Οι μαθητές/τριες του 8ου Γυμνασίου Ηρακλείου διεκδικούν και οραματίζονται μια πόλη για όλους

0

Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Ecomobility Οικολογική Μετακίνηση, FREE MOBILITY Ανεμπόδιστη ελεύθερη μετακίνηση, ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ, Ενδιαφέρομαι και ενεργώ, Οπτικοακουστικός εγγραματισμός, Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων, Συνέδρια | , στις 12-04-2025

¨Ηράκλειο. Μια πόλη για όλους;¨

Το 8ο Γυμνάσιο Ηρακλείου παρουσίασε την πρότασή του για την οικολογική μετακίνηση στο πλαίσιο του ECOMOBILITY

Μια ιδιαίτερα δημιουργική και εμπνευσμένη εκδήλωση πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 10 Απριλίου 2025 στο Πολύκεντρο του Δήμου Ηρακλείου, με πρωταγωνιστές τους μαθητές και τις μαθήτριες του 8ου Γυμνασίου Ηρακλείου και θέμα: «ECOMOBILITY – Οικολογική μετακίνηση».

IMG 5095

 

Ο Νίκος Αρβανιτάκης, η Ελένη Μυτιληναίου, η Μαρία Σολογιάννη και η ΓκαμπριέλαΧαϊντεράνι της Γ’ Γυμνασίου με βοηθό τους τον Δημήτρη Τζανοκωστάκη της Β’ Γυμνασίου, παρουσίασαν τις εργασίες τους στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στον πανελλήνιο διαγωνισμό ECOMOBILITY, μια δράση που στοχεύει στην ανάδειξη των προβλημάτων που σχετίζονται με τις μετακινήσεις στις πόλεις, μέσα από τη ματιά των νέων, και την πρόταση λύσεων που συνδυάζουν περιβαλλοντική ευαισθησία και κοινωνική ενσυναίσθηση.

Το κοινό είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει ένα σκετσάκι με κοινωνικό μήνυμα, μια σειρά από χειροποίητες και ψηφιακές αφίσες,

1000077559IMG 5094IMG 5093

καθώς και ένα βίντεο με τίτλο “Ηράκλειο, μια πόλη για όλους;“ το οποίο απέσπασε ιδιαίτερα θετικά σχόλια. Το βίντεο αναδεικνύει τόσο την ομορφιά της πόλης, όσο και τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν καθημερινά οι πολίτες, οι ηλικιωμένοι, οι γονείς με καροτσάκια, τα άτομα με Αναπηρία αλλά και οι ποδηλάτες και οι πεζοί γενικότερα.

Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η πρωτότυπη μουσική επένδυση του βίντεο “PavedParadise”, η οποία δημιουργήθηκε με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης, δείχνοντας πως οι μαθητές αξιοποίησαν σύγχρονα εργαλεία με υπευθυνότητα και δημιουργικότητα.

 

Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο Δήμαρχος Ηρακλείου κ. Αλέξης Καλοκαιρινός, ο Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Αντώνης Περυσινάκης, ο Αντιδήμαρχος Τεχνικών Υποδομών και βιώσιμης κινητικότητας κ. Γιώργος Σισαμάκης, η Αντιδήμαρχος Εθελοντισμού κα Φιλαρέτη Δαφέρμου– Χρονάκη, oΑντιπεριφερειάρχης στον τομέα Κλιματικής Αλλαγής και Βιώσιμης Κινητικότητας κ. Γιάννης Αναστασάκης, η Περιφερειακή Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης Κρήτης κα Καδιανάκη Μαρία, ο Επόπτης Ποιότητας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Δημήτρης Καλυκάκης, ο Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής κ. Γιώργος Θεοφιλίδης, ο κ. Όμηρος Θεολογίτης από την ΠΔΕ Κρήτης, η αξιωματικός του Τμήματος Τροχαίας Ηρακλείου κα Χαρά Βιδάκη, ο κ. Λευτέρης Μιχελάκης, Γενικός Γραμματέας του Πανελλήνιου Συλλόγου Εκπαιδευτών Οδήγησης. Τον συντονισμό της εκδήλωσης ECOMOBILITY και FREEMOBILITY είχε αναλάβει η κα Σίτη Μαρία, Συγκοινωνιολόγος, MSc Πολεοδόμος, Υ.Δ. ΕΜΠ και το ECOCITY εκπροσώπησε η κα Χριστιάνα Πειρασμάκη ΜΒΑ- Σύμβουλος Εταιρικών Σχέσεων και Επικοινωνίας.

