Ανακαλύπτω το όνομά μου

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την εβδομάδα που πέρασε ασχοληθήκαμε με το όνομά μας. Το γνωρίζουμε αρκετά καλά άραγε;
  • Παίζοντας με το όνομά μας ….ώρα να συστηθούμε….

Η μάγισσα Αλαντάλα, κούκλα persona, έρχεται για πρώτη φορά στο σχολείο μας. 

Μαθαίνουμε πράγματα για αυτήν, συστηνόμαστε και παίζουμε ένα τροχό γνωριμίας όλοι μαζί σαν καυτή πατάτα. Μια μπάλα περνάει απο χέρι σε χέρι. Μόλις ο τροχός σταματήσει το παιδάκι που κρατάει στα χέρια του τη μπάλα απαντάει στην ερώτηση. Τον τροχό τον βρίσκετε στον παρακάτω σύνδεσμο

 https://wheelofnames.com/el/pwh-9p6 (Τάνια Μάνεση)



  1. Απλώνουμε στο πάτωμα τις καρτέλες με το όνομά μας. Στο διαδραστικό μας πίνακα έχουμε έτοιμο ένα τροχό με τα αρχικά μας. Κάθε παιδί αναγνωρίζει το αρχικό του γράμμα, σηκώνεται και κάνει μια στροφή, μας λέει το όνομά του και το βρίσκει ανάμεσα στις καρτέλες στο πάτωμα.

  2. Στο πάτωμα τοποθετούμε τις καρτέλες με το αρχικό γράμμα κάθε παιδιού καθώς και εικόνες που ξεκινούν απο κάθε γράμμα. Προσπαθούμε να εντοπίσουμε την εικόνα που ταιριάζει με το δικό μας γράμμα και να την τοποθετήσουμε κάτω απο τη σωστή καρτέλα.
Επαναλαμβάνουμε την ίδια δραστηριότητα με τα ονόματά μας όμως αυτή τη φορά. Βρίσκουμε σε ποιο αρχικό υπαρχουν περισσότερα απο ένα ονόματα.
3. Σε φύλλο Α4 στολίζουμε το αρχικό μας γράμμα κόβοντας μικρά γλασέ χαρτιά και ζωγραφίζουμε δίπλα κάτι που αρχίζει απο την ίδια φωνή.

  • Χορεύουμε; 

Έχουμε στο πάτωμα στεφάνια απλωμένα τόσα όσα και τα παιδιά. Μέσα σε κάθε στεφάνι έχουμε το αρχικό κάθε παιδιού. Η μουσική ξεκινάει και τα νήπια χορεύουν σε όλη την τάξη. Στο σταμάτημα της μουσικής βρίσκει το καθένα το δικό του αρχικό και μπαίνει μέσα στο στεφάνι ακολουθώντας τις οδηγίες μας.



Το παιχνίδι ξεκινάει καθώς μετατρέπουμε το στεφάνι μας σε 
τιμόνι.


Στη συνέχεια πάνω στα τραπέζια βρίσκονται τα αρχικά του ονόματος κάθε παιδιού. Με το σταμάτημα της μουσικής βρίσκουν και τοποθετούν στο στεφάνι τους το δικό τους αρχικό γράμμα






Πάνω στα τραπέζια βρίσκονται καρτέλες και συννεφάκια με το όνομά τους. Τα τοποθετούν και αυτά μέσα στο στεφάνι τους. 





Χορεύουν μαζί με τα συννεφάκια. Τα κρατάνε πάνω απο το κεφάλι τους σαν ομπρέλα. Τα βάζουν κάτω και ανεβαίνουν πάνω τους σαν σκέιτμπορντ. Τα κρατάνε μπροστά τους σα τιμόνι και τέλος τα βάζουν πίσω τους σα μπέρτα. (χωροχρονικές έννοιες)

  • Γραμματομπερδέματα
Η μάγισσα Αλαντάλα ήρθε και μας τα έκανε άλα ντάλα όλα. Τα ονόματά μας έχασαν το αρχικό τους  γράμμα και μπερδεύτηκαν. 
Αλήθεια πως ακούγεται το όνομά μας χωρίς το πρώτο γράμμα; Και τι γίνεται αν βάλουμε μπροστά λάθος γράμμα; Παίζουμε με τις φωνές και τις λέξεις και διασκεδάζουμε. Στο τέλος τα νήπια βρίσκουν το σωστό αρχικό για το όνομά τους και τα ενώνουν ξανά.

