Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Βιογραφικό Σημείωμα | , στις 25-02-2022
Συμβουλευτική -επαγγελματικός Προσανατολισμός μέσω του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων -Μια πρώτη προσέγγιση
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Ενδιαφέρομαι και ενεργώ | , στις 16-02-2022
Η Γ’ γυμνασίου είναι ένα κρίσιμο σταυροδρόμι για τις επιλογές του κάθε μαθητή και της κάθε μαθήτριας τόσο για την μετέπειτα εκπαιδευτική διαδρομή (ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, και λοιπές επιλογές επαγγελματικών σχολών), όσο και για την ακόλουθη επαγγελματική του εξέλιξη για αυτό και το λόγο εισάγεται η συμβουλευτική και ο επαγγελματικός προσανατολισμός μέσω του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων.
Στόχος του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων στη Γ’ γυμνασίου είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες να αποκτήσουν γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες επί των θεμάτων του επαγγελματικού και εκπαιδευτικού προσανατολισμού, να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους, να εντοπίσουν τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας τους, τα επαγγελματικά τους ενδιαφέροντα, τις εργασιακές τους αξίες, τις δεξιότητες, τα προσόντα τους και τα επιτεύγματα τους.
Οι έφηβοι μαθητές και μαθήτριες μπορούν να επισκεφτούν την Διαδραστική Πύλη Εφήβων του Ε.Ο.Π.Π.ΕΠ.
Εκεί οι μαθητές μπορούν να πραγματοποιήσουν τεστ που θα τους βοηθήσουν να ανακαλύψουν χαρακτηριστικά της προσωπικότητας και ενδεχομένως να αναδείξουν ταλέντα, κλίσεις και δεξιότητες. Βίντεο σχετικά με τα τεστ μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο: https://www.youtube.com/watch?v=zA1NdOjGVbc
Τα αποτελέσματα που θα προκύψουν από ένα τεστ δεν αποτελούν την «απόλυτη» διάγνωση που θα ισχύσει για όλη τη ζωή των μαθητών και μαθητριών και θα δώσει το κλειδί της επιτυχίας.
Αποτελούν, όμως, ενδείξεις οι οποίες μπορούν να αξιοποιηθούν και με τη βοήθεια ενός Συμβούλου επαγγελματικού προσανατολισμού, να διερευνήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες ακόμα περισσότερο ό,τι εσύ κρίνουν αναγκαίο, να διευρύνουν τους ορίζοντες και τις προοπτικές τους έτσι ώστε να μπορούν να αποφασίσεις το καλύτερο για εκείνους ανά πάσα στιγμή.
Υποστηρικτικό υλικό:
Βασικές αρχές Επαγγελματικής Συμβουλευτικής ΚΕΦ.1 “Επαγγελματική συμβουλευτική. Μύθοι και Αναδυόμενες τάσεις”
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Γ' γυμνασίου, Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 13-02-2022
Πληροφορική Γ’ γυμνασίου
Ενότητα 1: Προγραμματισμός, Κεφάλαιο 2: Ο Προγραμματισμός στην πράξη (σελ. 191- 192)
Δραστηριότητα 2η: Σχεδίαση τετράγωνου λουλουδιού
Δημιουργία της κατάλληλης διαδικασίας προκειμένου να εμφανιστεί το παρακάτω σχήμα
Οδηγίες- βοήθεια:
- Δημιούργησε μια διαδικασία με το όνομα τετράγωνο. Θα χρησιμεύει στη δημιουργία ενός τετραγώνου πλευράς 100.
- Στη συνέχεια χρησιμοποίησε την εντολή ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ για δέκα φορές και έτσι θα σχηματιστεί το παραπάνω σχήμα.
Βοηθητικό υλικό:
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Β' Γυμνασίου, Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 13-02-2022
Πληροφορική Β’ Γυμνασίου
Ενότητα 3: Χρήση εργαλείων έκφρασης, επικοινωνίας, ανακάλυψης
Κεφάλαιο 8: Επεξεργασία δεδομένων & υπολογιστικά φύλλα (σελ. 151- 158)
Το λογισμικό Υπολογιστικά Φύλλα είναι το κατάλληλο λογισμικό, για να κάνουμε υπολογισμούς με πολλά κατηγοριοποιημένα δεδομένα.