Όλοι συνεχάρησαν θερμά τους μαθητές/τριες και τους εκπαιδευτικούς τόσο του 8ουΓυμνασίου Ηρακλείου για την πρωτοβουλία και τη δημιουργικότητα που επέδειξαν.

IMG 5136

Οι μαθητές και οι μαθήτριες μέσα από το πρόγραμμά τους δεν αρκέστηκαν στην καταγραφή των προβλημάτων, αλλά πρότειναν λύσεις: ασφαλείς διαβάσεις πεζών με ράμπες, κατασκευή και συντήρηση πεζοδρομίων, τοποθέτηση βυθιζόμενων κολωνακίων για την αποτροπή της παράνομης στάθμευσης, εγκατάσταση φωτεινών και ηχητικών σηματοδοτών, τοποθέτηση οδηγών όδευσης τυφλών, δημιουργία ποδηλατόδρομου στην περιοχή των Καμινίων, δημιουργία περισσότερων χώρων πρασίνου, καθαρότερες συγκοινωνίες και μια γενικότερη κουλτούρα σεβασμού στον δημόσιο χώρο.

Η συντονίστρια εκπαιδευτικός Πιταροκοίλη Στέλλα, ΠΕ86 τονίζει πως «οι μαθητές/τριες έμαθαν να ερευνούν, να συνεργάζονται, να δημιουργούν και να εκφράζονται πάνω σε ζητήματα που αφορούν την καθημερινότητα όλων μας» και πως το σχολείο πρέπει να ανοίγεται στην κοινωνία και να καλλιεργεί την κριτική σκέψη, την οικολογική συνείδηση και την ενεργή συμμετοχή.

IMG 5138

Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός Σφακιανάκη Ουρανία, ΠΕ04.04 σημειώνει πως μετά την ενεργό ενασχόληση με τον διαγωνισμό η ομάδα του Εcomobility άρχισε να παρατηρεί πιο προσεχτικά τα πεζοδρόμια, τις διαβάσεις καθώς και τα εμπόδια για την απρόσκοπτη μετακίνηση στην πόλη και να συζητά με οικογένεια και φίλους τα θέματα αυτά προκειμένου να υπάρξει αλλαγή στην νοοτροπία.

IMG 5137

Η Διευθύντρια του 8ου Γυμνασίου Κυριακάκη Χαρά, υποστηρίζοντας συνεχώς τις πρωτοβουλίες και τις δράσεις των μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών ήταν παρούσα στην εκδήλωση και καμάρωσε τους μαθητές/τριες. Υπογραμμίζει τη σημασία της καλλιέργειας της κοινωνικής ευαισθησίας, της ενσυναίσθησης και της ενεργού συμμετοχής μέσα από τέτοια προγράμματα και της διάχυσης τους στην τοπική κοινωνία.

Το 8ο Γυμνάσιο Ηρακλείου απέδειξε, για μία ακόμη φορά, πως η σχολική κοινότητα μπορεί να γίνει πυρήνας δημιουργίας, ευαισθητοποίησης και καινοτομίας. Οι νέοι μαθητές και μαθήτριες δεν ζητούν απλώς μια πιο προσβάσιμη και φιλική πόλη — τη διεκδικούν, τη σχεδιάζουν και την ονειρεύονται.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί για τη δράση ήταν η Πιταροκοίλη Στέλλα ΠΕ86, η Σφακιανάκη Ουρανία ΠΕ04.04, και ο Λαγουδιανάκης Γιώργος ΠΕ08 με την υποστήριξη της Διευθύντρια του σχολείου κα Κυριακάκη Χαράς.