  • Πόσο μεγάλο είναι το όνομά σου;
  1.  Μετράμε πόσα γράμματα έχει το όνομά μας στην καρτέλα μας και βάζουμε απο κάτω τόσα ποτηράκια όσα και τα γράμματα. Κάνουμε συγκρίσεις ανάμεσα στα ονόματα.

  2. Στο διαδραστικό μας πίνακα συμπληρώνουμε δίπλα απο το όνομά μας τόσα χρωματιστά κουτάκια όσα και τα γράμματά μας. Βρίσκουμε το μεγαλύτερο και το μικρότερο.

  • Ας στολίσουμε το δωμάτιό μας.
Σε χαρτόνι έχουμε έτοιμο τυπωμένο το όνομά μας. Το στολίζουμε γεμίζοντάς το με γραμμές πολύχρωμες και προσθέτοντας ότι άλλο μας αρέσει. Είναι έτοιμα για την πόρτα του δωματίου μας.





Μαθαίνω τα φωνήεντα παίζοντας!

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Μαθαίνουμε τα γράμματα διασκεδάζοντας. Στον παρακάτω σύνδεσμο μέσα από παιχνίδια γνωρίζουμε τα φωνήεντα!

Φύλλα εργασίας για τα φωνήεντα

Καρτέλες με τα γράμματα για το χορό των φωνηέντων (κεφαλαία και μικρά)

Συνέχεια →

Μαθαίνουμε για την ελιά;

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Ας γνωρίσουμε την ελιά μέσα από μια ποικιλία δραστηριοτήτων κατάλληλα προσαρμοσμένων και για τις ανάγκες της σύγχρονης τηλεκπαίδευσης

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε μια παρουσίαση των δραστηριοτήτων στο Microsoft Sway

https://sway.office.com/7W8VY0Xl5zsfA0TW?ref=Link&loc=play

Μάνα…..Μητέρα…Μαμά

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Δραστηριότητες προτεινόμενες από τη νηπιαγωγό της παράλληλης στήριξης Ελένη Κιτσαρά!

Μητέρα, η πιο όμορφη λέξη στα χείλη της ανθρωπότητας…..όλη η αγάπη αρχίζει και τελειώνει εκεί!!

Η Κυριακή, λοιπόν, πλησιάζει και μια σημαντική γιορτή έρχεται! Η γιορτή της μητέρας!
 Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες!

Ένα αγαπημένο τραγούδι  “Μανούλα” από τη χορωδία του Σπύρου Λάμπρου μιλάει για την αγάπη της μητέρας. Ας το ακούσουμε! . Πόσα πράγματα κάνει, αλήθεια, η μαμά για εμάς;

Ας δουλέψουμε λίγο με την ακροστιχίδα της λέξης ΜΗΤΕΡΑ. Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε ένα δια δραστικό φύλλο εργασίας. Σύρτε με το ποντίκι την κάθε εικόνα που βρίσκεται στο κάτω μέρος στη σωστή θέση προσέχοντας το πρώτο γράμμα της λέξης. Στη συνέχεια σε κάθε κουτάκι συμπληρώστε τα γράμματα που λείπουν και δείτε τι σημαίνει η λέξη ΜΗΤΕΡΑ
Η μητέρα μέσα από τα μάτια διάσημων ζωγράφων…..
Παρατηρήστε τη στάση του σώματος; Μπορείτε να περιγράψετε τι αισθάνονται τα πρόσωπα του κάθε πίνακα;
Ζωγραφίστε το δικό σας πίνακα ζωγραφικής με τη μητέρα σας και εσάς!!!
Ώρα για κατασκευή
Φτιάξτε την δική σας καρδούλα-στεφάνι να προσφέρετε στην Μαμά για την γιορτή της.
Κόψτε λωρίδες από χρωματιστά χαρτιά ή λευκά και βάψτε τα μόνοι σας. Διπλώστε τα στη μέση και μετά ενώστε τα γυρίζοντας τις άκρες τους προς τά έξω και κάτω. Ενώστε με συρραπτικό! Οι καρδούλες σας μπορούν να γίνουν μονές ή πολλαπλές!!Περιμένουμε τις όμορφες δημιουργίες σας!!
Κρατήσαμε το καλύτερο για το τέλος! Κάντε μια γλυκιά αγκαλίτσα τη μαμά σας, τραβήξτε φωτογραφία και στείλτε τη στην ομάδα μας για ένα κολλάζ δώρο για όλες τις μαμάδες!!!!