Άσκηση 1η:
Δραστηριότητες:
- Άνοιγμα νέου φύλλου εργασίας
- Αποθήκευση με το επίθετο μας πχ. Πιταροκοίλη_άσκηση1η_excel
- Καταχώρηση των δεδομένων στα κελιά τους
- Χρήση κατάλληλων συναρτήσεων (max, min, μέσος όρος, if, κ.ά.)
Περισσότερο υλικό για μελέτη:
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Β' Γυμνασίου, Γ' γυμνασίου, Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 24-01-2022
Ενημερωτικό υλικό:
Ασφάλεια στο διαδίκτυο: http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/6209
Βασικές συμβουλές για την online ασφάλεια: https://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page15&objId=Category260&childobjId=Text1002
https://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page15&objId=Category260&childobjId=Text1003
Cyberbullying – Ηλεκτρονικός Εκφοβισμός: https://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page15&objId=Category260&childobjId=Text1013
Παίξε με όρια και κανόνες! https://youtu.be/hb64QiTCiS8
Βάζουμε όρια στη χρήση του διαδικτύου – Επενδύουμε σε ένα ασφαλές μέλλον για τα παιδιά μας:
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Β' Γυμνασίου, Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 16-01-2022
Β’ Γυμνασίου: Κεφάλαιο 4: Δίκτυα Υπολογιστών
Ενδιαφέροντα βίντεο:
- Πως λειτουργεί το διαδίκτυο; [1] https://amara.org/el/videos/VGeEXIs99uB7/info/the-euro-ix-video/
- [2] https://amara.org/el/videos/kbS2EApO2q3D/info/there-and-back-again-a-packets-tale-how-does-the-internet-work/
- Τι είναι ο Παγκόσμιος Ιστός; https://amara.org/en/videos/p5uZ4CKDvZ3s/info/what-is-the-world-wide-web-twila-camp/?tab=video
- Πως λειτουργεί η αναζήτηση πληροφοριών από την Google; https://amara.org/el/videos/Btg3LqrwFfsi/info/how-search-works/
Πηγή
Γιώργος Μπουκέας (Εκπαιδευτικός), Ψηφιακό διδακτικό σενάριο σενάριο: ” Δικτυωμένοι: Βασικές Γνώσεις για το Διαδίκτυο και τον Παγκόσμιο Ιστό”, https://aesop.iep.edu.gr/node/11686
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 21-12-2021
Τι είναι οι ιοί; http://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/252
Κατηγορίες ιών: http://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/388
Κατηγορίες κακόβουλου λογισμικού – Απειλές: https://www.youtube.com/watch?v=dDqnHhB8tc4
Εκπαιδευτικό σενάριο: “Είμαι καλά γιατρέ μου; “
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Robotics | , στις 13-12-2021
Χρήσιμες πληροφορίες αναφορικά με το πρόγραμμα LEGO MINDSTORMS EV3 στα ελληνικά.