IMG 5139

Τέλος, στην εκδήλωση μαθητές και μαθήτριες από το Ειδικό Γυμνάσιο Ηρακλείου με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών τους παρουσίασαν τις δικές τους πρωτότυπες εργασίες τους συμμετέχοντας έτσι στον διαγωνισμό με θέμα: FREEMobility – Ελεύθερη και ανεμπόδιστη μετακίνηση στην πόλη.

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργικές εργασίες μαθητών/τριών του 8ου Γυμνασίου Ηρακλείουγια την οικολογική και ανεμπόδιστη μετακίνηση στην πόλη μας

0

Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Ecomobility Οικολογική Μετακίνηση, ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ, Εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, Ενδιαφέρομαι και ενεργώ, Οπτικοακουστικός εγγραματισμός, Συνέδρια | , στις 09-04-2025

Στην εκστρατεία ευαισθητοποίησης για την βιώσιμη κινητικότητα ECOMOBILITY – Οικολογική Μετακίνηση, που διοργανώνεται για 20η συνεχόμενη χρονιά από το ECOCITY, με τη συνεργασία και τη συστράτευση σημαντικών Επιστημονικών Ιδρυμάτων και Οργανισμών, συμμετέχουν και διαγωνίζονται μαθητές/τριες της Γ’ Γυμνασίου του σχολείου μας.

Ο Νίκος, η Γαβριέλα, η Ελένη και η Μαρία της Γ’ Γυμνασίου με βοηθό τους τον Δημήτρη της Β’ Γυμνασίου είναι η ομάδα του ECOMOBILITY που ερευνά, μελετά, διεκδικεί την πόλη που θέλουν για όλους μας. Καταγράφουν τα προβλήματα, τα επικοινωνούν στους αρμόδιους και προτείνουν λύσεις σε συνεργασία με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς: Λαγουδιανάκη Γιώργο, ΠΕ08, Πιταροκοίλη Στέλλα, ΠΕ86 και Σφακιανάκη Ουρανία ΠΕ04.04.

Την Τετάρτη 9-4-2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της ομάδας μαζί με την ομάδα ρητορικής πραγματοποίησαν συνάντηση με τον Δήμαρχο Ηρακλείου κ. Αλέξη Καλοκαιρνό στη Λότζια παρουσία των Αντιδημαρχών Τεχνικών Υποδομών και Βιώσιμης Κινητικότητας Γιώργου Σισαμάκη και Παιδείας Αντώνη Περισυνάκη. Εκεί είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τα όσα έχουν παρατηρήσει και καταγράψει για την μετακίνηση (πεζοδρόμια, διαβάσεις, ράμπες, οδοποιία, φανάρια, κ.ά.)  στην περιοχή του σχολείου τους και να προτείνουν λύσεις τόσο άμεσες όσο και μακροπρόθεσμες. Ο Δήμαρχος υποδέχτηκε με μεγάλη χαρά τους μαθητές/τριες του σχολείου μας, άκουσε με ενδιαφέρον τα όσα είχαν να του πουν και συζήτησαν προκειμένου το Ηράκλειο που οραματιζόμαστε να γίνει το Ηράκλειο που θα ζούμε και θα μετακινούμαστε όλοι απρόσκοπτα και ανεμπόδιστα.

https://www.heraklion.gr/municipality/municipality-press-releases/Dhmarxos-Gymnasio-Kaminiwn-9-4-21025.html

IMG 5092

Στην εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στο ΠΟΛΥΚΕΝΤΡΟ του Δήμου Ηρακλείου προκειμένου οι μαθητές/τριες  μας να παρουσιάσουν στο ευρύ κοινό παρουσία αξιολογητών τα όσα ενδιαφέροντα έχουν δημιουργήσει για το διαγωνισμό ECOMOBILITY θα συμμετέχουν και οι μαθητές/τριες από το Ειδικό Γυμνάσιο Ηρακλείου στην παράλληλη εκστρατεία Freemobility.