Ένα μαγικό ταξίδι παρέα με….τα ονόματά μας!!!

Δημοσιεύθηκε από τον/την
     Ήρθε η ώρα να γνωρίσουμε τα ονόματά μας…μπορούμε να τα ξεχωρίσουμε ανάμεσα σε άλλα; Ποιος είναι ο πιο εύκολος τρόπος να μυήσουμε τα παιδιά στη γνώση; μα φυσικά….διασκεδάζοντας!!

     Αφού μαζευτήκαμε στην παρεούλα μας είπα στα μικρά μου ότι σήμερα ήταν μια πολύ ιδιαίτερη μέρα και ότι όλοι μαζί θα πηγαίναμε μια υπέροχη βόλτα πριν ξεκινήσουμε το μάθημά μας. Το  ταξίδι ξεκινάει μέσα στην τάξη μας, που όμως με ένα μαγικό τρόπο μεταμορφώνεται σε ένα πανέμορφο καταπράσινο λιβάδι… Τι βλέπουμε αλήθεια γύρω μας; τα νήπια αφήνοντας τη φαντασία τους να ταξιδέψει μαζί τους παρατηρούν ζωάκια, λουλούδια τα οποία μαζεύουμε σε μικρά μπουκετάκια για να τα πάρουμε στην τάξη μας,

πουλάκια στον ουρανό….ο οποίος ενώ ήταν γαλανός ξαφνικά σκοτεινιάζει και ένα παράξενο σύννεφο αρχίζει να φαίνεται… Προσπαθούμε να βρούμε τρόπο να προστατευτούμε…κρυβόμαστε κάτω από τραπέζια και περιμένουμε να δούμε τι θα γίνει…

Αρχίζει μια καταιγίδα αλλά παρατηρώντας βλέπουμε ότι αυτό που πέφτει από τον ουρανό δεν είναι νερό αλλα….καρτελάκια με τα ονόματά μας. Ψάχνει ο καθένας μας να βρεί το δικό του όνομα….

τι μπορούμε να κάνουμε με αυτά τα μαγικά χαρτάκια; Είναι το εισιτήριό μας για ένα μαγικό λεωφορείο…το βλέπουμε στο βαθος και πλησιάζουμε. Τα παιδιά μου δίνουν τα εισιτήρια και ψάχνουν να βρούν τη θέση με το όνομά τους για να καθίσουν. Είμαστε έτοιμοι…
    
     Το λεωφορείο ξεκινάει το ταξίδι του όμως νιώθουμε κάπως…δεν προχωράει στο δρόμο αλλά τι κάνει; τα παιδάκια φωνάζουν πετάει στον ουρανό. Υπέροχη ιδέα!!! Καθώς ανεβαίνει με ταχύτητα ψηλά το σώμα μας γέρνει αντίστοιχα προς τα πίσω.

Και ανεβαίνει, ανεβαίνει πάνω από τα σύννεφα. Μα που πάει; Στο διάστημα φωνάζουν τα μικρά μου. Ας κοιτάξουμε από τα παράθυρα να δουμε τι βλέπουμε εκεί. Οι ιδέες πολλές, η φαντασία των παιδιών ανεξάντλητη (ένας πύραυλος, ένας αστροναύτης όμως και ένας ελέφαντας και πολλά άλλα). Κουραστήκαμε από το ταξίδι στο διάστημα και θέλουμε να βγούμε έξω από το λεωφορείο να ξεμουδιάσουμε…Κατεβαίνουμε και καθόμαστε στο πιο κοντινό συννεφάκι…κατεβαίνουμε προσεκτικά όμως…είμαστε τόσο ανάλαφροι λές και είμαστε πουπουλάκια… Αποφασίζουμε να κάνουμε βόλτα στον ουρανό. Ανοίγουμε τα χεράκια μας σαν πουλάκια και πετάμε ή γινόμαστε μικρές χιονονιφάδες και στροβιλιζόμαστε…