Πατήστε το παρακάτω λινκ προκειμένου να μάθετε περισσότερα για:
- τους αισθητήρες (σελ. 11-14)
- τους κινητήρες (σελ. 10)
- το τουβλάκι EV3 (EV3 brick)
Επιπρόσθετες πληροφορίες για τους αισθητήρες μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα https://blogs.sch.gr/vanasta/files/2021/09/LEGO-Guide.pdf σελ 14-19, για τους κινητήρες σελ. 13-14
Τι είναι ρομπότ; http://users.sch.gr/kyrgeo/material/nxt/Senario/0111-presentationsNXT.pdf
Τι είναι ρομποτική; http://users.sch.gr/kyrgeo/material/nxt/Senario/0112-presentationsNXT.pdf
Ποια τεμάχια περιλαμβάνει ένα πακέτο lego; http://users.sch.gr/kyrgeo/material/nxt/Senario/0121-presentationsNXT.pdf
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία Πληροφορική Γυμνασίου | , στις 14-11-2021
Πληροφορική Γ’ Γυμνασίου/ Κεφάλαιο 1/ Ενότητα 1:
“Εισαγωγή στην έννοια του αλγόριθμου και στον Προγραμματισμό”
(Σελ. 176-185)
Λέξεις κλειδιά:
Πρόβλημα, Κατηγορίες προβλημάτων, Δεδομένα προβλήματος, Ζητούμενο, Επίλυση, Κατανόηση προβλήματος
Αλγόριθμος, Ιδιότητες αλγορίθμου
Πρόγραμμα, Γλώσσες Προγραμματισμού, Χαρακτηριστικά γλώσσας προγραμματισμού, Προγραμματισμός, Προγραμματιστής/στρια, Λογικό λάθος, Συντακτικό λάθος
Ασκήσεις εμπέδωσης της θεωρίας:
- Σχολικό βιβλίο Άσκηση 1 Σωστό – Λάθος/ σελ. 200
- “Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου και στον Προγραμματισμό“, Ψηφιακό Διδακτικό σενάριο, Πλατφόρμα ΑΙΣΩΠΟΣ του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής
- Η έννοια του αλγόριθμου
Πρόσθετο υλικό εμπέδωσης:
https://studio.code.org/s/course3
https://www.youtube.com/watch?v=Ic0VrA40vhw
Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ- ΕΥ ΖΗΝ, Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων | , στις 28-10-2021
https://elearning.iep.edu.gr/study/pluginfile.php/1030445/mod_resource/content/2/ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ.pdf
“Ο μικρός πρίγκηπας” του Antoine de Saint-Exupery
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1
είναι ένα συμβολικό παραμύθι με ποιητική γραφή και αυτοβιογραφικά στοιχεία από τις εμπειρίες του πιλότου συγγραφέα του.
Γράφτηκε το 1943 στη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου πολέμου και είναι το 2ο σε πωλήσεις βιβλίο σε όλον τον κόσμο.
Ο Εξυπερύ περιγράφει την ιστορία ενός ανθρώπου σε απόγνωση που την ώρα της απελπισίας, περνάει από το εγώ στο εμείς δημιουργώντας έναν μικρό πρίγκηπα- έναν σύντροφο που έρχεται από τον ουρανό σαν από μηχανής θεός, δάσκαλος και μαθητής μαζί.
Για να κατεβάσετε ελεύθερα (δωρεάν) το βιβλίο σε μετάφραση: Ηρακλής Λαμπαδαρίου, Εκδόσεις Σαΐτα (2015) πατήστε το παρακάτω link
Δραστηριότητες: (παραδοτέα)
- Ας γίνουμε συγγραφείς, φτιάχνοντας τη δική μας ιστορία με τα ονόματα μας
- Ας ξεκινήσουμε την πτήση, φτιάχνοντας ένα αεροπλάνο με τις προσδοκίες και τους φόβους μας
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2
«Μια φορά κι έναν καιρό ένας πιλότος, ο συγγραφέας μας, που οδηγώντας το αεροπλάνο του πάνω από τη Σαχάρα αντιλαμβάνεται ότι κάτι σπάει στον κινητήρα και προσγειώνεται ανώμαλα στην έρημο, χίλια μίλια μακριά από κατοικημένη περιοχή. Έχει νερό μόνο για 8 μέρες και είναι ‘πιο απομονωμένος κι
από ναυαγό πάνω σε σχεδία στη μέση του ωκεανού.. Πρέπει να φτιάξει τον κινητήρα του αεροπλάνου αν θέλει να ξεκολλήσει από εκεί που βρίσκεται. Καθώς παλεύει να βρει μια λύση για το πρόβλημα του κινητήρα του αεροπλάνου του συναντάει τον Μικρό Πρίγκιπα, που έφτασε εκεί από έναν άλλο πλανήτη. Ο πλανήτης του βρισκόταν πολύ πολύ μακριά, είναι μικρός ίσα με ένα σπίτι, είχε πάνω του 3 ηφαίστεια και ένα τριαντάφυλλο, το οποίο ο Μικρός Πρίγκιπας έβρισκε όμορφο και μοναδικό, φρόντιζε, αγαπούσε και ήδη νοσταλγούσε, καθώς είχε περίπου ένα χρόνο από τη στιγμή που είχε φύγει για το μεγάλο του ταξίδι σε άλλους πλανήτες.»
Ποιά λέξη σας έρχεται συνειρμικά με τη λέξη ταξίδι;