Ο Δήμος Ηρακλείου συνδιοργανώνει την εκδήλωση και έχει αγκαλιάσει την αξιόλογη προσπάθεια των μαθητών για βελτίωση της ποιότητας ζωής στην πόλη του Ηρακλείου.

Οι μαθητές συμμετέχοντας σε αυτές τις εκστρατείες αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο, ερευνούν, μελετούν το πρόβλημα της μετακίνησης στην πόλη τους. Συνεργάζονται μεταξύ τους, ανταλλάσσουν απόψεις και καταθέτουν ιδέες, συμβάλλοντας καθοριστικά στην αλλαγή συμπεριφοράς και νοοτροπίας στον τρόπο που μετακινούμαστε στην πόλη μας. Μεταφέρουν μηνύματα στην ευρύτερη κοινωνία και διαμορφώνουν οράματα για ένα καλύτερο κόσμο. Αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες ευαισθητοποίησης της τοπικής κοινωνίας κάνοντας έτσι τα πρώτα βήματα χειραφέτησης τους. Μαθαίνουν να είναι πρακτικοί, επικοινωνιακοί και δημιουργικοί.

Και το πιο σημαντικό;;;

Συνειδητοποιούν την αξία της προσωπικής ευθύνης για την αλλαγή στάσεων και συμπεριφορών προκειμένου η αειφόρος και δίκαιη κοινωνία να γίνει πραγματικότητα για όλους.

Διεκδικούν ένα βιώσιμο και ανθρώπινο αστικό περιβάλλον, που προσφέρει σε όλους ίσες ευκαιρίες στη μετακίνηση τους και κατ επέκταση στην εκπαίδευση, στη διασκέδαση, στο παιχνίδι.

Η ικανότητα να αντιλαμβάνεσαι τον τρόπο σκέψης, να εμβαθύνεις στην οπτική του άλλου και να βλέπεις πέρα από τα στενά πλαίσια των συμφερόντων σου αλλά και το σθένος να συμμετέχεις ενεργά σε συζητήσεις και διαλογικές αντιπαραθέσεις είναι μερικοί από τους στόχους που θέτει η εκστρατεία.

Οι εργασίες της ομάδας του 8ου Γυμνασίου περιλαμβάνουν:

 

 

 

Διαβάστε περισσότερα

Ηράκλειο. Μια πόλη για όλους;

0

Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ, Οπτικοακουστικός εγγραματισμός, Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων | , στις 01-04-2025

Η κινηματογραφική ομάδα του 8ου Γυμνασίου Ηρακλείου

κάνει μια πρώτη απόπειρα να δημιουργήσει ένα ντοκιμαντέρ μικρού μήκους

με τίτλο: “Ηράκλειο. Μια πόλη για όλους;”

1000077559

Το Ηράκλειο, η μεγαλύτερη πόλη της Κρήτης, έχει ιστορία χιλιάδων ετών και πλούσια πολιτισμική κληρονομιά.

Οι μαθητές/τριες επιδιώκουν από τη μια να αναδείξουν την ομορφιά που υπάρχει – παρουσιάζοντας τα πιο κεντρικά σημεία της πόλης – το ενετικό φρούριο Κούλε, το Δημαρχείο της πόλης- την Λότζια- τα λιοντάρια την Κρήνη Μοροζίνι και από την άλλη να φωτίσουν τις δυσκολίες και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν καθημερινά στην μετακίνηση τους οι κάτοικοι: ποδηλάτες, πεζοί, ηλικιωμένοι, γονείς με καροτσάκια, ΑΜΕΑ.

Η μουσική επένδυση της ταινίας έγινε με το πρόγραμμα AI SUNO και μπορείτε εδώ να ακούσετε το μουσικό κομμάτι “Paved Paradise”
Όμως αν μπορούμε να οραματιστούμε την αλλαγή, μπορούμε και να την πετύχουμε.
Ηράκλειο μια πόλη για όλους- χωρίς εμπόδια.