     Όταν επιστρέψουμε στο λεωφορείο μας όμως για να φύγουμε κάτι έχει συμβεί… Ο δυνατός αέρας έχει μπερδέψει τα ονόματα μας στις θέσεις μας και πρέπει να τα ψάξουμε πάλι από την αρχή…Αφού τα βρούμε καθόμαστε και ετοιμαζόμαστε για το ταξίδι της επιστροφής. Το λεωφορείο παίρνει κλίση προς τα κάτω και το ίδιο ακολουθεί και το σώμα μας ως τη στιγμή που προσγειώνεται.

 Το μαγικό μας ταξίδι έχει φτάσει στο τέλος του αφήνοντας μας με γλυκές αναμνήσεις και μια πρώτη επαφή με τα ονόματά μας!!!! 

Η μάγισσα που έτρωγε γράμματα

Δημοσιεύθηκε από τον/την
    Στο νηπιαγωγείο μας σήμερα ήρθε μια πολύ ιδιαίτερη μάγισσα…Όχι, όχι, όχι δεν ήταν καθόλου κακιά, αλλά πεινούσε πάρα πολύ. Δυστυχώς όμως ξέρετε τι της αρέσει να τρώει; Γράμματα από λεξούλες και πιο πολύ από όλες τις λεξούλες προτιμάει τα ονόματά μας. Αυτή λοιπόν η μαγισσούλα ήρθε και έφαγε από όλα τα παιδιά το αρχικό γράμμα από το όνομά τους. Και τι παράξενα που ακούγονται τώρα τα ονόματά μας. Ξεκινάμε λοιπόν με τα μικρά μας ένα γλωσσικό παιχνίδι να βρούμε πρώτα ποιο είναι το αρχικό του καθενός και πώς θα μας φωνάζουν από εδώ και πέρα. Αφού το διασκεδάσαμε αρκετά αποφασίσαμε όμως ότι δε μας αρέσει να παραμείνει έτσι το όνομά μας. Τι έπρεπε να κάνουμε για να τα πάρουμε πίσω;  Η μαγισσούλα μας λοιπόν για να μας τα δώσει πίσω θα μας έβαζε τρεις δοκιμασίες…Αν καταφέρναμε να τις φέρουμε σε πέρας επιτυχώς θα κερδίζαμε τα αρχικά μας.

     Η πρώτη μας δοκιμασία ήταν ο ήλιος με τα γράμματα. Ένας μεγάλος κίτρινος ήλιος με όλα τα γράμματα της αλφαβήτου μας περίμενε στην παρεούλα μας και δίπλα του ήταν μανταλάκια με τα αρχικά των παιδιών. Κάθε παιδάκι θα έπρεπε να βρει το δικό του μανταλάκι και μετά να εντοπίσει το αρχικό του γράμμα πάνω στον ήλιο και να το τοποθετήσει στη θέση του. Όλα τα παιδιά με τη σειρά τους τελείωσαν με επιτυχία την αναζήτηση.

     Η δεύτερη δοκιμασία ήταν το ουράνιο τόξο των γραμμάτων. Κάθε παιδάκι έπρεπε να ζωγραφίσει το αρχικό του γράμμα με πολλά και διάφορα χρώματα φτιάχνοντας έτσι ένα  ουράνιο τόξο ξεχωριστό.

     Τέλος η τρίτη και τελευταία δοκιμασία ήταν να φτιάξουν με πλαστελίνη το αρχικό τους γράμμα. Λίγο πιο δύσκολη διαδικασία αλλά εξίσου ενδιαφέρουσα για τα παιδιά γιατί ενθουσιάζονταν με τα αποτελέσματά τους και γνώριζαν ταυτόχρονα ότι έτσι κερδιζαν πίσω ολόκληρο το όνομά τους.