διάφορα | , στις 16-12-2022
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων των Παιδιών (20 Νοεμβρίου) δοκιμάζουμε τις γνώσεις μας με τα παρακάτω quizes
Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού: 1ο Κουίζ!
Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού: 2ο Κουίζ!
Περισσότερες πληροφορίες http://inart12.org/index.php/el/ola-ta-nea/204-ta-dikaiomata-tou-paidioy-stin-taksi-mas
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία eTwinning, Ευρωπαϊκά Προγράμματα | , στις 13-12-2022
Με επιτυχία υλοποιήθηκε η διαδικτυακή ημερίδα ενημέρωσης για τα ηλεκτρονικά εργαλεία SELFIE και SELFIEforTEACHERS την Πέμπτη 1 Δεκεμβρίου που οργάνωσε η Εθνική Μονάδα Erasmus+/IKY. Την ημερίδα παρακολούθησαν περισσότεροι απο 400 εκπαιδευτικοί. Στην ημερίδα παρουσιάστηκε, από μέλος του ΕΟΥ η δράση eTwinning, καθώς και η συνεργασία του eTwinning με το SELFIE και το SELFIEforTEACHERS
Αναρτήθηκε στο κανάλι του ΙΚΥ στο YOUTUBE η εκδήλωση ενημέρωσης για τα ψηφιακά εργαλεία SELFIE, SELFIEforTEACHERS.
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ SELFIE και SELFIE FOR TEACHERS. 1-12-2022 – YouTube
Το SELFIE (Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational technologies/ Αυτοαξιολόγηση για την αποτελεσματική μάθηση με την ενίσχυση της χρήσης καινοτόμων εκπαιδευτικών τεχνολογιών) είναι ένα δωρεάν, πολυγλωσσικό, διαδικτυακό εργαλείο αυτοαξιολόγησης που βοηθά τα σχολεία γενικής παιδείας και επαγγελματικής εκπαίδευσης να αναπτύξουν τις ψηφιακές τους ικανότητες.
Έχει επίσης δημιουργηθεί μια προσαρμογή της πλατφόρμας SELFIE που απευθύνεται ειδικότερα στα σχολεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (SELFIE for WBL).
Eπιπλέον, έχει αναπτυχθεί ένα νέο εργαλείο το SELFIE for Teachers που απευθύνεται στους ίδιους τους εκπαιδευτικούς. Το εργαλείο SELFIE for TEACHERS δίνει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να αξιολογούν οι ίδιοι τις ψηφιακές ικανότητές τους και την αυτοπεποίθησή τους στη χρήση ψηφιακών μέσων, καθώς και να λαμβάνουν άμεση ανατροφοδότηση σχετικά με τα δυνατά σημεία και τις ελλείψεις τους, καθώς και σε ποια σημεία υπάρχει δυνατότητα περαιτέρω ανάπτυξης. Ομάδες εκπαιδευτικών μπορούν επίσης να συνεργαστούν για να χρησιμοποιήσουν το εργαλείο και να σχεδιάσουν ένα πρόγραμμα κατάρτισης.