Διαβάστε περισσότερα

Έμπνευση η συνέντευξη με την Δώρα Πασχαλίδου

0

Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, Ενδιαφέρομαι και ενεργώ, Έρευνες, Οπτικοακουστικός εγγραματισμός, Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων | , στις 19-02-2025

Ακούστε το άρθρο μας με μουσική επένδυση “Seeing with hearts”

Το μουσικό κομμάτι αυτό δημιουργήθηκε με το πρόγραμμα τεχνητής νοημοσύνης MUSIC MUSE

Οι στίχοι συγκλονιστικοί..

The love we share ignites the spark

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρα σχετικά με την αναπηρία

0

Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, Ενδιαφέρομαι και ενεργώ, Οπτικοακουστικός εγγραματισμός, Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων | , στις 18-02-2025

https://www.hoponinclusion.com/el/blog/hrysella-lagaria-den-einai-toso-tromaktiko-na-eisai-tyflos

https://www.inewsgr.com/230/enimerosou-sosta-mathe-ola-osa-prepei-kai-ola-osa-den-prepei-na-kaneis-gia-na-voithiseis-enan-tyflo-synanthropo-sou.htm

https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2023/eidiki-agogi/%CE%911.%20%CE%A3%CF%8D%CE%BC%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%B7%20%CF%84%CE%BF%CF%85%20%CE%9F%CE%97%CE%95%20%CE%B3%CE%B9%CE%B1%20%CE%AC%CF%84%CE%BF%CE%BC%CE%B1%20%CE%BC%CE%B5%20%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%B7%CF%81%CE%AF%CE%B1.pdf

https://www.retina.gr/6-mikros-symvoulos-gia-mia-kali-epikoinonia-me-ta-atoma-me-provlimata-orasis/

https://prosvasimo.iep.edu.gr/Books/2020/BRAILLE/%CE%9F%CE%94%CE%97%CE%93%CE%9F%CE%A3%20%CE%95%CE%9A%CE%A0%CE%91%CE%99%CE%94%CE%95%CE%A5%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%A5_BRAILLE_FINAL_10.pdf

https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/bitstream/handle/11400/4829/geo_13085.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Διαβάστε περισσότερα

Ακούστε τη συνέντευξη με την χάλκινη παραολυμπιονίκη Δώρα Παχαλίδου

0

Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, Ενδιαφέρομαι και ενεργώ, Οπτικοακουστικός εγγραματισμός, Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων | , στις 16-02-2025

Πατώντας στα παρακάτω links μπορείτε να ακούσετε το άρθρο που αφορά στη συνέντευξη που πήρε η κινηματογραφική ομάδα των μαθητών/τριων του 8ου Γυμνασίου Ηρακλείου

Εισαγωγή: https://vocaroo.com/1mmFlxHzUxc7?fbclid=IwY2xjawIfNOhleHRuA2FlbQIxMQABHTuOo4oFIDSAl8C6ad9SfroLyFuhJLVgQeNibghDWnrRV4rtJ1Y9G-BVCw_aem_0ZOYex8RAixpfV6-32Pe6A

Μέρος 10: https://vocaroo.com/18rxMGkGqbBZ?fbclid=IwY2xjawIfN_ZleHRuA2FlbQIxMQABHUFq5OmHmeLi107oiYdl78GUT1W-g8vy3iCPKCKKJARXWEla-W5gGuIfXg_aem_o3Lymp9MwP5mKVi0iHBUTQ

Μέρος 2ο: https://vocaroo.com/1nKdNGPiUs2j?fbclid=IwY2xjawIfOWVleHRuA2FlbQIxMAABHTHgsLroYO678kjLJcJxPe6r0nZKjkI7W7o0MSRA8aSdQp2cJS6kDTsgPw_aem_Q_uvRkGbyLZ-GaejOxT9wg

Μήνυμα- Επίλογος: https://vocaroo.com/1bsVGOfNrlv7?fbclid=IwY2xjawIfOj1leHRuA2FlbQIxMAABHQLqa1tSQMl58h8XwsWYyNdPJ9ZufQU4ADnzv5ZILioJLtHvtpZvHLZ87A_aem_GluwKgmu3jEy4FOTKBrUGQ

 

Διαβάστε περισσότερα

Οπτικοακουστικό υλικό για το Συμβούλιο της Ευρώπης

0

Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Διάφορα, Ευρωπαϊκά Προγράμματα, Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων | , στις 13-12-2024

ΚΟΥΙΖ για τα ψηφιακά δικαιώματα

Screenshot 2

https://www.coe.int/el/web/freedom-expression/digital-rights-quiz#0

 

Το Συμβούλιο της Ευρώπης ιδρύθηκε το 1949 και αποτελεί τον παλαιότερο ευρωπαϊκό πολιτικό οργανισμό. H λειτουργία του εδράζεται σε τρεις πυλώνες: τη Δημοκρατία, το Κράτος Δικαίου και τα Ανθρώπινα Δικαιώματα. Πρόκειται για οργανισμό προάσπισης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων που στοχεύει στην επίτευξη στενότερης ενότητας μεταξύ των μελών του, ώστε να διαφυλαχθούν και να προωθηθούν τα κοινά ιδεώδη και οι αρχές και να ευνοηθεί η οικονομική τους πρόοδος.

Το Συμβούλιο της Ευρώπης προασπίζεται την ελευθερία έκφρασης και των μέσων μαζικής ενημέρωσης, την ελευθερία του συνέρχεσθαι, την ισότητα και την προστασία των μειονοτήτων.
Διεξάγει εκστρατείες για θέματα όπως είναι η προστασία των παιδιών, η ρητορική μίσους στο διαδίκτυο και τα δικαιώματα των Ρομά. Με την υιοθέτηση Ευρωπαϊκών και Διεθνών Συμβάσεων που
αφορούν την προάσπιση των δικαιωμάτων του ανθρώπου και των θεμελιωδών ελευθεριών, την άσκηση των δικαιωμάτων των παιδιών, την πρόληψη και την καταπολέμηση της βίας κατά των
γυναικών και της ενδοοικογενειακής βίας, το έγκλημα στον κυβερνοχώρο, τη χρήση συστημάτων τεχνητής νοημοσύνης, κατοχυρώνεται σειρά ανθρωπίνων δικαιωμάτων που τα κράτη μέλη εγγυώνται σε όλα τα πρόσωπα υπό τη δικαιοδοσία τους. Επιβλέπει την πρόοδο των κρατών μελών σε αυτούς του τομείς και κάνει συστάσεις μέσω ανεξάρτητων εποπτικών φορέων που αποτελούνται από εμπειρογνώμονες.

Στον τομέα της Εκπαίδευσης το Συμβούλιο της Ευρώπης έχει αναπτύξει σημαντικές πρωτοβουλίες με στόχο την προώθηση της πολιτισμικής κατανόησης, του διαπολιτισμικού διαλόγου, της ισότητας και της κοινωνικής συνοχής. Θεωρεί την εκπαίδευση κεντρικό μέσο για την ενίσχυση των αξιών που πρεσβεύει και για την αντιμετώπιση των προκλήσεων, όπως η μισαλλοδοξία, ο ρατσισμός και οι ανισότητες. Για τον σκοπό αυτό είναι απαραίτητο να αποκτήσουν οι μαθητές/τριες γνώσεις και να αναπτύξουν δεξιότητες που μειώνουν τις συγκρούσεις, αυξάνουν την εκτίμηση και την κατανόηση των διαφορών μεταξύ θρησκευτικών και εθνικών ομάδων, χτίζουν τον αμοιβαίο σεβασμό για την ανθρώπινη αξιοπρέπεια και τις κοινές αξίες, ενθαρρύνουν τον διάλογο και προωθούν τη μη βία στην επίλυση προβλημάτων και διαφορών. Με τον τρόπο αυτό καλλιεργείται μια κουλτούρα
ανεκτικότητας, συμπερίληψης και σεβασμού στη διαφορετικότητα και διαπλάθονται υπεύθυνοι και ευσυνείδητοι πολίτες, οι οποίοι συμμετέχουν ενεργά στην κοινωνία και προασπίζονται τις
δημοκρατικές αξίες, τη δικαιοσύνη, τον διάλογο, τη συνεργασία και την αλληλεγγύη.
Περαιτέρω, θεμελιώδη πτυχή της ζωής των ανθρώπων και της δημοκρατικής λειτουργίας της κοινωνίας αποτελούν οι γλώσσες. Η πολυγλωσσική και διαπολιτισμική εκπαίδευση εκτιμά όλες τις
γλώσσες και τους πολιτισμούς που φέρνουν μαζί τους οι μαθητές/τριες. Ανταποκρινόμενο στις ανάγκες που εντοπίστηκαν από τα κράτη μέλη του, το Συμβούλιο της Ευρώπης έχει αναπτύξει προγράμματα γλωσσικής εκπαίδευσης, με στόχο τη στήριξη των προσπάθειών τους να αντεπεξέλθουν στις προκλήσεις που θέτουν οι πρωτοφανείς μεταναστευτικές ροές καθώς και όλων όσοι εργάζονται για τη διευκόλυνση της ένταξης των μεταναστών και των προσφύγων στην κοινωνία των πολιτών.
Όσον αφορά στις προκλήσεις που απορρέουν από τη νέα ψηφιακή εποχή, στόχος της εκπαίδευσης και του έργου του Συμβουλίου της Ευρώπης είναι να παρέχει στα παιδιά και στους νέους ευκαιρίες, ούτως ώστε να καλλιεργήσουν κριτική σκέψη και ψηφιακή εγγραμματοσύνη και να αναπτύξουν αξίες, στάσεις και δεξιότητες που θα τους επιτρέψουν να αξιοποιήσουν τα οφέλη και τις ευκαιρίες της ψηφιακής τεχνολογίας και να ξεπεράσουν τυχόν παγίδες που θα συναντήσουν.

Επιπλέον, το Συμβούλιο της Ευρώπης έχει δεσμευτεί να ενθαρρύνει μια λεπτή και χωρίς αποκλεισμούς κατανόηση της πολύπλευρης σχέσης μεταξύ Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) και εκπαίδευσης, με γνώμονα τις αρχές των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της δημοκρατίας που καθορίζουν την αποστολή του.

Με αφορμή τον εορτασμό των 75 ετών από την ίδρυση του Συμβουλίου της Ευρώπης οργανώνεται από το Υπουργείο Εξωτερικών, το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και άλλους φορείς η δράση «Ημέρες
Συμβουλίου της Ευρώπης», με σκοπό την ενίσχυση της προβολής του έργου του και την προώθηση της γνώσης και της κατανόησης του ρόλου του στο ευρωπαϊκό γίγνεσθαι και στην καθημερινή ζωή
των πολιτών.

Τα βίντεο των φορέων είναι αναρτημένα στον σύνδεσμο:
https://edutv.minedu.gov.gr/index.php/deyterobathmia/videos/75-years-council-of-europe.
Περαιτέρω πληροφορίες αναφορικά με την ιστορία,τη δομή και τα επιτεύγματα του Οργανισμού μπορούν να αντληθούν από τον σύνδεσμο https://www.coe.int/el/web/about-us/videos.

Επιπλέον, στον σύνδεσμο https://www.coe.int/el/web/freedom-expression/digital-rights-quiz#0 είναι αναρτημένο στα ελληνικά κουίζ του Συμβουλίου της Ευρώπης για μαθητές με θέμα τα ψηφιακά δικαιώματα και την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης, το οποίο μεταφράστηκε με επιμέλεια της Γενικής Γραμματείας Επικοινωνίας και Ενημέρωσης.

Διαβάστε περισσότερα

“Migrants”

0

Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Διάφορα, Ενδιαφέρομαι και ενεργώ, Οπτικοακουστικός εγγραματισμός, Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων | , στις 24-04-2024

Migrants

Περίληψη ταινίας μικρού μήκους:

“Two polar bears are driven into exile due to global warming. They will encounter brown bears along their journey, with whom they will try to cohabitate.”

Μετάφραση: Δύο πολικές αρκούδες οδηγούνται στην εξορία λόγω της υπερθέρμανσης του πλανήτη. Στο ταξίδι τους θα συναντήσουν καφέ αρκούδες, με τις οποίες θα προσπαθήσουν να συγκατοικήσουν.

Διαβάστε περισσότερα

Βίντεο επαγγελμάτων

0

Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων | , στις 26-05-2022

Διαβάστε περισσότερα

Η δημιουργικότητα και η αμφισβήτηση το κλειδί για την επιτυχημένη πορεία στον επαγγελματικό στίβο

0

Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Δημιουργώ και καινοτομώ, Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων | , στις 15-04-2022

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων στην ενότητα “Δημιουργώ και καινοτομώ” δόθηκε η δυνατότητα την Πέμπτη 14/4/2022 στους μαθητές και στις μαθήτριες του Γ5 του 3ου Γυμνασίου Ηρακλείου να συνομιλήσουν και να θέσουν τις ερωτήσεις τους στον κο Γραμμένο Δημήτρη, Κύριος Ερευνητής στο Ινστιτούτο Πληροφορικής του Ι.Τ.Ε.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά αξιοποιώντας την πλατφόρμα του προγράμματος “the tipping point” και ο κος Γραμμένος ανέλαβε ρόλο μέντορα για τον τομέα της πληροφορικής καθώς είναι ένας έμπειρος, καταξιωμένος και βραβευμένος επιστήμονας.

Διαθέτει περισσότερα από 25 χρόνια πείρας και εξειδίκευσης στους τομείς της Επικοινωνίας Ανθρώπου – Υπολογιστή (HCI), Εμπειρίας Χρηστών (User Experience), Σχεδιασμού της Αλληλεπίδρασης (Interaction Design) και Καθολικής Σχεδίασης (Universal Design). Έχει σχεδιάσει και υλοποιήσει πολυάριθμα καινοτόμα διαδραστικά συστήματα, πολλά από τα οποία είναι εγκατεστημένα σε κοινόχρηστους χώρους (μουσεία, αεροδρόμια, κέντρα πληροφόρησης, κλπ.) και έχουν χρησιμοποιηθεί από πολλές χιλιάδες ατόμων.
O κος Γραμμένος μας αφιέρωσε λίγο από το χρόνο του, μοιράστηκε την εμπειρία του και μπορεί να άνοιξε το δρόμο σε έναν νέο κόσμο για κάποιους από τους μαθητές/τριες.
Πολύτιμες συμβουλές: “να αρχίσουν από τώρα να χτίζουν το Portofolio τους, το προφίλ τους” δηλ. να βρουν τι είναι αυτό που τους ενδιαφέρει και να αρχίζουν να αποκτούν γνώσεις και δεξιότητες. Να βρουν μαθήματα online καταξιωμένων πανεπιστημίων και να δοκιμάσουν να τα παρακολουθήσουν. Να δώσουν την ευκαιρία στον εαυτό τους να δοκιμάσει αρκετά πράγματα ακόμη και να αλλάξει αρκετές φορές γνώμη σχετικά με το τι τους ενδιαφέρει. Οι άνθρωποι μας είπε πως δεν είμαστε μονοδιάστατοι, δεν είμαστε ρομπότ πχ. να ασχολούμαστε μόνο με τα μαθηματικά αλλά μπορούμε ταυτόχρονα να ασχολούμαστε με την τέχνη ή τη μουσική. Μπορούμε φυσικά και στην πορεία της ζωή μας να αλλάξουμε πορεία και αυτό είναι απόλυτα φυσιολογικό και είναι ένδειξη εξέλιξης. Να σκέφτονται τις δικές τους ιδέες και όχι να εφαρμόζουν τις ιδέες των άλλων. Η αμφισβήτηση είναι πολύ σημαντική και μας κάνει δημιουργικούς.

Διαβάστε περισσότερα

Προηγούμενο
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH